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27世纪戴自
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年级
物
质量关系图象，可知物体所受的重
用运动员的惯性来提高跳远成绩的，故
理
力跟物体的质量成正比。
B选项正确；系安全带、转弯减速慢行
14当人站立时重心大约在胸口以下，向
都是防止惯性带来的危害，故C、D选项
上跳跃时，重心上升的高度不大，采用
错误；人踩到香蕉皮上易滑倒，这是惯
“跨越式”跳高，重心将高出横杆40cm
性产生的危害，故A选项错误。
左右；采用“俯卧式”跳高，重心仍高出
5D解析一切物体都具有惯性，质量是
案
横杆20cm左右；而现在采用的“背越
物体惯性大小的唯一量度，物体的质量
式”跳高，人在过横杆时身体向后弯
越大，惯性越大，故D选项正确。
曲，重心可稍低于横杆，这样人能越过
6D解析纸板受力飞出，小球由于惯性
更高的横杆。
保持在原位置，又由于受到重力的作用
第八章
运动和力
落入凹槽，故A不符合题意；锤柄向下
运动过程中由于受力而停止运动，锤
第1节
牛顿第一定律
头由于具有惯性而保持原来的运动
极速特训营
状态继续向下运动，使得锤头最终套
1远（或大）
小
紧在锤柄上，起到固定锤头的作用，
解析让小车先后从同一斜面的同一高
故B不符合题意；当车突然受力而停
度由静止开始自由滑下，小车滑到水平
止运动时，人会由于惯性保持原来向
面上时的速度相同，从表中数据可以看
前的运动状态，为了防止人与方向盘
出，水平面越光滑，阻力越小，小车在水
或前挡风玻璃撞击，使人受伤，车上
平面上滑行的距离越远。
会配有安全气囊，故C不符合题意；
2C解析瓶塞冲出时，具有一定的速度，
瀑布的形成是由于水受竖直向下的
根据牛顿第一定律可知，当运动的物体
重力作用，与惯性无关，故D符合题
不受任何外力作用时，运动的物体将做
意。故选D
匀速直线运动，因此选C。
7离开人手后，冰壶由于惯性要保特原来
3运动的速度相同不变
的运动状态而继续前进。冰壶在前进
解析每次让小车从斜面的同一高度由
的过程中因受到摩擦阻力的作用，改变
静止滑下是为了让小车滑到斜面底端
了运动状态而最终停下来
时的速度相同。利用理想实验推理法
8D
解析当窗外另一列车与该列车同
得出：如果小车所受的阻力为零，小车
向、同速度做匀速直线运动时，两车之
将以不变的速度永远运动下去。
间不会发生位置的变化，以一方为参照
4B
(解析跳远运动员起跳前助跑，是利
物，另一方是静止的，但相对于地面来
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大21世织教息
第3节
摩擦力
学习泪标
1.能根据生活体验认识摩擦力。
2.能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略
地测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。
3.知道影响滑动摩擦力大小的因素。
回我国拥有自主知
4.会举例说明增大有益摩擦和减小有害摩擦的
识产权的首列磁浮列车
方法。
在上海已经通车运行，
温敌知新
它的最高速度可达
500km小。磁浮列车
1.二力平衡的条件：同体、等大、反向、共线。
的车体与轨道之间由于
2.弹簧测力计的使用：(1)测量前，指针要与零刻度
磁极间的作用而分离。
线对齐，否则要先调零；(2)测量时，力的方向沿
为什么车、轨分离就能
着弹簧的轴线方向；(3)读数时，正对指针所指刻
大大提高运行速度呢？
度线读数。
课堂直播问
验就兔所不能的你
1摩擦力
2产生摩擦力的四个必要条件
1摩擦力
(1)两物体相互接触；(2)两物体相互
两个相互接触的物体，当它
■
挤压，发生形变；(3)两物体发生相对
们做相对运动或要发生相
运动或具有相对运动趋势；(4)两接
视频讲懈
对运动时，在接触面上会产
触面不光滑。四个条件缺一不可。
生一种阻碍物体相对运动或相对运
3摩擦力的作用点
动趋势的力，这种力称为摩擦力。
摩擦力的作用点在两物体之间的接
摩擦力是一种常见的力。例如，擦
触面上（初步讨论这个问题时，可以
燃火柴、人走路的过程中都会产生
把作用点画在物体的重心上)。
摩擦力。在滑动摩擦过程中产生的
4摩擦力的方向
力，叫做滑动摩擦力。
与相对运动或相对运动趋势的方向
70〡配人教版物理八年级下
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27世纪载自
相反（注意：不是与运动的方向相反
学霸笔记
而是相对运动方向)。
判断摩擦力方向的习题有两类：一类是
5摩擦力的作用效果
判断滑动摩擦力的方向，另一类是判断静摩
阻碍物体间的相对运动或相对运动
擦力的方向。
趋势。
(1)由摩擦力的概念判以
首先明确研究对象（一般选受力物体）和
6三种摩擦
参照物（一般选施力物体），再弄清研完究对象相
种
对于参照物的运动方向，然后由摩擦力的概
定义
图示
实例
类
念可判断出研究对象所受的摩擦力的方向。
如一人推木箱沿水平面向右运动，则木箱受
两个相互
到的摩擦力方向向左。
手握住
(2)由假设的方法来判斷
接触的物
瓶子静
此法通常用来判断相对静止的物体间所
静体将要发
摩生而尚未
77777777777777
止时，手
受静摩擦力的方向。首先假设物体不受摩擦
物体推而未动
与瓶子
力，再确定研究对象与参照物之间将会出现
擦发生相对
之间的
的相对运动的情况，最后判定研究对象所受
运动时产
摩擦
到的摩擦力的方向。如一人爬杆向上运动，若
生的摩擦
人向上爬杆时突然不受摩擦力，则人在重力
作用下将向下运动，因此人爬杆时受到的摩
一个物体
擦力方向向上。
人滑冰
滑
在另一个
(3)由二力平树的性质来判断
时，冰刀
根据二力平衡的知识，一对平衡力一定
动
物体表面
在粗糙的表面
和冰面
大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用
摩
上相对滑
上推物体运动
之间的
在同一物体上，故可对物体进行受力分析，从
擦
动时产生
摩擦
而来判断摩擦力的情况。这也是判断摩擦力
的摩擦
的方向最行之有效的方法。如汽车在平直公
路上匀速向右行驶，水平方向上汽车的牵引
个物体
滚
力与摩擦力是一对平衡力，而牵引力方向向
在另一个
正常行
动
右，因此摩擦力方向向左。
物体上滚
驶的自
摩
带轮小车在力
动时产生
的作用下运动
行车
例①下列现象中各属于哪种摩擦？
擦
的摩擦
(1)小孩从滑梯上滑下，小孩和滑梯
配人教版物理八年级下171
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