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浙江省温州市洞头区2023-2024学年八年级上学期社政学业水平期中检测试卷
一、选择题（每小题2分，共40分。请选出各题中的一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分)
1．毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际“禁毒日”。被誉为“中国禁毒第一人”、“世界禁毒先驱”的近代伟人是（　　）
A．左宗棠 B．魏源 C．林则徐 D．邓世昌
2．下图是近代列强两次侵华战争后中国开放的通商口岸示意图（ 表示开放的通商口岸），其变化反映了（　　）
A．中国开放的通商口岸总数不断减少
B．中国开始沦为半殖民地半封建社会
C．列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地
D．列强掀起瓜分中国狂潮
3．揭示历史事件之间的因果联系，是培育历史学科思维的重要途径。下列存在这种联系的是（　　）
①鸦片战争与中国历史发展进程的变化
②第二次鸦片战争与割让香港岛给英国
③甲午战争与允许日本在通商口岸设厂
④八国联军侵华战争与签订《马关条约》
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．下图是某著作前五卷目录，其中第三卷卷名最有可能是（　　）
第一卷 近代中国历史进程概说
第二卷 近代中国的开端（1840-1864年）
第三卷 ……（1865-1895年）
第四卷 从戊戌维新到义和团（1985-1900年）
第五卷 新政、立宪与辛亥革命（1901-1912年）
A．早期近代化的尝试
B．民主、科学与实业救国
C．从太平天国到洋务运动
D．从《北京条约》到《马关条约》
5．如下图栏目是某班同学排演历史剧拟定的各幕题目。依此判断剧本名称应该是（　　）
A．师夷长技 B．国家统一 C．军阀割据 D．走向共和
6．1924年1月，孙中山说：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日。”造成“社会黑暗腐败”的主要原因是（　　）
A．《辛丑条约》的签订 B．帝制的终结
C．《中华民国约法》颁布 D．北洋军阀的统治
7．1915年，陈独秀在某刊物的创刊号上发表了一满怀激情的文章，称青年如初春，如朝日…人生最可宝贵之时期也”。据此判断，该文应刊发于（　　）
A．《民报》 B．《青年杂志》
C．《无锡白话报》 D．《时务报》
8．进步的口号或纲领具有巨大的政治感染力，反映着鲜活的时代气息。以下口号或纲领的提出按时序排列正确的是（　　）
①“提倡科学，反对愚昧”
②“扶清灭洋”
③“驱除鞑虏，恢复中华”
④“誓死力争，还我青岛”
A．①③④② B．②③①④ C．③①④② D．④②③①
根据下边地图，完成问题
9．下边中国地形图中A、B、C和D是我国重要山脉的标注，其中能体现太行山脉相关地理现象的选项是（　　）
A．A B．B C．C D．D
10．读图我国航天发射基地分布图，我国四大卫星发射基地所在地形区的说法正确的是（　　）
A．太原卫星发射中心位于黄士高原
B．西昌卫星发射中心位于柴达木盆地
C．酒泉卫星发射中心位于准噶尔盆地
D．文昌卫星发射中心位于东南丘陵
11．“恰同学少年，风华正茂。”同窗情谊值得你我珍惜。诗句中提到的社会关系属于（　　）
A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．友情关系
12．小明同学在上下学路上，经常主动给年迈和需要帮助的人让座。虽然背着沉重的书包很累，但是小明觉得帮助了别人，自己也是快乐的。小明的行为体现了亲社会行为 （　　）
A．谦让 B．分享
C．关心社会发展 D．乐于助人
13．我们青少年要在网上传播正能量，以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（　　）
①九旬老人走失，爱心接力寻人
②扫二维码可获得千元红包
③电影《万里归途》，道出中国力量
④测测你今年的运势特别准
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上奔跑；鱼儿说，自由就是在河流里嬉戏；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行使，这说明（　　）
①规则划定了自由的边界
②自由是不可以随心所欲的
③没有规则就没有自由
④规则是对自由的束缚
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
15．对右图漫画解读正确的是（　　）
A．社会规则保障社会秩序的实现 B．违反规则要受到舆论谴责
C．违反规则要追究刑事责任 D．社会秩序明确社会规则的内容
16．下列名言中强调要尊重他人的有（　　）
①道不可坐论，德不能空谈
②平等待人，换位思考
③敬人者，人恒敬之
④己所不欲，勿施于人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
17．管子有云：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。对于社会发展，文明有礼（　　）
A．决定一个人成就的大小
B．是一个人立身处世的前提（　　）
C．体现民族尊严和国家形象
D．有利于形成安定有序的社会
18．下列图示描述的概念关系正确的是（　　）
A． B．
C． D．
19．请根据表格提示的内容，空格处可填入的选项是（　　）
违法行为 触犯法律 结果
《治安管理处罚法》 被拘留10天
A．无故旷课，网吧上网 B．拾到百元，拒绝归还
C．无证驾驶，路上飙车 D．敲诈勒索，数额巨大
20．面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。对此理解正确的是（　　）
A．我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，没有义务同违法犯罪作斗争
B．我们要在保全自己的前提下，机智灵活的同违法犯罪作斗争
C．犯罪分子穷凶极恶，惹不起躲得起
D．我们是未成年人，保护好自己就可以了
二、非选择题（共6大题，60分）
21．河西走廊是我国古代“丝绸之路”的重要通道，随着“一带一路”的战略的实施，这条古老的“丝绸之路”在沉寂数百年后再一次焕发出勃勃生机。阅读材料回答以下问题：
（1）图中河西走廊所在的省区为　 　
（2）图中河西走廊以什么地形为主　 　
（3）结合图中的气候图，从季风角度分析陇南和敦煌的气候差异及其成因
22．为加强中国近代史的学习，某班开展了项目化学习活动。阅读材料，回答问题。材料一：为了完成项目化学习，项目组同学进行了文本阅读，收集了以下史实。
序号 史 实
① 1842年8月，鸦片战争中清政府战败后被迫签订《南京条约》。
② 1851年1月，洪秀全发动金田起义，建号太平天国，反对清朝统治。
③ 1860 年10月，英法联军洗劫圆明园并控制北京城，奕诉被迫签订《北京条约》。
④ 1861 年1月，奕诉上奏《通筹夷务全局酌拟章程六条》，推行自强求富为目标的运动。
⑤ 1895 年初，北洋舰队全军覆没，李鸿章前往日本议和，谈判签订《马关条约》。
⑥ 1898 年6月，在维新派推动下，光绪帝发布“明定国是”诏书，宣布变法。
⑦ 1898 年秋，义和团运动提出“扶清灭洋”口号，采取针对帝国主义的抗击行动。
⑧ 1901年9月，在绞杀义和团并占领北京后，八国联军同清政府签订《辛丑条约》。
材料二：围绕中国近代史，项目组同学绘制了以下项目化学习列表。
项目主题 项目：屈辱与危机 项目：抗争与探索
收集资料 A(填序号) B(填序号)
形成认识 C 逐渐向近代化社会转型
材料三：某同学找到了美国著名历史学家费正清关于中国近代转型的观点，并在项目组内展开了讨论。
“西方是中国近代转型的推动者。鸦片战争以后西方的“冲击”几乎一夜之间改变了中国社会的走向与中国的思想主题……”
——费正清《中国对西方的反应》
（1）写出史实④所描述的历史事件是什么？
（2）在材料一中选择适当的史实填入对应的A、B空格中，并完成C处的填写。
（3）你是否赞同费正清关于中国近代转型的观点 请结合项目化学习内容，阐明你的观点，并加以论述。（要求：观点清晰、史论结合；语句通畅。逻辑清晰，表述完整。）
23．重温百年奋斗历程，感悟社会变革进步。阅读材料，回答问题。
【共和号角】
材料一：共和政体成，专制灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭……
——《新城代谢》（《时报》1912 年 2 月 22 日）
【风云新途】
材料二：据载：“蔡元培先生于 5 月 2 日将此消息．．．告诉北大学生……5 月 3 日晚，北大全体学生和其他北京高校的学生举行动员大会，提出拒绝在巴黎和会上签字……6 月 3 日，北平军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、 商人也参加到示威群众中来……广大的工人阶级参加了‘五四’运动，并发挥了主力军的作用。”
——《中国历史》
【革命摇篮】
材料三：
（1）材料一反映的是哪一历史事件？ 从材料可知该事件的主要成果有哪些？
（2）材料二中“此消息．．．”是指什么？根据材料说明五四运动中中国革命的变化带来了怎样的划时代意义？
（3）概述材料三中两则材料之间的内在联系
24．情境探究题，请根据表格内容提示完成下表内容：
情境 正确做法 依据
情境一：李红和梁冰两人到了图书馆后，发现来图书馆的人很多，但是有个位置能坐三个人，却被一个人全部占着，其它再无座位。这时，李红和梁冰…… （1） （2）
情境二：晓东打算放学后去参观美术馆，这时，小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题，晓东…… （3） （4）
情景三：周末早上，孙斌与应文一起到敬老院做义工，一位老人不小心把汤洒在应文的衣服上，老人连忙说：“对不起”，应文…… （5） （6）
25．网络无处不在，网络改变生活，根据材料回答：
（1）从诚信角度，简要评析图1中直播的言行
（2）根据漫画图1、图2、图3，简述网络生活带来的积极影响。
（3）综合以上材料，阐述我们应该如何参与网络生活？
26．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。阅读材料.回答问题
【成长感悟】 【问题呈现】 【针对答题】
【案例解析】 （1）王某的行为属于何种性质的违法行为？ 请结合材料阐述理由。 　
【警醒启示】 （2）前车之鉴，后事之师。王某的成长轨迹对青少年健康成长有何警示作用？ 　
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据题干信息“中国禁毒第一人”“世界禁毒先驱”，结合所学可知，1839年6月，林则徐将收缴的英美等国鸦片在虎门海滩当众销毁，史称“虎门销烟”，林则徐成为民族英雄，被誉为“中国禁毒第一人”“世界禁毒先驱”，故选C项。
林则徐是“中国禁毒第一人”，与左宗棠无关，排除A项。
林则徐是“中国禁毒第一人”，与魏源无关，排除B项。
林则徐是“中国禁毒第一人”，与邓世昌无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是林则徐禁烟运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握林则徐禁烟的相关史实。
2．【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据题干左图信息可知，鸦片战争开放的五大通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海主要分布在长江口以南的东南沿海；右图开放的通商口岸主要分析在内地沿江地区，由此可知，近代列强两次侵华战争后中国开放的通商口反映了列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地，故选C项。
根据所学可知，伴随列强侵略深入，中国开放的通商口岸总数不断增多，排除A项。
根据所学可知，由左图到右图的变化，反映了中国半殖地化程度不断加深，排除B项。
根据所学可知，19世纪末，列强掀起瓜分中国狂潮，与题干材料信息不符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是列强对华侵略势力的变化。本题主要考查学生对历史地图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握列强对侵略势力变化的相关史实。
3．【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】答题关键信息“历史事件之间的因果联系”，结合所学分析：
根据所学可知，鸦片战争是中国近代史的开端，推动了中国历史发展进程的变化，所以①存在因果联系；鸦片战争的失败，《南京条约》割让香港岛给英国，所以②不存在因果联系；甲午战争失败，被迫签订《马关条约》，使日本获得在通商口岸设厂的权利，所以③存在因果联系；八国联军侵华战争，清政府战败被迫签订《辛丑条约》，所以④不存在因果联系。综上分析可知，①③符合题意，故选B项；②④不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是近代早期列强侵华战争及危害。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代早期列强经侵华战争的相关史实。
4．【答案】A
【知识点】洋务运动；戊戌变法
【解析】【分析】根据题表格信息“代中国历史进程概说”“1865-1895年”， 结合所学可知，题干著作涉及的是中国近代化发展进程，19世纪60年代，洋务派提出“自强”“求富”，发起了洋务运动，至19世纪90年代，由于甲午战败破产，所以第三卷应是洋务运动，是中国早期近代化的尝试，故选A项。
民主、科学与实业救国是新文化运动时期，与材料中1865-1895年时间信息不符，排除B项。
太平天国运动兴起于1851年，与材料中1865-1895年时间信息不相符合，排除C项。
1860年签订《北京条约》与材料中1865-1895年时间信息不相符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中国早期近代化的尝试。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握洋务运动的相关史实。
5．【答案】D
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】根据题干剧幕“武昌首义”“清朝告终”“民国建立”“约法颁布”，结合所学可知，材料历史剧反映的是1911年辛亥革命，推翻了清朝封建统治，创建了中华民国，宣告中国由封建专制进、走向民主共和时代，故选D项。
师夷长技反映的是早期新思潮的萌发与洋务运动，与剧幕内容不符合，排除A项。
材料剧幕内容反映的是辛亥革命，创建了民主共和，与国家统一无关，排除B项。
材料剧幕内容反映的是辛亥革命，创建了民主共和，与军阀割据无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是辛亥革命。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辛亥革命的相关史实。
6．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“1924年”“十三年来”，结合所学可知，孙中山所说的这十三年是指1911年辛亥革命至1924年，由于革命果实被袁世凯所窃，北洋政府统治中国这十多年时间，割据混战，造成社会黑暗腐败，人民困苦，故选D项。
《辛丑条约》签订于1901年，与材料信息不相符合，排除A项。
1912年2月，清帝下诏退位，定告中国帝制的终结，不符合题意，排除B项。
《中华民国约法》体现了民主共和的原则，不是造成社会黑暗腐的原因，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是北洋军阀的割据，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
7．【答案】B
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】答题关键信息“1915年”“陈独秀”，结合所学分析：
A：1905年，同盟会机关报《民报》创刊，与材料时间信息不符合，排除A项。
B：1915年，陈独秀创办《青年杂志》，发表《敬告青年》一文，故选B项。
C：1915年，陈独秀创办《青年杂志》，与《无锡白话报》无关，排除C项。
D：1896年，梁启超参与创办《时务报》，与材料信息不相符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是新文化运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新文化运动的相关史实。
8．【答案】B
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】根据所学可知，①“提倡科学，反对愚昧”，1915年；②“扶清灭洋”，1900年；③“驱除鞑虏，恢复中华”，1905年； ④“誓死力争，还我青岛”，1919年。综上可知，以上口号或纲领的提出按时序排列正确的是②③①④，故选B项；排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中国近代进步的口号或纲领。主要考查学生对历史的识记、理解能力。
【答案】9．B
10．A
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【点评】 酒泉位于甘肃省，简称陇或甘，文昌位于海南省，海南省简称琼，西昌位于四川省，简称川，太原位于山西省，山西简称晋。
9．根据图中信息可知，A是大兴安岭，B是太行山，C是秦岭，D是天山。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
10．读图我国航天发射基地分布图， 太原卫星发射中心位于黄士高原 ，正确。西昌卫星发射中心位于柴达木盆地，错误，应该是四川盆地。酒泉卫星发射中心位于准噶尔盆地，错误，应该是柴达木盆地。文昌卫星发射中心位于东南丘陵 ，错误，应该是海南岛。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
11．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“恰同学少年，风华正茂。”提到了一种重要的社会关系，即业缘关系，故C正确。
题干诗句没有涉及血缘关系、地缘关系、友情关系，故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查我们都是社会的一员的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
12．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】小明同学在上下学路上，经常主动给年迈和需要帮助的人让座。虽然背着沉重的书包很累，但是小明觉得帮助了别人，自己也是快乐的。这体现了乐于助人的亲社会行为，故D正确。
材料没有体现谦让、分享与关系社会发展，故ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查养成亲社会行为的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
13．【答案】B
【知识点】网络交往
【解析】【分析】我们青少年要在网上传播正能量，“九旬老人走失，爱心接力寻人”“电影《万里归途》，道出中国力量”都传播了正能量，故①③符合题意。
“扫二维码可获得千元红包”与正能量无关，故②不符合题意；
“测测你今年的运势特别准”是传播迷信行为，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查传播网络正能量的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
14．【答案】A
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上奔跑；鱼儿说，自由就是在河流里嬉戏；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行使。这说明规则划定了自由的边界 ，自由是不可以随心所欲的，没有规则就没有自由，故①②③正确。
规则是对自由的保护，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查规则与自由的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。规则划定自由的边界，保障人们的自由。我们应该自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行，创建美好生活。
15．【答案】A
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】动车上规定“动车上吸烟两次不能再购买动车票”，说明社会规则保障社会秩序的实现，故A正确。
规范规则，不仅仅会受到谴责，严重的也会受到法律制裁，故B错误；
只有触犯刑法才要追究刑事责任，故C错误；
社会规则明确社会秩序的内容，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查社会规则的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
16．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“平等待人，换位思考”“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”都强调了要尊重他人，故②③④符合题意。
“道不可坐论，德不能空谈”强调了要脚踏实地，故①不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查尊重他人的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。
17．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】对于社会发展，文明有礼有利于形成安定有序的社会，故D正确。
文明有礼影响一个人成就的大小，故A错误；
文明有礼是一个人立身处世的前提，是从个人角度而言的，故B不符合题意；
“体现民族尊严和国家形象”不是从社会发展角度而言的，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查以礼待人的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
18．【答案】D
【知识点】违法行为的含义及其分类；犯罪的特征及危害
【解析】【分析】违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法，故D正确。
法律属于社会规则，故A不符合题意；
诉讼俗称“打官司”，故B不符合题意；
没收财产是附加刑，不属于主刑，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查违法无小事的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
19．【答案】C
【知识点】违法行为的含义及其分类
【解析】【分析】无证驾驶，路上飙车，属于违法行为，故C正确。
无故旷课，网吧上网，拾到百元，拒绝归还，属于违反规则的行为，但不是违法行为，故AB不符合题意；
敲诈勒索，数额巨大，属于犯罪行为，故D不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查违法行为的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。
20．【答案】B
【知识点】用法律捍卫生命健康权
【解析】【分析】面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。这说明我们要在保全自己的前提下，机智灵活的同违法犯罪作斗争，故B正确。
我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，也要同违法犯罪作斗争，故A错误；
“惹不起躲得起”会助长犯罪的气焰，故C错误；
作为未成年人保护自己的同时，要善于同犯罪行为作斗争，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查善用法律的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
21．【答案】（1）甘肃省、甘或陇(
（2）以山地为主
（3）陇南位于南方季风气候区，受季风影响，气候呈现出夏季高温多雨，冬季低温少雨的特征；敦煌位于西北非季风区，受季风影响不显著，气候呈现出冬冷夏热，全年干燥的特征。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据所学知识可知，图中河西走廊所在的省区为甘肃省，简称是甘或陇。
(2)、根据图中信息可知，图中河西走廊以山地地形为主。
(3)、陇南位于南方季风气候区，受季风影响，气候呈现出夏季高温多雨，冬季低温少雨的特征；敦煌位于西北非季风区，受季风影响不显著，气候呈现出冬冷夏热，全年干燥的特征。
【点评】在气温变化曲线和降水量柱状图中，一般横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示；观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量。然后根据规律“以温定带，以水定型”进一步确定其气候类型。
22．【答案】（1）洋务运动
（2）项目A：①③⑤⑧，项目B：②④⑥⑦
（3）允许学生有不同的近代化转型观点，要做到史论结合、有理有据
示例1：
正是西方的一次次冲击，推动了中国经济、政治、教育、思想等各方面的近代化转型。
鸦片战争战败签订《南京条约》，中国独立主权的完整性和封建自然经济遭受破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，中国的半殖民地化进一步加深。不断的外来冲击刺激了先进的中国人寻找救亡之路。洋务运动学习西方先进技术，兴办近代军事、民用工业，发展新式教育等，客观上促进了中国民族资本主义的产生，带来了中国历史上第一次近代化运动。及至甲午战争惨败，宣告洋务运动的破产。资产阶级改良派又主张政治变革，他们宣传维新思想，推动变法运动，对当时中国思想文化产生深远影响，也开启了中国政治近代化的步伐。
示例2：
在西方冲击下我国社会性质发展改变。鸦片战争清政府战败，签订《南京条约》，中国独立主权的完整性和封建自然经济遭受破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，我国我国丧失了更多主权，半殖民地化程度进一步加深；甲午战败，大大加深了中国半殖民地化的程度，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮；八国联军侵华后，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。在列强一次次的侵略之下，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】（1）事件：根据材料一“④1861 年1月，奕诉上奏《通筹夷务全局酌拟章程六条》，推行自强求富为目标的运动”，结合所学可知，19世纪60年代，洋务派开展了洋务运动，相继提出了“自强”“求富”的目标。
（2）A：《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》，使中国近代主权遭到严重的破坏，促使中国沦为半殖民地社会，是近代中国的耻辱，所以体现屈辱与危机的内容有①③⑤⑧。
B：面临着民族危机的不断加剧，先进的中国人奋起抗争，探索救国救民的道路，主要表现在洪秀全发动太平天国运动，洋务派发起洋务自救运动，光绪帝宣布维新变法，义和团扶清灭洋，所以近代中国人民的抗争与探索主要有②④⑥⑦
C：根据材料一，结合所学可知，列强的侵略导致中国沦为半殖民地半封建社会。
（3）本题是观点论述试题，属于历史小论类试题，解题应根据材料二，提取作者的观点，结合所学知识加以分析阐述，言之有理即可知。实例：
示例1：
正是西方的一次次冲击，推动了中国经济、政治、教育、思想等各方面的近代化转型。
鸦片战争战败签订《南京条约》，中国独立主权的完整性和封建自然经济遭受破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，中国的半殖民地化进一步加深。不断的外来冲击刺激了先进的中国人寻找救亡之路。洋务运动学习西方先进技术，兴办近代军事、民用工业，发展新式教育等，客观上促进了中国民族资本主义的产生，带来了中国历史上第一次近代化运动。及至甲午战争惨败，宣告洋务运动的破产。资产阶级改良派又主张政治变革，他们宣传维新思想，推动变法运动，对当时中国思想文化产生深远影响，也开启了中国政治近代化的步伐。
示例2：
在西方冲击下我国社会性质发展改变。鸦片战争清政府战败，签订《南京条约》，中国独立主权的完整性和封建自然经济遭受破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，我国我国丧失了更多主权，半殖民地化程度进一步加深；甲午战败，大大加深了中国半殖民地化的程度，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮；八国联军侵华后，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。在列强一次次的侵略之下，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
故答案为：（1）洋务运动。
（2）项目A：①③⑤⑧，项目B：②④⑥⑦。
（3）示例1：
正是西方的一次次冲击，推动了中国经济、政治、教育、思想等各方面的近代化转型。
鸦片战争战败签订《南京条约》，中国独立主权的完整性和封建自然经济遭受破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，中国的半殖民地化进一步加深。不断的外来冲击刺激了先进的中国人寻找救亡之路。洋务运动学习西方先进技术，兴办近代军事、民用工业，发展新式教育等，客观上促进了中国民族资本主义的产生，带来了中国历史上第一次近代化运动。及至甲午战争惨败，宣告洋务运动的破产。资产阶级改良派又主张政治变革，他们宣传维新思想，推动变法运动，对当时中国思想文化产生深远影响，也开启了中国政治近代化的步伐。
示例2：
在西方冲击下我国社会性质发展改变。鸦片战争清政府战败，签订《南京条约》，中国独立主权的完整性和封建自然经济遭受破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，我国我国丧失了更多主权，半殖民地化程度进一步加深；甲午战败，大大加深了中国半殖民地化的程度，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮；八国联军侵华后，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。在列强一次次的侵略之下，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
【点评】（1）本题主要知识考点是洋务运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握洋务运动的相关史实。
（2）本题主要知识考点是近代中国屈辱与探索。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代中国屈辱与探索的相关史实。
（3）本题是观点论述试题，属于历史小论类试题，解题应根据材料二，提取作者的观点，结合所学知识加以分析阐述，言之有理即可知。
23．【答案】（1）辛亥革命
成果：推翻清朝统治，结束君主专制制度，建立资产阶级共和国，组建内阁、出台《中华民国临时约法》
（2）1919 年巴黎和会中国外交失败，主力由学生变为工人，工人阶级以独立姿态登上政治舞台，成为新民主主义革命的开端
（3）中共一大的召开标志着中国共产党的成立
【知识点】辛亥革命；新文化运动和五四运动；中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】（1）事件：根据材料一“共和政体成，专制灭；中华民国成，清朝灭”，材料反映的历史事件是辛亥革命。
成果：根据材料一“共和政体成，专制灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭”，结合所学可知，辛亥革命推翻清朝统治，结束君主专制制度，建立资产阶级共和国，组建内阁、出台《中华民国临时约法》。
（2）消息：根据材料二“蔡元培先生于 5 月 2 日将此消息……告诉北大学生……”，结合所学可知，材料反映的是1919年，巴黎和会上，英美操纵会议，把德国在山东的特权转让给日本，导致中国外交的失败，点燃了五四的烽火。
意义：根据材料二“……广大的工人阶级参加了‘五四’运动，并发挥了主力军的作用”，结合所学可知，五四运动中，主力由学生变为工人，工人阶级以独立姿态登上政治舞台，成为新民主主义革命的开端。
（3）联系：根据材料图片信息，结合所学可知，1921年，中共一大的召开，体现了“红船精神”，由此说明中共一大的召开标志着中国共产党的成立。
故答案为：（1）辛亥革命。
成果：推翻清朝统治，结束君主专制制度，建立资产阶级共和国，组建内阁、出台《中华民国临时约法》。
（2）1919 年巴黎和会中国外交失败，主力由学生变为工人，工人阶级以独立姿态登上政治舞台，成为新民主主义革命的开端。
（3） 中共一大的召开标志着中国共产党的成立.
【点评】（1）本题主要知识考点是辛亥革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记辛亥革命的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是五四运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记五四运动的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是中国共产党的成立。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国共产党成立的相关史实。
24．【答案】①与他商量，让出两个位置
②图书馆也有规则，我们要坚定维护规则，提醒、监督、帮助他人遵守规则
公民在行使自由和权利的时候，不得损坏国家的、社会的、集体的利益和他人的合法的自由和权利。
③耐心帮助小萌讲解习题，之后再去美术馆
④因为尊重他人需要积极关注、重视他人
助人为乐也是一种亲社会行为
⑤应文对 老人说没关系
⑥文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼更容易获得他人的尊重与认可；文明有礼促进社会和谐。
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】此题要求根据表格内容提示完成下表内容。围绕“李红和梁冰两人到了图书馆后，发现来图书馆的人很多，但是有个位置能坐三个人，却被一个人全部占着，其它再无座位”分析，可知正确的做法是与他商量，让出位置；因为图书馆也有规则，我们要坚定维护规则，提醒、监督、帮助他人遵守规则。围绕“晓东打算放学后去参观美术馆，这时，小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题”分析，可知尊重他人需要积极关注、重视他人，助人为乐也是一种亲社会行为，所以要耐心帮助小萌讲解习题，之后再去美术馆。围绕“周末早上，孙斌与应文一起到敬老院做义工，一位老人不小心把汤洒在应文的衣服上”等进行分析，可知文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼更容易获得他人的尊重与认可；文明有礼促进社会和谐。所以正确的做法是对老人说没关系。据此组织答案即可。
【点评】此题考查遵守社会规则、尊重他人、文明有礼的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。解答此题应完整把握情景内容，从规则、尊重他人、文明有礼等角度提出正确的建议，言之成理即可。
25．【答案】（1）网络直播的做法是不讲诚信的行为。
诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证"。图一中网络直播以次充好，销售假冒伪劣产品是一种不诚信的行为这种不诚信行为，会导致不能赢得他人的信任和尊重，无法立身处世；
或诚信是企业的无形资产，图一中网络直播以次充好，销售假冒伪劣产品是一种不诚信的行为这种不诚信行为；只有坚持诚信经营、 诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉；才能带来持久的效益，长盛不衰。
（2）网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络方便了我们的学习
（网络为文化传播搭建新的平台）
（3）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会信息节食。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。传播网络正能量。
【知识点】网络交往；诚信
【解析】【分析】（1）此题要求从诚信角度，简要评析图1中直播的言行。首先应明确诚信的相关知识，然后完整把握图片内容，可知网络直播的做法是不讲诚信的行为。联系所学知识，可知诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证"。图一中网络直播以次充好，销售假冒伪劣产品是一种不诚信的行为这种不诚信行为，会导致不能赢得他人的信任和尊重，无法立身处世； 只有坚持诚信经营、 诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉；才能带来持久的效益，长盛不衰。
（2）此题要求根据漫画图1、图2、图3，简述网络生活带来的积极影响。结合网络的影响，围绕图片内容，说明网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络方便了我们的学习等。
（3）此题要求综合以上材料，阐述我们应该如何参与网络生活。此题为措施类问题，概括图片信息，联系实际，回顾教材知识，从提高媒介素养，学会信息节食，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律等角度阐述。
【点评】此题考查诚信、网络影响的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握诚信的知识，围绕材料反映的现行进行分析说明即可。（2）把握图片信息，联系网络的影响等知识说明。（3）此题指向明确，联系教材知识说明即可。
26．【答案】①王某抢劫张某财物的行为属于犯罪行为；理由：王某抢劫张某财物的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，符合刑事违法性。王某被判处有期徒刑三年，并处罚金人民币一千元。符合应受刑罚处罚性。
②珍惜美好生活，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；我们增强法治观念，依法自律，做一个自己守法的人，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【知识点】犯罪的特征及危害；自律
【解析】【分析】（1）此题要求指出王某的行为属于何种性质的违法行为，并结合材料阐述理由。概括材料内容，围绕“在李某的提议下，二人预谋抢劫”“两人抢劫张某(被害人)，抢得财物价值3000元，并造成张某轻微伤”等，说明王某抢劫张某财物的行为属于犯罪行为；理由联系犯罪的特征，说明王某抢劫张某财物的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，符合刑事违法性。王某被判处有期徒刑三年，并处罚金人民币一千元。符合应受刑罚处罚性。
（2）此题要求说明王某的成长轨迹对青少年健康成长有何警示作用。此题为启示类问题，概括材料内容，从珍惜美好生活，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；我们增强法治观念，依法自律，做一个自己守法的人，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等角度说明即可。
【点评】此题考查犯罪的特征、远离违法犯罪的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握犯罪的特征，结合材料信息说明即可。（2）联系预防犯罪等知识说明，要注意表达的完整性和准确性。
1 / 1浙江省温州市洞头区2023-2024学年八年级上学期社政学业水平期中检测试卷
一、选择题（每小题2分，共40分。请选出各题中的一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分)
1．毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际“禁毒日”。被誉为“中国禁毒第一人”、“世界禁毒先驱”的近代伟人是（　　）
A．左宗棠 B．魏源 C．林则徐 D．邓世昌
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据题干信息“中国禁毒第一人”“世界禁毒先驱”，结合所学可知，1839年6月，林则徐将收缴的英美等国鸦片在虎门海滩当众销毁，史称“虎门销烟”，林则徐成为民族英雄，被誉为“中国禁毒第一人”“世界禁毒先驱”，故选C项。
林则徐是“中国禁毒第一人”，与左宗棠无关，排除A项。
林则徐是“中国禁毒第一人”，与魏源无关，排除B项。
林则徐是“中国禁毒第一人”，与邓世昌无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是林则徐禁烟运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握林则徐禁烟的相关史实。
2．下图是近代列强两次侵华战争后中国开放的通商口岸示意图（ 表示开放的通商口岸），其变化反映了（　　）
A．中国开放的通商口岸总数不断减少
B．中国开始沦为半殖民地半封建社会
C．列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地
D．列强掀起瓜分中国狂潮
【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据题干左图信息可知，鸦片战争开放的五大通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海主要分布在长江口以南的东南沿海；右图开放的通商口岸主要分析在内地沿江地区，由此可知，近代列强两次侵华战争后中国开放的通商口反映了列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地，故选C项。
根据所学可知，伴随列强侵略深入，中国开放的通商口岸总数不断增多，排除A项。
根据所学可知，由左图到右图的变化，反映了中国半殖地化程度不断加深，排除B项。
根据所学可知，19世纪末，列强掀起瓜分中国狂潮，与题干材料信息不符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是列强对华侵略势力的变化。本题主要考查学生对历史地图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握列强对侵略势力变化的相关史实。
3．揭示历史事件之间的因果联系，是培育历史学科思维的重要途径。下列存在这种联系的是（　　）
①鸦片战争与中国历史发展进程的变化
②第二次鸦片战争与割让香港岛给英国
③甲午战争与允许日本在通商口岸设厂
④八国联军侵华战争与签订《马关条约》
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】答题关键信息“历史事件之间的因果联系”，结合所学分析：
根据所学可知，鸦片战争是中国近代史的开端，推动了中国历史发展进程的变化，所以①存在因果联系；鸦片战争的失败，《南京条约》割让香港岛给英国，所以②不存在因果联系；甲午战争失败，被迫签订《马关条约》，使日本获得在通商口岸设厂的权利，所以③存在因果联系；八国联军侵华战争，清政府战败被迫签订《辛丑条约》，所以④不存在因果联系。综上分析可知，①③符合题意，故选B项；②④不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是近代早期列强侵华战争及危害。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代早期列强经侵华战争的相关史实。
4．下图是某著作前五卷目录，其中第三卷卷名最有可能是（　　）
第一卷 近代中国历史进程概说
第二卷 近代中国的开端（1840-1864年）
第三卷 ……（1865-1895年）
第四卷 从戊戌维新到义和团（1985-1900年）
第五卷 新政、立宪与辛亥革命（1901-1912年）
A．早期近代化的尝试
B．民主、科学与实业救国
C．从太平天国到洋务运动
D．从《北京条约》到《马关条约》
【答案】A
【知识点】洋务运动；戊戌变法
【解析】【分析】根据题表格信息“代中国历史进程概说”“1865-1895年”， 结合所学可知，题干著作涉及的是中国近代化发展进程，19世纪60年代，洋务派提出“自强”“求富”，发起了洋务运动，至19世纪90年代，由于甲午战败破产，所以第三卷应是洋务运动，是中国早期近代化的尝试，故选A项。
民主、科学与实业救国是新文化运动时期，与材料中1865-1895年时间信息不符，排除B项。
太平天国运动兴起于1851年，与材料中1865-1895年时间信息不相符合，排除C项。
1860年签订《北京条约》与材料中1865-1895年时间信息不相符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中国早期近代化的尝试。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握洋务运动的相关史实。
5．如下图栏目是某班同学排演历史剧拟定的各幕题目。依此判断剧本名称应该是（　　）
A．师夷长技 B．国家统一 C．军阀割据 D．走向共和
【答案】D
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】根据题干剧幕“武昌首义”“清朝告终”“民国建立”“约法颁布”，结合所学可知，材料历史剧反映的是1911年辛亥革命，推翻了清朝封建统治，创建了中华民国，宣告中国由封建专制进、走向民主共和时代，故选D项。
师夷长技反映的是早期新思潮的萌发与洋务运动，与剧幕内容不符合，排除A项。
材料剧幕内容反映的是辛亥革命，创建了民主共和，与国家统一无关，排除B项。
材料剧幕内容反映的是辛亥革命，创建了民主共和，与军阀割据无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是辛亥革命。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辛亥革命的相关史实。
6．1924年1月，孙中山说：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日。”造成“社会黑暗腐败”的主要原因是（　　）
A．《辛丑条约》的签订 B．帝制的终结
C．《中华民国约法》颁布 D．北洋军阀的统治
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“1924年”“十三年来”，结合所学可知，孙中山所说的这十三年是指1911年辛亥革命至1924年，由于革命果实被袁世凯所窃，北洋政府统治中国这十多年时间，割据混战，造成社会黑暗腐败，人民困苦，故选D项。
《辛丑条约》签订于1901年，与材料信息不相符合，排除A项。
1912年2月，清帝下诏退位，定告中国帝制的终结，不符合题意，排除B项。
《中华民国约法》体现了民主共和的原则，不是造成社会黑暗腐的原因，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是北洋军阀的割据，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
7．1915年，陈独秀在某刊物的创刊号上发表了一满怀激情的文章，称青年如初春，如朝日…人生最可宝贵之时期也”。据此判断，该文应刊发于（　　）
A．《民报》 B．《青年杂志》
C．《无锡白话报》 D．《时务报》
【答案】B
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】答题关键信息“1915年”“陈独秀”，结合所学分析：
A：1905年，同盟会机关报《民报》创刊，与材料时间信息不符合，排除A项。
B：1915年，陈独秀创办《青年杂志》，发表《敬告青年》一文，故选B项。
C：1915年，陈独秀创办《青年杂志》，与《无锡白话报》无关，排除C项。
D：1896年，梁启超参与创办《时务报》，与材料信息不相符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是新文化运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新文化运动的相关史实。
8．进步的口号或纲领具有巨大的政治感染力，反映着鲜活的时代气息。以下口号或纲领的提出按时序排列正确的是（　　）
①“提倡科学，反对愚昧”
②“扶清灭洋”
③“驱除鞑虏，恢复中华”
④“誓死力争，还我青岛”
A．①③④② B．②③①④ C．③①④② D．④②③①
【答案】B
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】根据所学可知，①“提倡科学，反对愚昧”，1915年；②“扶清灭洋”，1900年；③“驱除鞑虏，恢复中华”，1905年； ④“誓死力争，还我青岛”，1919年。综上可知，以上口号或纲领的提出按时序排列正确的是②③①④，故选B项；排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中国近代进步的口号或纲领。主要考查学生对历史的识记、理解能力。
根据下边地图，完成问题
9．下边中国地形图中A、B、C和D是我国重要山脉的标注，其中能体现太行山脉相关地理现象的选项是（　　）
A．A B．B C．C D．D
10．读图我国航天发射基地分布图，我国四大卫星发射基地所在地形区的说法正确的是（　　）
A．太原卫星发射中心位于黄士高原
B．西昌卫星发射中心位于柴达木盆地
C．酒泉卫星发射中心位于准噶尔盆地
D．文昌卫星发射中心位于东南丘陵
【答案】9．B
10．A
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【点评】 酒泉位于甘肃省，简称陇或甘，文昌位于海南省，海南省简称琼，西昌位于四川省，简称川，太原位于山西省，山西简称晋。
9．根据图中信息可知，A是大兴安岭，B是太行山，C是秦岭，D是天山。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
10．读图我国航天发射基地分布图， 太原卫星发射中心位于黄士高原 ，正确。西昌卫星发射中心位于柴达木盆地，错误，应该是四川盆地。酒泉卫星发射中心位于准噶尔盆地，错误，应该是柴达木盆地。文昌卫星发射中心位于东南丘陵 ，错误，应该是海南岛。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
11．“恰同学少年，风华正茂。”同窗情谊值得你我珍惜。诗句中提到的社会关系属于（　　）
A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．友情关系
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“恰同学少年，风华正茂。”提到了一种重要的社会关系，即业缘关系，故C正确。
题干诗句没有涉及血缘关系、地缘关系、友情关系，故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查我们都是社会的一员的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
12．小明同学在上下学路上，经常主动给年迈和需要帮助的人让座。虽然背着沉重的书包很累，但是小明觉得帮助了别人，自己也是快乐的。小明的行为体现了亲社会行为 （　　）
A．谦让 B．分享
C．关心社会发展 D．乐于助人
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】小明同学在上下学路上，经常主动给年迈和需要帮助的人让座。虽然背着沉重的书包很累，但是小明觉得帮助了别人，自己也是快乐的。这体现了乐于助人的亲社会行为，故D正确。
材料没有体现谦让、分享与关系社会发展，故ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查养成亲社会行为的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
13．我们青少年要在网上传播正能量，以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（　　）
①九旬老人走失，爱心接力寻人
②扫二维码可获得千元红包
③电影《万里归途》，道出中国力量
④测测你今年的运势特别准
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】网络交往
【解析】【分析】我们青少年要在网上传播正能量，“九旬老人走失，爱心接力寻人”“电影《万里归途》，道出中国力量”都传播了正能量，故①③符合题意。
“扫二维码可获得千元红包”与正能量无关，故②不符合题意；
“测测你今年的运势特别准”是传播迷信行为，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查传播网络正能量的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
14．行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上奔跑；鱼儿说，自由就是在河流里嬉戏；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行使，这说明（　　）
①规则划定了自由的边界
②自由是不可以随心所欲的
③没有规则就没有自由
④规则是对自由的束缚
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上奔跑；鱼儿说，自由就是在河流里嬉戏；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行使。这说明规则划定了自由的边界 ，自由是不可以随心所欲的，没有规则就没有自由，故①②③正确。
规则是对自由的保护，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查规则与自由的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。规则划定自由的边界，保障人们的自由。我们应该自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行，创建美好生活。
15．对右图漫画解读正确的是（　　）
A．社会规则保障社会秩序的实现 B．违反规则要受到舆论谴责
C．违反规则要追究刑事责任 D．社会秩序明确社会规则的内容
【答案】A
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】动车上规定“动车上吸烟两次不能再购买动车票”，说明社会规则保障社会秩序的实现，故A正确。
规范规则，不仅仅会受到谴责，严重的也会受到法律制裁，故B错误；
只有触犯刑法才要追究刑事责任，故C错误；
社会规则明确社会秩序的内容，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查社会规则的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
16．下列名言中强调要尊重他人的有（　　）
①道不可坐论，德不能空谈
②平等待人，换位思考
③敬人者，人恒敬之
④己所不欲，勿施于人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“平等待人，换位思考”“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”都强调了要尊重他人，故②③④符合题意。
“道不可坐论，德不能空谈”强调了要脚踏实地，故①不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查尊重他人的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。
17．管子有云：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。对于社会发展，文明有礼（　　）
A．决定一个人成就的大小
B．是一个人立身处世的前提（　　）
C．体现民族尊严和国家形象
D．有利于形成安定有序的社会
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】对于社会发展，文明有礼有利于形成安定有序的社会，故D正确。
文明有礼影响一个人成就的大小，故A错误；
文明有礼是一个人立身处世的前提，是从个人角度而言的，故B不符合题意；
“体现民族尊严和国家形象”不是从社会发展角度而言的，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查以礼待人的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
18．下列图示描述的概念关系正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】违法行为的含义及其分类；犯罪的特征及危害
【解析】【分析】违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法，故D正确。
法律属于社会规则，故A不符合题意；
诉讼俗称“打官司”，故B不符合题意；
没收财产是附加刑，不属于主刑，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查违法无小事的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
19．请根据表格提示的内容，空格处可填入的选项是（　　）
违法行为 触犯法律 结果
《治安管理处罚法》 被拘留10天
A．无故旷课，网吧上网 B．拾到百元，拒绝归还
C．无证驾驶，路上飙车 D．敲诈勒索，数额巨大
【答案】C
【知识点】违法行为的含义及其分类
【解析】【分析】无证驾驶，路上飙车，属于违法行为，故C正确。
无故旷课，网吧上网，拾到百元，拒绝归还，属于违反规则的行为，但不是违法行为，故AB不符合题意；
敲诈勒索，数额巨大，属于犯罪行为，故D不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查违法行为的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。
20．面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。对此理解正确的是（　　）
A．我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，没有义务同违法犯罪作斗争
B．我们要在保全自己的前提下，机智灵活的同违法犯罪作斗争
C．犯罪分子穷凶极恶，惹不起躲得起
D．我们是未成年人，保护好自己就可以了
【答案】B
【知识点】用法律捍卫生命健康权
【解析】【分析】面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。这说明我们要在保全自己的前提下，机智灵活的同违法犯罪作斗争，故B正确。
我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，也要同违法犯罪作斗争，故A错误；
“惹不起躲得起”会助长犯罪的气焰，故C错误；
作为未成年人保护自己的同时，要善于同犯罪行为作斗争，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查善用法律的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
二、非选择题（共6大题，60分）
21．河西走廊是我国古代“丝绸之路”的重要通道，随着“一带一路”的战略的实施，这条古老的“丝绸之路”在沉寂数百年后再一次焕发出勃勃生机。阅读材料回答以下问题：
（1）图中河西走廊所在的省区为　 　
（2）图中河西走廊以什么地形为主　 　
（3）结合图中的气候图，从季风角度分析陇南和敦煌的气候差异及其成因
【答案】（1）甘肃省、甘或陇(
（2）以山地为主
（3）陇南位于南方季风气候区，受季风影响，气候呈现出夏季高温多雨，冬季低温少雨的特征；敦煌位于西北非季风区，受季风影响不显著，气候呈现出冬冷夏热，全年干燥的特征。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据所学知识可知，图中河西走廊所在的省区为甘肃省，简称是甘或陇。
(2)、根据图中信息可知，图中河西走廊以山地地形为主。
(3)、陇南位于南方季风气候区，受季风影响，气候呈现出夏季高温多雨，冬季低温少雨的特征；敦煌位于西北非季风区，受季风影响不显著，气候呈现出冬冷夏热，全年干燥的特征。
【点评】在气温变化曲线和降水量柱状图中，一般横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示；观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量。然后根据规律“以温定带，以水定型”进一步确定其气候类型。
22．为加强中国近代史的学习，某班开展了项目化学习活动。阅读材料，回答问题。材料一：为了完成项目化学习，项目组同学进行了文本阅读，收集了以下史实。
序号 史 实
① 1842年8月，鸦片战争中清政府战败后被迫签订《南京条约》。
② 1851年1月，洪秀全发动金田起义，建号太平天国，反对清朝统治。
③ 1860 年10月，英法联军洗劫圆明园并控制北京城，奕诉被迫签订《北京条约》。
④ 1861 年1月，奕诉上奏《通筹夷务全局酌拟章程六条》，推行自强求富为目标的运动。
⑤ 1895 年初，北洋舰队全军覆没，李鸿章前往日本议和，谈判签订《马关条约》。
⑥ 1898 年6月，在维新派推动下，光绪帝发布“明定国是”诏书，宣布变法。
⑦ 1898 年秋，义和团运动提出“扶清灭洋”口号，采取针对帝国主义的抗击行动。
⑧ 1901年9月，在绞杀义和团并占领北京后，八国联军同清政府签订《辛丑条约》。
材料二：围绕中国近代史，项目组同学绘制了以下项目化学习列表。
项目主题 项目：屈辱与危机 项目：抗争与探索
收集资料 A(填序号) B(填序号)
形成认识 C 逐渐向近代化社会转型
材料三：某同学找到了美国著名历史学家费正清关于中国近代转型的观点，并在项目组内展开了讨论。
“西方是中国近代转型的推动者。鸦片战争以后西方的“冲击”几乎一夜之间改变了中国社会的走向与中国的思想主题……”
——费正清《中国对西方的反应》
（1）写出史实④所描述的历史事件是什么？
（2）在材料一中选择适当的史实填入对应的A、B空格中，并完成C处的填写。
（3）你是否赞同费正清关于中国近代转型的观点 请结合项目化学习内容，阐明你的观点，并加以论述。（要求：观点清晰、史论结合；语句通畅。逻辑清晰，表述完整。）
【答案】（1）洋务运动
（2）项目A：①③⑤⑧，项目B：②④⑥⑦
（3）允许学生有不同的近代化转型观点，要做到史论结合、有理有据
示例1：
正是西方的一次次冲击，推动了中国经济、政治、教育、思想等各方面的近代化转型。
鸦片战争战败签订《南京条约》，中国独立主权的完整性和封建自然经济遭受破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，中国的半殖民地化进一步加深。不断的外来冲击刺激了先进的中国人寻找救亡之路。洋务运动学习西方先进技术，兴办近代军事、民用工业，发展新式教育等，客观上促进了中国民族资本主义的产生，带来了中国历史上第一次近代化运动。及至甲午战争惨败，宣告洋务运动的破产。资产阶级改良派又主张政治变革，他们宣传维新思想，推动变法运动，对当时中国思想文化产生深远影响，也开启了中国政治近代化的步伐。
示例2：
在西方冲击下我国社会性质发展改变。鸦片战争清政府战败，签订《南京条约》，中国独立主权的完整性和封建自然经济遭受破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，我国我国丧失了更多主权，半殖民地化程度进一步加深；甲午战败，大大加深了中国半殖民地化的程度，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮；八国联军侵华后，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。在列强一次次的侵略之下，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】（1）事件：根据材料一“④1861 年1月，奕诉上奏《通筹夷务全局酌拟章程六条》，推行自强求富为目标的运动”，结合所学可知，19世纪60年代，洋务派开展了洋务运动，相继提出了“自强”“求富”的目标。
（2）A：《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》，使中国近代主权遭到严重的破坏，促使中国沦为半殖民地社会，是近代中国的耻辱，所以体现屈辱与危机的内容有①③⑤⑧。
B：面临着民族危机的不断加剧，先进的中国人奋起抗争，探索救国救民的道路，主要表现在洪秀全发动太平天国运动，洋务派发起洋务自救运动，光绪帝宣布维新变法，义和团扶清灭洋，所以近代中国人民的抗争与探索主要有②④⑥⑦
C：根据材料一，结合所学可知，列强的侵略导致中国沦为半殖民地半封建社会。
（3）本题是观点论述试题，属于历史小论类试题，解题应根据材料二，提取作者的观点，结合所学知识加以分析阐述，言之有理即可知。实例：
示例1：
正是西方的一次次冲击，推动了中国经济、政治、教育、思想等各方面的近代化转型。
鸦片战争战败签订《南京条约》，中国独立主权的完整性和封建自然经济遭受破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，中国的半殖民地化进一步加深。不断的外来冲击刺激了先进的中国人寻找救亡之路。洋务运动学习西方先进技术，兴办近代军事、民用工业，发展新式教育等，客观上促进了中国民族资本主义的产生，带来了中国历史上第一次近代化运动。及至甲午战争惨败，宣告洋务运动的破产。资产阶级改良派又主张政治变革，他们宣传维新思想，推动变法运动，对当时中国思想文化产生深远影响，也开启了中国政治近代化的步伐。
示例2：
在西方冲击下我国社会性质发展改变。鸦片战争清政府战败，签订《南京条约》，中国独立主权的完整性和封建自然经济遭受破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，我国我国丧失了更多主权，半殖民地化程度进一步加深；甲午战败，大大加深了中国半殖民地化的程度，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮；八国联军侵华后，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。在列强一次次的侵略之下，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
故答案为：（1）洋务运动。
（2）项目A：①③⑤⑧，项目B：②④⑥⑦。
（3）示例1：
正是西方的一次次冲击，推动了中国经济、政治、教育、思想等各方面的近代化转型。
鸦片战争战败签订《南京条约》，中国独立主权的完整性和封建自然经济遭受破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，中国的半殖民地化进一步加深。不断的外来冲击刺激了先进的中国人寻找救亡之路。洋务运动学习西方先进技术，兴办近代军事、民用工业，发展新式教育等，客观上促进了中国民族资本主义的产生，带来了中国历史上第一次近代化运动。及至甲午战争惨败，宣告洋务运动的破产。资产阶级改良派又主张政治变革，他们宣传维新思想，推动变法运动，对当时中国思想文化产生深远影响，也开启了中国政治近代化的步伐。
示例2：
在西方冲击下我国社会性质发展改变。鸦片战争清政府战败，签订《南京条约》，中国独立主权的完整性和封建自然经济遭受破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，我国我国丧失了更多主权，半殖民地化程度进一步加深；甲午战败，大大加深了中国半殖民地化的程度，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮；八国联军侵华后，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。在列强一次次的侵略之下，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
【点评】（1）本题主要知识考点是洋务运动，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握洋务运动的相关史实。
（2）本题主要知识考点是近代中国屈辱与探索。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代中国屈辱与探索的相关史实。
（3）本题是观点论述试题，属于历史小论类试题，解题应根据材料二，提取作者的观点，结合所学知识加以分析阐述，言之有理即可知。
23．重温百年奋斗历程，感悟社会变革进步。阅读材料，回答问题。
【共和号角】
材料一：共和政体成，专制灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭……
——《新城代谢》（《时报》1912 年 2 月 22 日）
【风云新途】
材料二：据载：“蔡元培先生于 5 月 2 日将此消息．．．告诉北大学生……5 月 3 日晚，北大全体学生和其他北京高校的学生举行动员大会，提出拒绝在巴黎和会上签字……6 月 3 日，北平军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、 商人也参加到示威群众中来……广大的工人阶级参加了‘五四’运动，并发挥了主力军的作用。”
——《中国历史》
【革命摇篮】
材料三：
（1）材料一反映的是哪一历史事件？ 从材料可知该事件的主要成果有哪些？
（2）材料二中“此消息．．．”是指什么？根据材料说明五四运动中中国革命的变化带来了怎样的划时代意义？
（3）概述材料三中两则材料之间的内在联系
【答案】（1）辛亥革命
成果：推翻清朝统治，结束君主专制制度，建立资产阶级共和国，组建内阁、出台《中华民国临时约法》
（2）1919 年巴黎和会中国外交失败，主力由学生变为工人，工人阶级以独立姿态登上政治舞台，成为新民主主义革命的开端
（3）中共一大的召开标志着中国共产党的成立
【知识点】辛亥革命；新文化运动和五四运动；中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】（1）事件：根据材料一“共和政体成，专制灭；中华民国成，清朝灭”，材料反映的历史事件是辛亥革命。
成果：根据材料一“共和政体成，专制灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭”，结合所学可知，辛亥革命推翻清朝统治，结束君主专制制度，建立资产阶级共和国，组建内阁、出台《中华民国临时约法》。
（2）消息：根据材料二“蔡元培先生于 5 月 2 日将此消息……告诉北大学生……”，结合所学可知，材料反映的是1919年，巴黎和会上，英美操纵会议，把德国在山东的特权转让给日本，导致中国外交的失败，点燃了五四的烽火。
意义：根据材料二“……广大的工人阶级参加了‘五四’运动，并发挥了主力军的作用”，结合所学可知，五四运动中，主力由学生变为工人，工人阶级以独立姿态登上政治舞台，成为新民主主义革命的开端。
（3）联系：根据材料图片信息，结合所学可知，1921年，中共一大的召开，体现了“红船精神”，由此说明中共一大的召开标志着中国共产党的成立。
故答案为：（1）辛亥革命。
成果：推翻清朝统治，结束君主专制制度，建立资产阶级共和国，组建内阁、出台《中华民国临时约法》。
（2）1919 年巴黎和会中国外交失败，主力由学生变为工人，工人阶级以独立姿态登上政治舞台，成为新民主主义革命的开端。
（3） 中共一大的召开标志着中国共产党的成立.
【点评】（1）本题主要知识考点是辛亥革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记辛亥革命的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是五四运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记五四运动的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是中国共产党的成立。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国共产党成立的相关史实。
24．情境探究题，请根据表格内容提示完成下表内容：
情境 正确做法 依据
情境一：李红和梁冰两人到了图书馆后，发现来图书馆的人很多，但是有个位置能坐三个人，却被一个人全部占着，其它再无座位。这时，李红和梁冰…… （1） （2）
情境二：晓东打算放学后去参观美术馆，这时，小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题，晓东…… （3） （4）
情景三：周末早上，孙斌与应文一起到敬老院做义工，一位老人不小心把汤洒在应文的衣服上，老人连忙说：“对不起”，应文…… （5） （6）
【答案】①与他商量，让出两个位置
②图书馆也有规则，我们要坚定维护规则，提醒、监督、帮助他人遵守规则
公民在行使自由和权利的时候，不得损坏国家的、社会的、集体的利益和他人的合法的自由和权利。
③耐心帮助小萌讲解习题，之后再去美术馆
④因为尊重他人需要积极关注、重视他人
助人为乐也是一种亲社会行为
⑤应文对 老人说没关系
⑥文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼更容易获得他人的尊重与认可；文明有礼促进社会和谐。
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】此题要求根据表格内容提示完成下表内容。围绕“李红和梁冰两人到了图书馆后，发现来图书馆的人很多，但是有个位置能坐三个人，却被一个人全部占着，其它再无座位”分析，可知正确的做法是与他商量，让出位置；因为图书馆也有规则，我们要坚定维护规则，提醒、监督、帮助他人遵守规则。围绕“晓东打算放学后去参观美术馆，这时，小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题”分析，可知尊重他人需要积极关注、重视他人，助人为乐也是一种亲社会行为，所以要耐心帮助小萌讲解习题，之后再去美术馆。围绕“周末早上，孙斌与应文一起到敬老院做义工，一位老人不小心把汤洒在应文的衣服上”等进行分析，可知文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼更容易获得他人的尊重与认可；文明有礼促进社会和谐。所以正确的做法是对老人说没关系。据此组织答案即可。
【点评】此题考查遵守社会规则、尊重他人、文明有礼的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。解答此题应完整把握情景内容，从规则、尊重他人、文明有礼等角度提出正确的建议，言之成理即可。
25．网络无处不在，网络改变生活，根据材料回答：
（1）从诚信角度，简要评析图1中直播的言行
（2）根据漫画图1、图2、图3，简述网络生活带来的积极影响。
（3）综合以上材料，阐述我们应该如何参与网络生活？
【答案】（1）网络直播的做法是不讲诚信的行为。
诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证"。图一中网络直播以次充好，销售假冒伪劣产品是一种不诚信的行为这种不诚信行为，会导致不能赢得他人的信任和尊重，无法立身处世；
或诚信是企业的无形资产，图一中网络直播以次充好，销售假冒伪劣产品是一种不诚信的行为这种不诚信行为；只有坚持诚信经营、 诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉；才能带来持久的效益，长盛不衰。
（2）网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络方便了我们的学习
（网络为文化传播搭建新的平台）
（3）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会信息节食。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。传播网络正能量。
【知识点】网络交往；诚信
【解析】【分析】（1）此题要求从诚信角度，简要评析图1中直播的言行。首先应明确诚信的相关知识，然后完整把握图片内容，可知网络直播的做法是不讲诚信的行为。联系所学知识，可知诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证"。图一中网络直播以次充好，销售假冒伪劣产品是一种不诚信的行为这种不诚信行为，会导致不能赢得他人的信任和尊重，无法立身处世； 只有坚持诚信经营、 诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉；才能带来持久的效益，长盛不衰。
（2）此题要求根据漫画图1、图2、图3，简述网络生活带来的积极影响。结合网络的影响，围绕图片内容，说明网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络方便了我们的学习等。
（3）此题要求综合以上材料，阐述我们应该如何参与网络生活。此题为措施类问题，概括图片信息，联系实际，回顾教材知识，从提高媒介素养，学会信息节食，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律等角度阐述。
【点评】此题考查诚信、网络影响的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握诚信的知识，围绕材料反映的现行进行分析说明即可。（2）把握图片信息，联系网络的影响等知识说明。（3）此题指向明确，联系教材知识说明即可。
26．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。阅读材料.回答问题
【成长感悟】 【问题呈现】 【针对答题】
【案例解析】 （1）王某的行为属于何种性质的违法行为？ 请结合材料阐述理由。 　
【警醒启示】 （2）前车之鉴，后事之师。王某的成长轨迹对青少年健康成长有何警示作用？ 　
【答案】①王某抢劫张某财物的行为属于犯罪行为；理由：王某抢劫张某财物的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，符合刑事违法性。王某被判处有期徒刑三年，并处罚金人民币一千元。符合应受刑罚处罚性。
②珍惜美好生活，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；我们增强法治观念，依法自律，做一个自己守法的人，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【知识点】犯罪的特征及危害；自律
【解析】【分析】（1）此题要求指出王某的行为属于何种性质的违法行为，并结合材料阐述理由。概括材料内容，围绕“在李某的提议下，二人预谋抢劫”“两人抢劫张某(被害人)，抢得财物价值3000元，并造成张某轻微伤”等，说明王某抢劫张某财物的行为属于犯罪行为；理由联系犯罪的特征，说明王某抢劫张某财物的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，符合刑事违法性。王某被判处有期徒刑三年，并处罚金人民币一千元。符合应受刑罚处罚性。
（2）此题要求说明王某的成长轨迹对青少年健康成长有何警示作用。此题为启示类问题，概括材料内容，从珍惜美好生活，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；我们增强法治观念，依法自律，做一个自己守法的人，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等角度说明即可。
【点评】此题考查犯罪的特征、远离违法犯罪的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握犯罪的特征，结合材料信息说明即可。（2）联系预防犯罪等知识说明，要注意表达的完整性和准确性。
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