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四、电压和电压表的使用（第2课时）
【教学目标】
1．能正确将电压表接入电路，并能画出相应的电路图。
2．能正确测量串、并联电路中用电器两端的电压，进一步练习连接电路和使用电压表的技能。
3．能通过实验探究，归纳总结出串并、联电路中的电压规律。
【教学重点】
1．会设计串并联实验电路图并连接实物器材。
2．探究串联电路、并联电路的电压关系。
【教学难点】
1.探究串联电路、并联电路的电压关系。
【教学方法】
讲授、实验、讨论。
【器材准备】
多媒体、演示电压表、导线、开关、干电池（2节）、两个灯泡（规格不同）等。
【教学流程】
教学流程 二次备课
一、情境创设 1．复习引入：（1）如何正确使用电压表？（2）串联电路的电流有什么特点？（3）并联电路的电流有什么特点？ 2．提出问题：那么串联电路和并联电路电压各有什么特点呢？ 二、新授课 （一）小组探究：探究串联电路中的电压关系 1．实验前，通过小组讨论交流明确实验的目的、所需器材、实验步骤和表格设计。 2．按照设计电路图连接电路。 3．把电压表的接线柱分别接在A、B两点，闭合开关测出L1两端的电压为U1，并记录在表格中。 4．断开开关，再把电压表两个接线柱分别接在B、C和A、C两点，分别测出L2两端电压U2，以及L1和L2两灯串联后的总电压U，一并记录在表格中。 5．改变灯泡规格，重复实验，记录数据。 AB间电压U1BC间电压U2AC间电压U123
6．学生分析数据得出结论：在串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。（U=U1+U2） （二）小组探究：探究并联电路中的电压关系 1．实验前，通过小组讨论交流明确实验的目的、所需器材、实验步骤和表格设计。（总结刚刚实验中出现的问题。） 2．按照设计电路图连接电路。 3．把电压表的接线柱分别接在A、B两点，闭合开关测出L1两端的电压为U1，并记录在表格中。 4．断开开关，再把电压表两个接线柱分别接在C、D和E、F两点，分别测出L2两端电压U2，以及EF间电压U，一并记录在表格中。 5．改变灯泡规格，重复实验，记录数据。 AB间电压U1CD间电压U2EF间电压U123
6．学生分析数据得出结论：在并联电路中，电路两端的总电压与各支路两端的电压相等。（U=U1=U2） （三）废干电池污染与安全处理 自主阅读课本“生活·物理·社会”。 三、布置作业
【板书设计】
【教学反思】
【校本作业】
<基础知识>
1．要测量电路中某两端的电压，应把电压表___________联在电路中，并且必须使电流从 ___________接线柱流入电压表，从 ___________接线柱流出电压表。
2．小明按下图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为 ______V，L1两端的电压为 ______V，通过L1和L2的电流之比是 ______。
3．用上右图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（　　）
A．电压表不能直接测量电源电压
B．若测量L2两端电压，需将电压表并联在B、C两点间，且电压表正接线柱接B点
C．实验得到的结论为：串联电路中电压处处相等
D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为减小实验误差
4．如图所示电路，闭合开关后，电压表的示数为3V，电源电压为5V，则（　　）
A．两端的电压为3V B．两端的电压为3V
C．电源电压和两端的电压之和为3V D．两端的电压为2V
5．如图所示电路，电源电压为3V。当开关S闭合时，两只灯泡均不发光，且电压表示数为3V。由这一现象可以判断电路的故障是（　　）
A．灯Ll短路 B．灯L2短路
C．灯Ll断路 D．灯L2断路
6．在下图中，要求L1、L2串联，电流表测量电路中的电流（约为0.3A），电压表测量灯泡L1两端的电压，开关控制整个电路，请用笔画线表示导线将图中各个元件连接起来，并将符合要求的电路图画在虚线框内。
<能力提升>
7．在“探究串联电路的电压规律”的实验时，小玲同学设计了如图所示的电路。
（1）连接电路时，开关应该处于___________（选填“断开”或“闭合”）状态，实验中应选择规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）正确连接电路后闭合电路，小玲发现电压表示数为零，且只有一只灯泡发光，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是___________，排除故障后闭合开关，电压表的示数如图（c）所示，则此时A、B两端之间的电压为___________V；
（3）为了测量BC两端间的电压，小玲将接A点的线端改接到C点，闭合开关后，则发现( )（填字母）
A．电压表无示数 B．示数超过电压表量程 C．电压表指针反偏
（4）小玲通过观察发现，只需在原实物图中改动一根导线，就可测得两灯的总电压，请你在实物图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线；
（5）正确连接后，小玲完成了三组实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得到结论：在串联电路中，电源两端电压__________各用电器两端电压之和。
实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V
1 0.8 2 2.8
3 1.2 1.6 2.8
3 2.2 0.6 2.8

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