资源简介

(共25张PPT)
回访母校情意浓
（第一课时）
广州版九年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
主题包
03
方案图
04
课堂练习
05
课后总结
06
目录
07
板书设计
08
作业布置
教学目标
1、初步了解回访母校的作用和意义，培养热爱劳动的劳动观念。
2、通过探究主题掌握调查研究的方法和技巧，培养做事有计划的良好劳动习惯与品质。
3、通过活动了解回访母校的形式，树立热爱母校，为母校争光，为母校做贡献的意识，培养责任心和积极创新的劳动能力。
4、了解开展活动需要准备的知识、技能和工具材料方面的准备内容。培养对职业的自信和积极主动的劳动精神。
新知导入
即将面临中考了，我们一起去珍藏六年美好时光的母校看看吧
新知讲解
主题包
新知讲解
回访母校是指学生在毕业之后回到母校进行访问等活动。
让我们回到熟悉的地方回忆过往。
让我们尽自己的力量去帮助、服务母校。
资料袋
新知讲解
回访母校的形式有很多：
可以利用自己的特长去美化学校的黑板报和宣传栏；
可以设计绘画墙供回访学生签名;
可以回母校帮助师弟师妹搬桌椅、搞卫生，给师弟师妹做表率
可以回母校举办学习经验交流会，将有用的学习经验分享给师弟师妹;
可以自行设计母校纪念品;
可以为母校拍摄一部纪录片等。
资料袋
新知讲解
回访母校也有很多地方需要注意：
我们要先预约好回访母校的时间。
回访前做大量的准备工作，例如准备贺卡、鲜花、礼物、手工纪念品等。
文明用语，言行举止应符合一名优秀中学生的标准。
回访结束应向学校和老师们答谢，合影留念。希望同学们能有一次美好而又难忘的母校回访经历。
资料袋
新知讲解
最难忘的是一年级见到钟老师和曹老师她们一脸微笑，使人感到和蔼可亲给了我慈母般的爱，还为我打开了知识的大门，把我带进了知识的海洋。我忘不了我和同学之间的友谊。课堂间遇到难题又互相请教，探讨，有时为一道题是对还是错同学们之间争论得脸红脖子粗。
最难忘的事是六年级冬至的时候，班会课包饺子，我先把手洗干净，准备参加包饺子了，在包的过程中，大家包的饺子各式各样，而且大家的脸上都弄了不少面粉，但是吃的时候，我们都觉得是最好吃的饺子。
同学们，在小学六年的快乐时光里，你印象最深刻的事情是什么呢 和大家一起分享吧!
资料袋
新知讲解
我的研究小主题是
母校的发展历程研究
调查方法：查阅资料、本校师生、母校师生
调查内容：
1.您是什么时候进入母校学习的？
2.您对母校的了解是通过哪些途径了解的？
3.您对母校的发展历程了解多少？
4.您看到母校历年的荣誉奖状和活动照片吗？
5.您参观校史馆后，是否能加深对母校发展历史的了解？
6.……
主题树
新知讲解
在母校进行大扫除
这个主题可以这样做哦
调查对象：本校九年级师生、母校师生
调查内容：
1. 您对您的母校还有哪些印象呢？
2.您愿意为母校扫除，让母校变得更美吗？
3.您认为母校哪些地方是难以清理干净的地方？
4.您愿意为母校那些高危的地方扫除吗？
5. 您预计做出扫除之后自己会有哪些收获呢？
6……
主题树
新知讲解
设计母校专属纪念品
这个主题可以这样做哦
调查对象：本校九年级师生、母校师生、查阅资料
调查内容：
1.如果有母校特殊的纪念品，您愿意为母校设计独特的纪念品吗？
2.您认为哪些母校专属纪念品可以勾起对母校的回忆？
3.您认为要设计母校专属纪念品最注重的是什么？
4.如果觉得母校专属纪念品可以与校服搭配吗？
5.在设计纪念品时，您预计会遇到什么困难？
6.……
主题树
新知讲解
设计校友祝福墙
这个主题可以这样做哦
调查对象：本校九年级师生、母校师生、查阅资料
调查内容：
1.小学毕业后，您是否回过母校？
2.您希望在学校校友祝福墙看到哪些内容呢？
3.您认为在学校校友祝福墙可以写上哪些内容呢？
4.您愿意为学校的校友祝福墙的设计出谋划策吗？
5.您愿意主动邀请同学一起设计校友祝福墙吗？
6. ……
主题树
新知讲解
制作母校宣传片
这个主题可以这样做哦
调查对象：本校九年级师生、母校师生、查阅资料
调查内容：
1您对母校有哪些难忘的记忆？
2您认为有哪些方式可以宣传自己的母校？
3.您是否认为制作母校宣传片时需要注意哪些注意事项？
4.如果让您制作母校宣传片，你是否愿意学习相关知识？
5.您是否愿意协助校友一起制作母校宣传片？
6. ……
主题树
新知讲解
我是母校讲解员
这个主题可以这样做哦
调查对象：本校九年级师生、母校师生、查阅资料
调查内容：
1您希望在介绍母校时可以讲解哪些内容？
2您愿意当母校讲解员吗，自己有哪些优势？
3.您是否当母校讲解员时哪些注意事项？
4.如果让您当母校讲解员，你是否愿意学习相关知识？
5.您是否愿意帮助他们一起整理母校讲解的相关内容？
6. ……
主题树
新知讲解
方案图
新知讲解
1．了解母校的发展历程及现状。
2．掌握回访的人数、时间、形式及活动安排。
知识准备
技能准备
1．掌握与人沟通、交流的社交技能。2．学习经验分享、学习指导等技能。
准备间
新知讲解
1．贺卡、鲜花、手工艺品礼物等。
2．纪念册、画笔、水彩颜料等。
工具材料准备
准备间
贺卡 鲜花 手工艺品礼物 纪念册 画笔 水彩颜料
新知讲解
活动主题 子课题
组长 小组成员
活动内容
活动方式
时间 地点 活动内容 任务分工
活动步骤
预计困难及解决办法
预期成果
同学意见简录
指导老师意见
回访母校情意浓
母校的发展历程研究
通过多种途径了解母校的发展历史，增强作为母校一员的自豪感。
查阅相关资料、采访本校师生和母校师生
3月第一个星期六 图书馆、校史馆 查阅资料 和全体组员一起查阅
3月第一个星期日 教室 汇总资料 全体组员共同分析
3月第二个星期一 教室 分析资料 全体组员
3月第二个星期二 教室 进行研究汇总得出结论 全体组员
……
查到的资料和从校史馆得到的资料较多，需要在老师的带领下进行分类归纳，然后进行分析
通过活动了解母校的发展历史，了解母校的光荣历史，增强自豪感和建设母校的责任感。
……
……
计划表
课堂练习
和同桌一起完善计划表，讨论如何计划的可行性，并进行修改。
课堂总结
母校培育了我们，使我们成为更优秀的自己。在回访的过程可以加深对母校的了解，你会更加热爱我们的母校。
板书设计
回访母校情意浓
资料袋：回访母校的意义和形式
主题树：发展历程、大扫除、设计纪念品、祝福墙、制作宣传片、讲解员
准备间：母校发展历程及现状，回访人数
计划表：选定主题、做好计划
作业布置
设计 “母校的发展历程研究”主题活动调查问卷。
谢谢
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广州版初中综合实践活动《劳动》九年级下册 教学设计
课题 主题四 回访母校情意浓（第一课时） 单元 一 学科 初中综合实践活动《劳动》 年级 九
教材分析 本课时教材编排了“资料袋-主题树-准备间-计划表”的系列学习活动，旨在让学生初步了解回访母校的作用和意义，开展活动掌握调查研究的方法和技巧，了解回访母校的形式，树立热爱母校，为母校争光，为母校做贡献的意识，培养责任心和创新的劳动能力。培养学生热爱劳动的劳动观念。培养学生对职业的自信和积极主动的劳动精神。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合九年级学生认知特点
学习目标 1、初步了解回访母校的作用和意义，培养热爱劳动的劳动观念。2、通过探究主题掌握调查研究的方法和技巧，培养做事有计划的良好劳动习惯与品质。3、通过活动了解回访母校的形式，树立热爱母校，为母校争光，为母校做贡献的意识，培养责任心和积极创新的劳动能力。4、了解开展活动需要准备的知识、技能和工具材料方面的准备内容。培养对职业的自信和积极主动的劳动精神。
重点 通过探究主题掌握调查研究的方法和技巧，培养学生学习积极创新的劳动习惯与品质。
难点 通过活动了解回访母校的形式，树立热爱母校，为母校争光，为母校做贡献的意识，培养学生责任心和创新的劳动能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片（校园）同学们，你们还记得自己就读了六年的小学母校吗 你们在里面学习最基础的拼音，解答最简单的数学题，运用最基本的英语口语。每天佩戴的红领巾，每次清扫的包干区，每任和蔼的班主任，都是小学特殊又美好的回忆。即将面临中考的你们，是否会经常想起那所珍藏你六年美好时光的母校呢 如果有机会回访母校，你会做些什么呢 即将面临中考了，我们一起去珍藏六年美好时光的母校看看吧。板书课题 观看图片，开展讨论。 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、主题包（一）资料袋1、回访母校是指学生在毕业之后回到母校进行访问等活动。回访母校是一件非常有意义的事情,不仅可以让我们回到熟悉的地方回忆过往,更能让我们尽自己的力量去帮助、服务母校。2、回访母校的形式有很多，例如:爱画画的同学们可以利用自己的特长去美化学校的黑板报和宣传栏，还可以设计绘画墙供回访学生签名;志愿者们可以回母校帮助师弟师妹搬桌椅、搞卫生，给师弟师妹做表率;成绩好的同学可以回母校举办学习经验交流会，将有用的学习经验分享给师弟师妹;动手能力强的同学可以自行设计母校纪念品;有拍摄特长的同学可以为母校拍摄一部纪录片等。3、回访母校也有很多地方需要注意:（1）我们要先预约好回访母校的时间。（2）回访前做大量的准备工作，例如准备贺卡、鲜花、礼物、手工纪念品等。（3）文明用语，言行举止应符合一名优秀中学生的标准。（4）回访结束应向学校和老师们答谢，合影留念。希望同学们能有一次美好而又难宗的母校回访经历。4、讨论区同学们，在小学六年的快乐时光里，你印象最深刻的事情是什么呢 和大家一起分享吧!生：最难忘的是一年级见到钟老师和曹老师她们一脸微笑，使人感到和蔼可亲给了我慈母般的爱，还为我打开了知识的大门，把我带进了知识的海洋。我忘不了我和同学之间的友谊。课堂间遇到难题又互相请教，探讨，有时为一道题是对还是错同学们之间争论得脸红脖子粗。生：最难忘的事是六年级冬至的时候，班会课包饺子，我先把手洗干净，准备参加包饺子了，在包的过程中，大家包的饺子各式各样，而且大家的脸上都弄了不少面粉，但是吃的时候，我们都觉得是最好吃的饺子。
生：……（二）主题树同学们，我们可以从哪些方面开展“回访母校情意浓”活动呢 希望以下的主题树能给你一些启发，你也可以自行设计小主题哦!1、我的研究小主题母校的发展历程研究调查方法：查阅资料、本校师生、母校师生调查内容：您是什么时候进入母校学习的？您对母校的了解是通过哪些途径了解的？您对母校的发展历程了解多少？您看到母校历年的荣誉奖状和活动照片吗？您参观校史馆后，是否能加深对母校发展历史的了解？……2.这个主题可以这样做哦（1）在母校进行大扫除调查对象：本校九年级师生、母校师生调查内容：您对您的母校还有哪些印象呢？您愿意为母校扫除，让母校变得更美吗？您认为母校哪些地方是难以清理干净的地方？您愿意为母校那些高危的地方扫除吗？您预计做出扫除之后自己会有哪些收获呢？……（2）设计母校专属纪念品调查对象：本校九年级师生、母校师生、查阅资料调查内容：如果有母校特殊的纪念品，您愿意为母校设计独特的纪念品吗？您认为哪些母校专属纪念品可以勾起对母校的回忆？您认为要设计母校专属纪念品最注重的是什么？如果觉得母校专属纪念品可以与校服搭配吗？在设计纪念品时，您预计会遇到什么困难？.……（3）设计校友祝福墙调查对象：本校九年级师生、母校师生、查阅资料调查内容：小学毕业后，您是否回过母校？您希望在学校校友祝福墙看到哪些内容呢？您认为在学校校友祝福墙可以写上哪些内容呢？您愿意为学校的校友祝福墙的设计出谋划策吗？您愿意主动邀请同学一起设计校友祝福墙吗？……（4）制作母校宣传片调查对象：本校九年级师生、母校师生、查阅资料调查内容：对母校有哪些难忘的记忆？认为有哪些方式可以宣传自己的母校？您是否认为制作母校宣传片时需要注意哪些注意事项？如果让您制作母校宣传片，你是否愿意学习相关知识？您是否愿意协助校友一起制作母校宣传片？……（5）我是母校讲解员调查对象：本校九年级师生、母校师生、查阅资料调查内容：您希望在介绍母校时可以讲解哪些内容？您愿意当母校讲解员吗，自己有哪些优势？您是否当母校讲解员时哪些注意事项？如果让您当母校讲解员，你是否愿意学习相关知识？您是否愿意帮助他们一起整理母校讲解的相关内容？……三、方案图（一）准备间为了顺利开展本次主题活动，我们需要在知识、技能和工具材料等方面做好充分的准备争取做到有备无患。1、知识准备（1）了解母校的发展历程及现状。（2）掌握回访的人数、时间、形式及活动安排。2、技能准备（1）掌握与人沟通、交流的社交技能。（2）学习经验分享、学习指导等技能。3、工具材料准备（1）贺卡、鲜花、手工艺品礼物等。（2）纪念册、画笔、水彩颜料等。（二）计划表好的计划是成功的一半!选定研究小主题以后,与同伴做好计划,为主题活动顺利开展,做好充分的准备吧! 讨论交流，分享资料开展主题活动讨论交流 初步了解回访母校的作用和意义，培养学生热爱劳动的劳动观念。通过探究主题掌握调查研究的方法和技巧，培养学生学习积极创新的劳动习惯与品质。通过活动了解回访母校的形式，树立热爱母校，为母校争光，为母校做贡献的意识，培养学生责任心和创新的劳动能力。了解开展活动需要准备的知识、技能和工具材料方面的准备内容。培养学生对职业的自信和积极主动的劳动精神。
课堂练习 和同桌一起完善计划表，讨论如何计划的可行性，并进行修改。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 母校培育了我们，使我们成为更优秀的自己。在回访的过程可以加深对母校的了解，你会更加热爱我们的母校。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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