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浙教版七年级下册科学寒假预习精选题-第一单元-第4节 植物的一生
一、单选题
1．（2021七下·越城期中）如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的核条，从枝条的发育情况分析，下列说不正确的是（　　）
A．甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长
B．乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快
C．甲枝条有利于植物的生长，更有利于开花结果提高产量
D．乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用
【答案】C
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。
【解答】题干中甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育。
A：甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长，A正确，不符合题意。
B：乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快，B正确，不符合题意。
C：甲树培植中一般将果树的顶芽去除，使植物有更多的发达的枝条，乙枝条更有利于植物开花结果提高产量，说法不正确，C错误，符合题意。
D：乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用，D正确，不符合题意。
故选C。
2．（2021七下·越城期中）如图为桃花结构式图及某过程示意图。以下说法正确的是（　　）
A．⑧是胚珠，未来会发育成种子，即“桃仁”
B．④和⑦是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关
C．过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成
D．如图表示桃的无性生殖过程
【答案】B
【知识点】花的结构
【解析】【分析】桃花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊．雌蕊和雌蕊合成花蕊，是花的主要部分．图中①柱头，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花药，⑥花丝，⑦雄蕊，⑧卵细胞，⑨胚珠。
【解答】A：⑧是卵细胞，受精后变为受精卵，将来发育成种子主要部分胚，A错误；
B：④雌蕊和⑦雄蕊，与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分，B正确；
C：过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助昆虫来完成，C错误；
D：如图表示桃的用种子繁殖新个体，首先种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的，受精卵发育为种子的主要部分胚，所以用种子繁殖新个体仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖，D错误。
故选B。
3．（2022七下·婺城期末）芝麻油是选用优质芝麻种子压榨而成的。如图是芝麻果实的图片，每个芝麻果实中有许多粒种子，且每个种子具有两片子叶。下列关于芝麻果实和种子的说法正确的是（　　）
A．芝麻花的子房发育为芝麻的种子
B．芝麻花的子房里有多个胚珠
C．种子中的胚是由胚珠发育来的
D．芝麻油主要来自种子中的胚
【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】从植物的传粉、开花、结果切入解答。
【解答】A：植物的果实是由子房发育而来的，因此芝麻花的子房发育为芝麻的果实，A不符合题意；
B：植物的胚珠将来发育成种子，而芝麻果实中有多粒种子，因此芝麻花的子房里有多个胚珠，B符合题意；
C：种子中的胚是由受精卵发育来的，C不符合题意；
D：滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的子叶，D不符合题意。
故选B。
4．（2022七下·椒江期末）下图分别表示桃花堆蕊和桃子的结构示意图。下列有关说法错误的是（　　）
A．①花粉管是受精的场所
B．②子房壁发育成⑤果皮
C．③胚珠发育成⑥种子
D．④受精卵是植物生长发育的起点
【答案】A
【知识点】花的结构
【解析】【分析】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵；
当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
【解答】 A：受精的场所是胚珠，错误。
B：②子房壁发育成⑥果皮，正确。
C：③胚珠发育成⑥种子，正确。
D：④受精卵是植物生长发育的起点，正确。
故选A。
5．（2022七下·柯桥期末）如图所示是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．图中B结构发育成根
B．图中A，B，C，D，E结构组成了胚
C．菜豆种子由胚珠发育而来
D．种子萌发所需的有机物主要来自土壤
【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】如图：A为胚芽，B为胚轴，C为胚根，D为子叶，E为种皮。
【解答】A：图中B胚构发育成茎和叶，A错误。
B：图中A，B，C，D，结构组成了胚，B错误。
C：菜豆种子由胚珠发育而来，C正确。
D：种子萌发所需的有机物主要来自子叶，D错误。
故选C。
6．（2022七下·宁海期末）小科的水稻种子萌发实验如下：选取完整、饱满的水稻种子200粒，用水浸泡24小时，再放入带有小孔的篮里并盖上纱布，放在温暖的地方，每天浇水一次。有关说法错误的是（　　）
A．选用饱满的水稻种子，是为了保证胚乳的结构完好
B．用水浸泡和喷淋，是为了让种子萌发有充足水分
C．篮子放在温暖地方，是因为种子萌发需要适宜温度
D．放入带小孔的篮里，是为了让种子得到充足的空气
【答案】A
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；
自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【解答】A：选用饱满的水稻种子，是为了保证胚的结构完好，A错误。
B：用水浸泡和喷淋，是为了让种子萌发有充足水分，B正确。
C：篮子放在温暖地方，是因为种子萌发需要适宜温度，C正确。
D：放入带小孔的篮里，是为了让种子得到充足的空气，D正确。
故选A。
7．（2022七下·定海期末）小慧家的院子里有一颗桃树，每年都能开花结果，下列对于开花结果的认识正确的是（　　）
A．桃花开放艳丽，吸引昆虫，是虫媒花
B．雄蕊中的花粉一旦成熟就自动会形成花粉管
C．桃花的受精过程在花粉管中完成
D．桃子能被食用的部分是胚珠发育而来
【答案】A
【知识点】花的结构
【解析】【分析】1.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程，传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。
2.植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精。
【解答】A：虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉；桃花开放艳丽，吸引昆虫，是虫媒花，A正确。
B：花粉不会变成花粉管，柱头受到花粉刺激形成花粉管，B错误。
C：桃花的受精过程在胚珠中完成，C错误。
D：桃子能被食用的部分是子房壁发育而来，D错误。
故选A。
8．（2022七下·武义期末）为了观察一朵花子房里的胚珠，应采取的方法是（　　）
A．用手将子房掰开，再观察里面的胚珠
B．用镊子纵向剖开子房，用显微镜观察
C．用刀片纵向剖开子房，将放大镜靠近胚珠观察
D．用刀片横向剖开子房，将放大镜靠近人的眼睛观察
【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)等部分。
【解答】胚珠在子房的中间部位，一般用解剖刀纵向剖开子房即可观察到胚珠的结构，胚珠不是细微结构(胚珠较大)，用放大镜观察便可。
故选C。
9．（2022七下·鄞州期末）下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果，其中分析错误的是（　　）
装置 小麦种子数 实验条件 实验结果
① 50粒 潮湿 4℃ 0粒萌发
② 50粒 干燥 25℃ 0粒萌发
③ 50粒 种子完全浸没在水中 25℃ 0粒萌发
④ 50粒 潮湿 25℃ 48粒萌发
A．①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件
B．②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件
C．③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需各种条件
D．④中2粒种子未萌发，可能是这两粒种子萌发需要的自身条件不具备
【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】A.①与④比较，唯一不同的变量是温度，因此说明温度是影响种子萌发的环境条件，正确；
B.②与④比较，唯一不同的变量是水分，因此说明水分是影响种子萌发的环境条件，正确；
C.③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的空气而不一定是各种条件，错误；
D.④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发自身条件，正确。
故选C。
10．（2022七下·杭州期末）如图所示为豌豆花和棉花的传粉方式，请结合有关知识判断，下列说法中合理的是（　　）
A．豌豆花和棉花的传粉方式都是异花传粉
B．花的主要结构是花蕊，豌豆花和棉花都有雄蕊和雌蕊
C．豌豆花受精后发育形成的果实中只有一粒种子
D．完成传粉后，胚珠里的精子和来自花粉管中的卵细胞结合形成受精卵
【答案】B
【知识点】花的结构
【解析】【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
两性花的雄蕊花药里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉，也叫自交。
雄蕊花药里的花粉，经过风力，水力，昆虫或人的活动把花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上的过程叫异花传粉。
【解答】A：据图可知，豌豆花是自花传粉，棉花是异花传粉，A错误。
B：花的主要结构是花蕊，豌豆花和棉花都有雄蕊和雌蕊，B正确。
C：豌豆花受精后发育形成的果实中只有多粒种子，C错误。
D：完成传粉后，胚珠里的卵细胞和来自花粉管中的精子结合形成受精卵，D错误。
故选B。
11．（2023七下·长兴期末）在观察花的结构时，下列叙述错误的是（　　）
A．用镊子自外向内逐层剥下花的各部分
B．将各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上地粘在白纸上
C．每一朵花都能观察到雄蕊和雌蕊
D．用刀片将子房纵向剖开，可以看到子房内有胚珠
【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【分析】 单性花是被子植物花的一类，与两性花相对，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。又分“雌雄同株”和“雌雄异株”两种情况。两性花是指被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花。为单性花的对应词，有时也称为完全花，如：桃花、樱花、蔷薇、百合等。
【解答】A. 用镊子自外向内逐层剥下花的各部分，A正确；
B. 将各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上地粘在白纸上 ，B正确；
C. 每一朵花都能观察到雄蕊和雌蕊 ，错误，有些花是单性花，只有雌蕊或只有雄蕊；只有两性花才有雌蕊和雄蕊；C错误；
D. 用刀片将子房纵向剖开，可以看到子房内有胚珠 ，D正确；
故答案为：C.
12．（2022七下·诸暨期中）如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，将A 烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B 烧杯放入 5℃的冰箱中。下列有关叙述中，错误的是（　　）
A．6 颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发
B．该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少
C．①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响
D．②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响
【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发的环境条件：
(1)适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行。
(2)一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用。但是如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂。
(3)充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。
【解答】A.观察可知，只有②号种子满足种子萌发的条件，所以只有②号种子有可能萌发，A正确，不符合题意；
B.本实验有一定的局限性，每组只取一粒种子不能避免种子其它因素可能带来的偶然性，所以该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少，B正确，不符合题意；
C.由于探究实验需要控制变量的唯一性，该实验方案中包括三组对照实验。其中②与⑤对照组有唯一变量——温度，主要探究的是温度对种子萌发的影响；②与①对照组有唯一变量——水分，主要探究的是水分对种子萌发的影响；①与③有空气和水分两个变量，不能形成对照探究水分对种子萌发的影响。C错误，符合条件；
D.根据C的分析可知，②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响，D正确，不符合题意。
故选C。
13．萌萌的妈妈牙齿不太好，但她喜欢吃瓜子，懂事的萌萌经常在闲暇的时候给妈妈剥瓜子吃，一天，她发现垫放瓜子仁的纸张上往往会留下一些油迹。你能告诉她原因吗（　　）
A．种子中含有蛋白质 B．种子中含有脂肪
C．种子中含有水分 D．果皮中含有脂肪
【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】脂肪是储存能量的作用， 高脂肪的食物有坚果类（花生、芝麻、开心果、核桃、松仁等等），还有动物类皮肉（肥猪肉、猪油、黄油、酥油、植物油等等），还有些油炸食品、面食、点心、蛋糕等等
【解答】 一天，她发现垫放瓜子仁的纸张上往往会留下一些油迹。 是因为瓜子中有脂肪；
故答案为：B.
14．下列有关玉米种子的说法，正确的是（　　）
A．胚由胚芽、胚根、子叶组成
B．胚是玉米新植株的幼体
C．酒精能使玉米种子的纵切面变蓝
D．种子中的子叶发育为叶
【答案】B
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】单子叶植物的结构是胚乳，胚和种皮；胚包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶；双子叶植物的结构是胚和种皮；
【解答】A. 胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，A错误；
B. 胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的连接部位；胚根发育成根，胚乳提供营养；子叶起到转运营养的作用，所以胚是玉米新植株的幼体，B正确；
C. 酒精能使玉米种子的纵切面中的胚乳部分变蓝，C正确；
D. 种子中的子叶起到转运营养的作用，D错误；
故答案为：B.
15．我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质主要存在于植物种子中的（　　）
A．胚乳、子叶、子叶、胚乳 B．胚乳、胚乳、子叶、子叶
C．胚乳、子叶、子叶、子叶 D．子叶、胚乳、胚乳、胚乳
【答案】B
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】单子叶植物的结构是胚乳，胚和种皮；胚包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶；双子叶植物的结构是胚和种皮；单子叶植物的营养储存在胚乳中；双子叶植物的营养储存在子叶中；
【解答】大米是单子叶植物，营养储存在胚乳中；面粉是单子叶植物，营养储存在胚乳中；大豆是双子叶植物，营养在子叶中；花生是双子叶植物，营养在子叶中；
故答案为：B.
16．如图曲线表示在适宜条件下下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化．下列分析错误的是（　　）
A．Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加
B．Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少
C．第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根
D．第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水
【答案】B
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【解答】解：根据分析和图示可知：
A、Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加原因是种子吸水的结果，A正确；
B、在Ⅰ、Ⅱ阶段种子没有萌发，所以干重变化很小，B错误；
C、在种子萌发的过程中，首先萌发的是胚根发育成植物体的根，所以第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根，C正确；
D、种子吸水膨胀，第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水，D正确．
故选：B．
【分析】由于种子进行萌发首先要吸足水分，鲜重在开始快速增加，但干重变化不大，在第Ⅲ阶段有机物被大量消耗，所以干重显著减少．据此解答．
17．为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（　　）
实验数据表一：(其他条件相同)
温度(℃) 10 15 20 25 30 35 40
萌发率/% 9 21 63 85 78 44 32
实验数据表二：(25℃)
种子含水量/% 30 40 50 60 70 80 90
种子萌发率/% 16 33 56 73 86 81 42
A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发
B．该植物种子含水量越大，萌发率越高
C．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右
D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】从表格数据中提取信息，然后对各个选项进行分析判断。
【解答】A.根据表格1可知，种子的萌发率随温度是升高先增大后减小，即40℃以上的条件可以萌发，但是萌发率较小，故A错误；
B.根据表格2可知，植物种子的含水量增大时，种子的萌发率先变大后变小，故B错误；
C.根据表格一可知，植物种子在25℃时萌发率最高，故C正确；
D.表格1和表格2中都没有探究种子萌发率与氧气浓度的关系，故D错误。
故选C。
二、填空题
18．（2021七下·越城期中）请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题：
（1）图示大豆的种子和幼苗，图乙中A 所示的结构是由图甲中标号所的　 　(填编号)结构发育而来。
（2）如图丙所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是　 　点。(选填“T1”或“T2”或“T3”)
（3）将颗粒完整饱满的大豆种子分成甲、乙、丙三组，在 25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤种，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正 确的是（　　）
A．甲组萌发，乙丙两组不萌发
B．该实验设计了两组对照试验
C．甲组和乙组形成对照，变量是水分
D．此探究实验可以在 5℃条件下进行
（4）为了验证大豆种子中的营养物质储存在子叶，某生物小组的同学将多枚大豆种子随机分成三组，分别浸泡膨胀后，设计并实施了相关实验，实验处理及结果见下表。
组别 处理方式 萌发 5 天后胚轴的长度（cm）
A 保留 2 片子叶 5.5
B 去除 1 片子叶 4.5
C 去除 2 片子叶 0.05
该实验结果能否支持“大豆种子中的营养物质主要储存在子叶”的判断，判断的依据是什么？
【答案】（1）2
（2）T2
（3）B
（4）能；因为种子萌发需要营养物质，有子叶的种子能萌发，去除2片子叶后种子无法正常萌发。
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】(1)嫁接技术有利于培养更多的农作物，大豆种子中的胚芽发育成茎和叶，植物生长离不开光，光是产生能量的重要因素。
(2)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
(3)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
【解答】(1)乙图中的A是茎和叶，菜豆种子中是胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，而甲图中的2是胚芽；
(2)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气的过程，大豆在萌芽初期由于储存的有机物要供植物生长发育所需要的营养，所以在消耗有机物，导致有机物重量有所减少，后来幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加，这是因为光合作用开始了光合作用的强度在不停的增加，产生的二氧化碳和水能量一直也在不停的增加，二氧化碳和水转化为有机物不停的储存在植物中，导致有机物重量逐渐增加，因此 T2 才是光合作用的开始。
(3)种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽。甲组种在肥沃湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，甲组萌发，丙组不萌发。因此该实验设计了两组对照实验
故选B。
(4)能；因为种子萌发需要营养物质，有子叶的种子能萌发，去除2片子叶后种子无法正常萌发。
19．（2022七下·宁海期末）
（1）如图A所示，是桃花和桃果实结构之间的发育对应关系，则①的名称是　 　，②结构名称是　 　。
（2）如图B所示，是玉米种子、大豆种子结构图，其中大豆种子中的A结构与玉米种子中的　 　(填字母)结构名称相同。胚是新植物的幼体，以玉米种子为例，以下组合表示胚结构的是　 　(填选项)
A．a、b、c
B．c、d、e
C．a、b、c、d
D．b、c、d、e
【答案】（1）果实；胚珠
（2）b；D
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【分析】(1)植物开花、传粉、受精后的发育过程：
(2)如图玉米种子：a胚乳，b子叶，c胚芽，d胚轴，e胚根。
大豆种子：A子叶，B胚芽，C胚轴，D胚根。
【解答】(1)①由子房发育而来，则①的名称是果实。
②种子由胚珠发育而来，结构名称是胚珠。
(2)大豆种子中的A结构为子叶，与玉米种子中的b子叶结构名称相同。
胚是新植物的幼体，由子叶，胚芽，胚轴，胚根组成。以玉米种子为例，以下组合表示胚结构的是b、c、d、e。故选D。
20．（2022七下·定海期末）某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将30粒大小相同正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构）。将三组种子都置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）
组别 第一组 第二组 第三组
种子处理 完整的种子 从a端钻孔至恰好破坏 图乙中的结构② 从b端钻孔，孔的大小与 第二组相同
第1天 均长出根，平均1mm；无叶长出 无根长出；无叶长出 均长出根，平均3mm；无叶长出
第5天 根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm 有3粒种子长出根； 无叶长出 根平均长度11mm； 均长出叶，平均7mm
第9天 均长成幼苗， 平均高度32mm 根萎缩； 无叶长出 均长成幼苗， 平均高度35mm
（1）对比三组实验结果可知，缺失　 　（填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗。
（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为　 　。从种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收　 　。破损种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究......
【答案】（1）胚轴
（2）剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养；水分
【知识点】科学探究的基本环节；种子的结构
【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【解答】(1)第一组、第三组有胚轴种子萌发，第二组无胚轴种子不萌发。所以，对比三组实验结果可知，缺失②胚轴会导致种子无法发育成幼苗.
(2)第一组子叶完整种子萌发，第三组种子子叶不完整种子萌发，因此比较第一组和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养。
从种子萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收水分。
三、解答题
21．（2022七下·仙居期末）现在正是玉米大量上市的时候，图甲是玉米种子结构示意图。
（1）玉米花结构中的　 　发育成玉米种子。
（2）播种时，玉米种子吸水膨胀，　 　最先发育突破种皮；玉米种子萌发过程中所需要的营养主要来自于　 　。
（3）麦蛾是玉米仓储害虫之一，如图乙所示，其发育过程是完全变态发育，要经历受精卵、幼虫、　 　和成虫四个阶段。
【答案】（1）胚珠
（2）胚根；胚乳
（3）蛹
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】(1)花结成果实时，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实；
(2)玉米种子萌发的过程是，种子吸水膨胀，呼吸作用旺盛。胚根最先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于种子自身。
(3)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
【解答】(1)玉米花结构中的胚珠发育成玉米种子。
(2)播种时，玉米种子吸水膨胀，胚根最先发育突破种皮；玉米种子萌发过程中所需要的营养主要来自于胚乳。
(3)麦蛾是玉米仓储害虫之一，如图乙所示，其发育过程是完全变态发育，要经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
22．（2022七下·金东期末）科学家们发现，放在红光下的种子萌发得特别快，而放在远红光下的种子萌发率却异常低。如果让种子同时接受这两种光照射，将会发生怎样的反应 科学家们利用菜豆等各种植物种子进行了如下实验：
(实验中总照射时长相同，顺序不同。 为红光： 为远红光)
（1）在该实验设计中，种子需要的环境除了有一定的水分 和适宜的温度外，还需要　 　。
（2）菜豆种子没有休眠期，但在该实验中，有个别种子不管在什么条件下都没有萌发，其可能原因是　 　。
（3）由表中实验结果分析，序号为⑥的实验中，B组的种子将　 　；
（4）根据此研究可知，为提高种子的萌发率，需要在播种前进行　 　照射。
【答案】（1）充足的氧(空)气
（2）胚受损伤
（3）不萌发
（4）红光
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【解答】(1)种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气；
在该实验设计中，种子需要的环境除了有一定的水分 和适宜的温度外，还需要充足的氧(空)气。
(2)种子萌发自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
菜豆种子没有休眠期，但在该实验中，有个别种子不管在什么条件下都没有萌发，其可能原因是胚受损伤。
(3)由表中实验结果分析，萌发前照射红光的实验组萌发，照射远红光的实验组不萌发。
故序号为⑥的实验中，B组的种子将不萌发。
(4)根据此研究可知，为提高种子的萌发率，需要在播种前进行红光射。
四、实验探究题
23．（2022七下·婺城期末）膏桐又叫“麻风树”，其成熟作物因富含“生物柴油”，被大面积推广种植。学校科学项目化学习小组为了探究影响膏桐种子萌发的外界因素，进行了如下科学实验：
实验一：在20%双氧水中浸泡5分钟后的种子用于实验，实验情况记录如下：
温度/℃ 15.0 17.5 20.0 22.5 25.0 27.5 30.0 32.5
萌发率/% 0 40 65 73 99 97 95 80
实验二：在60℃蒸馏水中浸泡5分钟后的种子用于实验，实验情况记录如下：
温度/℃ 15.0 17.5 20.0 22.5 25.0 27.5 30.0 32.5
萌发率/% 0 60 72 83 85 90 98 77
实验三：不做任何处理的种子用于实验，实验情况记录如下：
温度/℃ 15.0 17.5 20.0 22.5 25.0 27.5 30.0 32.5
萌发率/% 0 30 35 63 76 88 92 73
（1）实验中，应该挑选具有　 　、丰富的营养物质且不在休眠期的种子进行实验。
（2）根据实验一，你可以得出的结论是：　 　。
（3）我市春季的平均温度为18℃左右，若要在我市大面积种植膏桐，参考上述实验，你认为在春季膏桐自然播种前，对将要播种的膏桐种子如何处理？　 　。
【答案】（1）种子结构(胚结构)完整
（2）相同处理的膏桐种子最适宜发芽条件均有对应的最佳温度；不同处理的膏桐种子最适宜发芽温度不同，如20%双氧水中浸泡5分钟后的种子最适宜的发芽温度为25℃左右，其余处理为30°℃左右。
（3）对将要播种的膏桐种子在60°℃蒸馏水中浸泡5分钟。
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。
种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和适宜的水分，种子萌发的自身条件包括：种子具有完整的胚、胚是有生命的、且度过休眠期；
【解答】(1)实验中，应该挑选种子结构(胚结构)完整的种子进行实验。
(2)根据上述实验，可以得出的结论是：相同处理的膏桐种子最适宜发芽条件均有对应的最佳温度；不同处理的膏桐种子最适宜发芽温度不同，如20%双氧水中浸泡5分钟后的种子最适宜的发芽温度为25℃左右，其余处理为30°℃左右。
(3)在我市春季膏桐自然播种前，要对其种子如何处理：对将要播种的膏桐种子在60°℃蒸馏水中浸泡5分钟。
24．（2021七下·越城期中）为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放入等量的棉花， 在棉花上放 25
粒豌豆种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表，请你回答问题：
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
种子萌发情况 23 粒 0 粒 24 粒 粒
（1）实验设计中，实验甲和实验丁不能形成对照，原因是　 　。
（2）根据上述实验结果可得出“光照不是种子萌发的环境条件”的结论，得出该结论的理由是　 　。
（3）根据以上实验获得的事实和证据，可以得出的结论是种子的萌发需要的环境条件是_____。
A．充足的水分 B．水分和光照
C．水分、光照和适宜的温度 D．水分、空气和适宜的温度
【答案】（1）实验甲和实验丁有光照和水分两个变量，因此不能形成对照。
（2）实验甲和实验丙对照，变量为光照，结果是种子萌发的数量基本相等，可得出的结论是：光照不是种子萌发的环境条件，在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发。
（3）D
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气；内部条件是胚是完整的、活的、未处于休眠期的。如果空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，可能是种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段。
【解答】(1)对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。实验甲和实验丁有光照和水分两个变量，因此不能形成对照。
(2)实验甲和实验丙对照，变量为光照，结果是种子萌发的数量基本相等，可得出的结论是：光照不是种子萌发的环境条件，在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发。
(3)种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气；内部条件是胚是完整的、活的、未处于休眠期的。
25．（2022七下·温州期末）草莓外的“籽”是草莓的果实，其果皮厚且硬，内含种子(如图)。自然条件下，草莓"籽”较难萌发形成新植株，利用强腐蚀性的浓硫酸处理草莓"“籽”可有效解决该问题。为寻找草莓“籽”的最佳酸处理时间，小明进行了如下实验：
①取若干粒大小相似的草莓"籽”，平均分成5组，并标记为A、B、C、D、E；
②利用浓硫酸泌泡5组草莓“籽”，时间分别为0秒、30秒、60秒、90秒、120 秒。
③取出没泡后的草莓“籽子”，立刻用水清洗干净，将其均匀地放置在铺有湿润滤纸的培养皿中，并放置于恒温光照培养箱中培养。
④每隔7天记录每组草莓“籽”的数量，并计算萌发率，实验结果如下表。
组别 浓硫酸处理时间/秒 草莓“籽”萌发率/%
7天 14天 21天 28天 35天
A 0 0 20 36.7 53.3 63.3
B 30 3.3 33.3 53.3 60 73.3
C 60 10 43.3 53.3 63.3 76.6
D 90 10 46.7 66.7 68 80
E 120 10 50 70 70 70
（1）浓硫酸处理过的草莓"籽”，更容易满足种子萌发所需的条件。该条件指的是　 　。
（2）步骤③中，需立刻用水洗净浓硫酸浸泡后的草莓"籽"的原因是　 　。
（3）农科园为培育新品种，短时间内需要大量草莓幼苗，则草莓“籽“浓硫酸处理的最佳时间应为多少，并说明理由。
【答案】（1）水分或空气
（2）防止残留的浓硫酸继续腐蚀草莓“籽”，使浓硫酸处理的时间改变
（3）选120秒。因为酸处理120秒后，草莓籽的萌发速度最快，萌发率也较高。
(或选90秒，因为草莓的萌发速度较快，且萌发率最高)
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发的主观条件是有一个健康的胚，外界条件是：空气、适宜的温度和水分。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。在探究影响种子萌发条件的实验中涉及到的温度、水分、空气等条件。对照性的探究实验应注意变量的惟一性.
【解答】(1)根据种子萌发的所需条件，浓硫酸处理过的草莓"籽”，更容易满足种子萌发所需的条件。该条件指的是水分或空气。
(2)步骤③中，需立刻用水洗净浓硫酸浸泡后的草莓"籽"的原因是防止残留的浓硫酸继续腐蚀草莓“籽”，使浓硫酸处理的时间改变。
(3)根据表格数据分析：草莓“籽“浓硫酸处理的最佳时间应为120秒。因为酸处理120秒后，草莓籽的萌发速度最快，萌发率也较高。
26．（2022七下·滨江期末）在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理。用发酵后的尿液浸种是否有利于种子的萌发呢？小滨同学选择玉米、黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下所示，请分析回答问题。
实验材料：玉米种子、黄瓜种子、萝卜种子、清水、发酵后的尿液等。
实验步骤：
①挑选200颗大小相似，颗粒饱满的玉米种子(或黄瓜种子、萝卜种子)。
②平均分为两组，一组浸泡在清水中，另外-组浸泡在发酵后的尿液中。
③浸泡处理后在相同条件下播种，统计两组不同处理的种子萌发数。
实验结果如下表所示：
　 玉米种子 黄瓜种子 萝卜种子
处理方式 数量 萌发数 数量 萌发数 数量 萌发数
在清水中浸泡24小时 100 83 100 45 100 73
在发酵后的尿液中浸泡24小时 100 84 100 81 100 41
（1）玉米种子中能够为萌发提供营养物质的结构是　 　 。
（2）三组实验都设置了用清水浸种，其目的是　 　。
（3）可以长时间浸种吗？为什么？　 　。
（4）分析上表实验结果，你可以得出的结论是　 　。
（5）三组实验中有一些种子不能萌发，请你推测可能的原因是　 　。(写出一条即可)
（6）通过该实验的探究，请提出一条提高农业生产的相关建议　 　。
【答案】（1）胚乳
（2）设置对照实验。
（3）不能，种子长时间浸泡在溶液中，会减少与空气的接触，导致种子不能正常进行呼吸作用，出现死亡。
（4）发酵的尿液浸泡后不利于萝卜种子的萌发，对玉米种子萌发没有影响；用发酵的尿液浸泡后能明显提高发芽率的种子是黄瓜种子。
（5）胚不成熟、不完整、被破坏、死亡，种子处于休眠期等
（6）玉米黄瓜在播种时可以在发酵后的尿液中浸泡24小时，萝卜种子在清水中浸泡24小时
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发的环境条件为适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件为有发育成熟而完整的胚，有足够的供胚发育的营养储备，非休眠状态的种子。
【解答】(1)玉米为单子叶植物，种子结构为胚、胚乳和种皮，其中胚乳为种子萌发提供营养物质。
(2)三组实验都设置了用清水浸种，其目的是设置对照实验。
(3)种子长时间浸泡在溶液中，会减少与空气的接触，导致种子不能正常进行呼吸作用，出现死亡。
(4)对比表中的数据可知，玉米种子用清水和发酵的尿液浸泡后的萌发数差不多，黄瓜种子用清水浸泡后的萌发数比用发酵的尿液浸泡后的萌发数少，萝卜种子用清水浸泡后的萌发数比用发酵的尿液浸泡后的萌发数多，因此可得出结论：发酵的尿液浸泡后不利于萝卜种子的萌发，对玉米种子萌发没有影响；用发酵的尿液浸泡后能明显提高发芽率的种子是黄瓜种子。
(5)种子不能萌发的原因可能是自身因素也有可能是环境因素。在此实验中，大部分种子可正常萌发，可以排除环境因素，分析种子自身因素。自身因素有可能是胚不成熟、不完整、被破坏、死亡，种子处于休眠期等。
(6)提高农业生产的相关建议：玉米黄瓜在播种时可以在发酵后的尿液中浸泡24小时，萝卜种子在清水中浸泡24小时。
27．（2022七下·柯桥期末）某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。
实验步骤：①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。
②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C，每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒绿豆种子。③按照下表所示进行操作。④3天后观察种子萌发情况。
装置 种子数量 条件
A 20粒 不洒水 23℃恒温培养箱
B 20粒 适量水(以快要淹没种子为宜) 23℃恒温培养箱
C 20粒 适量水(以快要淹没种子为宜) 4℃冰箱
实验结果：只有装置B中的种子萌发。
（1）根据A、B、C装置的实验可以得出的结论是　 　。
（2）小明同学为了探究另-环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D，选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子胚根突破种皮，小明对此现象疑惑不解。对此，解释和推测合理的是：　 　。(填序号)
①这些绿豆种子是特殊挑选出来的，不需要氧气也可以进行萌发。
②水中溶解了部分氧气，一些种子可以借助这一小部分的氧气进行初步萌发。
③D实验中，如果将水煮沸并冷却后再使用，那么能萌发的种子数量将更少，甚至没有种子能萌发。
（3）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。小科同学偶然发现，一粒子叶小部分缺失的种子也能发芽，就此现象，小科认为可以进行进一步的探究，请提出一个值得探究的问题：　 　。
【答案】（1）种子萌发需要一定的水分和适宜的温度。
（2）②③
（3）子叶的有无会影响种子萌发吗？子叶部分缺失的种子能萌发吗？ (合理即可)
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【解答】(1)根据A、B实验可以探究种子萌发需要一定的水分。
B、C装置的实验可以探究种子萌发需要适宜的温度。
故可以得出的结论是：种子萌发需要一定的水分和适宜的温度。
(2)萌发需要获得一定能量，
②水中溶解了部分氧气，一些种子可以借助这一小部分的氧气进行初步萌发，合理。
③D实验中，如果将水煮沸并冷却后再使用，那么能萌发的种子数量将更少，甚至没有种子能萌发，合理。
故解释和推测合理的是：②③。
(3)根据探究要求，提出科学问题。
小科同学偶然发现，一粒子叶小部分缺失的种子也能发芽，就此现象，可以提出探究的问题：
子叶的有无会影响种子萌发吗？
子叶部分缺失的种子能萌发吗？
28．（2023七下·拱墅期末）花生的种子具有休眠性，一定的沙藏条件会使花生种子打破休眠而萌发。为探究不同沙藏条件对花生种子萌发的影响，并通过实验找到最适宜的沙藏条件。小乐以某种花生种子为材料进行如图所示实验(每组100粒种子，沙藏处理方式不同即为沙藏条件不同)。每组沙藏处理方式及实验结果如表所示，回答问题：
组别 沙藏处理方式 发芽率
沙子含水量 温度/℃ 沙藏天数
1 10% 10 10 45%
2 10% 10 15 90%
3 10% 10 20 58%
4 10% 5 15 58%
5 10% 15 15 57%
6 5% 10 15 80%
7 15% 10 15 60%
（1）花生种子是由子房里的　 　发育而来的，其营养物质主要储存在　 　中。(均写出结构名称)
（2）对照表中2、4、5组，可得出结论：其他条件相同且适宜时，　 　。
（3）由表可知：打破这种花生种子休眠而萌发的最适宜沙藏条件是　 　。
（4）下列措施能够提高研究结果准确性的有________；
A．各组花生多且数量相同 B．各组花生饱满且程度一致
C．各组花生与沙子的比例相同 D．多次重复实验
【答案】（1）胚珠；子叶
（2）温度升高花生种子萌发率先升后降，种子萌发的适宜温度约为10℃
（3）大约沙子含水量为10%、温度为10℃、沙藏天数为15天
（4）A；B；C；D
【知识点】观察结果的记录与分析；控制变量法；种子的结构；花的结构
【解析】【分析】花中的子房发育成果实，里面的胚珠发育成种子，有胚乳的种子营养物质储存在胚乳内，无胚乳的种子营养物质储存在子叶内。实验结论需要结合实验数据分析回答。实验结果的准确性与实验对象的多少以及实验的次数等有关。
【解答】（1）种子是由胚珠发育而来的。花生是无胚乳的种子，营养储存在子叶内。
（2）表中的2、4、5组实验沙子含水量、沙藏天数相同，温度4组<2组<5组，发芽率4组<5组<2组，所以可得出结论： 其他条件相同且适宜时， 温度升高花生种子萌发率先升后降，种子萌发的适宜温度约为10℃ 。
（3）由表中数据可以看出：第二组的发芽率最高。所以可得到打破这种花生种子休眠而萌发的最适宜沙藏条件是 ：大约沙子含水量为10%、温度为10℃、沙藏天数为15天 。
（4）A：各组花生多且数量相同，可以让结果更准确。
B：各组花生饱满且程度一致，更好的控制住了变量，保证实验的准确性。
C：各组花生与沙子的比例相同更好的控制住了变量，保证实验的准确性。
D：多次重复实验，可以让结果更准确。
所以选ABCD
29．（2022七下·诸暨期中）在探究“种子萌发的环境条件”时，小金设计了如下实验：①取4个罐头瓶，编号1-4，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上。②将1-4号瓶做了如表所示不同的处理，5天后取出观察到如表所示的实验现象。
编号 处理方法 实验现象
1 不做处理 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 不萌发
2 不做处理 盖上瓶盖 放入 5℃的培养箱中 不萌发
3 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入 5℃的培养箱中 不萌发
4 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 萌发
请回答：
（1）幼苗的茎和叶是由胚中的　 　发育而来。
（2）1号瓶与　 　号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的是　 　对种子萌发的影响。
（3）比较分析3号瓶和4号瓶的实验结果，能得出的结论是　 　。
（4）2号瓶和4号瓶可以形成一组对照实验吗，为什么？　 　。
（5）4号瓶中有1粒种子没有萌发，可能原因是　 　。
【答案】（1）胚芽
（2）4；水分
（3）种子的萌发需要适宜的温度
（4）不能，没有控制单一变量
（5）种子的胚已死
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】1.对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。
2.种子的萌发需要一定的条件，外界条件包括适宜的温度、充足的空气、适量的水分。
【解答】(1)幼苗的茎和叶是由胚中的胚芽发育而来。
(2)1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的是水分对种子萌发的影响。
(3)比较分析3号瓶和4号瓶的实验结果，能得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度。
(4)2号瓶和4号瓶不能形成一组对照实验吗，没有控制单一变量。
(5)4号瓶中有1粒种子没有萌发，可能原因是种子的胚已死。
30．如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的　 　线剖开的。
（2）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[　 　]　 　，说明该结构的主要成分是　 　。
（3）图丙所示为菜豆种子结构，结构[　 　]　 　为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的　 　。
（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是　 　的，其功能是　 　。
（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有　 　和　 　，不同点是玉米种子有[　 　]　 　而菜豆种子没有。
【答案】（1）a
（2）1；胚乳；淀粉
（3）9；子叶；茎和叶
（4）透明或无色；起保护作用
（5）种皮；胚；1；胚乳
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子的胚是胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，种子萌发时，首先是胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶，子叶起到提供营养物质或者转运营养物质的作用；单子叶植物的结构是胚乳，胚和种皮；胚包含了胚芽、胚轴、胚根和一片子叶；双子叶植物的结构是胚和种皮；胚中包含了胚芽、胚轴、胚根和两片子叶；
【解答】（1） 图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的a线剖开的。
（2） 在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1]胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉；
（3） 图丙所示为菜豆种子结构，结构[9]子叶为胚的发育提供营养，结构[8]胚芽将来发育成植物的茎和叶
（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是透明或无色的，其功能是起保护作用；
（5） 比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有[1]胚乳而菜豆种子没有。
故答案为：（1）a（2）1；胚乳；淀粉（3）9；子叶；茎和叶（4）透明或无色、起保护作用（5）
种皮、胚、1、胚乳

1 / 1浙教版七年级下册科学寒假预习精选题-第一单元-第4节 植物的一生
一、单选题
1．（2021七下·越城期中）如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的核条，从枝条的发育情况分析，下列说不正确的是（　　）
A．甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长
B．乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快
C．甲枝条有利于植物的生长，更有利于开花结果提高产量
D．乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用
2．（2021七下·越城期中）如图为桃花结构式图及某过程示意图。以下说法正确的是（　　）
A．⑧是胚珠，未来会发育成种子，即“桃仁”
B．④和⑦是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关
C．过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成
D．如图表示桃的无性生殖过程
3．（2022七下·婺城期末）芝麻油是选用优质芝麻种子压榨而成的。如图是芝麻果实的图片，每个芝麻果实中有许多粒种子，且每个种子具有两片子叶。下列关于芝麻果实和种子的说法正确的是（　　）
A．芝麻花的子房发育为芝麻的种子
B．芝麻花的子房里有多个胚珠
C．种子中的胚是由胚珠发育来的
D．芝麻油主要来自种子中的胚
4．（2022七下·椒江期末）下图分别表示桃花堆蕊和桃子的结构示意图。下列有关说法错误的是（　　）
A．①花粉管是受精的场所
B．②子房壁发育成⑤果皮
C．③胚珠发育成⑥种子
D．④受精卵是植物生长发育的起点
5．（2022七下·柯桥期末）如图所示是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．图中B结构发育成根
B．图中A，B，C，D，E结构组成了胚
C．菜豆种子由胚珠发育而来
D．种子萌发所需的有机物主要来自土壤
6．（2022七下·宁海期末）小科的水稻种子萌发实验如下：选取完整、饱满的水稻种子200粒，用水浸泡24小时，再放入带有小孔的篮里并盖上纱布，放在温暖的地方，每天浇水一次。有关说法错误的是（　　）
A．选用饱满的水稻种子，是为了保证胚乳的结构完好
B．用水浸泡和喷淋，是为了让种子萌发有充足水分
C．篮子放在温暖地方，是因为种子萌发需要适宜温度
D．放入带小孔的篮里，是为了让种子得到充足的空气
7．（2022七下·定海期末）小慧家的院子里有一颗桃树，每年都能开花结果，下列对于开花结果的认识正确的是（　　）
A．桃花开放艳丽，吸引昆虫，是虫媒花
B．雄蕊中的花粉一旦成熟就自动会形成花粉管
C．桃花的受精过程在花粉管中完成
D．桃子能被食用的部分是胚珠发育而来
8．（2022七下·武义期末）为了观察一朵花子房里的胚珠，应采取的方法是（　　）
A．用手将子房掰开，再观察里面的胚珠
B．用镊子纵向剖开子房，用显微镜观察
C．用刀片纵向剖开子房，将放大镜靠近胚珠观察
D．用刀片横向剖开子房，将放大镜靠近人的眼睛观察
9．（2022七下·鄞州期末）下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果，其中分析错误的是（　　）
装置 小麦种子数 实验条件 实验结果
① 50粒 潮湿 4℃ 0粒萌发
② 50粒 干燥 25℃ 0粒萌发
③ 50粒 种子完全浸没在水中 25℃ 0粒萌发
④ 50粒 潮湿 25℃ 48粒萌发
A．①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件
B．②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件
C．③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需各种条件
D．④中2粒种子未萌发，可能是这两粒种子萌发需要的自身条件不具备
10．（2022七下·杭州期末）如图所示为豌豆花和棉花的传粉方式，请结合有关知识判断，下列说法中合理的是（　　）
A．豌豆花和棉花的传粉方式都是异花传粉
B．花的主要结构是花蕊，豌豆花和棉花都有雄蕊和雌蕊
C．豌豆花受精后发育形成的果实中只有一粒种子
D．完成传粉后，胚珠里的精子和来自花粉管中的卵细胞结合形成受精卵
11．（2023七下·长兴期末）在观察花的结构时，下列叙述错误的是（　　）
A．用镊子自外向内逐层剥下花的各部分
B．将各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上地粘在白纸上
C．每一朵花都能观察到雄蕊和雌蕊
D．用刀片将子房纵向剖开，可以看到子房内有胚珠
12．（2022七下·诸暨期中）如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，将A 烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B 烧杯放入 5℃的冰箱中。下列有关叙述中，错误的是（　　）
A．6 颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发
B．该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少
C．①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响
D．②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响
13．萌萌的妈妈牙齿不太好，但她喜欢吃瓜子，懂事的萌萌经常在闲暇的时候给妈妈剥瓜子吃，一天，她发现垫放瓜子仁的纸张上往往会留下一些油迹。你能告诉她原因吗（　　）
A．种子中含有蛋白质 B．种子中含有脂肪
C．种子中含有水分 D．果皮中含有脂肪
14．下列有关玉米种子的说法，正确的是（　　）
A．胚由胚芽、胚根、子叶组成
B．胚是玉米新植株的幼体
C．酒精能使玉米种子的纵切面变蓝
D．种子中的子叶发育为叶
15．我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质主要存在于植物种子中的（　　）
A．胚乳、子叶、子叶、胚乳 B．胚乳、胚乳、子叶、子叶
C．胚乳、子叶、子叶、子叶 D．子叶、胚乳、胚乳、胚乳
16．如图曲线表示在适宜条件下下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化．下列分析错误的是（　　）
A．Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加
B．Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少
C．第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根
D．第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水
17．为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（　　）
实验数据表一：(其他条件相同)
温度(℃) 10 15 20 25 30 35 40
萌发率/% 9 21 63 85 78 44 32
实验数据表二：(25℃)
种子含水量/% 30 40 50 60 70 80 90
种子萌发率/% 16 33 56 73 86 81 42
A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发
B．该植物种子含水量越大，萌发率越高
C．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右
D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
二、填空题
18．（2021七下·越城期中）请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题：
（1）图示大豆的种子和幼苗，图乙中A 所示的结构是由图甲中标号所的　 　(填编号)结构发育而来。
（2）如图丙所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是　 　点。(选填“T1”或“T2”或“T3”)
（3）将颗粒完整饱满的大豆种子分成甲、乙、丙三组，在 25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤种，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正 确的是（　　）
A．甲组萌发，乙丙两组不萌发
B．该实验设计了两组对照试验
C．甲组和乙组形成对照，变量是水分
D．此探究实验可以在 5℃条件下进行
（4）为了验证大豆种子中的营养物质储存在子叶，某生物小组的同学将多枚大豆种子随机分成三组，分别浸泡膨胀后，设计并实施了相关实验，实验处理及结果见下表。
组别 处理方式 萌发 5 天后胚轴的长度（cm）
A 保留 2 片子叶 5.5
B 去除 1 片子叶 4.5
C 去除 2 片子叶 0.05
该实验结果能否支持“大豆种子中的营养物质主要储存在子叶”的判断，判断的依据是什么？
19．（2022七下·宁海期末）
（1）如图A所示，是桃花和桃果实结构之间的发育对应关系，则①的名称是　 　，②结构名称是　 　。
（2）如图B所示，是玉米种子、大豆种子结构图，其中大豆种子中的A结构与玉米种子中的　 　(填字母)结构名称相同。胚是新植物的幼体，以玉米种子为例，以下组合表示胚结构的是　 　(填选项)
A．a、b、c
B．c、d、e
C．a、b、c、d
D．b、c、d、e
20．（2022七下·定海期末）某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将30粒大小相同正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构）。将三组种子都置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）
组别 第一组 第二组 第三组
种子处理 完整的种子 从a端钻孔至恰好破坏 图乙中的结构② 从b端钻孔，孔的大小与 第二组相同
第1天 均长出根，平均1mm；无叶长出 无根长出；无叶长出 均长出根，平均3mm；无叶长出
第5天 根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm 有3粒种子长出根； 无叶长出 根平均长度11mm； 均长出叶，平均7mm
第9天 均长成幼苗， 平均高度32mm 根萎缩； 无叶长出 均长成幼苗， 平均高度35mm
（1）对比三组实验结果可知，缺失　 　（填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗。
（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为　 　。从种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收　 　。破损种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究......
三、解答题
21．（2022七下·仙居期末）现在正是玉米大量上市的时候，图甲是玉米种子结构示意图。
（1）玉米花结构中的　 　发育成玉米种子。
（2）播种时，玉米种子吸水膨胀，　 　最先发育突破种皮；玉米种子萌发过程中所需要的营养主要来自于　 　。
（3）麦蛾是玉米仓储害虫之一，如图乙所示，其发育过程是完全变态发育，要经历受精卵、幼虫、　 　和成虫四个阶段。
22．（2022七下·金东期末）科学家们发现，放在红光下的种子萌发得特别快，而放在远红光下的种子萌发率却异常低。如果让种子同时接受这两种光照射，将会发生怎样的反应 科学家们利用菜豆等各种植物种子进行了如下实验：
(实验中总照射时长相同，顺序不同。 为红光： 为远红光)
（1）在该实验设计中，种子需要的环境除了有一定的水分 和适宜的温度外，还需要　 　。
（2）菜豆种子没有休眠期，但在该实验中，有个别种子不管在什么条件下都没有萌发，其可能原因是　 　。
（3）由表中实验结果分析，序号为⑥的实验中，B组的种子将　 　；
（4）根据此研究可知，为提高种子的萌发率，需要在播种前进行　 　照射。
四、实验探究题
23．（2022七下·婺城期末）膏桐又叫“麻风树”，其成熟作物因富含“生物柴油”，被大面积推广种植。学校科学项目化学习小组为了探究影响膏桐种子萌发的外界因素，进行了如下科学实验：
实验一：在20%双氧水中浸泡5分钟后的种子用于实验，实验情况记录如下：
温度/℃ 15.0 17.5 20.0 22.5 25.0 27.5 30.0 32.5
萌发率/% 0 40 65 73 99 97 95 80
实验二：在60℃蒸馏水中浸泡5分钟后的种子用于实验，实验情况记录如下：
温度/℃ 15.0 17.5 20.0 22.5 25.0 27.5 30.0 32.5
萌发率/% 0 60 72 83 85 90 98 77
实验三：不做任何处理的种子用于实验，实验情况记录如下：
温度/℃ 15.0 17.5 20.0 22.5 25.0 27.5 30.0 32.5
萌发率/% 0 30 35 63 76 88 92 73
（1）实验中，应该挑选具有　 　、丰富的营养物质且不在休眠期的种子进行实验。
（2）根据实验一，你可以得出的结论是：　 　。
（3）我市春季的平均温度为18℃左右，若要在我市大面积种植膏桐，参考上述实验，你认为在春季膏桐自然播种前，对将要播种的膏桐种子如何处理？　 　。
24．（2021七下·越城期中）为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放入等量的棉花， 在棉花上放 25
粒豌豆种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表，请你回答问题：
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
种子萌发情况 23 粒 0 粒 24 粒 粒
（1）实验设计中，实验甲和实验丁不能形成对照，原因是　 　。
（2）根据上述实验结果可得出“光照不是种子萌发的环境条件”的结论，得出该结论的理由是　 　。
（3）根据以上实验获得的事实和证据，可以得出的结论是种子的萌发需要的环境条件是_____。
A．充足的水分 B．水分和光照
C．水分、光照和适宜的温度 D．水分、空气和适宜的温度
25．（2022七下·温州期末）草莓外的“籽”是草莓的果实，其果皮厚且硬，内含种子(如图)。自然条件下，草莓"籽”较难萌发形成新植株，利用强腐蚀性的浓硫酸处理草莓"“籽”可有效解决该问题。为寻找草莓“籽”的最佳酸处理时间，小明进行了如下实验：
①取若干粒大小相似的草莓"籽”，平均分成5组，并标记为A、B、C、D、E；
②利用浓硫酸泌泡5组草莓“籽”，时间分别为0秒、30秒、60秒、90秒、120 秒。
③取出没泡后的草莓“籽子”，立刻用水清洗干净，将其均匀地放置在铺有湿润滤纸的培养皿中，并放置于恒温光照培养箱中培养。
④每隔7天记录每组草莓“籽”的数量，并计算萌发率，实验结果如下表。
组别 浓硫酸处理时间/秒 草莓“籽”萌发率/%
7天 14天 21天 28天 35天
A 0 0 20 36.7 53.3 63.3
B 30 3.3 33.3 53.3 60 73.3
C 60 10 43.3 53.3 63.3 76.6
D 90 10 46.7 66.7 68 80
E 120 10 50 70 70 70
（1）浓硫酸处理过的草莓"籽”，更容易满足种子萌发所需的条件。该条件指的是　 　。
（2）步骤③中，需立刻用水洗净浓硫酸浸泡后的草莓"籽"的原因是　 　。
（3）农科园为培育新品种，短时间内需要大量草莓幼苗，则草莓“籽“浓硫酸处理的最佳时间应为多少，并说明理由。
26．（2022七下·滨江期末）在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理。用发酵后的尿液浸种是否有利于种子的萌发呢？小滨同学选择玉米、黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下所示，请分析回答问题。
实验材料：玉米种子、黄瓜种子、萝卜种子、清水、发酵后的尿液等。
实验步骤：
①挑选200颗大小相似，颗粒饱满的玉米种子(或黄瓜种子、萝卜种子)。
②平均分为两组，一组浸泡在清水中，另外-组浸泡在发酵后的尿液中。
③浸泡处理后在相同条件下播种，统计两组不同处理的种子萌发数。
实验结果如下表所示：
　 玉米种子 黄瓜种子 萝卜种子
处理方式 数量 萌发数 数量 萌发数 数量 萌发数
在清水中浸泡24小时 100 83 100 45 100 73
在发酵后的尿液中浸泡24小时 100 84 100 81 100 41
（1）玉米种子中能够为萌发提供营养物质的结构是　 　 。
（2）三组实验都设置了用清水浸种，其目的是　 　。
（3）可以长时间浸种吗？为什么？　 　。
（4）分析上表实验结果，你可以得出的结论是　 　。
（5）三组实验中有一些种子不能萌发，请你推测可能的原因是　 　。(写出一条即可)
（6）通过该实验的探究，请提出一条提高农业生产的相关建议　 　。
27．（2022七下·柯桥期末）某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。
实验步骤：①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。
②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C，每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒绿豆种子。③按照下表所示进行操作。④3天后观察种子萌发情况。
装置 种子数量 条件
A 20粒 不洒水 23℃恒温培养箱
B 20粒 适量水(以快要淹没种子为宜) 23℃恒温培养箱
C 20粒 适量水(以快要淹没种子为宜) 4℃冰箱
实验结果：只有装置B中的种子萌发。
（1）根据A、B、C装置的实验可以得出的结论是　 　。
（2）小明同学为了探究另-环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D，选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子胚根突破种皮，小明对此现象疑惑不解。对此，解释和推测合理的是：　 　。(填序号)
①这些绿豆种子是特殊挑选出来的，不需要氧气也可以进行萌发。
②水中溶解了部分氧气，一些种子可以借助这一小部分的氧气进行初步萌发。
③D实验中，如果将水煮沸并冷却后再使用，那么能萌发的种子数量将更少，甚至没有种子能萌发。
（3）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。小科同学偶然发现，一粒子叶小部分缺失的种子也能发芽，就此现象，小科认为可以进行进一步的探究，请提出一个值得探究的问题：　 　。
28．（2023七下·拱墅期末）花生的种子具有休眠性，一定的沙藏条件会使花生种子打破休眠而萌发。为探究不同沙藏条件对花生种子萌发的影响，并通过实验找到最适宜的沙藏条件。小乐以某种花生种子为材料进行如图所示实验(每组100粒种子，沙藏处理方式不同即为沙藏条件不同)。每组沙藏处理方式及实验结果如表所示，回答问题：
组别 沙藏处理方式 发芽率
沙子含水量 温度/℃ 沙藏天数
1 10% 10 10 45%
2 10% 10 15 90%
3 10% 10 20 58%
4 10% 5 15 58%
5 10% 15 15 57%
6 5% 10 15 80%
7 15% 10 15 60%
（1）花生种子是由子房里的　 　发育而来的，其营养物质主要储存在　 　中。(均写出结构名称)
（2）对照表中2、4、5组，可得出结论：其他条件相同且适宜时，　 　。
（3）由表可知：打破这种花生种子休眠而萌发的最适宜沙藏条件是　 　。
（4）下列措施能够提高研究结果准确性的有________；
A．各组花生多且数量相同 B．各组花生饱满且程度一致
C．各组花生与沙子的比例相同 D．多次重复实验
29．（2022七下·诸暨期中）在探究“种子萌发的环境条件”时，小金设计了如下实验：①取4个罐头瓶，编号1-4，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上。②将1-4号瓶做了如表所示不同的处理，5天后取出观察到如表所示的实验现象。
编号 处理方法 实验现象
1 不做处理 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 不萌发
2 不做处理 盖上瓶盖 放入 5℃的培养箱中 不萌发
3 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入 5℃的培养箱中 不萌发
4 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 萌发
请回答：
（1）幼苗的茎和叶是由胚中的　 　发育而来。
（2）1号瓶与　 　号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的是　 　对种子萌发的影响。
（3）比较分析3号瓶和4号瓶的实验结果，能得出的结论是　 　。
（4）2号瓶和4号瓶可以形成一组对照实验吗，为什么？　 　。
（5）4号瓶中有1粒种子没有萌发，可能原因是　 　。
30．如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的　 　线剖开的。
（2）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[　 　]　 　，说明该结构的主要成分是　 　。
（3）图丙所示为菜豆种子结构，结构[　 　]　 　为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的　 　。
（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是　 　的，其功能是　 　。
（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有　 　和　 　，不同点是玉米种子有[　 　]　 　而菜豆种子没有。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。
【解答】题干中甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育。
A：甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长，A正确，不符合题意。
B：乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快，B正确，不符合题意。
C：甲树培植中一般将果树的顶芽去除，使植物有更多的发达的枝条，乙枝条更有利于植物开花结果提高产量，说法不正确，C错误，符合题意。
D：乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用，D正确，不符合题意。
故选C。
2．【答案】B
【知识点】花的结构
【解析】【分析】桃花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊．雌蕊和雌蕊合成花蕊，是花的主要部分．图中①柱头，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花药，⑥花丝，⑦雄蕊，⑧卵细胞，⑨胚珠。
【解答】A：⑧是卵细胞，受精后变为受精卵，将来发育成种子主要部分胚，A错误；
B：④雌蕊和⑦雄蕊，与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分，B正确；
C：过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助昆虫来完成，C错误；
D：如图表示桃的用种子繁殖新个体，首先种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的，受精卵发育为种子的主要部分胚，所以用种子繁殖新个体仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖，D错误。
故选B。
3．【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】从植物的传粉、开花、结果切入解答。
【解答】A：植物的果实是由子房发育而来的，因此芝麻花的子房发育为芝麻的果实，A不符合题意；
B：植物的胚珠将来发育成种子，而芝麻果实中有多粒种子，因此芝麻花的子房里有多个胚珠，B符合题意；
C：种子中的胚是由受精卵发育来的，C不符合题意；
D：滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的子叶，D不符合题意。
故选B。
4．【答案】A
【知识点】花的结构
【解析】【分析】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵；
当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
【解答】 A：受精的场所是胚珠，错误。
B：②子房壁发育成⑥果皮，正确。
C：③胚珠发育成⑥种子，正确。
D：④受精卵是植物生长发育的起点，正确。
故选A。
5．【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】如图：A为胚芽，B为胚轴，C为胚根，D为子叶，E为种皮。
【解答】A：图中B胚构发育成茎和叶，A错误。
B：图中A，B，C，D，结构组成了胚，B错误。
C：菜豆种子由胚珠发育而来，C正确。
D：种子萌发所需的有机物主要来自子叶，D错误。
故选C。
6．【答案】A
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；
自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【解答】A：选用饱满的水稻种子，是为了保证胚的结构完好，A错误。
B：用水浸泡和喷淋，是为了让种子萌发有充足水分，B正确。
C：篮子放在温暖地方，是因为种子萌发需要适宜温度，C正确。
D：放入带小孔的篮里，是为了让种子得到充足的空气，D正确。
故选A。
7．【答案】A
【知识点】花的结构
【解析】【分析】1.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程，传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。
2.植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精。
【解答】A：虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉；桃花开放艳丽，吸引昆虫，是虫媒花，A正确。
B：花粉不会变成花粉管，柱头受到花粉刺激形成花粉管，B错误。
C：桃花的受精过程在胚珠中完成，C错误。
D：桃子能被食用的部分是子房壁发育而来，D错误。
故选A。
8．【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)等部分。
【解答】胚珠在子房的中间部位，一般用解剖刀纵向剖开子房即可观察到胚珠的结构，胚珠不是细微结构(胚珠较大)，用放大镜观察便可。
故选C。
9．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】A.①与④比较，唯一不同的变量是温度，因此说明温度是影响种子萌发的环境条件，正确；
B.②与④比较，唯一不同的变量是水分，因此说明水分是影响种子萌发的环境条件，正确；
C.③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的空气而不一定是各种条件，错误；
D.④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发自身条件，正确。
故选C。
10．【答案】B
【知识点】花的结构
【解析】【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
两性花的雄蕊花药里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉，也叫自交。
雄蕊花药里的花粉，经过风力，水力，昆虫或人的活动把花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上的过程叫异花传粉。
【解答】A：据图可知，豌豆花是自花传粉，棉花是异花传粉，A错误。
B：花的主要结构是花蕊，豌豆花和棉花都有雄蕊和雌蕊，B正确。
C：豌豆花受精后发育形成的果实中只有多粒种子，C错误。
D：完成传粉后，胚珠里的卵细胞和来自花粉管中的精子结合形成受精卵，D错误。
故选B。
11．【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【分析】 单性花是被子植物花的一类，与两性花相对，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。又分“雌雄同株”和“雌雄异株”两种情况。两性花是指被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花。为单性花的对应词，有时也称为完全花，如：桃花、樱花、蔷薇、百合等。
【解答】A. 用镊子自外向内逐层剥下花的各部分，A正确；
B. 将各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上地粘在白纸上 ，B正确；
C. 每一朵花都能观察到雄蕊和雌蕊 ，错误，有些花是单性花，只有雌蕊或只有雄蕊；只有两性花才有雌蕊和雄蕊；C错误；
D. 用刀片将子房纵向剖开，可以看到子房内有胚珠 ，D正确；
故答案为：C.
12．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发的环境条件：
(1)适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行。
(2)一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用。但是如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂。
(3)充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。
【解答】A.观察可知，只有②号种子满足种子萌发的条件，所以只有②号种子有可能萌发，A正确，不符合题意；
B.本实验有一定的局限性，每组只取一粒种子不能避免种子其它因素可能带来的偶然性，所以该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少，B正确，不符合题意；
C.由于探究实验需要控制变量的唯一性，该实验方案中包括三组对照实验。其中②与⑤对照组有唯一变量——温度，主要探究的是温度对种子萌发的影响；②与①对照组有唯一变量——水分，主要探究的是水分对种子萌发的影响；①与③有空气和水分两个变量，不能形成对照探究水分对种子萌发的影响。C错误，符合条件；
D.根据C的分析可知，②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响，D正确，不符合题意。
故选C。
13．【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】脂肪是储存能量的作用， 高脂肪的食物有坚果类（花生、芝麻、开心果、核桃、松仁等等），还有动物类皮肉（肥猪肉、猪油、黄油、酥油、植物油等等），还有些油炸食品、面食、点心、蛋糕等等
【解答】 一天，她发现垫放瓜子仁的纸张上往往会留下一些油迹。 是因为瓜子中有脂肪；
故答案为：B.
14．【答案】B
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】单子叶植物的结构是胚乳，胚和种皮；胚包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶；双子叶植物的结构是胚和种皮；
【解答】A. 胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，A错误；
B. 胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的连接部位；胚根发育成根，胚乳提供营养；子叶起到转运营养的作用，所以胚是玉米新植株的幼体，B正确；
C. 酒精能使玉米种子的纵切面中的胚乳部分变蓝，C正确；
D. 种子中的子叶起到转运营养的作用，D错误；
故答案为：B.
15．【答案】B
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】单子叶植物的结构是胚乳，胚和种皮；胚包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶；双子叶植物的结构是胚和种皮；单子叶植物的营养储存在胚乳中；双子叶植物的营养储存在子叶中；
【解答】大米是单子叶植物，营养储存在胚乳中；面粉是单子叶植物，营养储存在胚乳中；大豆是双子叶植物，营养在子叶中；花生是双子叶植物，营养在子叶中；
故答案为：B.
16．【答案】B
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【解答】解：根据分析和图示可知：
A、Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加原因是种子吸水的结果，A正确；
B、在Ⅰ、Ⅱ阶段种子没有萌发，所以干重变化很小，B错误；
C、在种子萌发的过程中，首先萌发的是胚根发育成植物体的根，所以第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根，C正确；
D、种子吸水膨胀，第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水，D正确．
故选：B．
【分析】由于种子进行萌发首先要吸足水分，鲜重在开始快速增加，但干重变化不大，在第Ⅲ阶段有机物被大量消耗，所以干重显著减少．据此解答．
17．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】从表格数据中提取信息，然后对各个选项进行分析判断。
【解答】A.根据表格1可知，种子的萌发率随温度是升高先增大后减小，即40℃以上的条件可以萌发，但是萌发率较小，故A错误；
B.根据表格2可知，植物种子的含水量增大时，种子的萌发率先变大后变小，故B错误；
C.根据表格一可知，植物种子在25℃时萌发率最高，故C正确；
D.表格1和表格2中都没有探究种子萌发率与氧气浓度的关系，故D错误。
故选C。
18．【答案】（1）2
（2）T2
（3）B
（4）能；因为种子萌发需要营养物质，有子叶的种子能萌发，去除2片子叶后种子无法正常萌发。
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】(1)嫁接技术有利于培养更多的农作物，大豆种子中的胚芽发育成茎和叶，植物生长离不开光，光是产生能量的重要因素。
(2)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
(3)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
【解答】(1)乙图中的A是茎和叶，菜豆种子中是胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，而甲图中的2是胚芽；
(2)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气的过程，大豆在萌芽初期由于储存的有机物要供植物生长发育所需要的营养，所以在消耗有机物，导致有机物重量有所减少，后来幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加，这是因为光合作用开始了光合作用的强度在不停的增加，产生的二氧化碳和水能量一直也在不停的增加，二氧化碳和水转化为有机物不停的储存在植物中，导致有机物重量逐渐增加，因此 T2 才是光合作用的开始。
(3)种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽。甲组种在肥沃湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，甲组萌发，丙组不萌发。因此该实验设计了两组对照实验
故选B。
(4)能；因为种子萌发需要营养物质，有子叶的种子能萌发，去除2片子叶后种子无法正常萌发。
19．【答案】（1）果实；胚珠
（2）b；D
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【分析】(1)植物开花、传粉、受精后的发育过程：
(2)如图玉米种子：a胚乳，b子叶，c胚芽，d胚轴，e胚根。
大豆种子：A子叶，B胚芽，C胚轴，D胚根。
【解答】(1)①由子房发育而来，则①的名称是果实。
②种子由胚珠发育而来，结构名称是胚珠。
(2)大豆种子中的A结构为子叶，与玉米种子中的b子叶结构名称相同。
胚是新植物的幼体，由子叶，胚芽，胚轴，胚根组成。以玉米种子为例，以下组合表示胚结构的是b、c、d、e。故选D。
20．【答案】（1）胚轴
（2）剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养；水分
【知识点】科学探究的基本环节；种子的结构
【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【解答】(1)第一组、第三组有胚轴种子萌发，第二组无胚轴种子不萌发。所以，对比三组实验结果可知，缺失②胚轴会导致种子无法发育成幼苗.
(2)第一组子叶完整种子萌发，第三组种子子叶不完整种子萌发，因此比较第一组和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养。
从种子萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收水分。
21．【答案】（1）胚珠
（2）胚根；胚乳
（3）蛹
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】(1)花结成果实时，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实；
(2)玉米种子萌发的过程是，种子吸水膨胀，呼吸作用旺盛。胚根最先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于种子自身。
(3)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
【解答】(1)玉米花结构中的胚珠发育成玉米种子。
(2)播种时，玉米种子吸水膨胀，胚根最先发育突破种皮；玉米种子萌发过程中所需要的营养主要来自于胚乳。
(3)麦蛾是玉米仓储害虫之一，如图乙所示，其发育过程是完全变态发育，要经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
22．【答案】（1）充足的氧(空)气
（2）胚受损伤
（3）不萌发
（4）红光
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【解答】(1)种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气；
在该实验设计中，种子需要的环境除了有一定的水分 和适宜的温度外，还需要充足的氧(空)气。
(2)种子萌发自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
菜豆种子没有休眠期，但在该实验中，有个别种子不管在什么条件下都没有萌发，其可能原因是胚受损伤。
(3)由表中实验结果分析，萌发前照射红光的实验组萌发，照射远红光的实验组不萌发。
故序号为⑥的实验中，B组的种子将不萌发。
(4)根据此研究可知，为提高种子的萌发率，需要在播种前进行红光射。
23．【答案】（1）种子结构(胚结构)完整
（2）相同处理的膏桐种子最适宜发芽条件均有对应的最佳温度；不同处理的膏桐种子最适宜发芽温度不同，如20%双氧水中浸泡5分钟后的种子最适宜的发芽温度为25℃左右，其余处理为30°℃左右。
（3）对将要播种的膏桐种子在60°℃蒸馏水中浸泡5分钟。
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。
种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和适宜的水分，种子萌发的自身条件包括：种子具有完整的胚、胚是有生命的、且度过休眠期；
【解答】(1)实验中，应该挑选种子结构(胚结构)完整的种子进行实验。
(2)根据上述实验，可以得出的结论是：相同处理的膏桐种子最适宜发芽条件均有对应的最佳温度；不同处理的膏桐种子最适宜发芽温度不同，如20%双氧水中浸泡5分钟后的种子最适宜的发芽温度为25℃左右，其余处理为30°℃左右。
(3)在我市春季膏桐自然播种前，要对其种子如何处理：对将要播种的膏桐种子在60°℃蒸馏水中浸泡5分钟。
24．【答案】（1）实验甲和实验丁有光照和水分两个变量，因此不能形成对照。
（2）实验甲和实验丙对照，变量为光照，结果是种子萌发的数量基本相等，可得出的结论是：光照不是种子萌发的环境条件，在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发。
（3）D
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气；内部条件是胚是完整的、活的、未处于休眠期的。如果空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，可能是种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段。
【解答】(1)对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。实验甲和实验丁有光照和水分两个变量，因此不能形成对照。
(2)实验甲和实验丙对照，变量为光照，结果是种子萌发的数量基本相等，可得出的结论是：光照不是种子萌发的环境条件，在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发。
(3)种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气；内部条件是胚是完整的、活的、未处于休眠期的。
25．【答案】（1）水分或空气
（2）防止残留的浓硫酸继续腐蚀草莓“籽”，使浓硫酸处理的时间改变
（3）选120秒。因为酸处理120秒后，草莓籽的萌发速度最快，萌发率也较高。
(或选90秒，因为草莓的萌发速度较快，且萌发率最高)
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发的主观条件是有一个健康的胚，外界条件是：空气、适宜的温度和水分。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。在探究影响种子萌发条件的实验中涉及到的温度、水分、空气等条件。对照性的探究实验应注意变量的惟一性.
【解答】(1)根据种子萌发的所需条件，浓硫酸处理过的草莓"籽”，更容易满足种子萌发所需的条件。该条件指的是水分或空气。
(2)步骤③中，需立刻用水洗净浓硫酸浸泡后的草莓"籽"的原因是防止残留的浓硫酸继续腐蚀草莓“籽”，使浓硫酸处理的时间改变。
(3)根据表格数据分析：草莓“籽“浓硫酸处理的最佳时间应为120秒。因为酸处理120秒后，草莓籽的萌发速度最快，萌发率也较高。
26．【答案】（1）胚乳
（2）设置对照实验。
（3）不能，种子长时间浸泡在溶液中，会减少与空气的接触，导致种子不能正常进行呼吸作用，出现死亡。
（4）发酵的尿液浸泡后不利于萝卜种子的萌发，对玉米种子萌发没有影响；用发酵的尿液浸泡后能明显提高发芽率的种子是黄瓜种子。
（5）胚不成熟、不完整、被破坏、死亡，种子处于休眠期等
（6）玉米黄瓜在播种时可以在发酵后的尿液中浸泡24小时，萝卜种子在清水中浸泡24小时
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发的环境条件为适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件为有发育成熟而完整的胚，有足够的供胚发育的营养储备，非休眠状态的种子。
【解答】(1)玉米为单子叶植物，种子结构为胚、胚乳和种皮，其中胚乳为种子萌发提供营养物质。
(2)三组实验都设置了用清水浸种，其目的是设置对照实验。
(3)种子长时间浸泡在溶液中，会减少与空气的接触，导致种子不能正常进行呼吸作用，出现死亡。
(4)对比表中的数据可知，玉米种子用清水和发酵的尿液浸泡后的萌发数差不多，黄瓜种子用清水浸泡后的萌发数比用发酵的尿液浸泡后的萌发数少，萝卜种子用清水浸泡后的萌发数比用发酵的尿液浸泡后的萌发数多，因此可得出结论：发酵的尿液浸泡后不利于萝卜种子的萌发，对玉米种子萌发没有影响；用发酵的尿液浸泡后能明显提高发芽率的种子是黄瓜种子。
(5)种子不能萌发的原因可能是自身因素也有可能是环境因素。在此实验中，大部分种子可正常萌发，可以排除环境因素，分析种子自身因素。自身因素有可能是胚不成熟、不完整、被破坏、死亡，种子处于休眠期等。
(6)提高农业生产的相关建议：玉米黄瓜在播种时可以在发酵后的尿液中浸泡24小时，萝卜种子在清水中浸泡24小时。
27．【答案】（1）种子萌发需要一定的水分和适宜的温度。
（2）②③
（3）子叶的有无会影响种子萌发吗？子叶部分缺失的种子能萌发吗？ (合理即可)
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【解答】(1)根据A、B实验可以探究种子萌发需要一定的水分。
B、C装置的实验可以探究种子萌发需要适宜的温度。
故可以得出的结论是：种子萌发需要一定的水分和适宜的温度。
(2)萌发需要获得一定能量，
②水中溶解了部分氧气，一些种子可以借助这一小部分的氧气进行初步萌发，合理。
③D实验中，如果将水煮沸并冷却后再使用，那么能萌发的种子数量将更少，甚至没有种子能萌发，合理。
故解释和推测合理的是：②③。
(3)根据探究要求，提出科学问题。
小科同学偶然发现，一粒子叶小部分缺失的种子也能发芽，就此现象，可以提出探究的问题：
子叶的有无会影响种子萌发吗？
子叶部分缺失的种子能萌发吗？
28．【答案】（1）胚珠；子叶
（2）温度升高花生种子萌发率先升后降，种子萌发的适宜温度约为10℃
（3）大约沙子含水量为10%、温度为10℃、沙藏天数为15天
（4）A；B；C；D
【知识点】观察结果的记录与分析；控制变量法；种子的结构；花的结构
【解析】【分析】花中的子房发育成果实，里面的胚珠发育成种子，有胚乳的种子营养物质储存在胚乳内，无胚乳的种子营养物质储存在子叶内。实验结论需要结合实验数据分析回答。实验结果的准确性与实验对象的多少以及实验的次数等有关。
【解答】（1）种子是由胚珠发育而来的。花生是无胚乳的种子，营养储存在子叶内。
（2）表中的2、4、5组实验沙子含水量、沙藏天数相同，温度4组<2组<5组，发芽率4组<5组<2组，所以可得出结论： 其他条件相同且适宜时， 温度升高花生种子萌发率先升后降，种子萌发的适宜温度约为10℃ 。
（3）由表中数据可以看出：第二组的发芽率最高。所以可得到打破这种花生种子休眠而萌发的最适宜沙藏条件是 ：大约沙子含水量为10%、温度为10℃、沙藏天数为15天 。
（4）A：各组花生多且数量相同，可以让结果更准确。
B：各组花生饱满且程度一致，更好的控制住了变量，保证实验的准确性。
C：各组花生与沙子的比例相同更好的控制住了变量，保证实验的准确性。
D：多次重复实验，可以让结果更准确。
所以选ABCD
29．【答案】（1）胚芽
（2）4；水分
（3）种子的萌发需要适宜的温度
（4）不能，没有控制单一变量
（5）种子的胚已死
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】1.对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。
2.种子的萌发需要一定的条件，外界条件包括适宜的温度、充足的空气、适量的水分。
【解答】(1)幼苗的茎和叶是由胚中的胚芽发育而来。
(2)1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的是水分对种子萌发的影响。
(3)比较分析3号瓶和4号瓶的实验结果，能得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度。
(4)2号瓶和4号瓶不能形成一组对照实验吗，没有控制单一变量。
(5)4号瓶中有1粒种子没有萌发，可能原因是种子的胚已死。
30．【答案】（1）a
（2）1；胚乳；淀粉
（3）9；子叶；茎和叶
（4）透明或无色；起保护作用
（5）种皮；胚；1；胚乳
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子的胚是胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，种子萌发时，首先是胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶，子叶起到提供营养物质或者转运营养物质的作用；单子叶植物的结构是胚乳，胚和种皮；胚包含了胚芽、胚轴、胚根和一片子叶；双子叶植物的结构是胚和种皮；胚中包含了胚芽、胚轴、胚根和两片子叶；
【解答】（1） 图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的a线剖开的。
（2） 在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1]胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉；
（3） 图丙所示为菜豆种子结构，结构[9]子叶为胚的发育提供营养，结构[8]胚芽将来发育成植物的茎和叶
（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是透明或无色的，其功能是起保护作用；
（5） 比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有[1]胚乳而菜豆种子没有。
故答案为：（1）a（2）1；胚乳；淀粉（3）9；子叶；茎和叶（4）透明或无色、起保护作用（5）
种皮、胚、1、胚乳

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