人教版六年级数学上册第5单元《圆的认识》课件（20张ppt）

资源简介

(共20张PPT)
圆的认识
这些平面图形是由线段围成的。
圆是由围成的封闭图形。
曲线
圆的画法:
1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（图中为3厘米）。
2、把有针尖的一只脚固定在一点上。
3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
圆的大小和位置由什么决定
等圆
同心圆
圆心
A
半径 r
直径d
B
C
o
C
D
B
F
D
E
A
图中哪些是半径？哪些是直径
哪些不是，为什么？
o

o

o

d
r
r
o

d
r
r
d=r+r
d=2r
r= d
2
口答：
r(半径)
d(直径)
20cm
6m
7cm
0.24m
40cm
3m
14cm
0.12m
0.78m
0.39m
·
O
r
3cm
·
O
d
3cm
d
吗
获
收
有
你
？
小结：
1、连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径，一个圆有无数条半径，每条半径的长度相等；
2、过圆心且两端都在圆上的线段叫做圆的直径，一个圆有无数直径，每条直径的长度相等；
3、同一个圆，圆的直径是圆的半径的两倍。
课后作业
1、设计一个“同心圆”图案，并想想可能像生活中的什么？
2、想一想半径为15厘米的圆可能是什么？
3、尝试用思维导图回顾出今日所学

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