资源简介

1.1长度和时间的测量
教学重点：使同学们掌握长度和时间的测量
教学难点：刻度尺和秒表的读数
一、长度
1、国际单位 基本单位： 、 、 、 、 、
单位换算：1km= m，1m= mm= um= nm
2、测量长度工具—— 、 、
3、刻度尺使用
选 选择合适的 和
放 刻度线紧靠被测物，且 于被侧边
看 视线 刻度线
读 刻度线读数，且需 分度值下一位。
记 +
4、测量方法
累计法 （以少测多） （以多测少）
化曲为直法
化直为曲法
配合法
二、时间
1、国际单位： 其他单位 、 、
其他单位换算：1h= s 1s= ms
2、测时间工具——机械停表、 、
3、停表使用
（1）按 按钮
（2）读 小盘代表 ，大盘代表
如图：一圈 ，小盘转 格，代表
两圈 ，小盘转 格，代表
（3）按 按钮
（4）回零
4、误差与错误
误差： 和 之间的
错误：一般人为犯错，①不遵守仪器 ②读数
③测量方法
减小误差方法：①选择 仪器②多次测量，
③ 测量方法
可以避免， 不可避免
练习：
1．（4分）中华文化博大精深，成语“咫尺天涯”中的“咫”也是长度单位。在清代陈昌治的《说文解字》中：中妇人手长八寸，谓之咫。你认为“咫”大约有多长（　　）
A．20mm B．20cm C．20dm D．20m
2．（4分）如图所示为某同学测量一支铅笔长度，最终测得铅笔的长度为（　　）
A．6.80cm B．5.00cm C．4.80cm D．4.70cm
3．（4分）如图所示，用刻度尺测量画笔的长度，测量方法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（4分）如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（　　）
A．该木块的长度为2.00cm
B．用刻度尺测量木块的长度
C．该木块的长度为2.0cm
D． 视线与尺面的位置
5．（4分）下列说法不正确的是（　　）
A．某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度，在不同位置先后进行了5次测量，结果如下：2.34cm、2.36cm、2.83cm、2.35cm、2.37cm，则该工件的宽度应记为2.355cm
B．新冠病毒颗粒直径大小约为0.125nm，市面上口罩并不能过滤掉病毒，只能拦截承载病毒的飞沫
C．照片尺寸对照表显示一寸照片的参数是2.5×3.6，该参数的单位应该是cm
D．小明一年内明显长高了，他增加的高度可能是8mm，测量身高的刻度尺分度值为1mm比较合适
6．（4分）下列关于误差的说法正确的是（　　）
A．误差就是错误
B．采用精密仪器就不会产生误差
C．误差不能消除，只能尽量减少，但错误是可以消除的
D．只要正确测量，仪器越精密就没有误差
7．（4分）下列关于误差的说法中，正确的是（　　）
A．多次测量求平均值是为了减小错误带来的影响
B．多次测量求平均值可以减小测量工具带来的误差
C．错误一定是人为造成的，误差一定是工具造成的
D．认真细致地测量可以避免错误，但不可以避免误差
8．（3分）如图所示，秒表的读数为　 　s。
9．（6分）如图所示，被测物体的长度为　 　cm；停表的读数为　 　s。
启动/暂停
回零

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