资源简介

《爱心的传递者》教学设计
教材分析
《爱心的传递者》是部编版《道德与法治》三年级下册第三单元中的第三课。本课的编写意图是让学生进一步认识关爱，使他们乐于并善于给别人提供帮助，养成助人为乐的好品质。本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“我们都有爱心”，从正面案例引导学生愿意在日常生活中帮助他人，包含三个内容:自己关爱他人和被人关爱的经历，生活中隐藏的关爱，以及雷锋的故事。“活动园”设计的是一个献爱心的拓展活动。第二个板块的话题是“善于帮助别人”，从反面事例引导学生学习关爱他人的方法和智慧，包含两个内容:校园生活中关爱他人却遭拒绝的事例，社会生活中关爱他人却没有考虑他人真实需求的事例。“小贴士”提醒学生关爱他人的注意事项。“阅读角”是班主任智慧帮助学生的故事。
学情分析
三年级的学生已经初步掌握小组合作等学习方法，有着自主探究的学习习惯，对“关爱”也已经有了一定理解，在日常生活中都有过帮助他人和被别人帮助的经历，但是还需通过回顾及体验进一步激发他们帮助他人的意愿。由于学生的生活阅历较少，虽然他们愿意在日常生活中帮助他人，但是缺乏关爱他人的方法，这可能会导致他们在关爱他人时遭遇挫折，甚至出现无意中伤害他人的情况。
教学目标
1.体会日常生活中的关爱，并愿意在日常生活中帮助他人。
2.学习关爱他人的方法和智慧。
教学重难点
感受生活中各种不同的关爱，学习关爱他人的方法和智慧。
教学过程
一、激趣导入
1.同学们，大家好！我是谢老师。放假前，老师组织了“最美瞬间”的摄影活动，我们班的同学都积极参与，用相机记录下了生活中许多的美好，会有哪些呢，我们一起来看看吧。
2.孩子们，你看到了什么？哪些美给你留下了深刻的印象？这些美都蕴含着一个字叫作“爱”。是的，爱是人世间最美的语言。今天，就请你们跟随着谢老师一起走进《道德与法治》第十课《爱心的传递者》。（板书：我们都有爱心）
二、活动一：体验身边的爱
爱是一道光，可以把黑夜照亮；爱是一种陪伴，是冬日里的暖阳。爱是我们对他人的问候，带来丝丝温情。
（一）显而易见的爱
1.看图感受生活中的关爱
（1）出示插图，体会关爱。
思考：小红和小丽分别得到了哪些人的关爱呢？
（2）根据生回答，相机总结。
小红得到了同学的帮助，小丽得到了陌生人的帮助。爱就在我们的身边，生活中处处有爱心。（板书：生活处处有爱心）
2.回忆被他人关爱的经历
（1）孩子们，你在生活中得到过别人的关心和帮助吗？得到他人的帮助你又有什么感受呢？
（2）学生分享。
（3）师小结：平凡的生活平凡的爱。遇到困难时，邻居叔叔的搭把手，陌生人一句温暖的鼓励。这些显而易见的爱带给了我们许多的温暖与力量。（板书：显而易见的爱）
3.回忆主动关爱他人的经历
（1）回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？帮助他人你又有什么感受呢？
（2）学生汇报
（3）师小结:赠人玫瑰，手留余香。原来，被别人帮助是快乐的，帮助别人也很快乐。
三、活动二：寻找隐藏的爱
1.听故事，寻找隐藏的爱。
（1）刚刚我们感受的这些爱都是显而易见的，而还有些爱却是默默无闻的，只要我们留心观察就能发现。下面我们来听一个故事，请你们找一找这个故事中的爱心藏在哪儿。
他们在偷懒吗
师范实习时,我接手的班负责
学校大厅的卫生。清晨,学生要把
大厅的地砖拖干净。几天后,我发现
了一个奇怪的现象:大厅有一条地砖
直到快上课前,才由一个学生拖干净。
（2）他们的爱心藏在哪儿，你找到了吗？
（3）师小结：这样的爱，就是不露痕迹的爱。（板书：不露痕迹的爱）
2.联系生活，发现隐藏的爱。
（1）孩子们，在你的身边，有这样隐藏着的爱心吗？和身旁的家人说一说吧。
（2）学生分享
（3）讲述故事，感受关爱
师：孩子们，你们说的不错，这样默默无闻的爱，来自我们身边的每一个人。老师今天也要向你们介绍两个普通却又不平凡的人，他们的爱，隐藏在对国家的默默奉献里。
（4）师小结：同学们，其实在我们的身边有千千万万个像李宝民、老奶奶一样默默传递爱的人，他们普普通通，却心怀善良。关爱他人是我们中华民族的优良传统。让我们把爱传递下去，我们都是爱心的传递者。
四、活动三：学习雷锋好榜样
1.视频导入，师讲解雷锋故事
（1）曾经，有位一生都在做好事的解放军叔叔，他是个充满爱心的人。
（2）你们猜到他是谁了吗？是的，他就是雷锋叔叔，雷锋是多么温暖、善良呀。
2.学生分享雷锋故事
你们还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事，和小组同学说说吧。
3.认识“新时代雷锋”
（1）习近平总书记曾表示，雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。虽然，雷锋叔叔已不在我们的身边，但雷锋精神却代代相传。3月5日为学雷锋纪念日。
（2）师小结：同学们，相信你们在这一段视频里，一定看见了许多熟悉的画面。医生、护士、警察、引航员、志愿者……他们来自各行各业，他们，就是新时代雷锋精神的践行者。
同学们，学雷锋不仅仅体现在救人于水火，还体现在日常小事中。只要力所能及地为他人、为社会、为国家做出奉献，一个普通劳动者也可以在平凡岗位成为顶天立地的英雄！
五、活动四：传递爱心在行动
（1）在我们的生活中其实还有许多需要帮助的人，有需要我们传递爱的地方。请你们想一想，在生活中，我们应该怎样向雷锋学习，做些力所能及的事呢？
（2）学生分享
（3）师小结：你们想出了这么多金点子，将爱转变为行动，老师为你们点赞。城市的温度，源于每一位奉献的人，你们主动传递的爱终将汇聚为城市的曙光。（板书：主动传递爱）
板书设计

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