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(共35张PPT)
期末重难点复习
哲学与文化（文化部分）
中华传统文化
外来文化
中国特色社会主义文化
9.1 文化发展的必然选择
9.3 文化强国与文化自信
9.2 文化发展的基本路径
8.2 文化交流与文化交融
8.1 文化的民族性与多样性
7.3 弘扬中华优秀传统文化
与民族精神
7.1 文化的内涵与功能
7.2 正确认识中华传统文化
8.3 正确对待外来文化
文化
第七课 继承和发展
中华优秀传统文化
第八课 学习借鉴
外来文化有益成果
第九课 发展
中国特色社会主义文化
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承和发展中华优秀传统文化
1. 文化的相关知识
文化含义：广义文化+狭义文化（相对于经济、政治而言的人类全部精神现象）
文化是社会实践产物
文化与经济、政治（文化具有相对独立性）
文化与个人（三观是文化核心）
文化与文明既有区别又有联系，不能等同（先进文化是人类文明的重要内容）
文化要通过载体呈现出来（文化载体不是文化本身）
第七课 继承和发展中华优秀传统文化
2. 为什么要继承和发展中华优秀传统文化
（1）文化的功能（作用）
文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能；
文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化，有利于铸牢中华民族共同体意识，树立文化自信；
文化反作用于经济、政治，先进的文化促进经济、政治的发展；
优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。
（2）中华优秀传统文化的特点
中华文化源远流长、博大精深；
中华优秀传统文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现。
中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
（3）中华优秀传统文化的当代价值
优秀传统文化是一个国家、民族传承和发展的根本。
中华文化是中华民族共同的精神标识。传承和弘扬中华优秀传统文化有助于促进民族团结、维护国家的安全和统一，筑牢中华民族共同体意识；(对民族）
能够解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴；（从内容角度）
有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。（从世界影响）
第七课 继承和发展中华优秀传统文化
3. 怎样继承和发展中华优秀传统文化（如何对待中华优秀传统文化）
要取其精华、去其糟粕，改造传统文化；
要推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化；
古为今用、推陈出新，有鉴别地对待，有批判地继承，以文化人、以文育人。
实现中华文化优秀传统文化创造性转化，创新性发展。
第七课 继承和发展中华优秀传统文化
4. 民族精神
（1）为何弘扬民族精神
爱国主义是民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
①中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
（2）如何弘扬中华民族精神
①必须培育和践行社会主义核心价值观。
②要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴中国梦。
（模拟卷一）26．阅读材料，完成下列要求。
中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者。100多年来，中国共产党带领全国各族人民团结奋斗的实践是爱国主义的伟大实践，书写了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。全面建设社会主义现代化国家，寄托着中华民族的夙愿和期盼。我国由一穷二白到全面小康，再到路上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程，这是中国共产党团结带领全国各族人民艰苦奋斗取得的巨大成就。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的宏伟蓝图，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴指明了一条康庄大道。
如何把爱国主义教育更加科学合理、规范有效地融入法律制度中，人民群众无疑是最有发言权的。全国人大常委会践行全过程人民民主重大理念，采取各种形式问计于民、问需于民，来自一线的群众智慧、基层办法如源头活水般喷涌而出，源源不断地汇聚至国家立法机关，为爱国主义教育法草案的制定、修改和完善提供了重要参考。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法于2024年1月1日起施行。
(1)结合材料，运用民族精神的知识，分析新时代制定爱国主义教育法对中华民族伟大复兴的作用。（10分）
(1)
爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
新时代制定爱国主义教育法为传承和弘扬爱国主义精神提供法制保障，能够培育和增进人民对中华民族和伟大祖国的情感，增强国家观念，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动，为强国建设、民族复兴凝聚起磅礴力量。
（12月月考）20.阅读材料，回答问题。
2020年11月24日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上强调，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。“十三五”时期，从“嫦娥”奔月到“奋斗者”潜海，从港珠澳大桥飞架三地到京张高铁风驰电掣......大国重器、超级工程的诞生，离不开工匠们接续奋斗的实干，刻印着劳动者远望苍穹、探索深海、焊花闪烁、刀锋起舞的身影。
“择一事终一生”的执着专注，“干一行专一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的卓越追求......他们始终把人民和国家的利益放在第一位，劳模精神是民族精神在当代的核心体现。此次受到表彰的全国劳动模范和先进工作者当中，许多人就是践行劳模精神的杰出代表，他们激励着更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，争做高技能人才和大国工匠。
结合材料，弘扬劳模精神对于推动中华民族伟大复兴具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。（10分）
20.①以爱国主义为核心的中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力，集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（4分）
②劳模精神是中华民族精神的生动体现，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展。（3分）
③弘扬劳模精神有利于弘扬中华民族精神，厚植爱国情怀，引导青年主动践行劳模精神，坚定实现民族复兴的信念，为实现中华民族伟业奋力拼搏。（3分）
15．方圆之境，一眼千年。在一块宋代铜镜的背面浮雕上，我们有幸目睹一场“镜上足球赛”——有人高髻笄发，作踢球状；有人戴幞头，着长服，半蹲膝，身稍前倾，作认真接球姿势。伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象，映照至今。由此可知（ ）
①浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神
②铜镜与体育的生动融合拓宽了文化发展的基本路径
③铜镜是中华传统文化的传承和表现的物化形式之一
④铜镜文化是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
16．2023年7月7日是中国全民族抗战爆发86周年纪念日。中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大抗战精神（ ）
①是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求
②熔炼于近代中国人民救亡图强、前赴后继的奋勇抗争中
③是激励中国人民克服一切艰难险阻的强大精神动力
④深深植根于中华民族心中，维系着各个民族的团结统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
爱国主义
社会主义核心价值观（P75）
中华传统文化
外来文化
中国特色社会主义文化
9.1 文化发展的必然选择
9.3 文化强国与文化自信
9.2 文化发展的基本路径
8.2 文化交流与文化交融
8.1 文化的民族性与多样性
7.3 弘扬中华优秀传统文化
与民族精神
7.1 文化的内涵与功能
7.2 正确认识中华传统文化
8.3 正确对待外来文化
文化
第七课 继承和发展
中华优秀传统文化
第八课 学习借鉴
外来文化有益成果
第九课 发展
中国特色社会主义文化
第三单元 文化传承与文化创新
第八课 学习借鉴外来文化有益成果
1. 民族文化相关知识
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。民族文化是一个民族生存和发展的精神根基。
价值观是民族文化的核心和灵魂。
民族文化没有优劣之分，不能说一个民族的文化比其他民族更优越。
第八课 学习借鉴外来文化有益成果
2. 为何要保存和发展民族文化
（1）民族文化的地位
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。
（2）民族文化的作用
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用。
（3）文化多样性的重要性
文化多样性是发展民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。
2. 为何要借鉴外来文化有益成果
文化交流是文化发展的重要动力。坚持求同存异、取长补短的原则，加强相互交流、学习、借鉴；
文化交融推动文化发展。文化既是民族的，也是世界的。
第八课 学习借鉴外来文化有益成果
2. 如何借鉴外来文化有益成果
（1）文化多样性的角度（8.1）
坚持在各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）文化交流和文化交融的角度（8.2）
文化交流是文化发展的重要动力。坚持求同存异、取长补短的原则，加强相互交流、学习、借鉴；
文化交融推动文化发展。文化既是民族的，也是世界的。要借鉴各民族文化的长处和精华，增强本民族文化的自尊、自信、自立，推动人类文化交融，是让世界变得更加美丽，各国人民生活得更加美好的必由之路。
（3）如何正确处理外来文化与本国文化的关系（8.3）
面向世界、博采众长。保持胸怀天下、保持开放的心态；
立足国情，交流互鉴。坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
第八课 学习借鉴外来文化有益成果
17．2023年9月底，第九届尼山世界文明论坛在山东曲阜举行。“对话”“交流”“共同”“多元”……通过梳理历届尼山世界文明论坛的主题，可以发现这些关键词。不同文化背景的专家、学者围绕这些关键词一次次进行思想碰撞，并逐渐达成共识——尊重、交流、平等、互鉴。达成这些共识说明（ ）
①文化的世界性要求不同文明相互尊重
②文明论坛能够探寻文化民族性的原因
③不同民族文化、不同文明可以和平共存
④文明交流互鉴是文明共同发展的方式
D
27.阅读材料，回答问题
第六届中国国际进口博览会于2023年11月5日至10日在国家会展中心（上海）举行，主题为“新时代共享未来” 。第六届进博会共有69个国家和3个国际组织亮相国家展，涵盖发达国家、发展中国家和最不发达国家。国际进口博览会打开了一扇新的大门，让千姿百态的各国文化如同百川归海，在充满文化底蕴和现代魅力的上海碰撞交融。
进博会新闻中心还专门设有“非遗文化展示区”这样一扇传播和弘扬中华优秀传统文化的独特窗口，通过上海剪纸、木版水印、嘉定竹刻、上海灯彩这些上海代表性的非物质文化遗产项目为进博会增添了一抹文化亮彩。这边的非遗展示五彩斑斓，那边的音乐午茶更是“喂饱”记者们的耳朵。“红娘子推开了罗纱窗……”来自上海评弹团的艺术家一开嗓就让很多行色匆匆的记者仿佛一下子踏入了江南水乡。从11月4日到10日，新闻中心的“音乐午茶”一共安排了7场演出，既有体现中国传统文化的昆曲、评弹、民乐，又特别策划了两场“中西融合”音乐会，巴赫、比才的作品和《茉莉花》《天涯歌女》《紫竹调》组曲，一同呈现中西音乐魅力。
进博会是文化、精神的交汇之窗。运用“学习借鉴外来文化有益成果”的知识谈谈应如何进行文化交流？（10分）
27.①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民欢生存与发展的精神根基。国际进口博览会打开了一扇新的大门，让千姿百态的各国文化如同百川归海，在充满文化底蕴和现代魅力的上海碰撞交融。
②我们应该维护各国各民族文化的多样性，坚持各民族文化一律平等的原则，求同存异、取长补短，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。东西文化交融并蓄、熠熠生辉，共谱着“美美与共，天下大同”的华章。
③我们既要坚持面向世界，博采众长，又要以我为主，为我所用，坚持中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
中华传统文化
外来文化
中国特色社会主义文化
9.1 文化发展的必然选择
9.3 文化强国与文化自信
9.2 文化发展的基本路径
8.2 文化交流与文化交融
8.1 文化的民族性与多样性
7.3 弘扬中华优秀传统文化
与民族精神
7.1 文化的内涵与功能
7.2 正确认识中华传统文化
8.3 正确对待外来文化
文化
第七课 继承和发展
中华优秀传统文化
第八课 学习借鉴
外来文化有益成果
第九课 发展
中国特色社会主义文化
第三单元 文化传承与文化创新
建党精神、红船精神，井冈山精神、长征精神，抗日战争精神…
两弹一星精神、冬奥精神、丝绸精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神 …
革命文化
（中国革命的精神标识）
社会主义先进文化
中华优秀传统文化
继承和发展
继承和发展
积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神
中华文化
第九课 发展中国特色社会主义文化
1. 传统文化、革命文化、社会主义先进文化、中国特色社会主义文化
“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践”。
——党的十九大报告节选
中国特色社会主义伟大实践
社会主义先进文化
优秀传统文化
中国特色社会主义文化
熔铸
而成
源头
植根
革命文化
第九课 发展中国特色社会主义文化
中华文化
2. 为何发展中国特色社会主义文化
（1）历史必然性
走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的
是由共产党的性质宗旨决定的
是由我国社会制度、发展道路决定的
是由继承和创新中华传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的
是由我国文化自身发展规律决定的
第九课 发展中国特色社会主义文化
（2）重要性
才能建设社会主义文化强国
才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应
与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接
与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配
2. 如何发展中国特色社会主义文化
（1）文化发展的基本路径
1.坚定理想信念，坚持以人民为中心
必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念；
坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创造源泉。
人民是文化成果的最终享受者和受益者。
a.不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求；
b.加强社会公共文化服务体系建设。
立足时代之基，回答时代问题。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
融通不同资源，实现综合创新。要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。
（2）建设文化强国
要塑造主流舆论格局，要弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。
要培育和践行社会主义核心价值观。
要提高人们的道德修养和科学文化修养。
要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的文化创造生产体制机制。
要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。
第九课 发展中国特色社会主义文化
3. 文化自信
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（原因）
文化自信是对全部中华优秀文化的自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。（内容）
当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。（体现）
第九课 发展中国特色社会主义文化
区别：
（P74）人类社会发展的历史表明，对一个民族和 国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心 价值观。
4. 其他知识点
（2）马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
（3）精神标识
（P75）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体 人民共同的价值追求
（P98）中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。
（P104）民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
（P113）在五千 多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在 革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着 中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
（P113）革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。
第九课 发展中国特色社会主义文化
4. 其他知识点
（1）多样化与多元化
多样化是不同的文化形式，如中国的儒家文化,日本的大和文化,美国的移民文化，法国的高卢文化都是文化形式这些文化共生构成了文化的多样性。
多元化是指同一文化内部的不同发展沿革的形式。
第九课 发展中国特色社会主义文化
严肃文学
流行音乐
动漫
音乐剧
电影
戏剧
游戏
展览
美式文化
盎格鲁-撒克逊文化
亚裔文化
拉丁裔文化
非裔文化
18．2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在京召开。习近平总书记指出，新时代新征程，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，战略机遇和风险挑战并存，宣传思想文化工作面临新形势新任务，必须要有新气象新作为。做好宣传思想文化工作需要（ ）
①不断提升新闻舆论的传播力公信力
②增强中华文明的国际传播力渗透力
③建设有强大凝聚力的社会主义意识形态
④大力弘扬中华传统道德和科学精神
B
中华传统文化
外来文化
中国特色社会主义文化
9.1 文化发展的必然选择
9.3 文化强国与文化自信
9.2 文化发展的基本路径
8.2 文化交流与文化交融
8.1 文化的民族性与多样性
7.3 弘扬中华优秀传统文化
与民族精神
7.1 文化的内涵与功能
7.2 正确认识中华传统文化
8.3 正确对待外来文化
文化
第七课 继承和发展
中华优秀传统文化
第八课 学习借鉴
外来文化有益成果
第九课 发展
中国特色社会主义文化
第三单元 文化传承与文化创新
1. 中国为何建设（继承/引进/发展）文化？
第三单元 文化传承与文化创新
（1）为何继承和发展中华民族传统文化
（2）为何学习借鉴外来文化有益成果
（3）为何发展中国特色社会主义文化
（4）文化自信的重要性
（5）有利于建设文化强国
2. 中国如何建设（继承/引进/发展）文化？
第三单元 文化传承与文化创新
（1）如何继承和发展中华民族传统文化
（2）如何学习借鉴外来文化有益成果
（3）文化发展的基本路径
（4）文化强国的建设
（5）坚持文化自信
14．酉阳摆手舞，源于古代巴人的生活，表现了巴人劳动智慧的豪放性格。随着乡村振兴摆手舞重焕生机，成为旅游保留节目。当地小学结合地域文化，创编摆手律动操，让学生传承优秀传统文化的同时，也感受到劳动人民艰苦奋斗的精神。下列说法正确的是( )
①摆手舞因历史悠久而具有划时代魅力
②摆手舞在乡村振兴中获得经济效益越大，社会效益就越大
③摆手律动操以物化形式发挥了文化育人，增强精神力量的作用
④创编摆手律动操体现了对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
（模拟卷二）27. 阅读材料，完成下列要求。
当前我国进入老龄化社会，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气至关重要。孝老爱亲作为中华民族传统美德源远流长，也是我们每个人义不容辞的责任和义务。某地开展“敬老月”活动期间，围绕解决老年人最关心最直接最现实的问题，开展系列敬老爱老助老活动：对贫困、失能、独居等老年人开展多种形式的走访慰问和志愿服务活动，大力宣传敬老爱老助老模范人物和先进事迹。
（1）结合材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，分析倡导孝老爱亲的传统美德、开展系列敬老活动的文化价值。（9分）
（2）为更好让中华传统美德入脑入心，请你设计两条宣传标语。言简意赅，言之有理即可。（4分）
27、【答案】（1）①孝老爱亲是中华传统美德，是中华优秀传统文化的主要内容，开展相关系列活动有利于传承中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德，推动建设社会主义精神文明。（3分）
②开展敬老爱老活动，有利于引领风尚、教育人民，服务社会，提高社会文明程度，同时丰富人们的精神世界，培养健全人格。（3分）
③开展相关活动提高人们的道德修养，有利于培育和践行社会主义核心价值观，从而弘扬主旋律，传播正能量，推动文化强国建设。（3分）
（2）示例：弘扬传统美德，共建和谐社会；引领社会风尚，传递真善美；扬中华美德，培育民族精神；弘扬中华传统美德，勤俭持家等。（4分）

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