资源简介

我爱我班 主题班会
活动背景
这是我今年新接的一个一年级，学生们刚由幼儿园升入小学，进入了一个新环境，接触了新老师、新同学，学生们一下子从无拘无束的幼儿园转入小学，有许多条条框框约束着他们，需要一定时间的适应，刚升入小学的学生，集体意识有些淡薄，集体荣誉感不强，同学之间的相互帮助、团结友爱、文明礼仪等方面亟待加强教育。必须要强化这方面的教育，形成良好的班风，学风。
活动重难点
学生形成热爱班级的观念，增强班级凝聚力
设计理念
集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的相互尊重、相互关爱为基础。要有一个共同的观念、共同的思想指引学生，心往一处想，劲往一处使，这就是对集体的热爱。热爱集体的孩子会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体，热爱集体的孩子做事之前会先想到别人，想到集体，热爱集体的孩子会和同学团结友爱，相互进步。在这一个统一的思想的引领下，全班学生一定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自己，以维护班级的荣誉为准则，班级的良好风气也才会因此而形成。
活动目的
1、让学生懂得每个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。只有人人为集体着想，班级才会不断进步。
2、让学生明白每个人都要为集体履行义务，做好自己应该做的事，处处维护班级的荣誉。
3、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。
主题班会安排：
一，活动：诺亚方舟
1， 同学组成两个小队，每队8个人：
2， 道具：2 张纸（代替方舟）
活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。
3， 由同学们就这一个活动谈感受--------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
二，感性理解家的概念：
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，那么一（1）班是谁的家。由此，引出本次班会主题---------我爱我班
1、讨论“什么叫班级 ”
一个班级就是一个集体，这个集体中的每一员都有共同的目标，齐心协力，荣辱与共，互帮互助，团结协作
2、讨论个体与班级的相关.
我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
请听故事：《高傲的桃花》)
春天来了，微微微风，绵绵小雨，地面上万物苏醒，处处都可以见到生气勃勃的气象。
花开的最繁茂、漂亮的便是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊!”不由得去闻一闻，“多香啊!”
在一次一次的称赞声中，有一朵花有些高傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就肯定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独举动呀!那是危急的事啊!”然则那朵高傲的小花却说：“我的危急与你们不干系!”她又想：我倘使摆脱这，人们一看到我，肯定会给我更大的赞美，并且我还能得到自由。纷歧下子，风来了，这多花借着风的气力，使劲挣脱了出去。
谁知，太阳立即晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，然则她再也不及回到树上去了，自后她终于枯萎了。
小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸 ”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”这个故事告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。
串场游戏《折筷子》
思考：在这个游戏中你学到了什么？
小结：团结是一份无法取代的默契。是一种无形的力量。我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用
学生讨论总结班级不足主要有三点：
1)有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。
2)下课有打闹现象。
3)有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。
小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。
三.共祝愿美好班级、快乐人生。
同学们，当你沉默在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的！一滴小珠，是那么晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起。最后让我们用美好的歌声祝愿我们的祖国繁荣富强、我们的班级蒸蒸日上，我们的生存快乐无比!

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