资源简介

(共25张PPT)
4.1 知识框架
第一框 权利保障 于法有据
权利保障
于法有据
二、侵权责任中的情理法
1、一般侵权责任：过错责任
2、特殊侵权责任：过错推定/无过错责任
3、法律规定侵权责任的意义：
1、承担侵权责任的依据
2、侵权责任和承担方式
3、诉讼时效
一、侵权行为的法律责任
4.2 权利行使 注意界限
第一单元 民事权利与义务
第四课 侵权责任与权利界限
第二框 权利行使 注意界限
课堂导入
行使民事权利时不能超过正当界限。
第二框 权利行使 注意界限
课堂导入
林某在某电商平台注册了一家店铺，并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后，云某发现货品与网页宣传不符，就发表了买家评论并给予差评。之后，双方为此产生争议，云某又追加评论，谈了自身感受。林某对此大为不满，以云某恶意差评，侵犯该店名誉权为由，向人民法院起诉云某侵害名誉权。
思考：你在网购时给过差评吗？你认为云某的行为是否构成侵权？为什么
本案主要有两点需要审查，一是被告是否存在恶意差评的情形？二是是否已实际损害原告商家名誉？
法院审理后认为，对于第一点，虽然被告的评价是自身感受，且没有反复给出差评，故法院认为被告尚不构成恶意差评；对于第二点，原告并无证据证明被告的一条差评已实际损害商家名誉。原告作为经营者，对消费者的批评本也应予以适度容忍。
行使民事权利时不能超过正当界限。
一、民事权利有限制
阅读教材P35-36，自主梳理以下问题。
1、民事主体行使民事权利时要恪守什么界限？
2、民法为不同的民事权利设定了界限。请你说一说，民法给名誉权设定了什么界限？
3、请你说一说法律对著作权的限制：作品的合理使用和法定许可使用。
第二框 权利行使 注意界限
一、民事权利有限制
1、民事主体行使民事权利时要恪守什么界限？
①民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。
②不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
第二框 权利行使 注意界限
遵循诚信原则；不违法；不违背公序良俗
（随堂练习）甲因家中失火，在情急之中，甲将乙晒在外面的被子泡湿，披在身上抢救家中物品。后来，乙以该被子是其结婚纪念物为由向甲索赔1万元。乙的行为(　 　)
A．是合法的，财产权被侵犯理应索赔
B．是符合社会公德和国家政策的
C．是不合法的，不能因维护财产权而滥用权利
D．是不合法的，甲因紧急避险占用他人财产不承担赔偿责任
C
一、民事权利有限制
2、民法为不同的民事权利设定了界限。请你说一说，民法给名誉权设定了什么界限？
行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任。
但是，（一）捏造、歪曲事实；（二）对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务；（三）使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的，则构成侵权。
第二框 权利行使 注意界限
某报社发表多篇文章，如《矿泉壶的“神力”有待商榷》《当心矿泉壶的副作用》《矿泉壶也有害》等，称有关研究表明，矿泉壶的矿化、磁化、灭菌装置有害，提醒消费者“慎用”“当心”，并对几家矿泉壶生产企业的广告提出批评。被点名批评的企业向法院起诉，认为报社的行为侵犯了其名誉权。
思考：报社是否侵犯了矿泉壶生产企业的名誉权？
第二框 权利行使 注意界限
探究与分享 P36
01
小王同学在写一篇作文时，写道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开……望着窗外一片白茫茫的大雪，我不由自主吟咏出了岑参的著名作品《白雪歌送武判官归京》。”
镜头一
02
03
中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。
镜头三
张老师在撰写一篇论文时，引用了知网上三篇论文中的观点。他在论文的“参考文献”中，注明了这些观点的出处、作者及发表期刊。
镜头二
请判断以上行为是否侵犯著作权？为什么？
第二框 权利行使 注意界限
一、民事权利有限制
3、法律对著作权的限制
①作品的合理使用
A、含义：在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。
B、特定情形：
a.为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；
b.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；
c.为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；
d.为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用。
…………
第二框 权利行使 注意界限
一、民事权利有限制
3、法律对著作权的限制
②作品的法定许可使用
A、含义：在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费，这属于作品的法定许可使用。
B、特定情形：
a.报刊转载其他报刊上发表的作品；
b.在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。
…………
【特别提醒】在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处
课堂训练
1. 李老师在期中考试题目中引用王某的一幅漫画，王某向法院提起诉讼。以下说法正确的是（ ）
①李老师引用王某的一幅漫画命题，属于作品的合理使用，一般情况下不构成侵权
②应该在命题时注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵权
③李老师引用王某的漫画，未经王某同意，构成侵权
④李老师引用王某漫画未向王某付费，构成侵权
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
A
第二框 权利行使 注意界限
【解析】为课堂教学使用作品，属于作品的合理使用，不构成侵权，但引用时应注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵权。故选A。
课堂训练
2. 根据著作权法的规定，在某些情形中，使用作品可以不经著作权人同意，直接使用著作权人作品，但应当按规定支付使用费。下列选项中不属于这种情形的是(　 　)
A．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一作品片段
B．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一短小的文字作品
C．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一摄影作品
D．为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制他人作品，供教学科研人员使用
D
第二框 权利行使 注意界限
ABC，作品的法定许可使用；D，作品的合理使用
案例分析
【情境】张某和李某各买了一张音乐CD。张某用来自己欣赏，有时也借给好朋友听；李某经营一家酒吧，他在营业时间播放CD，作为背景音乐。
思考：张某和李某的行为是否侵犯了著作权？为什么？
【解析】
①张某播放CD供自己和朋友欣赏，不构成侵权。因为根据著作权法的规定，出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用他人作品，属于合理使用。
②李某在营业时间播放CD，作为酒吧的背景音乐，构成侵权。因为用于营业场所播放，具有商业性，不属于合理使用。
第二框 权利行使 注意界限
知识整合：区分作品的合理使用和法定许可使用
第二框 权利行使 注意界限
主要表现 具体情形
合理使用 使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费 ①为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；
②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；
③为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；
④为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用；等等
法定许可使用 可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费 ①报刊转载其他报刊上发表的作品；
②在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品；等等
在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处 二、妥善处理相邻关系
阅读教材P37-38，自主梳理以下问题。
1、相邻关系的实质是什么？
2、相邻关系的主要类型有哪些？
3、法律规定相邻关系有什么意义（作用）？
4、如何处理相邻关系？
第二框 权利行使 注意界限
二、妥善处理相邻关系
第二框 权利行使 注意界限
温馨提示：
“相邻”意味着只要他人不动产的使用对自己不动产的使用产生影响，或者说对本人不动产的使用影响到他人不动产使用的整个辐射面积和空间，都可称作“相邻”。如一楼产生噪音，六楼被感知，仍可谓一楼与六楼相邻，可基于相邻关系行使相邻权。
知识拓展：相邻权VS地役权
第二框 权利行使 注意界限
河
甲
乙
乙从甲的农田经过挑水→相邻权
乙要从甲的农田挖水渠→地役权
相邻关系 法定权利 必要的便利 无偿
地役权 约定权利 约定的便利 无偿或有偿
相邻关系：是指两个或两个以上相邻不动产所有人或使用人，在行使占有、使用、收益、处分权利时应给予便利而发生的权利义务关系。
eg：比如甲在乙家左侧，甲要去学校会经过乙家，乙不能为此向甲索要过路费，乙要给甲提供必要的便利，甲拥有“相邻权”。
地役权：“役”指使用，地役权指的是使用他人土地的权利。（用益物权的一种）
eg：乙要挖渠引流，乙不能不经过甲的同意在甲家门口挖洞，因为挖渠引流是约定的便利，乙可以找甲商量，比如约定给多少钱，甲同意才可以，此时乙挖洞的权利就叫“地役权”。
二、妥善处理相邻关系
1、相邻关系的实质是什么？
相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。
第二框 权利行使 注意界限
2、相邻关系的主要类型有哪些？
①相邻用水、排水， ②相邻通行， ③相邻不动产利用与管线安设，
④相邻通风、采光、日照， ⑤相邻有害物质排放，等等。
3、法律规定相邻关系有什么意义（作用）？
法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义。
不是一种独立的物权
课堂训练
1. 甲村和乙村相邻，一条小河流经甲乙两村，一年天旱，上游的甲村便在小河上筑起水坝，将水截住，乙村对此不满，两村发生纠纷。关于此事说法正确的是(　　)
A．甲村位于河道的上游，有权截水自用乙村不能干涉
B．甲村将水截住违反了民法典关于正确处理相邻关系的原则
C．甲村用水须经乙村许可
D．乙村用水须经甲村许可
B
第二框 权利行使 注意界限
《民法典》第二百九十条【用水排水相邻关系】不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水提供必要的便利。
对自然流水的利用，应当在不动产的相邻权利人之间合理分配。对自然流水的排放，应当尊重自然流向。
课堂训练
2. 在下列民事纠纷中，应按相邻关系处理的有( 　　)
①甲在乙的房屋后挖菜窖，造成乙的房屋基础下沉，墙体裂缝，引起纠纷　
②甲为了取得更好的营利，把乙流转的土地由种植变更为养殖遭乙拒绝　
③甲新建的房屋滴水在乙的房屋上，引起纠纷　
④甲村在河流上流修建拦河坝，使乙村用水量骤减，引起纠纷
A．①②③　 B．①②④
C．①③④ D．②③④
C
第二框 权利行使 注意界限
二、妥善处理相邻关系
4、如何处理相邻关系？
①处理相邻关系的原则：民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。
②法律依据：法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。
第二框 权利行使 注意界限
【易混易错】正确处理相邻关系，不一定都是按照法律规定处理。
《 民 法 知 识 速 递 》
《民法典》第二百八十九条【处理相邻关系的法律依据】法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。
二、妥善处理相邻关系
4、如何处理相邻关系？
①处理相邻关系的原则：民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。
②法律依据：法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。
③P38末段相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。
第二框 权利行使 注意界限
(随堂练习）在“相邻关系”中，如果侵犯了他人的正当权益，给相邻方造成妨碍或者损失的，应该承担的法律责任有(　　)
①说明原因　②停止侵害　 ③排除妨碍　 ④赔偿损失
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
案例分析
【解析】民法典规定，不动产的相邻权利人，应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。小红家应砍去树枝，如小明家确有损失，还应给予适当的赔偿。
小红家的一棵大树的树枝伸到了小明家的
房顶上，致使房顶上的盖草比其他地方烂得快，
每几年就要换一次。为此，小明家要求小红家
将树枝砍去，但小红家不同意，两家发生纠纷。
请结合所学的《法律与生活》的知识分析应当如何
处理两家的纠纷。
案例
分析
第二框 权利行使 注意界限
《民法典》第二百九十三条【相邻通风、采光和日照】建造建筑物，不得违反国家有关工程建设标准，不得妨碍相邻建筑物的通风、采光和日照。
知识框架
第二框 权利行使 注意界限
权利行使
注意界限　　　　　　　　　　　　
民事权利有限制
对名誉权的界限
对著作权的限制
作品的合理使用
作品的法定许可使用
妥善处理相邻关系
实质:
类型：
意义：
处理方法：
课后巩固
（一线精炼P18·15）王某与钱某均住于某小区一栋四层楼内，该楼每层居住两户。王某对四楼两套房屋均拥有产权，便在三楼以上第二个楼梯的台阶处安装木板进行封闭，仅留自家出入的小门。居住在三楼的钱某认为王某封闭楼道侵犯了自己的采光权，且阻断了消防通道，影响自己的生活。在反复协商未能达成一致的情况下，钱某将王某诉至法院，要求王某拆除封堵的木门。同时，王某也将钱某告上法庭，认为钱某在自家房屋北侧阳台安装了封闭铁皮保暖阳台，会导致他人可通过钱某阳台凸出的墙体攀上四楼，对自己所住房屋的安全造成影响，要求钱某拆除封闭阳台。
(1)请你断一断材料一中的邻里纠纷案。
【解析】（1）①根据民法典的规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。②民事权利行使时不能超过正当的界限,并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。③案例中,王某封闭楼道、阻断消防通道，侵犯他人采光权,其行为侵犯了社会公共利益和他人合法权益，应当停止侵害,拆除封堵木门。钱某安装保暖阳台可能造成安全隐患，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。
第二框 权利行使 注意界限

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