1.2.2 生物与环境组成生态系统课件 (共32张PPT)人教版生物七年级上册

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1.2.2 生物与环境组成生态系统课件 (共32张PPT)人教版生物七年级上册

资源简介

(共32张PPT)
生物与环境组成生态系统
知识目标:
1. 什么是生态系统?并举例。
2. 生态系统的组成是怎样的?
3. 什么是食物链和食物网?
4.为什么说生态系统具有一定的自动调节能力?
自然界中,各种生物是相互制约的。生物与环境是一个不可分割的整体
草被网罩起来以后,鸟飞不进去,吃草的蝗虫失去了鸟的控制,就猖獗起来。
什么是生态系统?
生态系统的定义

在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
一片草原
一个湖泊
一片森林
一块农田
什么是生物系统?
生态系统的定义

塘朗山
太平洋
草原上的一群羊
广州市
长江里的水和石头
生物圈




×
×
生态系统
=
生物
+
环境
什么是生态系统?
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生态系统
生态系统
二、生态系统的组成
一片树林中有哪些生物?


害虫

细菌
蘑菇
植物
动物
细菌、真菌
生物部分
阳光、空气、水等
非生物部分
?生态系统中的植物、动物、细菌和真菌分别扮演什么角色?
生态系统的组成

植物
生产者
职能: 能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。有机物不仅供给自身,也为动物提供食物来源。
生态系统组成
注:生产者是生态系统中最关键、最基本、数量最多的生物组成成分。
你知道吗?
并不是所有的植物都属于生产者。例如,菟丝子是一种寄生植物,依靠吸取被寄生植物的营养物质生活,属于消费者。
生态系统的组成

消费者
动物
职能:不能利用光能制造有机物,只能直接或间接以植物为食。
生态系统组成
注:并不是所有的动物都属于消费者,如蚯蚓、白蚁、秃鹫、蜣螂(屎壳郎)属于分解者。
生态系统组成
生态系统的组成

细菌、真菌等
分解者
职能:能够把动植物的尸体和排泄物分解为无机物,供绿色植物再利用。
你知道吗?
细菌、真菌并不都属于分解者,有些能自养的细菌,如硝化细菌属于生产者,有些营寄生生活的细菌、真菌属于消费者。
只有营腐生生活的细菌、真菌才属于分解者。
生态系统
生物部分
—— 阳光、空气、水等
植物
动物
细菌和真菌
非生物
部分
(只能直接或间接以植物为食)
消费者
(通过光合作用,生产有机物)
生产者
(分解动植物尸体)
分解者
生态系统的组成

生态系统的组成
生产者
消费者
消费者
分解者
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分
1
2
3
4
5
6
7
8
生产者、消费者分解者之间是独立存在的吗?
被取食
被捕食
被分解
被分解
被分解
生产者
消费者
消费者
分解者
产物被吸收
总结:生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。
想一想
什么是生态系统?
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生态系统
生态系统
生态系统的组成
食物链
食物链和食物网

在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
螳螂捕蝉,黄雀在后
树叶→蝉→螳螂→黄雀
如何书写一条食物链呢?
生产者的数量最多。
级别越高,生物数量越少。
食物链
食物链和食物网

食物链的书写原则:
①食物链始于生产者。
②箭头指向捕食者。表示物质和能量流动的方向。
③食物链只有生产者和消费者没有分解者和非生物部分。
④数食物链:在数食物链时应从生产者开始数到最高级消费者为一条食物链。
草→兔→狐
判断对错:
1、阳光→草→兔
2、兔→狐→狼
3、草→兔→狐→细菌
树→虫→鸟
同桌活动:请写出下图中表示的食物链
草→兔→鹰
草→兔→狐
草→鼠→狐
草→鼠→鹰
草→鼠→蛇→鹰
食物网
食物链和食物网

在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。
·
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
②随着食物链的增加,生物的能量、数量在不断减少。
假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?
发生怎样的变化?
若蛇的数量大量减少,鼠和青蛙的数量会增加,猫头鹰的数量会减少,各种生物的数量都会发生相应的变化。
新知讲解
食物链和食物网-资料分析
①如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果?
②为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多?
会导致毒素进一步在人体中积存。
有毒物质在生物的体内不能分解,无法排出,会随着食物链的传递而逐级积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多。
总结:随着食物链的增加(营养级别越高),
能量、生物数量越少
有毒物质越多
吃与被吃食物链,只有生产与消费
始于生产箭指捕,链链交错食物网
能量数量沿链减,有毒物质沿链增。
什么是生态系统?
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生态系统
生态系统
生态系统的组成
食物链和食物网
生态系统具有一定的自动调节能力

假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎样变化呢?长时间呢?为什么?
兔子数量会急剧增加,一段时间后,又会恢复到原来的水平。
生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定,说明生态系统具有一定的自动调节能力。
如果在草原上过度放牧,会有哪些后果?
过度放牧,草不能及时再生,导致草原的食物网会受到破坏,严重时则会造成沙漠化。
生态系统的自动调节能力是有一定限度的。
人类应该爱护生态系统,
合理利用资源。
A B C D
以下两个生态系统哪一个更容易被破坏?为什么?
生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强。
C
D
E
A
B
F
G
同桌活动:根据P23页小资料思考



生态系统自动调,数量比例相对稳
种类越多越能调,调节能力有限度。
什么是生态系统?
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生态系统
生态系统
生态系统的组成
食物链和食物网
生态系统的自动调节能力
知识小结
生态系统
概念:
在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。
组成
生物部分
植物----------
动物----------
细菌,真菌----
非生物部分---------
光、空气、水等
生产者
消费者
分解者
食物链和
食物网
随着食物链的增加(营养级别越高),
能量、生物数量越少;有毒物质越多
生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。
自动调节能力
食物链的
书写要求
①食物链的起始环节是生产者;
②食物链只有生产者和消费者没有分解者和非生物部分;
③箭头指向捕食者,表示物质和能量流动的方向。
三少一多:
概念:
生态系统的自动调节能力是有一定限度的。
生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强。
你能行!

1.下列食物链中表示正确的是( )
A. 阳光→蚱蜢→食虫鸟 B. 食虫鸟→蚱蜢→草
C. 田鼠→蛇→鹰 D. 草→蚱蜢→食虫鸟
D
2.能量在食物链的传递中递减,而农药残留在食物链中却( )
A. 少量增加 B. 富集 C. 减少 D. 不变
B
你能行!

3、某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( )
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链
4、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:
生物种类 A B C D E
单位体积农药含量(毫克) 0.045 0.024 0.0003 0.145 0.009
这些生物之间有着吃与被吃的关系,请问下列哪一条食物链的联系是正确的( )
A、A→B→C→D→E B、 C→E→B→A→D
C、D→A→B→C→E D、 C→A→B→E→D
B
D
你能行!

5、黄河是我国的母亲河,下列属于生态系统的是( )
A.黄河中的水 B.黄河中所有的生物
C.黄河中的鱼 D.整条黄河
6、在一个主要由草、兔、羊和狼的草原生态系统中,人们为了避免羊被狼捕食,而大量捕杀狼,最可能的结果是( )
A.对羊群的数量变化没有影响
B.兔子和羊也随之减少
C.兔子和羊大量增加使草原遭到破坏
D.兔子增加羊减少
D
C
 
7、右图是简化的森林生态系统食物网,据图回答:
(1)生态系统中的生产者是__
(2)该生态系统中有__条食物链,其中最长的一条是:_______.
(3)该生态系统中数量最多的应该是___.
最少的应该是____.
(4)如果某种原因.狐和鹰的数量减少,对草的影响是_ _

5








减少
你能行!

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