资源简介

(共22张PPT)
温故知新
1、什么叫生物？有生命的物体
2、什么是生物学？ 研究生命现象和生命活动规律的科学
生物能够生长、发育；
生物都能繁殖后代；
生物有遗传和变异现象；
生物都需要营养物质和能量； 生物能适应和影响环境；
生物能够呼吸、排泄废物等；
4、现代生物科技成果细胞核移植技术，人类基因组计划，果园养 鸡，试管婴儿，太空育种，杂交水稻等等
生物能对外界刺激做出一定的反应。
3、生物的 基本特征
一生物大多都由细胞组成；
苏科生物学
第1章 生物学—研究生命的科学
第2节 生物学的基本研究方法
（第一课时）
>古人把有翅和无翅的蚂蚁归为两类不同的动物，他们分类正确吗？
快速阅读课本P7第二段“亚里士多德的故事”，想一想，
亚里士多德在揭示蚂蚁秘密的过程中运用了哪些方法？
没有翅膀
有翅膀
情
入
导
景
>之后许多科学家通过实验，不仅证实了亚里士多德的观察结果，而且揭示 了蚂蚁更多的秘密。
>亚里士多德经过仔细的观察，指出它们属于同一类动物，都是蚂蚁。
观察和实验是科学探究最基本的方法。
原来我们
是一家人！
一、尝试观察
我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在对事物进行 仔细观察的能力上，我是超过一般人的。
————达尔文
观察就是运用其中一种或几种感觉进行的。
视觉
嗅觉
味觉
听觉
触觉
进行科学观察应该注意什么呢？
o全面观察与重点观察相结合
o按从上到下，从前到后的顺序观察
o边观察边思考
o用准确的文字、照片或图表等将观察的内容及时记录下来
o 明确观察目的
o调动各种感觉仔细观察
（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）
o边观察边记录
o 由观察结果做出分析判断
探究技能
1. 取一片叶子，用肉眼直接观察叶片的形状和大小。
2. 用放大镜观察叶片，结果与直接用肉眼观察有什么不同？
3. 用手在叶子背面摸一摸，用鼻子闻一闻，充分调动多种感官，
你有什么新发现？
4. 尝试着用图或文字描述你的观察结果。
小活动：观察樟树叶片
活动指南：
二、认识常用的实验仪器
解剖工具
解剖盘
解剖针
解剖刀
解剖剪
镊子
1
2
4
3
5
加热工具
石棉网
酒精灯
试管夹
三脚架
6
9
7
8
器皿
培养皿
试管
烧杯
10
12
11
16
石棉网
三脚架
酒精灯
盖玻片
载玻片
滴瓶
14
17
13
15
18
三、学做实验
植物运输水分的实验
请同学们仔细阅读课本P9内容，根据“植物运输水分的实 验”，归纳总结科学实验的一般规程。
科学实验的一般规程
实验完要及时整理实验 用品和仪器，并打扫整 理实验室。
明确实验原理 实验设计的依据和思路
确定实验步骤
得出实验结论
确定实验目的
选择实验材料和用具
观察和记录实验现象
科学实验的一般规程
温馨提醒
1. （ 观察）和（ 实验）是科学探究最基本的方法。
2. 科学观察的注意事项有哪些？
3. 中学实验室常用的器材有哪些？
4. 科学实验的一般规程有哪
些？
课 堂 小 结
镊子
解剖剪
>解剖器具
解剖盘
在实验操作过程中，经常需
要加热。加热时使用石棉网──
可以使被加热物品受热均匀，
从而避免由于局部过热导致 的仪器破损。
>加热器具
石棉网
三脚架
酒精灯
X
A—— 药匙
一 研钵 试剂瓶
培养皿
滴管
>通用器具
试管 烧杯
1.生物学研究的最基本方法是 （ C）
A.解剖和分析 B.探究和实践
C.观察和实验 D.取样和实验
2. 认识自然首先要学会观察，你觉得认识自然现象 可能需要（ D）
①用眼睛看 ②用脑思考 ③用仪器和工具
A.只有① B.只有② C.只有③ D.①②③都是
课 堂 反 馈
苏科生物学

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