第一单元第二课《弘扬真善美》 课件(共43张PPT) 人教版初中美术八年级下册

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第一单元第二课《弘扬真善美》 课件(共43张PPT) 人教版初中美术八年级下册

资源简介

(共43张PPT)
1、杜键创作的《在激流中前进》是一幅 作品。
A.中国画 B.版画 C.油画 D.年画
2、下列《击鼓说唱俑》作品风格特点说法正确的是 。
A.气势雄大 B.诙谐生动 C.优雅平衡 D.细致写实
3、画家珂勒惠支的作品《面包》是一幅 作品。
A.中国画 B.版画 C.油画 D.年画
4、西班牙画家毕加索是 主义的代表人物。
A.浪漫 B.现实 C.古典 D.立体
C
D
B
B
课堂检测
课堂检测
5、后印象主义画家凡·高的代表作品有 。
A.《星月夜》 B.《浪子回头》 C.《亲吻婴儿》 D.《静物》
6、《玛丽莲·梦露》(右图)是一幅 作品。
A.中国画 B.版画 C.油画 D.年画
判断
7、作品《杨柳浴禽图》的作者是清代朱耷号八大山人 。
8、“后印象派”是对“印象派”和“新印象派”风格的延续。 。
A
B

将下列作品与对应的作者和国家连线
毕加索
凡·高
珂勒惠支
德国
荷兰
西班牙
回忆复习
复习回顾
SEC
TIONONE
弘扬真善美
01|新课导入
真 善 美
真实客观的存在
意识向善
给人以赏心悦目的印象
什么是真善美?
我们身边的真善美

























艺术家如何借助艺术形象来表达真善美的主题?
——第一单元 美术作品的深层意蕴——
第二课 弘扬真善美
艺术的主要功能是通过满足人们的精神需要,提高人们的文化素养,陶冶人们的道德情操,以促进社会的发展进步。为此,美术作品就应该倡导和弘扬真善美,揭露和鞭斥假恶丑。
艺术的功能
1、初步感受:理解美术作品是有一定的社会功能的;
2、深入解析:通过不同角度赏析美术作品,感受作品的真善美;
3、我会欣赏:通过小组讨论来实践分析美术作品,体会并感受 美术作品所传递出的真善美。
学习目标
SEC
TION
TWO
弘扬真善美
02|作品欣赏
这两幅画的艺术形象分别是谁?表达了什么样的思想情感?
两幅作品表达的氛围又有何不同?
夯歌 王文彬
纺织女 委拉斯贵兹
02|作品欣赏
我国在改革开放之前,尤其是在广大农村,在进行大型工程打地基的时候,还是要靠人工来把地基打结实,这项工作被称为打夯。打夯的时候,通常是用石磙作夯,一个人扶夯,四个人拉夯。扶夯的人既负责掌握夯的方向和落点,又要通过喊口号或唱夯歌的方式,令大家动作一致。在那个时代的记忆中,打夯可以说是最能体现团结协作精神的一种重体力劳动。
“打夯歌”是民间的劳动号子,由一人主唱,其他人呼应。它产生于劳动之中,源于群众的口头语言,随机应变,没有固定的歌词,一般由扶木柄的人领唱。根据实际随机编唱。作用是指挥协调,统一步调。还可以提醒大家统一行动,以防出事故。一般流行于陕西关中各地。
构图、色彩
《夯歌》这件作品便是捕捉住这一典型的劳动瞬间。在构图上,艺术家选取仰视的视角,将主要人物安排在视平线以上的位置。姑娘们的身体动势形成一组放射状的斜线,给人以升腾的感觉。同时,背景中群山的位置都被巧妙的处理在人物的腰线以下,更增加人物形象的高大感。在色彩上,强调外光的效果。灿烂的阳光下,姑娘们身上彩色的衣服,经由地面的暖色反光,颜色更显透彻和轻盈。艺术家同时使用勾线的方法,凸显处在逆光中人物的轮廓线条。整幅画作以明媚昂扬的笔调,勾勒出人民群众热火朝天的劳动场面。
油画《夯歌》 王文彬
1.画面中主要描绘了什么场景?
画面主要描绘了五个年轻姑娘在水库建设工地劳动的场景。
2.画面中的哪些物象体现了欢乐、热情的氛围
姑娘们脸上的笑容;明亮的整体色调;她们健壮有力的身躯;动作间的和谐:热火朝天的劳动场面等。(任答三点即可)
3.请你说说这幅作品主要表达了作者什么样的情感
表达了作者对劳动的虔诚赞美和热情讴歌,对青年一代为祖国建设献身的赞扬。
4.通过这幅作品你能感受到什么
明亮的阳光映照着姑娘们欢乐的脸庞,可以感受到她们的热情和欢乐.可以感受到青年一代献身祖国建设的坚定决心和美好理想等。(根据学生答案,可以酌情给分,有理有据.情感表述正确即可)
在党的领导下,新中国成立以来我国各项工作都如火如茶地开展,劳动人民以饱满的热情参与到国家的建设中来。1962年我国著名画家王文彬先生以水库建设者为主题.创作了油画作品《夯歌》。
回归正题,请根据所给资料,回答下列问题
《纺织女》油画 委拉斯开兹
西班牙现实主义绘画大师晚年的杰作之一。表现的是西班牙皇后壁毯织造厂一个车间内妇女们在生产时的活动场景。远景题材来自技艺女神巴拉斯与擅长纺织的少女阿莱辛比赛织布的故事,近景则是纺织工厂正在劳动的纺织女。
《纺织女》油画 委拉斯开兹
构图、色彩
对称式构图,具有平衡,稳定、相呼应的特点
画中神话人物安置在挂毯上,现实人物在前景,两个世界并列出现,但画家描绘最多的还是前面的五个纺织女形象,这种倾向间接的说明西班牙画坛有一种新的审美意识开始觉醒。画家构图对称,光和色生活化的处理尤其是近景白衣的那个纺织女形象显得十分优美。由此可以看到作者的艺术创作倾向。
《纺织女》油画 委拉斯开兹
《纺织女》油画 委拉斯开兹
在欧洲绘画史上,这是第一幅直接描绘劳动生活的油画,被世人认为“真理画家”。
现实世界与神话对照,展示自然富有暖意的生活气息,年轻纺织者特有的质朴美。
歌颂劳动之美
充满阳关的气息,画面明亮,表现了劳动者健康,纯朴的优美形象。
小结
这些艺术作品究竟给我们带来了什么?
时代的不同使我们与这些作品有了距离,可通过画家的描绘,人物的动态和颜色,你能够还原到那个时代人们所体现出的精神面貌和那个时代独有的审美,这是艺术带给我们的力量,让我们以现在的身份,穿破时间的距离去看那一段历史。
画家通过这样的方式记录一个时代的面貌,把那个时代送到我们面前,这是艺术最重要的。
SEC
TION THERR
弘扬真善美
03|尝试探究
《铁肩担道义》中国画 2008年
《木头人》 陈冰青
《1808年5月3日夜起义者被枪杀》 油画 1814 戈雅(西班牙)
赏析艺术作品
↓《铁肩担道义》(中国画 2008)
2008年5月12日14时28分04秒,四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县(北纬31.01度,东经103.42度)发生里氏8.0级大地震,地震烈度达到11度,地震波共环绕了地球6圈。
地震共造成69227人死亡,374643人受伤,17923人失踪,是新中国成立以来破坏力最大的地震,也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
作品赏析
近景:
解放军战士 清理废墟, 抢险救人
远景:灾后的废墟
中景:白衣战士和抢险队员
受灾群众, 感恩的心
万众一心!众志成城!精神!
这幅画反映了1808年人民反抗拿破仑侵略的历史事件。在这幅画中,戈雅并没有把起义者看做是失败者,而是把他们描绘成为英勇顽强、临危不惧的英雄,这与那些内心怯弱的刽子手形成了鲜明的对比。
画面上被屠者的前排里站着三个人,右边的一个是僧侣,正在作最后的祈祷,中间是一个神情坚定的农民,他抬头望着夜空,在农民身旁站着的是一个起义的市民,他正暴怒地举起了双手,好像在厉声咒骂敌人。而画中刑场的背景是马德里的郊外,作品画面上的色彩对比强烈,光源从下面照射上去,更渲染了动荡不安的气氛。
↑《1808年5月3日夜起义者被枪杀》油画 1814 戈雅(西班牙)
尖锐的讽刺了现代社会生活中某种不良风气。侧面的描写从批判社会,来弘扬 社会中的美好品德。
作品赏析
《木头人》 招贴画 陈冰青 2004年
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TION
FOUR
弘扬真善美
04|雕塑杰作欣赏
04
杰作欣赏
铜奔马(青铜雕塑)[东汉]
“马踏飞燕”巧妙地利用了力学支点,塑造出腾空飞奔的骏马形象。三足腾空,右后足踏在一只疾飞的鸟背上,更加衬托出骏马奔驰的神速。给人以传神的美感。
汉代艺术家高度智慧、丰富想象,以及浪漫主义精神和高超艺术技巧的结晶
04
铜奔马(青铜雕塑)
[东汉]正面照
中国古代青铜雕塑的奇葩
杰作欣赏
04
铜奔马(青铜雕塑)[东汉]
昂首嘶鸣,疾足奔驰,显示了一种勇往直前的豪情壮志。
杰作欣赏
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FIVE
弘扬真善美
05|拓展延伸
秋收后,人们从地里拣拾剩余的麦穗。背景中是忙碌的人群和高高堆起的麦垛。她们穿着粗布衣衫,谦卑地躬下身子,在大地里寻找零散、剩余的粮食。
米勒 《拾穗者》
05
拓展延伸
该画是一幅有着风俗性特色的宫廷生活画,它描绘了宫廷里的日常生活。小公主玛格丽特·特蕾莎被描绘得既庄严又具有掩盖不住的稚气,占据画面的中心的位置。一名宫女向她跪献水杯,画面左边是正在作画的画家本人。画家把自己安排在这一颇具戏剧性的情节中,使整幅画具有浓郁的生活气息和情调。
05
拓展延伸
《宫娥》油画 委拉斯开兹
美具有引人向善的作用和力量。
——柏拉图
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弘扬真善美
06|课后练习
06
课后练习
1.《铜奔马》(右图)是( )时期青铜雕塑艺术中的杰出代表。
A 唐代 B 东汉 C 秦代 D 战国
B
06
课后练习
1.西班牙画家维拉斯开兹的油画作品《纺织女》,描绘的是法国侵略军枪杀西班牙革命者的场景。 ( )
2.《铁肩担道义》描绘的是2008年5·12汶川特大地震灾害时候,解放军、医生等抢险人员,全力以赴投入抗震救灾斗争的画面。
( )


八年级下册人教版 第二单元 美术作品的深层意蕴 第二课
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