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创新思维要善于联想
选择性必修3 逻辑与思维
第十一课
创新思维要善于联想
创新思维的含义与特征
创新思维的含义
联想思维的含义与方法
创新思维的特征
含义、思维方式
产生条件
特征
创新性表现：思路新、方法新、结果新
要以实践为基础
离不开对前人和他人已有成果的继承
思路具有多向性
步骤具有跨越性
结果具有独特性
联想思维的含义
基础
含义、依据和途径
特征
客观基础：客观事物是普遍联系的
生理基础：人的大脑会进行联结和思考
跨越的联结性
非逻辑制约的畅想性
重要依据：联结速度和畅想结果的数量
重要途径：积极地运用联想思维
联想思维的方法
迁移—联想思维的联结方式
想象—联想思维的畅想方式
联想思维的作用：联想是创新思维的基础
方法
作用
方法
作用
联想思维水平和能力
创新思维的含义
创新思维的含义与特征
1.含义：
人的思维具有主观能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
2.产生条件：
（1）创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。
◇创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。
（2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。
在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。
3.思维方式：
创新思维中既有逻辑思维活动（概念-判断-推理），也有想象等非逻辑思维活动；
既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维等
创新思维的特征
创新思维的含义与特征
创新思维的思路具有多向性 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。
当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。
当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性（发散和聚合）是创新思维的明显特征。
创新思维的步骤具有跨越性 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，
但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。
正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。（如曹冲称象、爱迪生测量灯泡容积）
创新思维的结果具有独特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。
这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。
创新思维的特征
创新思维的含义与特征
创新思维之“新”的表现：（三新）
（1）思路新：◇突破陈规看问题，另辟蹊径想问题；
（发散、聚合、逆向思维）移动支付突破现金支付的传统思路，引入手机支付的新思路；网购将互联网与购物消费相结合，突破传统消费方式，拓展了消费渠道；高铁克服了老式火车不能兼顾速度和安全的缺陷。
（2）方法新： ◇不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍；
这些新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。
（3）结果新：◇凡是创新思维的成果，新发明、新发现、新见解、新论证，总有其新颖独到之处。
3.检验标准：创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。
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【易错纠偏 澄清误区】
1．创新就是否定旧事物中的一切。( )
2．创新思维的目的就是获得新思想和新方法。( )
3.创新思维运用的不是常规的思维方法，运用的往往是一些非常规的思维方法。( )
纠错： 创新要在科学理论指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。因此，创新必然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但这并不是否定旧事物中的一切东西，而是对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上进行创新和发展。因此，创新的实质是“扬弃”，而否定一切是“形而上学”的思维方式。
纠错： 创新思维的目的是解决实践中产生的问题，推动实践和认识的发展。
创新思维的含义与特征
纠错： 创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法。
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02
【易错纠偏 澄清误区】
4.从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维的结果具有独特性。( )
5.创新思维运用的不是常规的思维方法，运用的往往是一些非常规的思维方法。( )
6.凡是新事物都是人们创新的结果，只要创新就能推动事物向前发展。( )
创新思维的含义与特征
纠错：在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生；创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。
纠错： 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维具有多向性。
纠错： 创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法。
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02
1．（2023·辽宁·模拟预测）鲁迅先生在评论《红楼梦》的价值时谈到，“其敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。总之自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”下列说法正确的是( )
①在上文中，“从前的小说”是一个单称主项
②《红楼梦》中的人物描写颠覆了辩证思维的合理性
③“真的人物”，在文中作为谓项是不周延的
④《红楼梦》的创作展现出作者具有创新思维能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
①：从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，“从前的小说”应该是“从前的所有小说”是一个全称主项，①不选。
②：敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，也就是人物有好有坏，用全面的观点来看待这些人物，是论证了辩证思维的合理性，②不选。
③：其中所叙的人物，都是真的人物，该谓项“真的人物”前面的联结词是肯定的，所以该谓项是不周延的，③入选。④：自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了，这表明《红楼梦》的创作展现出作者具有创新思维能力，④入选。故本题选D。
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02
2．（2023·江西·校考）中国的嫦娥五号任务收集了约1.7千克的月壤，科研人员从少量月壤中检测出32个玻璃珠，直径从数十微米至数百微米不等。研究人员发现，这些玻璃珠的含水量高达百万分之2000，可能是未来人类访问月球的一个有用水源。这说明( )
①创新思维能突破规律的制约，推动社会的发展
②创新思维的思路具有跨越性，超越陈规看问题
③创新思维的结果具有独特性，有新颖独到之处
④创新思维能运用推理和想象，预测发展的趋势
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
①：规律是客观的，不以人的意志为转移，“突破规律的制约”说法错误，①排除。
②：跨越性表现为对推理步骤的省略或跨越，材料并未涉及创新思维的思路具有跨越性，②不合题意
③④：科研人员从少量月壤中检测出32个玻璃珠，发现这些玻璃珠的含水量高达百万分之2000，可能是未来人类访问月球的一个有用水源，这说明创新思维的结果具有独特性，有新颖独到之处；创新思维能运用推理和想象，预测发展的趋势，③④正确。故本题选D。
联想思维的含义
1.联想思维的基础：
（1）客观基础：事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。
（2）生理基础：人的大脑的工作机制。
2.含义：
是对事物之间普遍联系的反映。就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
3.依据：联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比（相反）的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。
4.主要途径：时间、空间、性质
①外在联结：时间、空间途径的联结
如，当你遇到小学老师时，就可能联想到他过去讲课的情景；
闪电→雷鸣→下雨→滴答声；教室→黑板
②内在联结：性质途径的联结
如，数学书→语文书；铅笔→钢笔
◇联想不同于简单的回忆，而是带有思维加工的成分。
联想思维的含义与方法
联想思维的特征
联想思维的含义与方法
特征 跨越的联结性 非逻辑制约的畅想性
区别 内容 联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念 敞开思路，毫无拘束地想象（天马行空）
形式 既可以将相关对象的认识联系在一起； 也可以将看似不相关对象的认识联系在一起 构想、想象、幻想
举例 曲折的山路→曲折的人生； 高山和镜子，是两个风马牛不相及的概念，但联想思维可以使它们发生联系：高山→平地，平地→平面，平面→镜面，镜面→镜子。 一战期间，炒菜锅→发明军用钢盔
联系 思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能
联想思维的水平和能力衡量依据：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据
联想思维的“畅想”是敞开思路、毫无拘束地想象，包括构想、想象、幻想，不包含着梦想和理想
梦想：是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至其可以视为一种信仰。
理想：是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
联想思维的方法
1.迁移——联想思维的“联结”方式
（1）含义：是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。
（2）方式：
①正迁移：在功能上发挥促进作用。如懂得英语的人很容易掌握法语；
②负迁移：在功能上发挥阻碍作用。如汉语拼音的学习干扰英语音标的学习。
③同化性迁移：不改变原有的认知结构，将原有的认知经验直接应用到其他工作之中。
如，举一反三：平衡→化学平衡、生态平衡、经济平衡；
④顺应性迁移：调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况。
如，学过了“胡萝卜”、“芹菜”和“油菜”等概念后，再学习“茭白”这个概念时，原有概念不能解释新概念，这时我们需要先学习“胡萝卜、芹菜、油菜都是蔬菜，茭白也是蔬菜”，即建立起一个概括性更高的科学概念“蔬菜”来标志这一事物。
（3）作用：
①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。
②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。
③迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。
联想思维的含义与方法
联想思维的方法
2.想象——联想思维的“畅想”方式
（1）含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
（2）特点：想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。
（3）类型：①无意想象：没有预定目标的想象。
②有意想象：是在意识的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象。
为了解决某个问题而展开的各种想象，属于有意想象。
联想思维的含义与方法
联想思维的方法
联想思维的含义与方法
方式 形象化的想象 “假如”式想象
含义 把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象。 将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。
作用 这种想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。
举例 问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！
作用：①想象可以帮助人们明确创新思维的目标；创新思维的根本动力来自实践的需要
②可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。
联想思维与创新思维的关系：
（1）关系：联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。
（2）做法：如果我们能够在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。
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【易错纠偏 澄清误区】
7．聚合思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。聚合思维是对事物之间普遍联系的反映。( )
8．想象是联想思维的“联结”方式。( )
9．想象是创新思维的基础，有助于提升创新思维的能力和水平。
纠错： 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。
纠错： 想象是联想思维的“畅想”方式。
纠错： 联想是创新思维的基础，有助于提升创新思维的能力和水平。
联想思维的含义与方法
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1．（2023·山东·三模）桃红、湘叶、群青、凝脂、沉香……中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，又赋予它们雅致动听的名字，传达出东方审美意趣。2023年春晚的创意类节目《满庭芳 国色》围绕这五种中国传统颜色，通过五位青年舞者以水袖、伞、扇子、花翎、剑五种传统器物的舞蹈语汇演绎，艺术化地呈现出中国人对传统国色的极致表达和美学追求。该节目( )
①包含的创新思维以中华优秀传统文化为基础
②以概念反映认识对象，揭示事物的本质和规律
③运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象
④将记忆中对不同事物的认识进行了联结与思考
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
①：创新思维以实践为基础。①说法错误。
②：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。题干中的节目围绕五种中国传统颜色，通过五位青年舞者以水袖、伞、扇子、花翎、剑五种传统器物的舞蹈语汇演绎，这是以感性形象作为思维的基本单元，属于形象思维，②不符合题意。故本题选D。
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2．（2023·浙江·模拟）冲少聪察，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重， 访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。该故事中反映了创新思维的作用。关于创新思维下列说法正确的是( )
①失去实践基础，思维就会陷入不切实际的幻想
②离不开想象，想象是在头脑中对已有的事物表象进行再现
③联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式
④把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种抽象化的想象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
①③：创新思维以实践为基础，失去实践基础，思维就会陷入不切实际的幻想；联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式，故①③正确。
②： 想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程，而不是单纯的再现，故②不选。
④：形象化想象是指把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，而不是抽象化的想象，故④不选。故本题选B。
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3．（2023·福建·三模）中国古典诗词既蕴含着美的意境，也闪烁着思维的光芒。根据杜甫的《绝句》，有人推断：既然是“门泊东吴万里船”，那么在成都杜甫草堂前原先应该有水道，否则，这首名诗就有问题。据此有人进行了勘察，果然找到了旧时水道的痕迹。由此可见( )
①假言判断的真假取决于前件、后件本身的真假
②对“船”和“水道”存在情况的判断具有明确性
③对“船”和“水道”关系的推断具有思维表达的严谨性
④在感觉基础上运用联想形成的认识是对事物的能动反映
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
①：假言判断的真假并不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立，①说法错误。
②：依据排中律，思维有明确性要求，而对“船”和“水道”存在情况的判断具有关联性，②说法错误。
③：有人推断的内容属于抽象思维，说明了对“船”和“水道”关系的推断具有思维表达的严谨性，③说法正确。④：事物之间是普遍联系的，有人推断的内容是在感觉基础上运用联想形成的认识，是对事物的能动反映，④说法正确。故本题选D。
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4．（2023·山东菏泽·统考二模）济南黄河齐鲁大桥取山东的“山”之形和意，提炼山脉轮廓元素，融人济南的“一城山色”，以三跨连拱，高低起伏的造型，横卧在黄河之上，大桥造型连续舒展、纤细轻盈，展现了拱桥的柔美与大气。大桥的设计( )
①体现了艺术与科学客观与主观的统一
②通过想象实现了设计方案到现实成果的转化
③运用辩证思维正确处理了事物之间的联系
④运用了联想思维将不同事物进行联结
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
①：应该是主观与客观的统一，客观与主观统一是唯心主义观点，①说法错误。
②：从设计到现实是通过实践来实现的，而不是通过想象来实现，②说法错误。
③④：大桥取山东的“山”之形和意，提炼山脉轮廓元素，融人济南的“一城山色”，以三跨连拱，高低起伏的造型，横卧在黄河之上，大桥造型连续舒展、纤细轻盈，展现了拱桥的柔美与大气，说明该设计运用辩证思维正确处理了事物之间的联系，运用了联想思维将不同事物进行联结，③④符合题意。故本题选D。

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