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(共18张PPT)
第2节
种群
华盛达外语学校
ELEPHANT
蘑菇
蝴蝶
企鹅
蕨类
苔藓
不是同一种生物，它们的形态、结构并不相同。
这些生物是同一种生物吗？为什么？
物种：一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代。
ELEPHANT
看下面几张图片，有什么共同点？
种群：是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和。
一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的；
一块棉田中的全部棉蚜就是一个种群，它是由幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜组成的；
校园中的全部银杏也是一个种群，它是由不同树龄的银杏组成的。
讨论：
1、一个公园里的所有植物是一个种群吗？ 为什么？
2、一个池塘中所有的蝌蚪是一个种群吗？ 为什么？
不是，种群是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和
种群的特点
①一定空间（一个自然区域）：小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。
②同种生物（一个物种）：有大小、年龄、雌雄，它们都属于同一个物种，能相互交配繁育后代。
③个体的总和（一群个体）
种群密度很高
种群密度一般
种群密度较高
种群的特征
1、种群密度 2、年龄结构
3、性别比例 4、出生率和死亡率
ELEPHANT
1、种群密度
（1）概念：单位空间内（面积或体积中）个体的数量
（个/m2、km2、m3）
种群密度＝
生物个体数
种群生存的面积或体积
思考：一只0.5米3的玻璃缸里养了5条金鱼,那么金鱼的种群密度为：
＝5条/0.5米3＝10条/米3
生物个体数
种群生存的面积或体积
种群密度＝
（2）特点(种群密度是种群的重要特征)
A. 不同物种的种群密度有差异
例：在我国某地的野驴，每100km2还不足两头，
在相同的面积内，灰仓鼠则有数十万只。
B .同一物种的种群密度在不同环境条件下有差异
例：一片农田中的东亚飞蝗，在夏天种群密度较高，在秋
末天气较冷时则降低。
C.同一物种在不同的地区，种群密度往往是不同的。
2、出生率和死亡率　
例如，某个和平鸟种群的出生率为7800‰，即每只雌鸟每年出生7.8只雏鸟。
新个体数
种群个体总数
出生率＝　　　　　　　 ×1000‰
例：一个拥有100只大象的种群在一年内繁殖了10只幼象，那么这个生物种群在这一年中的出生率是： 。
100 ‰
出生率是指某一年内，平均每千个个体中活产的新个体数（种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目）。
2、出生率和死亡率　
例如，某个和平鸟种群的出生率为7800‰，即每只雌鸟每年出生7.8只雏鸟。
死亡个体数
种群个体总数
死亡率＝　　　　　　　 ×1000‰
例：一个拥有100只大象的种群在一年内死亡了10只幼象，那么这个生物种群在这一年中的死亡率是： 。
100 ‰
死亡率是指某一年内，平均每千个个体中死亡的个体数（种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目）。
ELEPHANT
查一查，你和你父母亲在哪个年龄组？该组人口在总人口中所占的比例是多少？
一个地区或国家的人口都是由不同年龄的人组成的，这种不同年龄人口的组成情况，就是人口的年龄结构，常用“人口金字塔”的图形来表示。
3、年龄结构 (年龄组成)　
（1）概念：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。
老年个体数
成年个体数
幼年个体数
A
B
C
年龄结构对于预测种群数量变化趋势具有重要意义。
（2）类型
增长型
稳定型
衰退型
年龄结构对于预测种群数量变化趋势具有重要意义。
4、性别比例　
把男性和女性人口的组成状况作为人口的性别结构。衡量人口性别结构的最常用指标是人口性别比。
性别比 ＝ × 100％
男性人数
女性人数
你能算算我班同学的性别比。
①在畜牧养殖业中，养殖者往往会控制动物的性别比，其意义是什么？
②性别比例在一定程度上影响着种群密度.试举一个既不造成环境污染，又能防治农业虫害的方法。
思考:
人们为了获得蛋、奶等禽畜副产品而选择控制的效果
通过破坏农作物害虫种群正常的性别比， 来达到防治害虫的目的
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迁入
死亡率
种群密度
出生率
性别比例
年龄组成
迁出
预测
影响
决定
决定
种群数量
直接影响
种群特征之间的关系
种群
一、种群
1.物种
2.种群概念
二、种群的特征
1.种群密度 2.年龄结构
3.性别比例 4.出生率和死亡率
是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和。
一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代。
拒绝象牙制品！
华盛达外语学校
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