初中数学人教版九年级下册27.2.1相似三角形的判定(第一课时)学案(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

初中数学人教版九年级下册27.2.1相似三角形的判定(第一课时)学案(含答案)

资源简介

第二十七章 相似
27.2.1相似三角形的判定(第一课时)
学案
一、学习目标:
1.了解相似三角形的概念
2.掌握“平行线分线段成比例”的基本事实
3.掌握利用平行线判定三角形相似的方法
4.利用相似三角形的定义、判定定理解诀边和角的计算问题.
二、基础知识
(一)相似三角形的定义
1.如图,在△ABC和△A′B′C′中,如果∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′,.
即三个角分别相等,三边成比例,我们就说△ABC与△A′B′C′相似,相似比为k.
相似用符号“ ∽ ”表示,读作“ 相似于 ”.
△ABC与△A′B′C′相似记作“ △ABC∽△A′B′C′ ”.
△ABC与△A’B’C’的相似比为k,△A’B’C’与△ABC的相似比为.
注意:
(1)相似三角形的定义既是最基本的判定方法,也是最本质、最重要的性质.
(2)在书写两三角形相似时,要注意对应点的位置要一致,即△ABC∽△A’B’C’,则说明A的对应点是,B的对应点是,C的对应点是.
(3)相似比带有顺序性,如△ABC∽△A’B’C’,则,反过来△A’B’C’与△ABC的相似比为.
(4)全等三角形是相似比为1的相似三角形,但相似三角形不一定是全等三角形.
(二)平行线分线段成比例的基本事实
1.如图,当时,有,,等.
平行线分线段成比例的基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.
2.把平行线分线段成比例的基本事实应用到三角形中,会出现下面两种情况:
在图(1)中,把看成平行于△ABC的边BC的直线;在图(2)中把看成平行于△ABC的边BC的直线,那么可以得到结论:
平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.
3.平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似.
如图,若DE∥BC,则△ADE∽△ABC,我们称为“A型”。
若直线DE交在AB,AC的反向延长线上,且DE∥BC,则△ADE∽△ABC,我们称为“X型”。
由平行线获得相似常见的有两种基本图形:“A”字型和“X”字型.
三、巩固练习
1.如图,在正方形网格上有两个相似三角形和,则∠BAC的度数为( )
A.105° B.115° C.125° D.135°
2.如图,,若,,那么( )
A. B. C. D.
3.如图,如果,那么下列结论不成立的是( )
A. B. C. D.
4.如图,,点B,E分别在,上,,则长为( )
A.4 B.2 C. D.
5.如图,两条直线被三条平行线所截,,,,长为( )
A. B.6 C. D.7
6.如图,直线,已知,,,则CD的长为( )
A. B. C.6 D.
7.已知M,N分别为AB,AC上的两点,且,,若,则AM的长为( )
A.6 B.7 C.8 D.9
8.如图,在中,,,,,则AE的长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
9.如图,在中,,,,,则的长为( )
A.14 B.13 C.12 D.11
10.如图,在中,点D在边AB上,过点D作,交AC于点E.若,,则的值是( )
A. B. C. D.
11.如图,已知,那么下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
答案
巩固练习
1.答案:D
解析:,

又,

故选:D.
2.答案:A
解析:,


.
故选:A.
3.答案:D
解析:,
,故A选项成立;
,即,故B选项成立;
,即,故C选项成立;
,故D选项不成立;
故选:D.
4.答案:D
解析:,,,

即,
解得.
故选:D.
5.答案:A
解析:,

,,,


故选:A.
6.答案:B
解析:直线,

,,,


.
故选:B.
7.答案:C
解析:,

,,


故选:C.
8.答案:B
解析:在中,,,,,
,即:,

故选B.
9.答案:A
解析:

,即,
解得:,
故选A.
10.答案:A
解析:,,.
11.答案:A
解析:,
,选项A正确,符合题意;
选项B错误,不符合题意;



选项C、D均错误,不符合题意;
故选:A.

展开更多......

收起↑

资源预览