资源简介

济南版七上生物全册知识点
1.生物的基本特征（判断是否是生物的依据）：
（1）新陈代谢（包括：营养、呼吸、排汗等）（2）生长和发育；（3）繁殖后代；（4）遗传和变异；（5）应激性；（6）除病毒外，生物都是由细胞构成；
（7）生物都能适应和影响环境。
2.钟乳石和珊瑚是生物吗：不是
3.生物圈的范围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
4.生物圈为生物生存提供的基本条件：阳光水分空气适宜的温度稳定的营养供给
5.威胁生物生存的关键因素：栖息地的破坏和丧失
6.破坏栖息地的主要因素是：人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用
7.探究的过程包括：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流
8.探究的常用方法：观察法、实验法、测量法、调查法，经常多法并用。
9.巴斯德实验：（1）肉汤变酸是（微生物）引起的，它们来自空气。
（2）这是（对照）实验，其中普通烧瓶是对照组，曲颈瓶是实验组。
（3）实验遵循单一变量原则，其变量是（微生物）。
（4）该实验成功之处在于巴斯德设计了曲颈瓶。
（5）曲颈瓶的巧妙之处：只能空气进入，微生物无法进入。
10.辨识显微镜各部分结构名称和功能（课本15页图）
11.放大物像的结构是：目镜和物镜 二者区别：有无螺纹
12.镜头长短与放大倍数关系：目镜越长放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大
13.调节视野明暗的结构有两个：遮光器和反光镜
14.光弱时用：凹面镜和大光圈，光强时用：平面镜和小光圈。
15.对光有哪四步：课本15页下方
16.观察时如果物像不清晰调节：细准焦螺旋
17.物像移动的方向和玻片标本移动的方向的关系：相反
18.高倍镜下观察到的细胞（较大）、细胞数目（少）、视野较（暗）
19.视野中污点可能存在的位置：目镜、物镜和玻片标本
20.物像放大倍数是：目镜放大倍数乘以物镜放大倍数；
21.生物体结构和功能的基本单位：细胞
22.洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦滴（清水）撕展盖染
23.人口腔上皮细胞临时装片的制作步骤：擦滴（生理盐水）刮涂盖染
24.如何盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。
25.染色最深的是：细胞核；不易看清的是：细胞膜；
26.动植物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质和细胞核、线粒体；
27.植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡和叶绿体。
28.植物细胞各结构名称及各部分的功能：课本29页的图
29.动植物细胞分裂过程相同点：先核裂（遗传物质先复制），再质裂
30.植物细胞质分开的方式：出现新的细胞膜和细胞壁
31.动物细胞质分开的方式：细胞膜向内凹陷
32.细胞分裂的结果是：细胞数目增多。33.细胞生长的结果:使细胞体积增大。
34.生物体由小长大原因：细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大
35.细胞分化的结果：形成组织36.植物的组织有：保护；营养；输导；分生
36.动物的组织有：上皮；神经；肌肉；结缔组织。
37.癌细胞的特点：不断分裂而不分化。
38.植物体的结构层次：细胞—组织—器官—植物体；
39.植物的营养器官：根茎叶；植物的生殖器官：花、果实和种子；
40.动物体的结构层次：细胞—组织—器官—系统—动物体。
第二单元 第一章生物圈中的绿色植物
第一节 绿色植物的主要类群
1.藻类植物的主要特点：没有根茎叶的分化 作用：大气中氧气的主要来源
2.苔藓植物的主要特点：开始有茎和叶的分化，没有根作用：监测空气污染程度
3.葫芦藓地钱和墙藓是哪类植物：苔藓植物
4.蕨类植物的主要特点：有真正的根茎叶，分化出输送水分和养料的输导组织
5.蕨类植物的代表植物：肾蕨满江红桫椤卷柏贯众作用：古代蕨类植物形成煤炭
6.藻类苔藓和蕨类的繁殖方式：孢子生殖
7.种子植物包括：裸子植物和被子植物 特点：有真正根茎叶，发达的输导组织。
8.裸子植物主要特点：种子外无果皮包被 常见植物：松杉柏、银杏和苏铁等。
9.被子植物主要特点：种子外有果皮包被 有真正的花和果实
10.被子植物分类地位：是生物圈中最高等的植物类群，适应性最强，种类最多，分布极为广泛。
第二节 绿色植物的蒸腾作用
11.蒸腾作用：水分以气态从植物体内散发到体外的过程。主要器官：叶
12.叶片的结构：
①⑤是表皮：分为上表皮和下表皮（特点：排列紧密、无色透明），没有叶绿体，是保护组织。气孔主要分布在下表皮，气孔是植物与外界进行气体交换的窗口，开闭受保卫细胞的控制。（保卫细胞—含叶绿体，半月形；吸水膨胀，气孔张开。）
②④是叶肉：叶肉细胞内含有较多叶绿体，能进行光合作用；叶肉属于营养组织。
③是叶脉：含筛管和导管，有支持和输导作用，是输导组织。其中，导管输送水和无机盐；筛管输送有机物。叶脉不能进行光合作用
13.影响蒸腾因素：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况
14.蒸腾作用的意义：
（1）自身—促进吸收水分；促进输送水分和无机盐；散热。
（2）环境—增加大气湿度，增大降水量；吸收周围热量，降低温度。
15.移栽植物注意事项：根部带土（为了保护根）；傍晚或阴天移栽、给植物遮阴、去掉部分枝和叶（降低蒸腾作用）；浇水等。
第三节 绿色植物的光合作用
16.绿叶在光下制造淀粉的实验：
（1）暗处理（目的：让叶片中原有的淀粉运走耗尽）；
（2）选叶遮光再光照：用黑纸片把上下两面遮盖（对照作用）；
（3）脱色：（目的：把叶绿素溶解到酒精中），隔水（防止酒精燃烧），叶片变成黄白色；（小烧杯中是酒精；大烧杯中是清水） 结论：光是光合作用条件
淀粉是光合作用的产物
17.验证光合作用产生氧气的方法：将快要熄灭的细木条（或卫生香）插入试管内，看燃烧情况，如果复燃说明是氧气。
18.光合作用的原料是：水和二氧化碳；场所是：叶绿体；条件是：光；产物是：氧气和有机物。实质：合成有机物，储存能量（无机物—有机物；光能—化学能）。只在有光进行。 光能
19.光合作用反应式：二氧化碳＋水 有机物 （贮存能量）＋氧气
叶绿体
20.影响光合作用的因素：光照；水；二氧化碳浓度、温度等。
21.光合作用在农业中的应用：合理密植；间作套种等。
第四节 绿色植物的呼吸作用
22.呼吸作用的场所：所有的活细胞（主要场所是：线粒体）；
原料：氧气和有机物；产物：二氧化碳、水；实质：分解有机物，释放能量；时间：全天进行每时每刻都在进行。
影响因素：温度、氧气浓度、二氧化碳浓度、水等。
在生产中的应用：（农田排涝和田间松土：促进根的呼吸作用）
（窖藏、低温储存、粮食晾干：抑制呼吸作用）
23.意义：一部分变成热能散失；其余用于植物体的各项生命活动。
24.蒸腾作用、呼吸作用和光合作用：白天全部进行；晚上进行的有蒸腾和呼吸。
25.呼吸作用的反应式：有机物（贮存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量
第五节 绿色植物在生物圈中的作用
26.被称为“能量转换器”（光合作用：光能—化学能；）
“空气净化器”---绿色植物的光合作用维持碳---氧平衡（氧气和二氧化碳浓度）。温室效应和二氧化碳气体有关。
“天然的蓄水池”---绿色植物可以促进生物圈中的水循环（蒸腾作用）；补充地下水；固定和保护土壤。
绿色植物是生物圈中最基本和最重要的组成成分。
第二单元 第二章 生物圈中的动物
第一节 无脊椎动物的主要类群
1.水螅和水母、海蜇、海葵、珊瑚虫属于哪类动物:腔肠动物
2.腔肠动物的体壁和消化腔的特点:体壁由内外两层细胞构成消化腔有口无肛门
3.涡虫、绦虫和血吸虫属于哪类动物：扁形动物；消化腔特点：有口无肛门
4.线虫和人蛔虫是哪类动物：线形动物；消化腔的特点是：有口有肛门
5.蚯蚓是哪类动物：环节动物；身体由许多什么构成：相似的环状体节
6．根据什么判断蚯蚓的前端：环带
7.蚯蚓的运动：肌肉和刚毛的配合；呼吸：湿润的体壁；
8.常见的环节动物还有：沙蚕，水蛭。
9.蠕虫动物包括哪几类:扁形动物、线形动物、环节动物
10.鲍鱼、鱿鱼、章鱼、乌贼、蜗牛、宝贝是哪类动物：软体动物
11.种类和数量最多、分布最广泛的一类无脊椎动物类群是：节肢动物。
12.节肢动物的共同特征：身体分部；足和触角均分节；体表有外骨骼等。
13.外骨骼（不生长）的作用：①保护和支持内部结构;②防止体内水分的蒸发。
14.蝗虫胸部的运动器官：三对足和两对翅；
15.蝗虫的腹部有气体进出身体的门户是什么：气门；呼吸器官是什么：气管。
第二节 脊椎动物的主要类群
一、鱼类
1．体色：背深灰色，腹部白色；
2．减少阻力：呈梭形，分泌粘液，大多有鳞片
3．感知水流方向和水压的结构：侧线。
4．运动器官：鳍5．呼吸器官：鳃6．主要特征：81页下方
二、两栖动物
1.青蛙、蟾蜍、大鲵是哪类动物：两栖动物
2.主要特征：82页下方 三、爬行动物：1.鳄鱼、龟、避役、蛇是哪类动物：爬行动物2.主要特征：83页上方
四、鸟类（家鸽）
1．体形：流线型； 2．运动器官：翼。3．特有的呼吸方式--双重呼吸。呼吸器官是：肺 ；气囊的作用：暂时储存气体4．企鹅和天鹅是哪类动物：鸟类
五、哺乳动物1．家兔的主要特征：体表被毛；胎生哺乳；体内有膈（哺乳动物特有），用肺呼吸；牙齿分化；发达的神经系统。2．鲸、海豚、蝙蝠是哪类动物：哺乳动物3.特有的生殖发育特点：胎生哺乳
4.变温动物有：鱼类两栖类爬行类 恒温动物有：鸟类和哺乳类
第三节 动物的运动
脊椎动物运动系统的组成：由骨、骨连结和骨骼肌组成。
关节的基本结构包括：关节面、关节囊和关节腔。识记92页的关节图
牢固的原因：关节面分关节头和关节窝，还有关节囊内外的韧带；
灵活的原因：有关节软骨，关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液。
4.骨骼肌的组成：两端白色的肌腱，中间的肌腹。
5.屈肘时:肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；
伸肘时:二舒三收；直臂提物时:全收缩；自然下垂时:全舒张。
6.动作的完成：93页第一段：在神经系统的支配下，骨骼肌牵拉骨，绕过关节，完成动作。任何一个动作的完成都是在骨骼肌、骨和关节三者协调配合以及神经系统的支配和其他系统的配合。
7.骨骼肌的作用：动力 关节的作用:支点 骨的作用：杠杆
第四节 动物的行为（理解并会区分）
1．动物行为从获得途径上看，分为先天性行为和学习行为。
2．先天性行为是动物生来就有的，由遗传因素决定的。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，又称为后天性行为。
3．学习行为是在先天性行为的基础上形成的（关系）；学习行为的意义：更好的适应不断变化的复杂环境。先天性行为的意义：适应相对稳定的环境
4．社会行为：特征（1）具有明显的组织；（2）分工明确；（3）等级森严。
5.信息交流的方式：声音（叫声）、形体姿态、动作（如舞蹈）、气味等。
6.具有社会行为的动物有：蚂蚁、蜜蜂、狼、猴、象、狒狒、斑马等
第五节 动物在生物圈中的作用（理解即可）
1．动物属于异养生物。在自然界中的作用：
（1）可以促进生物圈中的物质循环；
（2）传粉或传播种子，影响植物的繁衍生息。
（3）维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定（生态平衡）。
2．动物之间，动植物之间的关系：相互依赖、相互制约。
3．生物反应器：通过对某种动物的遗传基因进行改造，产生出人们需要的药物
或营养物质。如蚯蚓生物反应器。
4．仿生学：模仿动物的结构和功能。如飞机—鸟的飞翔；蝙蝠—雷达；
生物圈中的微生物
一、病毒
1.病毒极其微小，需借助（电子显微镜）观察，
（1）形态：（球形 ）（杆形 ）（蝌蚪形）
（2）结构：没有 （细胞）结构；由（蛋白质外壳）和（内部遗传物质）组成。
2.营养方式（寄生 ），必须寄生在（活细胞）体内； 繁殖方式（自我复制 ）
3.根据侵染细胞不同，分为（植物）病毒、（动物）病毒、
细菌病毒---又称为 （噬菌体 ）。
二、细菌
1.细菌比病毒大，形态是（球状）（杆状）（螺旋状）；
2.细菌是（单）细胞。都有细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的（细胞核）；特殊结构有鞭毛和（荚膜）。
3.（1）与植物细胞的区别是没有成形的细胞核和叶绿体；
（2）与动植物细胞相同的是细胞膜、细胞质
4.营养方式是异养:(寄生或腐生)；繁殖方式是(分裂)
5.芽孢可以抵抗恶劣的环境。芽孢不是（生殖）细胞，是椭圆形的休眠体。
6.食物的腐败变质主要是（细菌）引起的，保鲜就是（抑制其生长繁殖）。
7.有害细菌：结核杆菌、肺炎双球菌、痢疾杆菌等；
三、真菌
1.种类：酵母菌（单细胞）、蘑菇和霉菌是（多细胞）
2.基本结构：细胞壁、膜、质和（细胞核 ）。
3.真菌与病毒和细菌的区别：
病毒没有（细胞结构）；细菌与真菌相比主要的不同是：没有成形的细胞核，。
细菌是（单 ）细胞，真菌有的是单细胞，有的是（多 ）细胞。
4.青霉菌孢子囊呈（扫帚）状，是青绿色；黑根霉的是：球状，黑色。
5.营养方式是：异养（寄生或腐生）；酵母菌是（腐生）。霉菌和蘑菇依靠（菌丝）
吸收有机物和水。
6.繁殖方式是（孢子生殖）(酵母菌还能进行出芽生殖）。
7.三种微生物的比较
体积 形态 结构 营养 繁殖
病毒 极其 微小 球形、杆形、蝌蚪形 无细胞结构 --蛋白质、遗传物质 寄生 自我复制
细菌 十分 微小 球形、杆形、螺旋形 单细胞--无成形细胞核、特殊结构 寄生 腐生 分裂生殖
真菌 有的较小，有的较大 各式 各样 单（酵母菌）、多细胞（霉菌蘑菇）结构 寄生 腐生 孢子生殖 出芽生殖
四、细菌和真菌的作用
1、细菌和真菌的腐生生活，将动植物尸体中的（有机物）分解成二氧化碳、水和无机盐等，用于绿色植物的（光合作用）制造有机物。在生物圈中扮演“清洁工”的角色。促进了生物圈中的（碳循环）。
2、固氮微生物—（根瘤菌是一种细菌），把（氮气）转变成（氮肥）供植物利用。如豆粮间作、瓜类和豆类轮作、生产绿色氮肥等。
第二单元 第四章生物的分类
1.分类依据是：形态结构和生活习性和生理特性。
2.七个分类单位是：界、门、纲、目、科、属、种。
3.分类单位越大，包含的生物物种越多，生物之间的共同特征越少；可以知道生物之间的亲缘关系。
4.最大分类单位是：界
5.最小的分类单位是：种

展开更多......

收起↑