资源简介

少让父母为我操心—爸爸妈妈多辛苦
教学目标：
了解父母的辛苦，体谅他们的不易。
通过自身体验、小记者采访、讨论等活动，培养学生动手实践能力和关心体谅父母的情感。
激发感激父母、孝顺长辈的情感。
教学重难点
通过自身体验、小记者采访、讨论等活动，培养学生动手实践能力和关心体谅父母的情感。
三．教学过程：
活动一：沙画忆成长 入境引课题
1.教师播放：沙画图片+音乐，让孩子再忆自己的成长之路从妈妈的十月怀胎，到喃喃学语，跌跌撞撞走路，到背着书包上学校，拿出第一份成绩......爸爸妈妈付出了多少心血倾注了多少爱！
2.引入本课课题：爸爸妈妈多辛苦 (板书)
活动二：联系生活实际 感受爸妈辛苦养小家
从孩子的早餐聊起从最贴近孩子生活的事情聊起，让孩子进一步了解爸爸妈妈的辛苦，更有利于孩子感情的抒发！
今天的早餐吃了什么？是谁给你做的早饭？
爸妈起床做早餐的时候，你在干什么？
伺候孩子吃完早餐，爸爸妈妈可以歇歇了吗？
爸妈辛苦送孩子上学，继续忙碌着......从早晨到现在，爸爸妈妈都没有停止忙碌的脚步......（二）感情升华师生共同抒发辛苦的颜色是......
教师播放：配乐+图片
看着一幅幅熟悉的画面，最让你感动的是哪一幅？
学生联系自己的爸妈，分别谈自己的感受。
爸妈，为了照顾我们的家，起早贪黑，不辞劳苦！（板书：养小家 ）
感情升华，师生配乐朗诵《辛苦的颜色》
师：辛苦的颜色是妈妈的白头发辛苦的颜色是妈妈手上暴起的青筋，辛苦的颜色是妈妈眼中的红血丝，......
孩子有感而发，继续说出辛苦的颜色是......辛苦的颜色还有很多很多......
活动三：小记者访谈 情景再现 爸妈无私顾大家（工作方面的辛苦）课前，针对自己的问题，学生调查访问了爸爸妈妈辛苦的工作情况。
学生汇报小记者访问了解自己爸妈工作的辛苦
学生分别汇报爸爸妈妈辛苦的工作情况。
教师现场采访汇报学生，因为爸妈工作忙碌，说说有过埋怨或者不理解的事情。
3.通过访问、调查爸妈工作的辛苦，孩子更加理解、体谅、感恩、疼爱自己的爸妈。板书：顾大家默默无闻无私奉献
（二）走近交警爸爸的一天（特殊岗位爸妈工作的辛苦）
1.视频播放交警爸爸在路上辛苦执勤的一天。（1）看了这位交警爸爸一天工作的视频，最让你感动的一些话或者一些事是什么？（2）现场调查本班孩子的爸妈有当警察的吗？让孩子谈谈自己的切身感受。
2.全体同学做出“直行”指令动作，体验一分钟。（1）学生谈谈体验之后的感受。（2）充分了解交警爸爸的辛苦。（3）向伟大的交警爸爸致敬！
（三）致敬抗疫最美爸妈（特殊岗位爸妈工作的辛苦）
1.播放奔赴抗疫一线最美爸妈与孩子离别的感人视频视频中，让你最感动的画面是什么？谈谈你的感受！
2.“本是红妆一妙龄，英姿飒爽赴疫行”播放抗疫一线为人父、为人母的医务工作者的感人图片（1）准备去外地看女儿 的医务工作者 刘丽 妈妈， 接到紧急召唤，义无反顾奔赴抗疫一线；（2）看到爸爸脱下防护手套，被汗水浸泡了十 几个 小时发白的双手儿子心疼地哇哇痛哭！（3）初为人母，一直是秀发披肩的护士妈妈，为了奔赴抗疫一线，忍痛减掉了秀发，两岁的女儿看到了光头妈妈，放声大哭，“她 不是我的妈妈”。（4）如果你是他们的孩子，你想给他们说些什么？此时此刻，我们应该用最美的诗句来赞美坚守在抗疫 一线——最美的爸爸妈妈们！全体起立！齐读：“本是红妆一妙龄，英姿飒爽赴疫行”（出示）敬礼！
活动四：付诸行动 少给父母添麻烦
如何做好自己，少给父母添麻烦，3—5位学生进行汇报。其余的孩子到下节课再做具体汇报！
2.伴着歌曲《时间都去哪儿了》，再次感受父母养育自己的辛苦，结束本节课！

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