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**中学第 7 周 生物 学科集体备课记录
时间 2023.4.3 设计者 参与者
课题 复习《被子植物的一生》 所需课时 1 辅助手段 课件 学案
学习 目标 1、理解种子萌发的环境条件和自身条件． ２、能够设计探究种子萌发条件的实验． ３、尝试着描述种子萌发的大致过程． ４、能够描述根的生长和枝条发育的过程 ５、通过对植株生长过程的学习逐渐树立起事物发展变化的观点． ６、知道花的基本结构，传粉和受精的过程，从而阐明花与果实和种子的关系． ７、通过对植物的学习，养成爱护花草树木的自觉习惯．
重点 难点 目标1-6
整体 评价 设计 通过学生先自己对每一节的重点内容进行梳理，对每节的内容掌握之生，再通过“知识应用”检测到知识的掌握情况。
授 课 程 序 导入：一株被子植物的一生是从什么时候开始到什么时候结束？要经历哪些过程？
复习过程：（重难点突破方法） 1、知识梳理 (
环境条件
（外界条件）
) (
种子的萌发
) (
吸水
) (
萌发的
条件
) (
自身条件
) (
萌发的过程
) (
或
中的营养物质转运给
、
、
。
) (
发育，突破种皮，形成
。
伸长，
胚芽发育成
和
。
) 2、基本技能 ⑴设计探究种子萌发的实验条件。 ⑵测定种子的发芽率的方法、发芽率的计算。 3、知识运用 1、粮仓中存放了十年的小麦种子，虽然给予适宜的条件，一般也不能萌发，其原因是： A种皮太厚 B种子仍处于休眠期 C 种子已过寿命期而死亡D种子受抑制不能萌发 2、农民在早春播种后，往往用地膜覆盖，这样能够促进早出苗，其原因主要是： A增加氧气 B提高温度 C增加光照 D提高光合作用 3将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在　25℃　左右分别播种，甲组种在肥沃的土壤湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是　　 A、乙组先发芽 B、甲组先发芽 C、都不发芽 D同时发芽　　 4我们吃的豆芽菜中的白嫩细长的部分，主要是由种子的哪一部分发育而来的 A胚芽 B胚轴 C胚根 D子叶 5玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质（ ） A、被胚根吸收掉 B、被胚吸收发育成幼苗 C、转移到幼苗的幼叶上 D、被土壤中的其他植物吸收 6、千克　绿豆可以生出10千克豆芽菜。在此过程中，种子中各物质的含量变化是 A、有机物减少，水分增多 B、有机物增多，水分增多 C、有机物增多，水分减少 D、有机物减少，水分减少 7播种时要挑选粒大而饱满的种子，这是因为这样的种子 A便于机器播种 B播种时取用方便 C含大量供胚发育的营养成分 D省水省肥 8、如图为菜豆种子的结构，请据图回答问题。 ⑴对种子起保护作用的是[ ]______。 （2）种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是[ ] _________。 （3）种子萌发后，发育成茎和叶[ ] _________。 （4）为种子萌发提供营养的是[ ] _________。 （5）综上所述，[ ] _________实际上是幼小的植物体。 9.下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答： (1)几天后，最有可能萌发的只有_________号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件____________________________________。假如它也未萌发，请认真分析未萌发的原因是___________________________。 (2)5号种子不能萌发的原因是_________。 (3)农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是__________________；从外界条件来看，要保证___________________________ 23．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下： 装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出，___________________________ 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起_________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用_________装置。 (2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验 1、知识梳理 (
植株的生长
芽的发育
幼叶
芽轴
枝条
芽原基
茎的增粗
木本植物茎的结构（从外向内）：
、
、
、
向内
向外
茎的增粗
需要量最多的是含
、含
、含
的无机盐
生长需要的
营养物质
根尖的结构和生长
幼根
生长
要靠
要靠
区：有大量根毛，是吸收
和
的主要
部位
根尖
结构
区
：
根生长最快的部位
区
：
不断分裂产生新细胞
：起保护作用
) 2、基本技能 ⑴会描述根和枝条的生长过程。 ⑵知道木本植物茎的结构，知道不断加粗的原因， ⑶会测定树的年龄 3、知识运用 1.小明和同学在探究根的什么部位生长最快的实验过程中，对记录数据的处理应是（ ） A.计算几组数据的平均值为实验结果 B.以最大数字为实验结果 C. 以最小数字为实验结果 D.去掉一个最大数，最小数，取中间的数为实验结果 2.无土栽培时所用的营养液是指（ ） A.不用土壤，只用水 B.不用土壤，只要无机盐 C.不用土壤，将水和无机盐配成一定比例的营养液 D.不用土壤，根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定比例配成营养液 3.一条根能不断地伸长，是由于（ ） A.根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞 B.根冠不断地增加新细胞，伸长区也不断地伸长 C.伸长区的细胞不断地伸长，成熟区形成了大量的根毛 D.分生区的细胞不断地分裂，增加新细胞，伸长区的细胞迅速地伸长 4、物的主干是由哪一部分发育成的（ ） A.种子中的子叶 B.种子中的胚芽 C.侧枝上的芽 　　D.种子中的胚轴 5、吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 二.识图作答 1.上图是根尖的结构图，请据图回答下列问题： （1）填写根尖各部分的名称：A ；B ；C ；D 。 （2）如果去掉 ,根不能再生长.（3）根生长最快的部位是 。 （4）根的长度能够不断增加，是因为 的细胞能够不断分裂，使细胞数目增加， 的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。 2.根据图示回答下列问题： (1)甲图中1是 ，其作用是使芽轴不断伸长，属于 组织。 (2)甲图中3是 ，将来发育成乙图中的 。 (3)甲图中4是 ，将来发育成乙图中的 。 (4)甲图中5是 ，将来发育成乙图中的[ ] 。 3.下图是根尖部分细胞图，据图回答问题。 A B C D （1）根毛是由图 中所示细胞的一部分 而形成。 （2）C细胞的结构特点是 。 （3）植物所需水分和无机盐主要是有图 中的所示细胞吸收。 （4）完成分化，已成熟的细胞是（填细胞），根能长长的原因是 和 。 1、知识梳理 １、花的基本结构包括哪些？最重要的部分是什么？ ２、什么是传粉？传粉的方式有哪些？ ３、试述受精过程？ (
发育成
子房壁
子房
胚珠
珠被
)４、受精后花的、、、、凋落 (
发育成
) (
发育成
) (
受精卵
) 2、基本技能 ⑴描述传粉和受精过程。 ⑵阐述花和果实之间的关系。 3、知识运用 1.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的 (　　) A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁 C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁 2.黄瓜的形成需要经过的过程是(　　) A.开花→受精→传粉→结果 B.开花→传粉→受精→结果 C.传粉→开花→受精→结果 D.传粉→受精→开花→结果 3.对于植物繁衍后代来说，花的哪部分结构最重要？花的哪一部分将来发育成果实？ A.子房、雌蕊 B.雌蕊、子房 C.花蕊、子房 D.花蕊、于房壁 4.一朵桃花在传粉受精发育成桃子的过程中，不会凋落的部分是( ) A. 萼片 B. 雄蕊的花药 C. 花瓣 D. 雌蕊的子房 5.若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有（ ） A．雌蕊 B．雄蕊 C．雄蕊和雌蕊 D．花瓣 6.从花到果实的发育过程中，以下变化错误的是（ ） A.于房发育成果实 B.胚珠发育成种子 C．受精卵发育胚 D．花瓣发育成果皮 7. 如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是?( )。? A. 甲能结实、乙不结实、丙能结实 B. 甲不结实、乙能结实、丙不结实 C. 甲不结实、乙不结实、丙能结实 D. 甲、乙、丙都不能结实 8、下列植物结构中，属于果实的一组是（ ）　　 A、葵花籽、小麦粒、玉米粒　 B、蚕豆、绿豆、菜豆 C、芝麻、西瓜籽 D、花生仁、杏仁　 9、一个番茄中有许多种子，是因为番茄花的（ ） A、一朵花内有许多雌蕊 B、一个子房内有许多胚珠 C、一朵花内有许多子房 D、一个胚珠内有许多卵细胞 填空题 1.下图是三朵花的模式图,请据图回答下列问题。 (1)三朵花中有胚珠的是　　　　,能产生花粉的是　　　　。 (2)能结出果实的是　　　　,不能结出果实的是　　　　。 (3)如果开花期间将三朵花都用塑料袋密封,有可能结出果实的是　　　　。 2.下图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。 (1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于　　　　　　　　。 (2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫　　　　,结构[④]是　　　　。 (3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做　　　　。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的　　　　结合成受精卵,该过程叫　　　　。 (4)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图甲中　　　　发育来的,结构[⑧]是由图甲中　　　　发育来的。(填图中代号) 种子中最主要的结构是__________。 1.右图是双受精过程示意图，据图回答： （1）填写各部分名称： 1＿ ＿＿＿ 2＿＿＿＿3＿＿＿＿＿ 4＿＿＿＿ 5＿＿＿＿＿ 6＿＿＿＿2和3合称＿＿＿＿ （2）花粉管内有两个精子，当花粉管到达［3］ ＿＿后，其中一个精子与［6］ 结合， 形成 。另一个精子与［5］ 结合，形成受精极核。这就是我们所说的双受精. 　(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成__________，③内的胚珠发育成__________。 复习了被子植物的一生后，你有哪些收获和感悟？
注：1.设计者请提前一周按计划完成集体备课，参与者在研讨时请补充修改意见。
2.本设计修改后的完善稿供教师课时备课参考。

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