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7.1力
教学重点：知道力的三要素，会画力的示意图和图示
教学难点：力的示意图和图示
一、力的定义
现象 施力物体 作用 受力物体
人推车 人 推 车
双手拉弹簧 _______ _______ _________
磁铁吸引铁钉 _________ _________ _________
小结:分析以上事例的共同特点:都是一个物体对另外一个物体施加了______________。施加作用的物体称为_____________;承受作用的物体称为___________。
力是 对 的作用，符号 ，单位 ，简称 ，托起 个鸡蛋所用的力是1N。
性质
（1）物质性：力的作用必须有两个或者 以上物体
（2）相互相：力的作用是 的。
相互作用力
① 相等; ②方向 ;
③作用在 上;④作用在不同的物体上
⑤ 存在同时 。
（3）同时性：物体间力的作用 产生， 消失。
（4）随意性：可接触，可不接触，如
二、力的作用效果
力是物体对物体的作用。那么力作用在物体上会产生什么效果？
捏一下橡皮泥 2. 拉伸弹簧
说明力能改变物体的 ，使它发生 。
小钢珠在光滑的水平桌面上运动，当磁铁靠近小钢珠时会发生什么现象？
说明力能改变物体的 。运动状态包括 ，
力的三要素
实例 现象 结论
甲 小孩和成年人分别拉弹簧,______更容易把弹簧拉开 力的_________影响力的作用效果
乙 用_________相同、___________不同的力作用在弹簧上,可以将弹簧拉长,也可以将弹簧压缩 力的_________影响力的作用效果
丙 用_________、_________都相同的力作用在门的不同位置,即_______________不同时,靠近门把手施加的力更容易拉开门 力的___________影响力的作用效果
小结：力的三要素分别为 、 、 。
四、力的示意图：
(1)三定:一定 物体;二定 ;三定 。
(2)三标:一标 ;二标 ;三标 和 。
(3)同一物体受多个力时,线段长度越长,表示力越 。
(4)受力物体规则且均匀时，作用点划于受力物体的
(5)力的图示法和力的示意图的区别，力的图示法有单位长度表示力，力的示意图则直接表示力的大小。
练习：
1．（3分）修理汽车的师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，就很容易拧开。这主要是改变下面哪个因素来拧开螺母的（　　）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
2．（3分）如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（　　）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位
3．（3分）关于力的概念，下列哪句话是错误的（　　）
A．没有物体就没有力
B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，可以不一定有受力物体
D．只有一个物体时，不会有力
4．（3分）从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（　　）
A．地球 B．水 C．水和桶 D．绳子
5．（3分）下列关于力的说法正确的是（　　）
A．受力物体只受力的作用，不对其它物体施力
B．对于一个力不可能只有受力物体而没有施力物体
C．两个相互接触的物体，一定有力的作用
D．不相互接触的物体，一定没有力的作用
6．（3分）王明同学用力提起一桶水时，他对水桶施加了一个提力，此时水桶对王明的手也施加了一个拉力，这两个力的三要素（　　）
A．三要素完全相同 B．方向相同
C．作用点相同 D．大小相同
7．（3分）《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（　　）
A．F1＜F2 B．F1＝F2 C．F1＞F2 D．无法确定
8．（12分）足球场上，守门员将球扑出禁区，说明力可以 　 　；守门员在扑球的过程中，将球门选为参照物他是 　 　（选填“静止”或“运动”）的；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以 　 　。
9．（8分）如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图．
10．（9分）在图中画出某同学做斜身引体时受到的重力和地面对该同学的支持力的示意图。

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