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2023一2024学年度七年级上学期期末综合评估
语文
◆上册全部
题号
三
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座位号
得分
注意事项：共三大题，17小题，满分120分，作答时间150分钟。
得分
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一、读·书(12分)
【书法
笔墨浓淡里的博雅气韵】
1.应县木塔造型神奇，匾额众多，下面两块匾额便出自此。请从下面的选项中为甲、乙两
匾分别选出最恰当的评价。
(2分)
天
甲
A.字体瘦劲挺拔，一波三折，赞美了木塔的胜景。
B.字体苍劲深沉，刚柔相济，赞美了木塔的奇观。
C.字体楷法严谨，刚劲雄健，雍容大度，表达了对木塔的攒叹之情。
D.字体潇洒飘逸，意为木塔像天柱一样高大，像地轴一样稳固。
甲：(
乙：(
【诗文情景交融中的古典中国】
2.源远流长的中国古典文化中，情景交融的古诗文比比皆是。课堂上，七年级(1)班的同
学围绕主题“万水千山总是情”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句
写在横线上。
(10分)
主持人：欣赏古诗文，体会写景中的情味。
小字：“睛空一鹤排云上，(1)
”,诗人在秋天昂扬奋发。
小文：“(2)
,秋风吹散马蹄声”，诗人眼中的孤城寂寥辽远。
小美：“枯藤老树昏鸦，(3)
”,从正反两方面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
小欣：“(4)
,(5)
”(王湾《次北固山下)，小景与大景相互映衬，江面开
阁，如今可用来表示客观形势大好，事业发展势头正旺。
主持人：留恋古诗文，学习先贤的情怀。
小德：“(6)】
,却话巴山夜雨时”，我们把思念转化为重逢的希冀。
小智：“(7)
,(8)
”(李益《夜上受降城闻笛》)，我们耳听苗声望故乡。
小启：我们用心守护“(9)
,非宁静无以致远”的赤子之心。
小慧：我们用心体验“河流大野犹嫌束，(10)”的勇往直前。
【2023一2024学年度七年级上学期期末综合评估·语文第1页（共8页）】
【4LR-SHX
得分
评分人
二、读·思(38分)
(-)
为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展了主题为“从爱国文化中汲取力量”的系
列活动。
【活动一分享诗词·缅怀革命先烈】
沁园春
杨靖宇，中国共产党优秀党员，抗日
杨靖字
民族英雄。1932年，受党中夹委托到东北
雪漫残阳，冰著寒山，铁骨做风。笑倭奴痴妄，徒施
组织抗日联军，率领东北军民与日寇血战
伎俩；丈夫夫志，为复国兴。南满烟云，松江埠火，铁骑
于白山黑水之间。1940年2月23日，杨
狂飙正纵横。须来日，看高粱大豆，遍野黄红。
靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，疏
白山昂首苍穹，望林莽，葱葱是古松。问英灵安在，
身与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，壮烈
后生可记：当年壮烈，那日从容？再度回眸，诗篇血就，
牺牲。
当教中华照目中。还休忘，有余魅拜鬼，海上云浓。
3.同学们分享了杨靖宇将军的生平事迹和诗词。请你阅读后，将下面的对话补充完整。
(2分)
小宇：词作上阕“雪漫”“残阳”等意象，凸显了杨靖宇“铁骨做风”，彰显了其对日军的都
夷和为国家奋战的决心。
小文：词作下阕一句“当年壮烈，那日从容？”表现了
0
【话动二撰写文案·传承爱国情怀】
4.同学们认真布置活动场地，张贴了精彩的宜传语。请你结合活动内容拟写一则宣传语。
(2分)
【活动三研读名著·汲取文化养分】
5.《西游记》充满了奇幻和神秘色彩，还保持着深刻的人性和社会关怀。这部作品既有笑
声，又有泪水；既有挑战，又有启示，横跨了千年的精神历险。请你概述这部名著中一
个故事，说说从中得到的感悟启示。（不少于50字）
(5分)
(二)
留汤
拉面店里通常会放着一口大锅，里面满满地装着一锅熬好的高汤。沸腾的汤面上漂
浮着上下翻滚的葱、姜和猪骨等配料。老板在往外舀汤之前，会用一柄大勺子在汤面上
划拉一圈，再舀。人们想喝的，是汤面下用各种配料热制出的澄澈的汤。但是，由于汤面
上漂浮着各种各样的配料，舀汤的勺子稍微停顿一下，这些配料便会冷不丁地溜进勺子
里。所以在舀汤的时候，人们必须先用勺子划拉一图。这才是最难、最重要的一个荪节。
生活中，有些多余的东西趁我们不注意就会混进来。如果不把它们别除，就会干扰
到我们真正想表达的内容，或者影响事物原本的性质。
【2023一2024学年度七年级上学期期末综合评估·语文第2页（共8页）】
【4LR-SHX)2023一2024学年度七年级上学期期末综合评估
语文参考答案
1.甲：B乙：C(2分，每空1分)
2.(1)便引诗情到碧霄(2)终古高云簇此城(3)小桥流水人家(4)潮平两岸阔(5)风正一
帆悬(6)何当共剪西窗烛(7)不知何处吹芦管(8)一夜征人尽望乡(9)非淡泊无以明
志(10)山入潼关不解平(10分，每空1分，有错该空不得分)
二、
(一)
3.示例：和平时光来之不易抗战历史不容遗忘(2分，每空1分)
4.示例：弘扬爱国精神，谱写时代华章。(2分)》
5.示例：孙悟空不满王母娘娘所设的“蟠桃会”没有邀请他这位“齐天大圣”，大闹“蟠桃会”，偷取
仙丹逃回花果山，遭到天兵天将的捉拿，后来大闹天宫。孙悟空不屈不挠的精神值得我们学
习。(5分)
(二)
6.因为汤面上漂浮着各种各样的配料，舀汤的勺子稍微停顿一下，这些配料便会冷不丁地溜进勺子
里。在舀汤的时候，必须先用勺子划拉一圈，人们才能喝到汤面下用各种配料熬制出的澄澈的汤。
(3分)
7.示例：去粗取精，剔除干扰，专心致志才能喝到“澄澈的汤”。心无杂念地向着目标，排除干扰
定会成功。史铁生遭受折磨了他一生的病痛，但他从病痛中汲取了强大的精神力量去支撑写
作事业；李清照遭受了一系列的人生苦难，但她用诗词来抒发自己的感情，沉浸诗词中来慰藉
自己。遇见干扰不能退却，“取其精华，去其糟粕”，我们才会遇见更好的自己。(8分，言之有
理即可)
(三)
8.①等到（待）②解除（消除）(2分，每空1分)
9.①居住在国都中的人都在讲述这件事(1分)②杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无
处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭(2分)
10.诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(1分)
理解示例：表达了诗人虽然年老体弱，但仍有守卫边疆、报效祖国的心愿。(2分)
11.①从《穿井得一人》得到启示：不要轻易相信传闻，要实事求是，尤其不能“以讹传讹”。②从
《杞人忧天》得到启示：不要去忧虑那些不切实际的事物，要对事物有充分的认识和了解。(4
分，意思对即可)
12.B(3分)
13.示例：做人做事要有长远的眼光，不要只着眼于眼前的利益。(3分，言之有理即可)
参考译文：
一个人用瓦盖房，一个人用茅草盖房，（用茅草盖房的人）对用瓦盖房的人说：“你比我多花
了十倍的费用，但是遮蔽风雨的作用是一样的。”用瓦盖房的人说：“茅草十年就腐烂了，但是瓦
经历百年不碎，你一百年更换十次，就要增加人工、劳力的费用，屡次更换的劳累。”啊！天下的
祸患，莫过于拥有经久的费用，（却）用来徒然做多次变更的劳动，这就叫作做无用功、损害利益。
天下最愚蠡的事，也莫过于贪图眼前（的方便），而忘记久远的安宁，这就叫作想要速成，只看见
了小利。
三、
14.示例：徽标为圆形，圆环内是深色小圆，小圆里是两片手形叶子捧起一枝荷的花蕾，圆环上有“小荷
文学社”的汉字与拼音。深色小圆象征着池塘，荷花长在池塘中，寓意着文学社团将植根于校园。
手形的叶子象征着师生对文学社团的关爱。荷的花蕾象征着文学社团终有一天会异彩纷呈。(6
分，言之有理即可)
15.(1)示例：刘三爷捕鸟图的是一种趣，并不全是为了钱。他被两只“红背”的真情感动，经过心
理矛盾斗争后放了两只“红背”，从此不再捕鸟。(5分，言之有理即可)
(2)示例一：小鸟儿恋伴不饮不食，捕鸟人感动开笼放生。两只“红背”在一起时如同两团火
焰，蹦上跃下欢喜雀跃，一只从笼门飞走后，另一只在笼里不吃不喝凄厉地叫，鸟儿如此重情
重义，感动了刘三爷。刘三爷一直以来捕鸟为的是乐趣，看两只“红背”狂撞笼子改变主意，
大喊不卖，将鸟放生，捕鸟人有情有爱。两只“红背”和捕鸟人刘三爷的故事引人深思，鸟相
亲，人爱鸟，小小鸟儿感动捕鸟人，人鸟相亲，珍爱动物，世界才最美！
示例二：只言片语显精神，举手投足见性情。村里村外，岗上岗下，树林沟螃…跑了个
遍，这是爱好捕鸟的刘三爷；张六指一再添价钱，刘三爷思忖再三咬牙说“成交”，这是心理矛
盾的刘三爷；看两只“红背”在笼里、笼外狂舞，大城“不卖啦”，不管不顾地夺鸟笼放鸟，这是
真心爱鸟的刘三爷：望着两只“红背”飞向树梢，老泪横流并欣慰地笑，不复捕鸟，这是幡然醒
悟的刘三爷。一言一行见人心，爱鸟护鸟让人敬！
示例三：文字朴素讲故事，情感真挚动心弦。选文将叙述、描写相结合，叙述了捕鸟人刘三爷
捕鸟、赏鸟、忧鸟、卖鸟、放鸟的故事，对刘三爷、两只“红背”进行了细致入微的描写，质朴的
语言道出了人与鸟和谐共处，建设美好生态的主题。没有抒情，没有议论，没有华丽的辞藻
堆砌，有的只是质朴的叙述，却深深打动读者的心弦，引起人们关爱动物的情感共鸣，呼吁大
家都来爱鸟护鸟，保护环境，与自然和谐相处。(10分，言之有理即可)
16.(1)示例一：
宣传语：充足睡眠，身心健康。解释：睡眠充足的中学生，会精力充沛，身心健康。
示例二：
宣传语：养成良好睡眠习惯，保持健康生活方式。解释：长期睡眠不足，会导致免疫力低下诱
发其他疾病，危害身体健康。因此我们应该养成良好的睡眠习惯，保持健康的生活方式。(4
分，言之有理即可)
(2)示例：同学们，大家好！我们一定要关注睡眠，健康生活。首先，中学生普遍存在睡眠不
足、精力不足的问题。其次，我们要认识到睡眠对人的身体健康的重要性，长期睡眼眠不足会

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