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统编版八年级上册道德与法治期末情景探究题专题训练
1．融入社会健康成长
情景一：学校运动会100米小组赛上，小刚和本班同学小轩一直保持领先，但在比赛的最后关头，眼看对手就要超越他们，小刚有意用身体阻挡对手，让小轩夺得小组赛第一名。
(1)请你评价小刚的行为。
情景二：商场正在搞促销活动，好多人都哄抢拥挤，现场一度很混乱。
(2)正准备排队付款的小军应该怎么做
情景三：期中考试时，小伟发现好朋友把缩印的复习资料带入考场。
(3)此时，小伟正确的做法是什么？为什么？
2．材料 以下是小明生活中的两个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一 小明：“妈妈，周日我要和老师、同学去科技馆参加科学实践活动。”妈妈：“参加科学实践活动耽误学习，还是在家好好做作业吧！”
(1)你更赞同谁的观点？请说明理由。
情景二 小明是班里的“活跃分子”，做事情经常随心所欲，无拘无束，他觉得这样很有个性。自习课上，小明的俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常在走廊扔球、追逐……
(2)如果你是小明的好朋友，你想对他说些什么？
3．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。我们应该自觉遵守规则，坚定维护规则，与规则同行，创建美好生活。分别对以下情景进行探究分享。
情境一 十字路口显示红灯，但是没有交警执勤，小明快迟到了。
(1)小明应该: ;理由：
情境二 小伟在图书馆大声打电话，工作人员制止他，他说这是他的自由，谁也管不着。
(2)你会对他说: ;理由：
4．【情境探究明理践行】
下面是乐乐同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 奶奶接到电话通知中奖，领取奖金之前要先交税。
(1)乐乐应该： 。理由： 。
情境二 乐乐早晨起床晚了，骑车至学校附近的红绿灯路口时，红灯亮了。
(2)乐乐应该： 。理由： 。
情境三 乐乐家来了客人，客人主动和他打招呼，乐乐不予理睬，眼睛都没有离开他的手机。
(3)乐乐的行为是： （判断正误）。理由： 。
5．阅读材料，根据所学知识回答问题。
美好的初中生活像一本书，它是那么地丰富多彩，在我们一生的记忆里留下了深刻的回忆，让人无法忘怀。下面是小李同学初中生活的三个场景，请你运用所学知识，对其进行分析并简要说明理由。
情境一 小李在家做作业，突然接到一个陌生电话，结果电话另一边说是打错了。小李没好气地说：“你脑子是不是有问题 不知道电话不要乱打！”
(1)小李的做法缺乏: 。理由:我们要 。
情境二 周末，小李和同学约好一起去图书馆查资料，但一早家中突然有事，小李无法按时赴约。
(2)面对突发情况，小李应该 。理由: 。
情境三 小李骑自行车上学途中，马上要迟到了，路口刚好亮起了红灯……
(3)小李的选择: 。理由: 。
6．情景分析简要回答
(1)情境一 周末，小明的妈妈在家使用手机时，突然收到一条陌生短信，内容为“您的医保卡已禁用，请您于5月12日前至某网站补录信息，补录后便可启用”。点击之后要求填写银行卡号、密码及验证码。此时小明应该怎么做？请说明你的理由。
(2)情境二 生活中小明总不愿与人分享，周末经常把自己关在房间里不出门，并且和他妈妈说，他现在主要任务是自己搞好学习，不需要和他人分享自己的学习。小明应该怎么做？为什么？
(3)情境三 小彤与小曾因读书在神农中小学八年级某班结识成为好朋友，请大家帮忙确定一下他们两人属于什么社会关系？并通过这种社会关系谈谈个人与社会的关系？
7．【明理践行】以下是小华同学在生活中的情境，请运用所学知识进行探究。
情境一 最近小华在网上结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小华将详细地址、电话号码等告诉他，有机会来找他见面。
(1)小华应该
理由：
情境二 学较组织学生上街进行保护环境的宣传活动，小华妈妈以影响学习为由，不让小华参加。
(2)小华应该
理由：
情境三 小华获悉其所在省政府门户网站、财政厅网站和“民生工程”专题网页开展了2023年省民生工程项目网络公开征集活动。
(3)小华应该
理由：
8．美好的初中生活像一本书，它是那么地丰富多彩，在我们一生的记忆里留下了深刻的回忆，让人无法忘怀。下面是小李同学初中生活的三个场景，请你运用所学知识，对其进行分析并简要说明理由。
情境一 小李在家做作业，突然接到一个陌生电话，结果电话另一边说是打错了。小李没好气地说：“你脑子是不是有问题？不知道电话不要乱打！”
(1)小李的做法缺乏： 。
理由：我们要 。
情境二 周末，小李和同学约好一起去图书馆查资料，但一早家中突然有事，小李无法按时赴约。
(2)面对突发情况，小李应该 。
理由： 。
情境三 有人在网上发布“由于疫情原因，蔬菜的价格将会大幅上涨，某超市的蔬菜已被抢购一空”的谣言，引起广大人民群众和社会的恐慌。小李也看到了这条新闻。
(3)小李应该： 。
理由：我们要 。
9．【生活情景明理践行】
假期，鲲鹏中学八年级学生小政来到开饭店的姐姐家做客，遇到一些问题，请你与他一起解决。
情境一 小政和姐姐在饭店包间打扫卫生时拾到一枚钻石戒指，姐姐笑着问小政应该怎么办。
(1)小政的正确回答：
理由：
情境二 闲谈中，姐夫谈到疫情期间有人在小区业主群内发布“口罩、酒精等物质涨价”的信息，号召大家赶紧囤货。姐夫对小政说：考考你，遇到这种情况该怎么办？
(2)小政的回答：
理由：
情境三 小政和姐姐去菜市场采购时，发现很多人买菜不排队，甚至有时还会发生推搡和口角之争。
(3)买菜不排队没有做到
遇到吵架或者推搡的行为小政应该：
10．八年级小静自从学习《道德与法治》课程后，就成了家庭“法律小顾问”。
情境一 来家里玩耍的表弟无聊时对小静说：“我想打119报警，说附近有人家失火，逗着玩。”
(1)小静正确做法是 。
理由是 。
情境二 爸爸在某建筑工地上班，老板以各种理由拖欠工资，多年不给。最近，爸爸去讨要，又没结果，不知怎么办。小静建议爸爸向法院提起诉讼。
(2)这一类诉讼属于 。
小静这样建议的理由是 。
11．以下是八年级学生生活中的三个情境，请你运用所学知识进行探究。
情境一：周末，小明用手机查阅学习资料时在微信上收到一条“……特别准，必须转发，否则霉运连连”的信息。
(1)小明应该转发吗？ 。 理由： 。
情境二：某小区召开业主大会，商讨并制定《文明停车公约》，要求大家自觉遵守。但小强爸爸说： “停车是我的自由，我想停哪儿就停哪儿。”
(2)你赞成小强爸爸的做法吗 。理由： 。
情境三：萌萌在医院听到一个已经被确诊为癌症晚期的亲戚正在询问医生：“我的病情怎么样了 ”
(3)医生可以不告诉萌萌亲戚病情吗 。 理由： 。

12．【明理知行共建和谐】请结合以下情境回答相关问题。
情境一：八年级学生要进行合唱比赛，班级要利用课余时间组织排练，但小杰想写作业。
(1)小杰的正确做法是： 。
理由： 。
情境二：一男子先后多次编造虚假警情，拨打110、120、119电话，被公安机关依法行政拘留8日。
(2)该男子的行为属于： （选填“民事”或“行政”）违法行为。
他的行为警示我们： 。
13．【学会师生交往 遵守网络规则】
下面是两位同学的生活情境，请你运用所学知识进行探究。
情境一：小文因公交车路上堵车导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。
(1)小文的做法是
面对老师的批评，小文应该：
情境二：你发现好朋友小刚在朋友圈发表了一则“复原乳是假牛奶”的谣言。
(2)你应该对小刚说：
理由：
14．【集体生活，你我共建】
请你运用所学知识分析下列情境并发表见解。
情境一 小明和小刚是好朋友，两人学习成绩不相上下。期末考试结束，小刚成绩优秀，小明与之差距很大。两个人的关系慢慢疏远了。小明据此认为竞争会伤害彼此之间的友谊。
(1)看法：
情境二 在教室里，值日生刚扫完地，小林就把废纸扔到地上。
(2)看法：
情境三 小丽期待已久的精彩节目就要开始了，可她作业还没做完。她选择先做完作业再看电视。
(3)看法：
15．【情境探究 明理践行】
以下是小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 小安父母同时卧病在床，小安成了“天选做饭人”，但他还要上网课。此时……
(1)小安的正确做法： 。
理由： 。
情境二 最近，小安的同泉王强价价在学校厕所吸烟，并在课间翻越学校围墙到网吧玩游戏。
(2)小安的同桌的做法属于 行为。
小安的正确做法： 。
情境三 小安爸爸发现家中客厅吊顶出现脱落、电路短路等情况，后拒确认是楼上张某家渴水忘关水龙头引起的。双方经多次协商并通过社区居委会调解后，仍然没有结果。
(3)小安建议爸爸采取 方式维护合法权益。
理由： 。
下面是小辉同学生活中的四个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
16．情境一 公交车上，小辉经常会看到有些人因为天热把上衣脱掉光着膀子，或者把鞋子脱掉，使得公交车内充满汗臭、脚臭味。
（1）这些人的行为是____________的。
这些人的正确做法应该是________。
17．情境二 今天轮到小辉值日，可他已经和朋友约好去玩，就想放学后偷偷溜走。
（2）小辉的正确做法是_____________
理由是___________________
18．情境三 同桌反应有些慢，学习成绩也不好。小辉走到他跟前说：“你成绩这么差，我来辅导你吧！”
（3）小辉恰当的说法应该是__________________
理由________________________
19．情境四 小辉在浏览微博时发现某军事“发烧友”发了一条包含高清图片的信息，其中文字如下：昨天去了××，不得不说咱们的国家牛!我国最新的防空驱逐舰就停在××，霸气外露！哈，有图有真相，上高清图片！
（4）对于这样的微博，你会_____________
理由__________________
20．遇到下列情况时，你的正确做法是什么？简要说明理由。
情境一 周日在家看到妈妈在做家务。
(1)正确做法： 。
理由： 。
情境二 放学路上，捡到一个钱包，发现里面有大量现金。
(2)正确做法： 。
理由： 。
情境三 放学路上你发现两个社会青年正在殴打你的同学。
(3)正确做法： 。
理由： 。
21．【情景探究 明理践行】
以下是乐乐同学学习生活的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 在上网聊天时,乐乐发现 QQ 群里有一个网友在散布“港独”言论。
(1)乐乐应该: __________________________________________________。
理由: __________________________________________________。
情境二 乐乐的邻居是名环卫工人，乐乐得知后说：“做这些苦力活低人一等，我长大以后要做科学家。”
(2)乐乐没有做到：__________________________________________________。
理由：__________________________________________________。
情境三 乐乐在上学路上，听到有同学准备搞恶作剧，拨打119火警电话，谎报险情。
(3)此时乐乐应该：__________________________________________________。
理由：__________________________________________________。
22．下面是郴州市某中学八年级学生小景生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 小景在新闻中看到本市贫困山区有许多儿童没有课外书，就想捐出自己的一些藏书，妈妈却说“献爱心是大人的事情，你就不用捐了。”
(1)小景应该： 。
(2)这样做的理由： 。
情境二 小景与父母参加聚会后，父亲觉得只是喝了几杯啤酒，而且离家近，又是半夜，路上几乎没人，所以坚持要自己开车回家。
(3)小景应该： 。
(4)这样做的理由： 。
情境三 小景周日在家写完作业，站在窗户旁边远眺休息，发现楼下有一个人正在撬轿车门。
(5)小景应该： 。
(6)这样做的理由： 。
参考答案：
1．(1)小刚的行为违反赛场规则，扰乱赛场秩序，是不正确的。小刚应该自觉遵守赛场规则，提升中学生的文明素养。
(2)应该做好自我保护，并提醒大家注意公共场所的秩序和安全；建议商场工作人员及时有效地维护商场秩序。
(3)劝阻同学，告诉他这是不诚信的表现。因为诚实守信是公民的基本道德规范和品质，是中华民族的传统美德，青少年应该培养诚实守信的好品质，遵守考场规则，诚实做人。
2．(1)小明的观点。理由：①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就白己的过程。③只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
(2)①这样做会扰乱正常的课堂秩序，影响同学们的正常学习。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受社会规则的约束，我们在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应的处罚。④社会规则保障社会秩序的实现。我们要白觉遵守规则、维护秩序。
3．(1) 耐心等待，等绿灯亮了再过马路。 人人遵守交通规则，才能够维护好社会秩序。
(2) 请你在图书馆外面打电话。 社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
4．(1) 劝阻奶奶 公民要增强安全防范意识，防范电信诈骗；
(2) 遵守规则，等绿灯亮了再过去 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保障；我们要自觉维护社会秩序，遵守规则；
(3) 错误的 这是对客人的不尊重，缺乏文明有礼的表现。
5．(1) 对他人的尊重（或:缺乏文明礼貌。或缺乏道德修养等）； 我们要做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
(2) 提前与同学联系，告知对方自己无法按时赴约； 我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
(3) 自觉停车等绿灯亮了再通行； 遵守规则需要自律（或者：我们要发自内心地敬畏规则；或者我们应该自觉遵守规则。）
6．(1)小明应该劝诫妈妈不要点击陌生链接，并向有关部门反映。
理由：①网络信息良莠不齐，充斥着一些虚假的、不良的信息，我们不要轻易相信网络上的信息；②我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息；③网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露，我们要提高自我防范意识；④我们要在网络上传播正能量，让网络公共空间充满正能量，高扬社会主旋律。
(2)应该与他人分享，养成亲社会行为。
理由;青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
(3)业缘关系。
①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
7．(1) 拒绝网友的要求。 网络具有虚拟性，要增强自我保护意识，学会自我保护或者保护个人隐私，避免无畏伤害。（言之有理即可）
(2) 参加活动并告诉妈妈自己会合理安排时间，不会耽误学习，请妈妈放心。 青少年应亲近社会，培养亲社会行为。（言之有理即可）
(3) 积极参与 网络促进民主政治的进步。（言之有理即可）
8．(1) 对他人的尊重。或：缺乏文明礼貌。或缺乏道德修养等。 我们要做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
(2) 提前与同学联系，告知对方自己无法按时赴约。 我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
(3) 报警，不信谣，不传谣。 理性参与网络生活，学会辨析网络信息，不信谣，不传谣；勇于同违法行为作斗争。
9．(1) 找到失主并归还； 诚信是中华民族的传统美德；
(2) 不传谣，不信谣； 我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；
(3) 遵守规则； 可以上前劝导，或者可向市场管理员或有关市政部门反映问题。
10．(1) 及时制止。 谎报险情是行政违法行为；或法律禁止做的事坚决不做；等。
(2) 民事； 要依法维权；或诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段；等。
11．(1) 不应该转发。
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(2) 不赞同。 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(3) 可以。 要运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
12．(1) 服从班级安排，参加合唱排练（符合情境，言之有理即可） 应自觉维护集体荣誉和利益；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
(2) 行政违法行为 要树立法治意识，增强法治观念；自觉遵纪守法，依法规范自己的行为；不随意占用公共资源，不扰乱社会秩序等（符合情境，言之有理即可）
13．(1) 错误 虚心接受老师的批评，理解老师批评的用意。
(2) 不制造和传播谣言，对自己的言论负责。 我们要恪守道德、遵守法律。
14．(1)竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
(2)小林的做法不对，他没有做到尊重他人。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
(3)小丽的做法是对的。作为学生，认真学习是我们的责任。我们要学会管理自己，对自己负责。
15．(1) 合理安排时间，既照顾好父母，也要上好网课。 孝敬父母是中华民族的传统美德；也是公民应尽的义务；学习既是公民的权利，也是公民的义务，要正确行使权利，自觉履行义务。
(2) 不良行为； 劝说王强不要这样做；告诉老师，
(3) 诉讼； 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障；依靠法律维护自己的合法权益。
16．这些人的行为是不文明不道德的。
这些人的正确做法应该是：应该上做到仪表整洁，举止端庄，行为规范。或者学会尊重他人 17．小辉的正确做好是：做完值日，并和朋友解释原因。
理由是：每一种角色都意味着承担相应的责任，我们要扮演好自己的角色，积极承担自己应负的责任 18．小辉恰当的说法应该是：需要我帮忙提高成绩么？
理由：帮助他人要心怀善意，要讲究策略，考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊。 19．对于这样的微博，你会：检举、制止危害国家安全的行为或检举、制止损害国家利益的行为。
理由：国家安全上国家生存与发展的重要保障。或者国家安全是人民幸福安康的前提，是安邦定国的重要基石。
20．(1) 主动帮妈妈做家务 主动承担家务是我们作为子女应该承担的责任，也是孝敬父母的表现
(2) 主动寻找失主或交给警察 诚实守信是中华民族的传统美德
(3) 立即向周围的成年人求助；拨打110报警 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争
21．(1)及时向有关部门举报。
维护国家的安全、荣誉和利益是公民的基本义务;或要树立总体国家安全观,自觉维护国家安全。
(2)平等待人或尊重他人。
无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
(3)立即制止或者报告老师。
谎报险情是行政违法行为；或同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任。
22．(1)劝说妈妈，坚持捐书。
(2)关爱他人，要尽己所能；关爱不分大小，贵在有爱心；培养社会责任感。
(3)阻止父亲的行为。
(4)酒驾是违法行为；与违法行为作斗争；维护规则。
(5)打110报警。
(6)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

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