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2023-2024学年 五年级上册科学
选择题专项测试卷（一）（粤教粤科版）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（ ）。
①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度
③适当延长光照时间 ④形成高温环境
A．①④ B．②③ C．①③
2．植物制造营养物质的“加工厂”是（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
3．下列说法正确的是（ ）。
A．小学生的猜想总是错的
B．猜想是一种可能的答案
C．科学家的猜想总是对的
4．在黑暗环境中，金鱼藻的叶片（ ）。
A．释放许多气泡 B．释放较少气泡C．释放很少甚至不释放气泡
5．以下是科学探究的几个步骤，先后顺序排列正确的是（ ）。
A．现象、验证、猜想、关联
B．关联、现象、猜想、验证
C．现象、关联、猜想、验证
6．在做金鱼藻的叶片持续释放出小气泡是否与光照强弱有关联的实验中，用白炽灯照射的作用是（ ）。
A．使叶片充分接触光，释放出气泡
B．更清楚地观察金鱼藻
C．提高水的温度
7．金鱼藻释放气泡的多少与（ ）有关。
A．空气 B．氧气 C．光照
8．一朵完全花是由（ ）组成的。
A．柱头 B．花药和花丝 C．花萼、花冠、雌蕊和雄蕊
9．果实里有（ ）。
A．果皮和种子 B．果皮 C．种子
10．下列哪种植物的果实和种子是靠动物皮毛传播的。（ ）
A．棉花 B．苹果 C．鬼针草 D．桃花
11．叶子会蒸腾水分，蒸腾作用会使植物内产生向（ ）拉取水分的力量。
A．右 B．左 C．上 D．下
12．植物的根有（ ）的作用。
A．运输水分和矿物质、支持植物体
B．吸收水分和矿物质、固定植物体
C．运输水分和矿物质、固定植物体
13．通过对阳光下适量浇水和不浇水的两组幼苗的实验观察，告诉我们（ ）。
A．植物的生长只需要阳光B．植物的生长离不开土壤 C．植物的生长离不开水分
14．准备三盆生长情况相同的绿豆苗，把它们放在向阳的地方。甲盆不浇水，乙盆浇适量水，丙盆多浇水。几天后，发现生长情况最好的绿豆苗是（ ）盆。
A．甲 B．乙 C．丙
15．取几粒植物的种子放入试管内，然后在酒精灯上加热，发现试管内壁出现水珠，这个现象说明（ ）。
A．种子内含有水分 B．试管壁受热出现水珠 C．水分对植物的生长很重要
16．孔雀鱼在繁殖时，受精卵在鱼体内发育成小鱼，但胚胎发育所需要的营养来自卵黄，而不是直接由母体供给，这种繁殖方式属于（ ）
A．卵胎生 B．卵生 C．胎生
17．已知下列物体的大小、形状相同，则漂浮能力最强的是（ ）。
A．泡沫碗
B．瓷碗
C．玻璃碗
18．通常情况下，浮板和救生圈都是用（ ）材料做的。
A．玻璃
B．塑料
C．金属
19．把新鲜的鸡蛋放入清水中会沉入水底，但往水中加入适量的（ ）后，鸡蛋在水中可以浮起来。
A．食盐 B．沙子 C．洗衣粉
20．木块能浮在水面上与它的（ ）有关。
A．材料
B．形状
C．大小
21．下列关于浮筒的说法，不正确的是（ ）。
A．浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒
B．浮筒主要的作用是装饰水面
C．金属做的水质监测浮标是浮筒在生产中的妙用
22．能让潜艇在水中沉浮自如，改变的主要是潜艇的（ ）。
A．高低B．质量C．大小
23．鸡蛋卵壳上有（ ）。
A．气囊 B．气膜 C．气室
24．在一定的条件下，受精的鸡蛋发育成胚胎，并最终破壳而出的过程就是（ ）。
A．孵化 B．孵蛋 C．胎生
25．母鸡的（ ）和公鸡的（ ）结合形成受精卵。
A．卵细胞和精子 B．卵黄和胚盘 C．卵白和卵黄
26．像捏橡皮泥、木头制成桌子、玻璃碎裂这样的变化，属于（ ）。
A．构成物体的物质没有发生改变
B．构成物体的物质发生了改变
C．什么都没有改变
27．关于铁锈的说法，正确的是（ ）。
A．铁生锈的原因与水和空气有关
B．铁锈能导电，铁锈的颜色是灰白色
C．给铁制品刷上油漆后就永远不会有铁锈
28．观察比较铁和铁锈的不同之处，下列说法错误的是（ ）。
A．铁没有空隙，铁锈有小孔
B．铁比较光滑，铁锈比较粗糙
C．铁导电性能差，铁锈导电性能强
29．下列不属于铁锈性质的是（ ）。
A．导电性强
B．硬度弱
C．呈红褐色
30．小科在探究蜡烛燃烧变成了什么的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的下列做法不合适的是（ ）。
A．反复实验，并观察是否会有相同现象产生
B．查找资料，了解蜡的主要成分，探究黑色固体物质是什么
C．认为这种现象与本次实验的目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
31．蜡烛燃烧过程中出现了一系列现象，其中能反映蜡烛没有生成新物质的现象是（ ）。
A．持续发光、发热
B．飘出几缕黑烟
C．流下一滩蜡液
32．下列物质的变化过程，产生了新物质的是（ ）。
A．蜡烛燃烧
B．蜡烛熔化
C．将蜡块做成蜡烛
33．蜡烛可以在空气充足的环境中被点燃，说明空气（ ）。
A．可以被加热
B．可以帮助燃烧
C．会流动
34．物质本身没有发生变化的是（ ）。
A．蜡烛燃烧 B．牛奶跟白醋混合 C．剪纸
35．（ ）既不能燃烧，也不支持燃烧。
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
36．物质的燃烧需要一定的条件：物质本身是可燃物，有助燃的空气或氧气，以及达到燃烧的（ ）。
A．湿度 B．温度 C．强度
37．（ ）不是可燃物。
A．煤气 B．白酒 C．水泥桶
38．物体是由（ ）构成的。
A．气体 B．物质 C．大自然
39．用毛笔蘸一些米汤在白纸上写几个字，晾干后将稀释的碘液喷在这张纸上，纸上的字呈现（ ）。
A．红色 B．蓝色 C．紫色
40．小苏打和白醋混合后，会产生大量的气体。这些气体在液体中释放出来，就形成了气泡，这些气体就是（ ）。
A．空气 B．二氧化碳 C．氧气
41．关于雨和雪的相同与不同之处，下列说法不正确的是（ ）。
A．雨和雪都是云层中的水蒸气变化而成，本质都是水。
B．雨是液态水，雪是固态水。
C．雨在四季都有，而雪一般在冬季才有。
D．雨只是云层中的小水滴降落形成的，雪则是云层中的小冰晶降落形成的。
42．从天空中降下来的雨、雪冰雹等是不同形式的（ ）。
A．蒸发
B．降水
C．凝结
43．雾是悬浮在低空中的（ ）。
A．小水滴 B．水蒸气 C．小水滴或小冰晶
44．做模拟实验来了解雨的形成时，在铁盘盖上放冰块、铁盘底部会出现（ ）现象。
A．蒸发B．凝结C．分解
45．蒸气在温度0摄氏度以下的天气现象为（ ）。
A．云、雾 B．露、云 C．霜、雪
46．下列能使水蒸发变慢的措施是（ ）。
A．用吹风机将湿头发吹干
B．用扫帚把地上的积水扫开
C．把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱
47．下列地面渗水性能最好的是（ ）。
A．水泥地面
B．花岗岩地面
C．草地
48．地球上可供人类直接利用的淡水仅占地球淡水资源的（ ）。
A．2.5%B．0.3%C．0.1%
49．将水、空气、土壤和生物很好地联系起来的是（ ）。
A．降水B．水循环C．风
50．我们可以通过（ ）的方法，利用盐溶液制作人造“雪”景。
A．结晶 B．氧化 C．燃烧
参考答案：
1．C
【详解】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等。所以可以采取适当提高二氧化碳浓度、延长光照时间的方法来提高冬季大棚蔬菜的产量。
2．C
【详解】植物的叶片是整个植株的关键部分，叶片拥有叶绿体等结构，叶片是植物体制造营养物质的部位。叶片利用茎输送来的水分和叶片吸收的空气中的二氧化碳，借助太阳光制造营养物质，并释放出氧气。
3．B
【详解】科学的预测不是随意的猜想，而是有根据的推论。如果根据只是个人经验，未经科学证实，也是经常要出错的。A、小学生的猜想总是错误的。说法错误。B、猜想只是一种可能的答案。说法正确；C、科学家的猜想总是对的。说法错误。
4．C
【详解】绿色植物的叶绿体会进行光合作用，金鱼藻产生的气泡是光合作用的结果，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多。反之，在黑暗环境中，金鱼藻的叶片释放很少甚至不释放气泡。
5．C
【详解】猜想是不知其真假的叙述，它被建议为真，暂时未被证明或反证，所以实验是验证猜想的有效方法之一。验证自己对自然现象的猜想是否合理的步骤是现象、关联、猜想、验证。
6．A
【详解】研究光线强弱与光合作用强度的关系的实验中，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以在做金鱼藻的叶片持续释放出小气泡是否与光照强弱有关联的实验中，用白炽灯照射的作用是使叶片充分接触光，释放出气泡。
7．C
【详解】在一定范围内，光照越强，植物的光合作用越旺盛。金鱼藻释放气泡的多少与光照的强弱有关系。植物和光源的距离越近，产生的气泡数越多。反之，产生的气泡数越少。
8．C
【详解】花可以分为完全花和不完全花两类。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，如白菜花、苹果花、桃花、梨花、油菜花；缺少其中一至三部分的，叫不完全花，如南瓜花、黄瓜花、柳树花、玉米、银杏。
9．A
【详解】果实包括果皮和种子，当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，珠被发育成种皮、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子，受精卵发育成胚、子房发育成果实。果皮具有保护和传播种子的作用，种子可以繁衍后代。
10．C
【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。鬼针草果实上面有小刺，容易附着在动物的皮毛上，靠动物传播。
11．C
【详解】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。叶子蒸腾作用会使植物内产生向上拉取水分的力量。
12．B
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和矿物质、固定植物体的作用。植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
13．C
【详解】水分是动植物生长的基本需求之一，是维持动植物生命活动不可或缺的物质。通过对阳光下适量浇水和不浇水的两组幼苗的实验观察，发现适量浇水的幼苗生长旺盛，没浇水的幼苗摸上去软绵绵的，说明植物的生长离不开水分。故选C。
14．B
【详解】阳光、水等是植物生长最基本的需求。三盆生长情况相同的绿豆苗，把它们都放在向阳的地方，甲盆不浇水，乙盆浇适量的水，丙盆多浇水，探究的是水量对植物生长的影响。甲盆缺少水分影响植物生长，丙盆浇水过多会影响植物根部的正常呼吸，导致缺氧，影响植物生长。因此，几天后，乙盆绿豆苗生长情况最好。故选B。
15．A
【详解】取几粒植物的种子放入试管内，然后用酒精灯进行加热，过一会儿发现试管内壁出现小水珠，这个现象说明植物种子内含有水分。植物的各器官内都含有水分，植物的生长离不开水，充足的水分能为植物的正常生长提供保障。故选A。
16．A
【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。孔雀鱼为卵胎生鱼种，卵在体内受精，受精卵保留在鱼体内，靠卵本身的卵黄供给营养发育到小鱼时才生出来。
17．A
【详解】不同材料构成的物体，如果物体的大小、形状相同，那么重的物体容易沉。选项中瓷碗、玻璃碗容易沉，泡沫碗容易浮。故选A。
18．B
【详解】材料具有的漂浮能力是相对稳定的。制作浮板和救生圈应该选择漂浮能力强的材料。在选项给出的三种材料中塑料的漂浮能力是最强的，所以应选择塑料来做浮板和救生圈。
19．A
【详解】鸡蛋在水中的沉浮与液体的性质有关，液体的浮力越大鸡蛋浮起来的可能性就越高。清水中放入食盐可以增大水的浮力；清水中放入沙子后，沙子在水中不能溶解，无法增加浮力；清水中加入洗衣粉可以增大浮力，但是洗衣粉的溶解能力没有食盐好，浮力达不到让鸡蛋浮起的标准。经过对比，往清水中加入适量食盐是让鸡蛋浮起来的最佳方法。
20．A
【详解】浸入水中的物体受到一个向上托举的力，这个力就是浮力。木头能浮在水面上，是与它的材料有关。木头比同体积的水轻。故选A。
21．B
【详解】浮筒的内部都具有空心结构，金属做的浮筒能漂浮在水面上与其内部空心结构有关。金属材料虽然漂浮能力弱，容易沉入水底，但是比较坚固，制成空心的浮筒，一样能够漂浮在水面。水质监测浮标、海界浮标是浮筒在生产和生活中实际应用的例子，并不是用来装饰使用的。所以说法不正确的是B选项。
22．B
【详解】大小相同的物体，越重越容易沉，越轻越容易浮；轻重相同的物体，体积越小越容易沉，体积越大越容易浮。同一潜水艇在水中沉浮自如，它的体积不会有改变。潜水艇是通过储水、排水来改变自身的轻重来实现沉浮的。
23．A
【详解】鸡蛋主要包括气室、卵壳、卵壳膜、胚盘、卵黄膜、卵黄、卵黄系带、卵白等结构，其中卵壳上有气囊。
24．B
【详解】自然孵化：利用母鸡抱窝的习性来孵化小鸡，将受精的鸡蛋放入鸡窝，母鸡孵蛋时每天除了吃喝都会呆在鸡窝里，并靠自身的体温来温暖鸡蛋，直到21天之后，小鸡陆续破壳而出。
25．A
【详解】动物的繁殖一般是有性繁殖，即雄性的精子与雌性的卵细胞结合形成受精卵，受精卵能发育成新一代的生命。母鸡的卵细胞和公鸡的精子结合后形成受精卵。
26．A
【详解】有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。化学变化和物理变化本质区别：有没有生成新的物质。像捏橡皮泥、木头制成桌子、玻璃碎裂这样的变化，它们只改变了物质的形状、体积、状态等，没有生成新的物质，这样的变化属于物理变化，所以A符合题意。
27．A
【详解】A．铁生锈的原因与水和空气有关，说法正确。
B．铁锈能导电，铁锈的颜色是灰白色，说法错误，铁锈的颜色是红褐色。
C．给铁制品刷上油漆后就永远不会有铁锈，说法错误，只是暂时的防止生锈，可保一两年时间。一两年过后，还得除锈，重涂油漆。
28．C
【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。铁和铁锈有很多不同，比如铁没有空隙，铁锈有小孔；铁比较光滑，铁锈比较粗糙；铁能导电，铁锈不能导电。故选C。
29．A
【详解】氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。铁锈硬度弱、呈红褐色，但不具有导电性。而铁具有导电性。故选A。
30．C
【详解】反复实验，并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，做法正确；查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确；认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，做法不合适；向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，做法正确。题干要求选择不合适的做法，答案为C。
31．C
【详解】物质变化分为物理变化和化学变化。物理变化中没有新物质生成，化学变化中有新物质生成。蜡烛燃烧发光发热，产生了新物质：二氧化碳和水，属于化学变化；产生黑烟，是蜡烛燃烧产生新物质炭黑，属于化学变化；蜡烛熔化成蜡液，是蜡烛状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化。所以答案为C选项。
32．A
【详解】物质变化分为两类。有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。蜡烛熔化和蜡块做成蜡烛只改变了物质的形状、体积、状态，没有产生新物质，蜡烛燃烧的过程中产生了水蒸气和二氧化碳等新物质，所以A符合题意。
33．B
【详解】燃烧的三要素是指燃料、氧气（氧化剂）和点火源。这三个要素缺一不可，是燃烧反应发生的必要条件。题干主要考察空气的哪条性质与燃烧有关。A选项空气可以被加热，但不能被点燃，与燃烧无关。C选项空气可以流动，但不是燃烧的三要素，所以不符合题干要求。B选项提到空气可以帮助燃烧，主要是因为空气中的氧气具有助燃作用，符合燃烧三要素之一。所以答案为B。
34．C
【详解】物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。物理变化常常伴随的现象有状态、形状、大小的改变；在化学变化中，常常伴随着发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀等现象。剪纸只有形态大小发生变化，没有产生新物质，属于物理变化；蜡烛燃烧和牛奶跟白醋混合都产生了新物质属于化学变化。
35．C
【详解】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。氧气能支持燃烧；二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，因此常被用来灭火。
36．B
【详解】物质的燃烧需要一定的条件：物质本身是可燃物，有助燃的空气（或氧气）以及达到燃烧的温度。这三个条件必须同时具备，缺一不可。物质的燃烧需要一定的温度，达到足够的温度才能燃烧，所以不同物质的燃烧所需的温度不同。
37．C
【详解】燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃烧所需要的最低温度。煤气、白酒都是可燃物，在条件满足时能够燃烧。水泥桶不是可燃物，不能够燃烧。
38．B
【详解】物体是由物质构成的。物质可以是固体、液体或气体，但不论其状态如何，它们都是由原子、分子等基本粒子所构成的。
39．B
【详解】用毛笔蘸一些米汤，在白纸上写几个字，晾干后纸上的字迹看不到，但用稀释后的碘液喷上去，纸上就会现出蓝色的字来。这是因为淀粉物质遇碘变蓝，字迹就显示出来了。
40．B
【详解】小苏打和白醋混合后，会产生大量的气体，这种气体不支持燃烧，比空气重，经过科学家大量的实验证明，这种气体是二氧化碳。
41．D
【分析】A：雨和雪都是云层中的水蒸气变化而成，本质都是水，正确；
B：雨是液态水，雪是固态水，正确；
C：雨在四季都有，而雪一般在冬季才有，正确；
D：雨只是云层中的小水滴降落形成的，雪则是云层中的小冰晶降落形成的，错误；当空中的水蒸气较多时，云中的小水滴或小冰晶会相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴。大到空气托不住的时候，就会降落。如果低空气温高于0℃以上，降落的是雨；如果低空气温低于0℃以下，降落的是雪。
42．B
【详解】降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。从天空中降下来的雨，雨夹雪、冰雹等是不同形式的降水。
43．A
【详解】水有固态、液态、气态三种状态。水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫凝结。空气中的水蒸气遇冷会凝结。它们聚集在一起，飘浮在空中，离地面较近的是雾。所以雾是悬浮在近地面空中的小水滴。
44．B
【详解】加热烧杯中的水直至沸腾，有大量的水蒸气上升，水蒸气遇到冷的培养皿时，会在底部凝结成小水珠，这是水蒸气的凝结现象。做模拟实验来了解雨的形成时，在铁盘盖上放冰块、铁盘底部会出现凝结现象。
45．C
【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。霜和雪需要环境温度在0摄氏度以下才能形成；雨、露、云都是需要环境温度在0摄氏度以上才能形成。
46．C
【详解】用电热吹风机将湿头发吹干，利用了通风和温度高，使蒸发加快；用扫帚把地上的积水扫开，增大蒸发面积使蒸发加快；把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱，保鲜膜不透气，冰箱温度低，使蒸发变慢。
47．C
【详解】雨水是渗入地下还是在地面上流淌，主要受地面颗粒空隙的大小影响。地面颗粒间的空隙越大，水就越容易渗入。草地的植物根部需要水，并且土壤的颗粒空隙大，雨水会很快下渗。水泥地面和花岗岩地面颗粒较小，渗水性差。
48．B
【详解】地球上水的总量约为14亿立方千米，其中约97.5%都是咸水（海洋、咸水湖），淡水资源仅占总水量的2.5%左右，约3500万立方千米，在这些的淡水中，三分之二冰川和难以利用的深层地下水。淡水中近70%被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川、永冻积雪和大部分不易利用的地下水，人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.3%。故选B。
49．B
【详解】水循环将大气圈、水圈、生物圈、岩石圈联系起来，促进地球上的物质迁移和能量流动。所以，将水、空气、土壤和生物很好地联系起来的是水循环。故选B。
50．A
【详解】食盐能溶解在水中，可以利用加热的方法，让盐水溶液中的水分蒸发，从而让食盐析出而提取盐的结晶，利用这种方法，可以制作人造“雪”景。

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