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第二章 第1节 减数分裂与受精作用
第2课时：卵细胞的形成过程
次级精母细胞（减数分裂II）
复制
联会
四分体
同源染色体分离非同源染色体自由组合
初级精母细胞（减数分裂I）
着丝点分裂
着丝点分裂
知识回顾
精原细胞
变形
1
卵细胞的形成过程
2
减数分裂染色体、DNA与染色单体数目变化
目 录
二、卵细胞的形成过程、细胞分裂综合题型解题规律
2
有丝分裂和减数分裂比较
卵细胞的形成过程
一
一、卵细胞的形成过程
【自主学习】阅读教材21-22页，结合教材图2-5，回答：
任务一
1.卵细胞的形成场所在哪里？
2.卵细胞的形成过程是怎样的
3.比较精子与卵细胞形成的插图，
说出卵细胞形成的特点？
1.卵细胞的形成场所
人的卵巢（横切面）
示意图
卵原细胞
有丝分裂
卵原细胞
卵细胞
减数分裂
卵泡
卵细胞
卵细胞的扫描电镜照片
(放大150倍)
初级卵母细胞经过减数分裂Ⅰ进行___________，形成大小不同的两个细胞，大的叫做_____________，小的叫做_____________。
不均等分裂
次级卵母细胞
（第一）极体
减数第一次分裂
2.卵细胞的形成过程
细胞质不均等分裂
复制
联会
四分体
同源染色体分离非同源
染色体自由组合
初级卵母细胞
卵原细胞
次级卵母细胞减数分裂Ⅱ___________，形成一个大的________和一个小的____________；减数分裂Ⅰ中形成的（第一）极体也会分裂（均等分裂）为两个___________；不久，三个极体都_________，结果是一个卵原细胞经过减数分裂只形成_____个卵细胞；而且，卵细胞的形成________变形。
不均等分裂
卵细胞
(第二)极体
(第二)极体
退化消失
1
不需要
2.卵细胞的形成过程
（第一）极体
第二极体
卵细胞
次级卵母细胞
细胞质不均等分裂
无需变形
细胞质均等分裂
退化消失
着丝点分裂
着丝点分裂
减数第二次分裂
3.精子和卵细胞形成过程的对比
比较精子与卵细胞形成的插图，找出异同点？
精子形成过程：
卵细胞形成过程：
对比 精子的形成 卵细胞的形成
相同点 子细胞数
子细胞染色体数目 染色体行为 不同点 形成部位
是否变形
细胞质是否均分
形成的生殖细胞数
4个（都是精子）
4个（1个卵细胞、3个极体）
都是染色体复制一次，细胞分裂两次，子细胞中染色体数目都是体细胞的一半；
各个时期染色体行为均一致；
睾丸（精巢）
卵巢
变形
不变形
两次分裂都是均等分裂
初级卵母细胞和次级卵母细胞都是不均等分裂，第一极体是均等分裂
1个精原细胞形成4个精子
1个卵原细胞形成1个卵细胞（3个极体退化）
3.精子和卵细胞形成过程的对比
二、减数分裂的概念
【合作交流】阅读教材22页，减数分裂的
概念，找出：
任务二
1.减数分裂的适用对象？
2.减数分裂发生的时期？
3.减数分裂的特点？
4.减数分裂的结果？
同源染色体
非姐妹染色单体
同源染色体
交换
着丝粒
重组
精原细胞或卵原细胞：
初级精（卵）母细胞：
次级精（卵）母细胞：
精(卵)细胞(或极体)：
进行有性生殖的生物
原始生殖细胞产生成熟生殖细胞时
染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
对象:
时期:
特点:
结果:
成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半。
1.减数分裂的概念
同源染色体
非姐妹染色单体
同源染色体
交换
着丝粒
重组
精原细胞或卵原细胞：
初级精（卵）母细胞：
次级精（卵）母细胞：
精(卵)细胞(或极体)：
过渡
减数分裂过程中染色体、DNA与染色单体数目是如何变化的呢 请构建相关数学模型
减数分裂染色体、DNA、染色单体数目变化
二
间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期
DNA
染色体
染色单体
图形
名称
次级精母细胞
精原细胞
初级精母细胞
精细胞
2n→4n
4n
4n
4n
4n→2n
2n
2n
2n
2n→n
2n
2n
2n
2n
2n
2n→n
n
n
2n→n
0→4n
4n
4n
4n
4n→2n
2n
2n
2n→0
0
减数分裂染色体、DNA与染色单体数目变化
一、减数分裂染色体、DNA与染色单体数目变化
【实践操作】 结合减数分裂过程图，在下面的坐标图中画出：
任务三
染色体/核DNA/染色单体数目变化曲线
4N
0
精原细胞
初级精母细胞
间期
减Ⅱ前
2N
N
减Ⅰ前
减Ⅰ中
减Ⅰ后
减Ⅰ末
减Ⅱ中
减Ⅱ后
G1
G2
S
减Ⅱ末
精细胞
次级精母细胞
每个细胞中染色体数目
AB段变化原因： ；
CD段变化原因： ；
EF段变化原因： 。
A
B
C
D
E
F
细胞分裂，同源染色体分离，进入两个子细胞
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体
细胞分裂，子染色体进入两个子细胞
AB段变化原因： ；
CD段变化原因： ；
EF段变化原因： 。
4N
0
次级精母细胞
精原细胞
初级精母细胞
间期
减Ⅱ前
2N
N
减Ⅰ前
减Ⅰ中
减Ⅰ后
减Ⅰ末
减Ⅱ中
减Ⅱ后
G1
G2
S
减Ⅱ末
精细胞
核DNA数目变化曲线
A
B
C
D
E
F
DNA复制
细胞分裂，同源染色体分离，进入两个子细胞
细胞分裂，子染色体进入两个子细胞
4N
0
精原细胞
初级精母细胞
间期
减Ⅱ前
2N
N
减Ⅰ前
减Ⅰ中
减Ⅰ后
减Ⅰ末
减Ⅱ中
减Ⅱ后
G1
G2
S
减Ⅱ末
精细胞
次级精母细胞
染色体单数目变化曲线
A
B
C
D
E
F
AB段变化原因： ；
CD段变化原因： ；
EF段变化原因： 。
细胞分裂，同源染色体分离，进入两个子细胞
染色体复制
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体
G1
前
中
后
末
2N
4N
G2
S
回顾：有丝分裂细胞周期中核DNA、染色体的数目变化
2.减数分裂与有丝分裂曲线辨析
2n
4n
间期
前期
中期
后期
末期
间
减Ⅰ
减Ⅱ
2n
4n
减数分裂
有丝分裂
染色体与DNA曲线图的比较
间
减Ⅰ
减Ⅱ
2n
4n
2n
4n
间期
前期
中期
后期
末期
核DNA
染色体
染色体
2.减数分裂与有丝分裂曲线辨析
核DNA
有丝分裂和减数分裂各个时期每个细胞核内染色体、核DNA、染色单体的数目变化柱形图——以2n为例；
有丝分裂
减数分裂
染色体数　 染色单体数 核DNA分子数
3.有丝分裂和减数分裂过程中的柱状图辨析
有丝分裂和减数分裂比较
三
减数分裂的过程：
植物细胞有丝分裂过程：
【小组合作】有丝分裂和减数分裂比较：
任务四
区别 有丝分裂 减数分裂
区别 形成细胞类型
染色体复制数 细胞分裂次数
子细胞数目
染色体数目
有无同 源染色体
相同点 体细胞
生殖细胞
染色体复制一次，
细胞分裂一次
染色体复制一次，
细胞连续分裂两次
2个
1个卵子或4个精子
亲子细胞染色体数目相等
染色体数目减一半
同源染色体在第一次分裂发生
联会、四分体、分离等行为
无同源染色体的联会、四分体、分离等行为
都有纺锤体的出现，染色体复制一次
1.减数分裂与有丝分裂异同点
减数分裂Ⅱ前期
是否有四分体
减数第一次分裂
有丝分裂
减数第二次分裂
A1
A2
A3
2.减数分裂与有丝分裂图像辨析
(1)前期
减数分裂Ⅰ前期
有丝分裂前期
减数分裂Ⅰ中期
着丝点是否排列在赤道板上
减数第一次分裂
有丝分裂
减数第二次分裂
2.减数分裂与有丝分裂图像辨析
(2)中期
B1
B2
B3
有丝分裂中期
减数分裂Ⅱ中期
C1 ：初级精母细胞（减数分裂Ⅰ后期）C2：初级卵母细胞（减数分裂Ⅰ后期）
C3：有丝分裂后期 C4：次级精母细胞或极体（减数分裂Ⅱ后期）
C5：次级卵母细胞（减数分裂Ⅱ后期）
染色体是否含染色单体
减数第一次分裂
有丝分裂
减数第二次分裂
2.减数分裂与有丝分裂图像辨析
(3)后期
C1
C2
C3
C4
C5
有
减Ⅱ
无
无上述行为
有联会、四分体、
同源染色体分离、
着丝粒位于赤道
板两侧
减Ⅰ
有丝分裂
减Ⅱ
二看有无
同源染色体
三判断
同源染色体行为
“三步法”判断有丝分裂和减数分裂图像
一数染
色体数目
奇数
偶数
本节小结
卵细胞的形成过程、细胞分裂综合题型解题规律
卵细胞的形成
卵细胞的形成场所
卵细胞的形成过程
精子和卵细胞的形成过程比较
减数分裂的概念
减数分裂染色体、DNA、染色单体数目变化
有丝分裂和减数分裂比较图形分析
1.与有丝分裂不同，减数分裂形成的成熟生殖细胞中的染色体数目会减少。判断下列相关表述是否正确。
(1)玉米休细胞中有10对染色体,经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。( )
(2)在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂I。( )
教材课后练习·概念检测
×
√
2.蝗虫的体细胞中有24条染色体,在观察蝗虫的细胞时，下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是( )
A.出现染色单体 B.同源染色体联会
C.染色体移向细胞的两极 D.子细胞中有24条染色体
3.下图所示的细胞最可能是( )
A.卵细胞
B.初级精母细胞
C.次级卵母细胞
D.有丝分裂前期的细胞
教材课后练习·概念检测
B
C
教材课后练习·概念检测
a
a’
b
b’
c
c’
d
d’
A
B
C
D
4.下图所示的细胞正在进行细胞分裂，识图回答问题。
(1)这个细胞正在进行哪种分裂 为什么
(2)细胞中有几条染色体 几条染色单体
(3)细胞中有几对同源染色体 哪几条染色体是非同源染色体
(4)细胞中包含哪些姐妹染色单体
(5)这个细胞在分裂完成后，子细胞中有几条染色体
(6)尝试画出这个细胞的分裂后期图。
这个细胞正在进行减数分裂，因为细胞中出现了四分体。
细胞中有4条染色体，8条染色单体
细胞中有2对同源染色体。其中染色体A与C、A与D、B与C、B与D是非同源染色体。
细胞中a与a`、b与b`、c与c`、d与d`是姐妹染色单体。
这个细胞在分裂完成后，子细胞中有2条染色体。
教材课后练习·拓展应用
1.请你说说怎样判断图中的细胞处于减数分裂I还是减数分裂II。
根据细胞大小、染色体的形态、位置和数目判断细胞处于减数分裂的哪个时期。
提示：不一定，若减数分裂过程中发生异常，比如减数分裂Ⅰ时联会的同源染色体有1对或几对没有分别移向细胞两极，而是集中到一个次级精(卵)母细胞中，再经过减数分裂Ⅱ形成的精子或卵细胞中染色体的数目，就会比正常的多一条或几条染色体。再例如，在减数分裂过程中（无论减数分裂Ⅰ还是减数分裂Ⅱ）中，染色体已移向细胞的两极，但因某种原因细胞未分裂成两个子细胞，这样就可能出现精子或卵细胞中染色体数目加倍的现
2.经过减数分裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半吗 有没有例外 出现例外会造成什么后果 请选择你认为最便捷的途径寻找答案。
教材课后练习·拓展应用
如果出现上述现象，受精卵中的染色体数目就会出现异常，由该受精卵发育成的个体细胞中染色体数目也不正常。由于染色体是遗传物质的载体，生物体的性状又是由遗传物质控制的，那么当该个体的遗传物质出现异常时，该个体的性状也是异常的。例如，人的唐氏综合症(又称21三体综合征)患者，就是由含有24条染色体（其中21号染色体是两条）的精子或卵细胞与正常的卵细胞或精子结合后发育成的。
2.经过减数分裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半吗 有没有例外 出现例外会造成什么后果 请选择你认为最便捷的途径寻找答案。
教材课后练习·拓展应用
精子和卵细胞结合时，头部先进入卵细胞内，精子头部几乎只保留了细胞核，这就保证了遗传物质能够先进入卵细胞，部分细胞质变成了精子的颈部和尾部，使精子具备了适于游动的能力；大部分细胞质及多数细胞器丢失，避免了受精过程中因为不必要的细胞组分而消费能量；全部线粒体被保留下来，并主要集中在尾的基部，可以更好地在受精过程中提供能量。精子变形过程中以上变化都是为受精提供了保证，是进化的结果。
3.在精细胞变形为精子的过程中，精子的头部儿乎只保留了细胞核，部分细胞质变成了精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并主要集中在尾的基部。你怎样解释这一现象
谢
谢
观
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