资源简介

(共29张PPT)
9.1 创新是引领发展的第一动力
9.2积极投身创新实践
第九课 创新增才干
导入：说一说马斯克的“火星移民计划”
Casita，是由初创公司 Boxabl 最新研发设计出来的预制房屋，两个小时搭建完成，想搬哪里运哪里，37平方，家电一应俱全。
特斯拉“火星车”，防弹防风
一：创新是引领发展的第一动力
1.创新是新时代的迫切需要
“马斯克”在哪些方面做出了创新？
1.创新企业家精神：特斯拉电动汽车
2.新能源与环境保护：太阳城公司（SolarCity）
3.太空探索与殖民化：太空探索技术公司（SpaceX）
4.高速交通：超级高铁
5.人工智能：开放人工智能研究公司（OpenAI）
我国的“阿喀琉斯之踵”
从华为5G技术看我国的创新发展
华为手机芯片崛起
引领世界5G技术
创新使我国经济社会发展取得巨大成就
2.创新精神是中华民族最鲜明的禀赋
中国古代四大发明是什么？
中华民族是富有创新精神的民族
中华民族是富有创新精神的民族
第三单元 实践出真知创新增才干
第9课创新增才干
第二框 积极投身创新实践
目 录
1
在杭州亚运会开幕式上，我们看到
了美轮美奂、精彩纷呈的表演，充满创 意的点火仪式，感受到了中国的科技创 新与中华优秀传统文化的完美融合。
思想政治·哲学与人生
激趣导入
观看视频，思考：青年学生如何树立创新意识、增强创新本领
要成为一名成功的创客，需要具备的品质很多，包括良好的思想道德品
质、扎实的专业技能、健康的生理和心理状态等，但创新意识和创新精神必 不可少。勇于创新冒险、忠于兴趣爱好、执着探索实践、乐于分享互助等成 为“创客”最为显著的精神特质。
创新意识的基本内涵：是创新主体创造新事物或提出新观念的动机或意
愿，是人的主观能动性的表现，是人们进行创造活动的内在动力。
◆ 具有创新意识的人：推崇创新、追求创新、以创新为荣。
思想政治·哲学与人生
解析
思想政治·哲学与人生
(1)坚定创新自信。
小组活动
移动支付、网购、高铁、共享单车等正在改变着我们的生活方式
◆出门不用带钱包，只需要带手机；
◆ 外卖、快递非常便利；
◆高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、娱乐；
◆共享单车解决了城市居民出行的“最后一公里”问题
…… …
活动任务
从创新的角度思考，这些事物是否有改进之处 提出你的改进设想。
树立创新意识，要坚定创新自信
创新并不神秘，不是只有科学家、发明家等少数人才能做到的事情。
创新有大有小，内容和形式各不相同，人人皆创客，事事可创新。
我们每个人都可以立足专业和岗位实际，做勇于创新的实践者。
思想政治·哲学与人生
总结
学贵知疑，小
疑则小进，大疑则 大进。疑者觉悟之 机也， 一番觉悟，
.一番长进。
——陈献章
思想政治·哲学与人生
(2)增强问题意识。
读书无疑者，
须教有疑。有疑
者，却要无疑，
到这里方是长进。
——朱熹
思维从疑问和
惊奇开始。
——亚里士多德
提出问题比
解决问题更重要。
——爱因斯坦
疑 是 思 之
始，学之端。
子
阅读教材第77页“相关链接”,了解问题意识的重要性。
学习要有问题意识和敢于质疑的精神，创新更是如此。
问题是创新的起点，也是创新的动力源。
◆每个人都是在不断发现问题、解决问题、总结经验中成长进步的。
我们要不断增强问题意识，对事物抱有强烈的好奇心，善于观察、深入思 考、勇于探索。
思想政治·哲学与人生
总结
思想政治·哲学与人生
(3)敢于突破常规。
互动探究
思考讨论：
在冰墩墩的设计中你最喜欢哪个地方
◆ 冰墩墩的设计对我们树立创新意识有什么启发
冰墩墩巧妙地将航天技术、大熊猫、冰雪等元素融为一体，并赋予了它们特别
的寓意。冰墩墩的设计体现出敢于突破条条框框的束缚，跳出思维定式。
创新就是要突破条条框框的束缚，打破思想禁锢，突破传统观念。
要敢为人先，敢闯敢干，做别人没有做过的事，走前人没有走过的路。
要敢于跳出思维定式，尊重但不盲从权威，锐意进取，勇立潮头，做时代
的弄潮儿。
思想政治·哲学与人生
总结
思想政治·哲学与人生
2. 增强创新本领
阅读思考
思考讨论：
周国庆为什么能取得丰硕的创新成果
谈谈周国庆的经历对你立足专业进行
创新的启示。
周国庆的经历说明，创新成功要有扎实的理论知识基础，要不断学习和实践。
我们在学校期间的理论学习和专业技能学习，正是将来能创新创造的基础。
阅读教材第78页的
“阅读与思考”,了解周
国庆的创新事迹。
创新是建立在扎实的知识基础之上的，脱离知识基础，缺乏知识积淀，
盲目追求创新，只会陷入不切实际的空想或者蛮干当中。
我们要认真学习基础理论知识和各项专业知识，为创新打好坚实基础。
思想政治·哲学与人生
(1)夯实创新的知识基础。
情境一：故宫的创新 情境二：电烤炉的设计
“萌萌哒”的故宫娃娃 最初，人们设计电烤炉时按照常规思路，热源
◆ 仿古的朝珠耳机 在下，食物在上。但肉类食物烤熟后，往下滴油，
弄得电炉丝上油迹斑斑，电烤炉内烟雾滚滚。后来，
人们转变思路，打破这种常规的结构模式，将热源
《我在故宫修文物》
设计在上面，食物放下面，上述问题就解决了。
《国家宝藏》等纪录片
结合情境，谈谈创新思维的重要性，说说你知道哪些创新思维方法。
思想政治·哲学与人生
(2)提高创新思维能力。
情境创设
◆ 网红故宫口红
思想政治·哲学与人生
总结
创新思维特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。
◆人的创新能力不是与生俱来的，它是可以通过学习和训练得以提高的。
◆ 创新思维是综合运用多种思维方法的结果。
要在学习和生活实践中不断提高自己的创新思维能力。
请查找近年来全国青少年科技创新比赛获奖作品的小组进行展示分享。
从同龄人的创造发明中，你得到什么启发
青年人思维敏捷、好奇心强、求知欲盛，我们作为中职生，要充分挖掘自身
潜能，树立创新意识，激发创造活力，在学习和生活中敢于创新、善于创造。
思想政治·哲学与人生
(3)投身创新实践。
小组展示
思想政治·哲学与人生
总结
当代青年置身以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新时代新
征程中，改革开放的伟大实践为广大青年创新创造提供了广阔的舞台。
◆青年学生要充分挖掘自身蕴藏的巨大创造能量和活力，不断增强自主
创新能力，投身改革创新的伟大实践中。
创新意识是创新主体创造新事物或提出新观念的动机或意愿，是人的
主观能动性的表现，是人们进行创造活动的内在动力。
◆ 树立创新意识，要坚定创新自信，增强问题意识，敢于突破常规。
◆ 增强创新本领，要夯实创新的知识基础，提高创新思维能力，投身创 新实 践。
思想政治·哲学与人生
3.课堂小结
关键词填空
思想政治·哲学与人生
知识结构
坚定创新自信
树立创新意识 增强问题意识
敢于突破常规
青年学生要敢于创新、善于创新、
积极投身改革创新的伟大实践中
夯实创新的知识基础
增强创新本领 提高创新思维能力
投身创新实践
投身创新实践

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