资源简介

(共17张PPT)
温故知新
明确概念的方法
简单判断、复合判断类型
简单判断、复合判断的演绎推理方法
归纳推理及方法
类比推理方法
辩证法（原理、方法论）和形而上学
【联系】联系特点：普遍性、客观性、条件性、多样性；整体与部分；系统优化
【发展】发展的普遍性、实质；（状态）量变质变；（趋势）前进性和曲折性
【矛盾】对立统一；基本属性；普遍性、特殊性、矛普特；主次矛、矛主次；两点论与重点论统一
◇认识论：实践、真理、认识
→实践和认识的关系；感性认识和理性认识；真理的特点；认识活动的特点
《必修四 哲学与文化》唯物辩证法、认识论
◇辩证法：用联系、发展、全面的观点看问题
◇形而上学：用孤立、静止、片面的观点看问题
①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导；
②辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的具体运用。没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维；离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。
辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。
知识回顾
单元结构
第三单元 运用辩证思维方法
辩证分合
质量互变
辩证否定
含义
含义
特征
原因
特征
方法：分析、综合
方法：适度原则
要求
思维抽象
思维具体
准确把握
正确理解
推动认识发展
核心问题：如何增强辩证思维能力，处理复杂问题
第三单元教材分析
总议题 议题拆解 知识内容
运用辩证思维方法 是什么 辩证思维的含义、特征。
为什么 辩证思维的客观基础；形而上学思维的局限性； 辩证思维的必要性；学会辩证思维的意义。
怎么做 把握辩证分合 辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
理解质量互变 认识质量互变规律，把握适度原则。
推动认识发展 不作简单肯定或否定，坚持辩证的否定观。
认识从感性具体到思维抽象再到思维具体的途径。
第八课体系建构
分析与综合及其辩证关系
辩证思维
形而上学思维
含义
客观基础
发展历程
特征
整体性
动态性
意义
对立
分析
综合
先导
必要性
方法
含义
必要性
方法
含义
对立 统一
一轮复习
第三单元 运用辩证思维方法
第八课 把握辩证分合
选必修3《逻辑与思维》
热点导入 问题引领
逐梦寰宇问苍穹
中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略。第一步，发射载人飞船；第二步，突破航天员出舱活动等技术；第三步，建造空间站。目前，我国载人航天“三步走”战略已圆满完成。
载人航天工程是一个系统的、有层级的整体，由航天员、空间应用、载人飞船、运载火箭等八大系统组成，各子系统既分工明确又相互关联，全国100多个研究院所、3000多个协作单位和数十万工作人员为成功完成载人航天工程的根本任务服务。
运用《逻辑与思维》“辩证思维的特征”的知识，阐释航天梦的实践蕴含着怎样的智慧。
体系建构 整体把握
明确目标 把握方向
课标要求 考情概览
年份 试题类型 考查考点
1.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征。 2.理解分析与综合的辩证关系。 2023辽宁高考真题 非选择题 考查分析与综合及其辩证关系
核心考点一：辩证思维含义、特征
含义
客观基础
运用辩证思维的必要性
发展过程
与诡辩论的根本区别
所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
世界的普遍联系和变化发展。
①认识是人脑对客观世界的反映。世界是普遍联系、变化发展着的。
②防止陷入形而上学思维。
③认识应该反映客观事物变化发展的规律。
事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在，由多要素构成，有多层次、多方面的属性。我们认识事物,不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性,而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。这就需要辩证思维。
由自发走向自觉的过程：
①古代朴素的辩证思维；（自发）
②近代唯心主义辩证思维；（开始自觉、系统研究辩证思维）
③科学形态的辩证思维；（马克思和恩格斯创立）
④随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。
在于是否用实践的观点看问题。（辩证思维用实践的观点看问题）
拓展延伸
辩证思维和形而上学思维的比较
比较 辩证思维 形而上学思维
区别 主要观点 联系、发展、全面 孤立、静止、片面
实质和核心 运用矛盾分析法，对立统一中把握事物 否认矛盾存在，绝对不相容的思维中把握事物
特征 整体性、动态性 绝对独立性、绝对静止
作用 认识事物不仅需要认识各局部、层次、阶段、个别属性，还需着眼整体及发展趋势；看得全、深、远 阻碍事物发展
联系 都是抽象思维；都是世界观和方法论的统一；都对实践活动具有指导意义；都是人类认识发展的产物
核心考点一：辩证思维含义、特征
区别 整体性 动态性
含义 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。
原因 任何对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。 客观事物是变化发展的，
要求 科学处理整体与部分的关系，把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。 我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。
作用 ①不同事物之间：整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。 ②同一事物内：辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。 ③事物内部层次：辩证思维的整体是有层次之分的。 动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。
我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。
联系 ①辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；（哲学：整体与部分的关系） ②辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。（哲学：绝对运动与相对静止） ③辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的。
辩证法的总特征：联系观、发展观
辩证法的实质与核心：矛盾的观点
核心考点二：分析与综合及其辩证关系
分析 综合
区别 含义
常用方法
特征
优点缺点
分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。
(1)定性分析、定量分析、功能分析、因果分析
（2）矛盾分析法
分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻。
①优点：精确。
②局限性：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。
综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
(1)结构综合和功能综合 等
综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。
①优点：整体性。
②局限性：任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。
（一）分析与综合的含义
核心考点二：分析与综合及其辩证关系
具体方法 解决问题
科学研究 ①定性分析：确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析 质：有没有、是不是
②定量分析：确定研究对象在某个方面的量有多少的分析 量：有多少
③功能分析：确定研究对象是否具有某种功能或具有哪些功能的分析 有什么作用
④因果分析：确定引起某一现象发生或变化原因的分析 为什么
社会生活 人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。 认清社会发展规律和发展阶段
哲学研究 矛盾分析法（最高层次、最具概括性的分析） 辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系。 有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质
常用分析方法：
核心考点二：分析与综合及其辩证关系
(二)分析与综合的辩证关系
辩证关系
哲学基础
要求
①辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。
②我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。
在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系:
①分析是综合的基础，综合是分析的先导；
②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，
辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
核心考点二：分析与综合及其辩证关系
（2023·辽宁·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。
【筚路蓝缕破茧成蝶】
独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”，并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。结合材料，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。
核心考点二：分析与综合及其辩证关系
【答案】
①在辩证思维中，分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一关系。综合是分析的先导，分析是综合的基础，分析为综合做准备。
②技术人员研发过程中，研究并确定桥梁钢的各项参数，再经过不断对比、调整，总结经验，解决了技术难题，取得了研发的成功。

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