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第十三章 电路初探
一、初识家用电器和电路
【教学目标】
1．初步认识家用电器和电路的组成；
2．知道什么是电路的通路、开路、短路及其危害；
3．知道什么是电路图，电路图的意义；
4．通过观察及实验，认识电路元件及符号；通过学习画电路图，了解用简单的符号代替实物的方法。尝试连接电路；培养观察、实验操作、分析概括能力。
【教学重点】
区分电路的三个状态，会画简单的电路图。
【教学难点】
区分电路的三个状态，会画简单的电路图。
【教学方法】
实验探究法为主，辅以启发式教学法和自主学习法。
【器材准备】
手电筒、电池盒（含两节电池）1个、小灯座（含灯泡）1个、开关一只、导线若干、电铃、电动机模型
【教学流程】
教学流程 二次备课
情境创设 多媒体播放夜景图片：泰州是一座美丽的城市。泰州的夜景更是一处壮丽的景观，请问同学们你知道这么美的夜景是如何装扮起来的吗？ 新授课 (一)电在我家中 1．请同学们讨论和交流各自家庭中用到的电器和它们的用途。 学生根据课前的调查进行交流和讨论 2．组织学生分组讨论怎样对各种各样的家用电器进行分类。 学生分组讨论完成表格的填写 3．组织学生阅读信息快递，分组讨论电源的种类、正负极如何表示、电流的方向是怎样？ 学生分组讨论并回答 思考:家用电器工作时有什么共同特点 1．用电器----将电能转化成其他形式的能的装置 2．电源----能持续供电的装置（把其他形式的能转化成电能） 干电池、锂电池及蓄电池：化学能转化为电能 太阳能电池：太阳能转化为电能 发电机：机械能转化为电能 （1）电源的分类 （2）直流电源对外供电时，电流的方向是由电源的正极经用电器回到负极 3．开关 （二）电路 活动1：观察手电筒 （1）组织学生观察手电筒 （2）利用媒体出示手电筒的示意图，作适当的分析和讲解，使学生形成对电路的初步认识。 活动2：怎样使一个小灯泡亮起来 （1）连接电路的注意事项 （a）连接电路是时开关必须处于断开状态 （b）用导线连接电路的元件时，要将导线的两端接在电池盒，灯座开关等的接线柱上，并顺时针旋紧。 （c）绝不允许任何方式导线直接接到电池盒两端，以免造成电源短路。 （2）现有电池、小灯泡、灯座、开关和导线，把他们连成一个电路，使开关控制小灯泡的发光与熄灭 （3）检查无误后，闭合、断开开关，观察开关能否控制小灯泡的发光与熄灭？ （4）一个最简单的电路由哪几个部分组成？各部分的作用怎样？ 1。电路及电路的三种状态 （a）电路：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径 （b）电路有通路、断路和短路三种状态，其中电源短路是绝不允许发生 ①开关闭合，处处连通的电路叫通路。此时电路中有电流，用电器有工作 ②开关断开或别的原因，一处或几处断开的电路叫断路，此时电路中无电流，用电器不工作 ③导线不经过用电器直接与电源两极相连的电路叫短路。电路中的电流非常大会烧坏电源，烧毁导线，用电器电路中无电流，用电器不工作。 短路有两种形式： 一是整体短路，也称电源短路，它是指用导线直接连接在电源的正负极上，此时电流不通过任何用电器而直接构成回路，电流会很大，可能把电源烧坏。 二是局部短路，它是指用导线直接连接在用电器的两端。此时电流不通过电器而直接通过这根导线。 （三）电路图 思考：研究电路中，必须要画出如上图的电路实物吗？ 在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常画出表示电路连接情况的图（出示电路中常见元件示教板），而画实物图是很麻烦的为了简便，用国家统—规定的符号来代表电路中的各元件，出示画有电路元件的实物图和符号的投影片，并对元件符号的画法做一说明。 电路元件符号 2．画路图的注意事项 （1）规范使用元件符号。 （2）电路图最好呈长方形，各元件要均匀分布在各边。连接导线用横平竖直的线段代表。拐弯处一般取直角，拐角处没有电路元件。 （3）电路图中各元件的连接顺序要与实物图中的顺序一一对应。完整地反映电路的组成。 （4）画成的电路图应简洁、工整、美观。 三、布置作业
【板书设计】
【教学反思】
【校本作业】
<基础知识>
1．下列说法不正确的是（　　）
A．蓄电池放电时，将化学能转化为电能，是电源
B．蓄电池充电时，将电能转化为化学能，相当于用电器
C．简单电路中电流方向是从电源的正极流向电源的负极
D．电动机是将电能主要转化为机械能的用电器
2．下列的电路图中结构完整、能正常工作的是（　　）
A B　　　　 　　C 　　　 D 第3题图
3．电路中电源的作用是　　　　　　　　　　。如图甲所示，在充电过程中，手机电池相当于电路中的　　　　　　(填电路元件)。图乙是某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个　　　　　　(填电路元件)接在电路中。
4．如图所示的电路中，提供电能的电路元件是　　　　。四个电路中，处于通路状态的是　　　　，处于断路状态的是　　　　，处于短路状态的是　　　　。
　 　第4题图 第5题图
5．电扇中有一个自动断电的安全装置，如图所示，当电扇倒立时，它是　　　路;当电扇正立时，它是　　　路。
6．下图中，图甲是一个常见的电路图，请你在图乙中用笔画线表示导线，按图甲连接相应的电路。
7．请按照如图所示的实物图画出电路图。
第6题图 第7题图
<能力提升>
8．有一种新型充电宝，既可以利用太阳能给自身充电，又能给手机等电子设备充电。下列有关说法正确的是（　　）
A．给充电宝充电时，充电宝相当于电源 B．太阳能电池可以把太阳能转化为电能
C．给手机充电时将化学能转化为电能 D．LED指示灯是由超导材料制成的
9．小灯泡的结构如图所示，按下图的连接方式能够让小灯泡发光的是（　　）
10．一种声光报警器的电路实物连接如图所示，各元件均能正常工作，下列对可能出现的现象描述正确的是 (　　)
A.灯亮时，铃一定响 B.铃响时，灯一定亮
C.灯亮时，铃一定不响 D.铃响时，灯一定不亮
　　　　　第10题图 第11题图
11．如下图所示是小明的物理老师在课堂上演示的一个实验。把一张细条状的锡铂纸两端分
别压在干电池的正负极上，不一会儿，锡铂纸就燃烧了起来。这是由于电源发生了_________，将大量电能转化为_________能。老师还强调，在进行电学实验时，_________（选填“可以”或“禁止”）将电源两极直接用导线连接。
12．(1)请你在虚线框中画出图中手电筒的电路图并完成填空:
筒体相当于电路中的　　　　　　，按键相当于电路中的　　　　　　。
(2)写出可能造成手电筒不发光的三种原因:
①　 ；
②　 ；
③　 。

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