资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第六单元
二十三、《孟子》三章
孟子：名轲，字子舆，战国时期儒家思想代表人物之一，被誉为“亚圣”，提出“性善论”，主张君王应施行“仁政”。
《孟子》语言特点：长于言辞，气势非凡，论证严密，善用比喻、寓言说理。
四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》
五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
六艺：礼、乐、射、御（驾车）、书、数
二十四、愚公移山（选自《列子》）
山南水北为“阳”，山北水南为“阴”（能照到阳光的那面为阳）
通假字
（1）甚矣，汝之不惠 “惠”通“慧”，聪明
（2）始一反焉 “反”通“返”，往返
（3）河曲智叟亡以应 “亡”通“无”，没有
（4）一厝朔东，一厝雍南 “厝”通“措”，放置
（5）无陇断焉 “陇”通“垄”，高地
词类活用
1.面山而居 面：名词作动词，面向，面对着
2.箕畚运于渤海之尾 箕畚：名词作状语，用箕畚装（土石）
3．惩山北之塞 惩：以……为苦，苦于 形容词意动用法
4.．吾与汝毕力平险 毕：用尽 形容词用作动词
险：险峻的大山 形容词用作名词
倒装句
①甚矣，汝之不惠。
汝之不惠，甚矣【你太不聪明了】
②且焉置土石？
疑问代词“焉”提前。
③遂率子孙荷担者三夫 。
定语“三夫”后置。
④告之于帝。
状语“于帝”前提。
省略句
①（太行、王屋二山）本在冀州之南，河阳之北。
②（愚公）遂率子孙荷担者三夫。
③帝感其（于）诚。
④一厝(于)朔东，一厝（于）雍南。
被动句
帝感其诚 （天帝被愚公的诚心所感动）　
年龄称谓：垂髫（三四岁到八九岁小孩）、始龀（七八岁小孩）、总角（八九岁至十三四岁）、豆蔻（女子十三四岁）、及笄（女子十五岁）、束发（男子十五岁）、加冠（男子二十岁）
文言文翻译：
原则：字字落实，直译为主、意译为辅，直译和意译相结合。
方法：
留：国号、年号、人名、地名等可以保留，直接使用。
替：用现代汉语双音词替换古代汉语单音词。（根据语境组词或替换同义词）
调：调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯。（注意倒装句）
补：补充省略成分，使意思完整。
删：删去无实在意义的词，不译。
二十五、周亚夫军细柳（选自《史记》）
《史记》：原名《太史公书》，中国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚。”作者司马迁，字子长，西汉历史学家。
二十六、诗词五首
陶渊明：名潜，字元亮，东晋诗人。谥号“靖节先生”，自称五柳先生，我国第一位山水田园诗人。
杜甫：字子美，唐代现实主义诗人，自称少陵野老，作品“三吏”“三别”。
李贺：字长吉，中唐浪漫主义诗人，有“诗鬼”“诗才”之称。
李清照：号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
古体诗：形式自由，如《诗经》，乐府诗歌，魏晋南北朝民歌。
近体诗：严格讲究韵律，对仗和平仄，主要包括绝句和律诗。
词：又称曲子词、长短句、诗余，一般分两段，叫作上下阕。兴起于唐代，到宋代进入全盛时期。有婉约派和豪放派两种。
诗句简析：
采菊东篱下，悠然见南山。（闲适自得，物我合一）
山气日夕佳，飞鸟相与还。（美好景色，动静结合）
感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人，以乐景写哀情）
烽火连三月，家书抵万金。（对偶、夸张）
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（比喻夸张；敌军来势汹汹，我军雄姿英发）
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（侧面，听觉和视觉，战争残酷）
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（用典，舍身报国）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（借物起兴，为下文做铺垫）
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（用典，以小见大，机遇造人的哲理）
天机云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（梦境）
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（作者遭遇）
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。（借大鹏鸟形象，喻腾飞之志）
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（白描，伤别怀旧之情）
试倩悲风吹泪过扬州。（亡国之痛，渴望收复失地）
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。（游兴沉酣，流连忘返）
谦辞：家父、家母（慈）、舍弟、小儿、犬子、愚见、拙作、拙见、老朽、寒舍、见教、见谅、斧正......
敬辞：令尊、令堂、令郎、令爱、惠存、惠赠、垂念、赐教、高见、高寿、高龄、高就、奉还、奉送、久仰、劳驾、贵庚、贵姓、大作、赏脸......

展开更多......

收起↑