资源简介

(共37张PPT)
2024届高三政治一轮复习
习语导读
　　马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向；马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任，反映了人类对理想社会的美好憧憬；
马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是“伟大的认识工具”，是人们观察世界、分析问题的有力思想武器；马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学“解释世界”，而且致力于积极“改变世界”。在人类思想史上，还没有一种理论像马克思主义那样对人类文明进步产生了如此广泛而巨大的影响。
教材体系
哲学
文化
历史唯物主义
不忘本来
吸收外来
面向未来
马克思主义哲学
辩证唯物主义
哲学基本理论
辩证唯物论
唯物辩证法
辩证唯物主义认识论
社会历史观
人生价值观
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
第二课 探究世界的本质
第三课 把握世界的规律
综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
第五课 寻觅社会的真谛
第六课实现人生的价值
综合探究坚持历史难物主义 反对历史虚无主义
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
第九课 发展中国特色社会主义文化
综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化
第一框
追求智慧的学问
第二框
哲学的基本问题
第一课
时代精神的精华
第三框
科学的世界观和方法论
目录
三、
必备知识 精讲点拨
四、
时政导读 情境分析
一 、
课标要求 考情分析
二、
问题导学 构建体系
五、
易混辨析 直击高考
课标要求
课标解读
比较哲学思维与日常思维的异同;
理解哲学是时代精神的精华,
阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
1.描述与分类:①哲学、世界观、具体科学的内涵。②哲学的基本问题的内容。③马克思主义哲学的基本特征。 2.解释与论证:①哲学智慧的产生,具体科学与哲学的关系。②为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。③“马克思主义是人民的理论”的哲学依据。 3.预测与选择:①重视哲学的作用,提升理性思维水平。②坚持唯物主义,反对唯心主义。③坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作。
4.辨析与评价:①批驳“哲学不能给我们提供解决问题的方法,学不学哲学无所谓”的错误思想。②评析“唯心主义是错误的,因而了解唯心主义是没有意义的”。
问题导学
一、追求智慧的学问
1.哲学的起源。P3 2.哲学与世界方法论的关系，世界观和方法论的关系。P5 P6 3.哲学和具体科学的关系。P6 P7
二、哲学的基本问题 4.哲学的基本问题。P8 5.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。P9 6.唯物主义和唯心主义的根本观点，唯物主义的三种基本形态，唯心主义的两种基本形态。P10 P11 7.哲学史上的两个对子。P11
三、科学的世界观和方法论
8.马克思主义哲学产生的历史条件、重要性、历史使命。P12
9.马克思主义哲学的核心观点、基本特征。P13 P14
10.马克思主义中国化的重大理论成果。P15 P16
构架体系
时代精神的精华
哲学的起源
1．本义：追求智慧的学问
2．产生：哲学产生于人类的实践活动。
3. 起源：起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
4.真正的哲学是时代精神的精华
哲学是系统化理论化的世界观
1.哲学是关于世界观的学问。
2.哲学是系统化理论化的世界观。
3.世界观决定方法论，方法论体现世界观。
4.哲学是世界观和方法论的统一。
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1.哲学是对具体知识的概括与总结。
2.具体科学的进步推动哲学的发展。
3.哲学为具体科学提供世界观方法论指导。
追求智慧的学问
哲学的基本问题
科学的世界观和方法论
是什么？
为什么？
唯物主义和唯心主义
思维和存在的关系问题，也
就是意识和物质的关系问题
1.何者为本原？
2.有没有同一性？
1.实践中无法回避；2.贯穿哲学发展始终，不同回答决定哲学的性质。
1.唯物主义（古代朴素、近代形而上学、辩证唯物历史唯物）
2.唯心主义（主观唯心+客观唯心）
3.两个对子
马哲的历史使命
马哲的基本特征
马克思主义中国化重大理论成果
马克思主义主义是科学的理论、人民的理论，马哲的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放。
实践观点是马哲的核心观点。首次实现科学基础上唯物主义与辩证法有机结合、唯物辩证自然观与历史观统一。实现了科学基础上的科学性与革命性统一。与时俱进是马哲独特的理论品质。
毛泽东思想+邓、三、科、习。
精讲点拨
必备知识一： 追求智慧的学问
一、哲学的起源
核心考点 主要内容
1.本义 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
2.产生 ①哲学产生于人类的实践活动。在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。（不是从人们的头脑中凭空产生的）
②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
3.哲学与时代 ①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映；
②真正的哲学是时代精神的精华：它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
4.作用 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活 (正确/错误指导，并不是决定)，真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。
精讲点拨
必备知识一 追求智慧的学问
二、哲学是系统化理论化的世界观
1.世界观与哲学的关系
世界观 哲学
区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 是关于世界观的学问
形成 自发形成的，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有
特点 是零散的、朴素的 是系统化、理论化的
联系 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是系统化、理论化的世界观。 【点拨提升】1.世界观的特点（1）世界观人人都有（但有科学和非科学之分）；（2）往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；（3）研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；2.反对两个错误倾向：反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学； 反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。
精讲点拨
必备知识一 追求智慧的学问
二、哲学是系统化理论化的世界观
2.世界观与方法论
世界观 方法论
区别 是指人们对整个世界的总的看法和根本观点 是指人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法
联系 1.世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论； 2.方法论体现世界观，两者统一于哲学。 哲学是世界观和方法论的统一
精讲点拨
必备知识一 追求智慧的学问
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学 具体科学
区别 研究对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联系 ①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系 归纳总结
图示法4对关系：1.哲学和实践的关系 2.世界观和方法论的关系
3.哲学和世界观的关系 4.哲学与具体科学的关系
哲学
具体科学
世界观
方法论
实践
系统化理论化
决定
体现
指导
推动
产生
影响
总结：哲学的内涵
1.哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
2.哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
3.哲学是世界观和方法论的统一。
4.哲学是对具体科学的概括和总结。
易混辨析
1. 哲学智慧产生于人类的思维活动。( )
2. 哲学起源于哲学家们对宇宙、人生的追问和思考。( )
3. 哲学是关于世界观的科学。( )
4. 哲学能够存在和发展就在于从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论。( )
5. 哲学都是自己时代的精神上的精华。( )
6. 哲学可以指导人们正确改造世界。( )
7. 哲学是改造世界的物质力量。( )
8. 哲学是“科学之科学”。( )
9.有什么样的方法论就有什么样的世界观。( )
10. 哲学是关于世界观的学问，但并不是所有的世界观都能上升为哲学，哲学是系统化理论化的世界观。（ ）
直击高考
1．（2021·广东·高考真题）不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是（ ）
①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步
③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
【详解】①④：依题意知，牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发，建立起了各自的科学理论。说明了世界观决定方法论哲学是世界观和方法论的统一，同时也表明具体科学的发展需要哲学智慧的指导，①④正确。
②：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，②错误。
③：哲学是对具体科学的总结和概括，为具体科学研究提供世界观和方法论，那种认为“哲学是一种能生产知识的知识”是错误的，③错误。
故本题选B。
直击高考
2．（2022·江苏·高考真题）概率论与数理统计表明，空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部，而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。材料告诉我们（ ）
A．必须透过事物的现象看到本质
B．哲学为具体科学的发展提供指导
C．量的积累能够引起事物的质变
D．具体科学的发展为哲学提供基础
D
【详解】D：概率论、数理统计、微分动力系统等都属于具体科学，其研究成果为哲学家提供帮助，这说明具体科学的发展为哲学提供基础，D正确。
A：材料强调的是具体科学对哲学的作用，不涉及透过现象看本质，A不符合题意。
B：材料强调具体科学对哲学的作用，没体现哲学对具体科学的作用，B不符合题意。
C：材料未体现量变的过程。决定的必然性与随机的偶然性间的对立统一关系也不是事物发展中的一次质变，C不选。
故本题选D。
精讲点拨
必备知识二 哲学的基本问题
二、哲学的基本问题的内容：
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
一、哲学的基本问题：
注：1.“思维和“存在”的相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。
2.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而不是思维和存在的辩证关系。前者是哲学的基本问题，后者是对这一基本问题的一种回答。
3.可知论：认为思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在。不可知论：否认认识世界的可能性。
（根本的、最重要）
（从属地位）
精讲点拨
必备知识二 哲学的基本问题
三、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
1.（从生活实践看）思维与存在的关系问题，是人们在现实生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
2.（哲学理论看）思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
3.思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，对此问题的不同回答决定着哲学的基本性质和方向，决定对其它哲学问题的回答。
精讲点拨
必备知识三 唯物主义和唯心主义
唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义
一、分歧：
是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
二、基本观点及派别：
唯物主义认为,物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。
三种基本历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
[特殊提醒]唯物主义不都是正确的，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才是正确的。
精讲点拨
必备知识三 唯物主义和唯心主义
三、唯物主义发展的三种基本形态
三种形态 本原（物质） 局限性 进步性
古代朴素唯物主义 具体的物质形态。如：水、气、火、土等。 没有科学依据，把物质混同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩。 否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
近代形而上学唯物主义 原子 具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限。 克服了古代朴素唯物主义的朴素性和直观性，丰富和发展了唯物主义的物质观。
辨证唯物主义和历史唯物主义（马哲） 客观实在性是物质的唯一特性。 是科学世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
精讲点拨
必备知识三 唯物主义和唯心主义
主观唯心主义 客观唯心主义
基本 观点
评价 共同点 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵）理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神。
把客观精神（如上帝、神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
唯心主义长期存在，唯心主义与唯物主义的长期斗争客观上推动了哲学的发展。就其局部作用而言，唯心主义哲学对人们认识的发展具有借鉴意义。
意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。
四、唯心主义的基本形态：
主观精神：一般是指“人”的目的、意志、感觉、经验、心灵等。
客观精神：指“人之外”的神秘的意志力量（如上帝、理念、绝对精神、神）
议一议
天地合而万物生，阴阳接而变化起。
水是万物的“始基”。
宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也
自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。
万物的基础是原始物质，是基本元素。
观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已。
世界是一团永恒燃烧的活火。
万物皆备于我。
死生有命，富贵在天。
道生一，一生二，二生三，三生万物。
理在事先、理生万物。
古代朴素唯物主义:1、2、8
近代形而上学唯物主义：5、6
历史唯物主义和辩证唯物主义：7
主观唯心主义：3、4、9
客观唯心主义:10、11、12
精讲点拨
必备知识三 唯物主义和唯心主义
五、哲学上的“两个对子”
唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学
区别 回答的是世界“是什么”的问题 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的问题
联系 辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点，只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者 【知识提醒】　从思想观点上看，哲学上存在“两个对子”，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。从基本派别上看，哲学上只存在两大阵营，即唯物主义和唯心主义。
辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学 用孤立、静止、片面的观点看问题
归纳总结
哲学的基本问题
是什么？
思维和存在的关系问题
何者是本原
有没有同一性
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
为什么？
哲学史上两个对子
唯物主义
根本观点
基本形态
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
唯心主义
对
立
根本观点
基本形态
主观唯心主义
客观唯心主义
辩证法
对
立
形而上学
联系的、发展的、全面的观点看问题
孤立的、静止的、片面的观点看问题
哲学的基本派别
对世界状态的回答不同
对世界本原的回答不同
直击高考
3．（2022·浙江·高考真题）人（或动物）硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳（C)、氮（N）稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见（ ）
A．思维与存在具有同一性
B．意识只能追溯过去不能推测未来
C．知识水平越高认识越深刻
D．具体科学的进步促进哲学的发展
A
【详解】A：通过同位素分析，科学家可以揭示生前10年左右的食物结构、生活方式及生存环境，说明人类可以通过研究获得正确认识，即思维和存在具有统一性，A符合题意。
B：意识具有能动性，既能追溯过去也能推测未来，B表述错误。
C：实践决定认识，C表述错误。
D：哲学来源于具体科学，具体科学进步可以促进哲学的发展，但与题意无关，D不符合题意。
故本题选A。
直击高考
4．（2022·浙江·统考高考真题）下列观点中属于古代朴素唯物主义思想的有（ ）
①原子和虚空是世界的本原
②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙
③形存则神存，形谢则神灭
④不唯上、不唯书、只唯实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【详解】①：原子和虚空是世界的本原，意思是世界的本原是不可再分的物质微粒，将物质与物质的具体形态等同起来，属于古代朴素唯物主义，①正确。
②：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙，认为“心”是万物的本原，属于主观唯心主义，②排除。
③：形存则神存，形谢则神灭 ，承认世界的本原是物质的，但将物质与物质的具体形态等同起来，属于古代朴素唯物主义，③正确。
④：不唯上、不唯书、只唯实，意思是要从实际出发，实事求是地研究和处理问题，属于辩证唯物主义，④排除。
故本题选B。
直击高考
5．（2021·天津·统考高考真题）宋代著名哲学家张载认为，宇宙是由气构成的，是和谐共生的整体，其中的一切都与自己有直接的关系，他人与万物都是自己的同胞手足。基于对世界的这种理解，他主张人应该尊敬高年长者，抚育孤幼弱小，对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务。张载的观点（ ）
①属于辩证唯物主义思想
②体现了古代朴素唯物主义思想
③提供了科学的世界观和方法论
④体现了世界观影响做人做事的方法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
【详解】①②：“宇宙是由气构成的”认为世界的本原是具体的物质，体现了古代朴素唯物主义思想，而不属于辩证唯物主义思想，①排除，②符合题意。
③：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，张载的观点属于古代朴素唯物主义思想，③排除。
④：基于对世界的这种理解，他主张人应该尊敬高年长者，抚育孤幼弱小，对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务，这说明体世界观影响做人做事的方法，④正确切题。
故本题选D。
精讲点拨
必备知识四 科学的世界观与方法论
一、历史条件
两个“必然”：是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物，也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果。
直接理论来源：德国古典哲学（黑格尔的辩证法＋费尔巴哈的唯物主义）
自然科学前提：三大科学发现（细胞学说，能量守恒与转化，生物进化论）
社会科学前提： 英国古典政治经济学＋英法空想社会主义学说
二、历史使命
是科学的理论、人民的理论。
它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明方向。
历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。
三、历史意义
以无产阶级为代表的劳动群众有了自己的精神武器，哲学的发展进入一个崭新时代。
精讲点拨
必备知识四 科学的世界观与方法论
二、马克思主义哲学的基本特征
实践观点是马克思主义哲学的核心观点。
与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
归纳总结
马克思主义哲学的基本特征（读一读）
5.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
3.实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。
4.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点
2.第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。
易混拓展
哲学与马克思主义哲学
哲学 马克思主义哲学
区别 内涵 是关于世界观的学问，是对具体科学的概括和总结，是世界观和方法论的统一。 是科学的世界观和方法论，是关于整个世界的最一般规律的科学，是人类智慧的结晶，是人们正确认识世界和改造世界的强有力的工具
科学性 有科学和非科学之分 马克思主义哲学是科学的哲学
发展 阶段 有许多门类、派别，经历了从低级到高级的发展阶段 包括辩证唯物主义和历史唯物主义，
是唯物主义和辩证法的高度统一，
是唯物辩证的自然观和历史观的高度统一，是人类哲学思想发展的新阶段。
联系 马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，可以说，没有哲学就不会有马克思主义哲学；也正是因为哲学发展到克思主义哲学这个新阶段，才使哲学重新焕发生机，有了强大的生命力。 精讲点拨
必备知识四 科学的世界观与方法论
三、马克思主义中国化的重大理论成果
马克思主义中国化的三次飞跃
马克思主义在中国传播
中国工人运动
中国共产党
新中国成立后
马克思列宁主义基本原理
毛泽东思想
五四运动后
第一次结合：
同中国革命相结合
社会主义革命建设道路问题
本质
本质
第一次飞跃
发展了毛泽东思想
第二次飞跃
改革开放后
马克思列宁主义
毛泽东思想
第二次结合：
新时代习近平中国特色社会主义思想
本质
第三次飞跃
进入新时代
中国特色社会主义强起来的道路问题
第二次结合：
中国特色社会主义理论体系
精讲点拨
必备知识四 科学的世界观与方法论
三、马克思主义中国化的重大理论成果
1.毛泽东思想
(1)地位：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。
(2)精髓：实事求是
(3)活的灵魂（基本立场、观点和方法）：实事求是、群众路线、独立自主。
2.邓、三、科
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物。
3.习近平新时代中国特色社会主义思想
(1)创立：以习近平同志为代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合，坚持毛邓三科，深刻总结并运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发而创立的。
(2)意义：是当代中国马克思主义，21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。这一思想具有丰富的哲学内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。
归纳总结
马克思主义哲学的产生历史条件
阶级基础
自然科学基础
理论来源
科学的世界观和方法论
马克思主义哲学的基本特征
马克思主义中国化的重大理论成果
毛泽东思想
邓小平理论
三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色
社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
是时代发展
的必然产物
一脉相承与时俱进
3.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
2.第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合（统一）。
唯物辩证的自然观和历史观的统一。
马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点
社会科学基础
统一以实践为基础
直击高考
6．（2022·广东·高考真题）马克思主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出：“旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己，因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因，而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么，这些动力的动力是什么。”下列判断正确的是（ ）
①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观
②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用
③对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献
④旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
【详解】①：唯物主义的历史观产生于人类社会实践，而不是唯物主义的自然观。故①排除。
②：旧唯物主义在社会历史领域滑向了唯心主义，夸大了社会意识对社会历史发展的作用。故②排除。
③④：材料中恩格斯的话表明，旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用，马克思主义克服了旧唯物主义的缺陷，对社会历史现象进行了唯物主义解释，故③④符合题意。
故本题选D。
直击高考
7．（2022·辽宁·高考真题）李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调（ ）
①马克思主义为人类社会发展进步指明方向
②马克思主义是为人类求解放的人民的理论
③党必须不断推进马克思主义中国化时代化
④马克思主义是不断发展的开放的理论
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
【详解】③④：中国共产党的诞生、新民主主义革命道路、社会主义改造和建设道路、习近平新时代中国特色社会主义思想，这均是马克思主义应用于中国今日的政治经济情形，体现了推进马克思主义时代化和中国化。从李大钊到毛泽东，再到习近平的论述都说明马克思主义具有与时俱进的独特理论品质，不断探索时代发展提出的新课题，是不断发展的开放的理论，党必须不断推进马克思主义中国化时代化，③④符合题意。
①②：马克思主义为人类社会发展进步指明方向，是为人类求解放的人民的理论，这是强调马克思主义的重要作用，材料没有体现，①②不合题意。
直击高考
8．（2023·全国·统考高考真题）党的二十大报告强调，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，因为（ ）
①马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性
②中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色
③马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案
④中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【详解】①：马克思主义吸收各种优秀或先进的思想文化，而不是吸收各种不同思想文化，①排除。
②④：坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，就是因为中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色，能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有，②④正确。
③：马克思主义提供传承发展中华优秀传统文化的一般性指导，而不提供具体方案，③排除。
故本题选C。

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