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期末达标训练-科学四年级上册教科版
一、选择题
1．华华用长短不同的吸管制作了一个小乐器，下列说法错误的是（ ）。
A．吹气时，吸管里的空气会振动。
B．这个小乐器不能发出高低不同的声音。
C．吸管越短，发出的声音越高。
2．
上述实验，气球皮模拟的是（ ）。
A．耳郭 B．耳蜗 C．鼓膜
3．下列方法能使橡皮筋发出声音的是（ ）。
A．揉成一团 B．用力拉伸 C．轻轻拨动
4．身体进行气体交换的“中转站”是（ ）。
A．心脏 B．肺 C．胃
5．午餐时，华华吃了1份番茄炒蛋和1碗米饭。华华一共吃了（ ）种食材。
A．2 B．3 C．4
6．龙龙想让橡皮筋发出的声音高一些，他应该把橡皮筋（ ）。
A．拉紧一点 B．拉松一点 C．用更大的力搓橡皮筋
7．月球上的宇航员无法直接对话，这是因为（ ）。
A．月球引力很小
B．月球上没有空气，缺少传播声音的介质
C．月球有失重现象
8．龙龙和华华想比一比谁的肺活量大，下列做法不可行的是（ ）。
A．比一比谁吹响哨子的时间长
B．比一比谁一口气吹的气球大
C．比一比谁的声音低
9．下列器官不属于人体呼吸器官的是（ ）。
A．鼻腔 B．气管 C．肝脏
10．跑步过程中需要大量的氧气，（ ） 是进行气体交换的主要场所。
A．肺 B．气管 C．鼻腔
二、填空题
11．接触面越光滑，摩擦力越 ；接触面越粗糙，摩擦力越 。
12．龋齿是俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病，发病时会牙痛，甚至完全坏掉。只有保持良好的卫生习惯才能预防龋齿的发生，请你给小朋友提出一条能有效预防龋齿发生的建议： 。
13．树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，这都是由于 的作用。
14．人体呼出的气体和吸入的气体相比， 减少了， 增加了， 不变，说明人体的呼吸需要 。人的呼吸实际上是在进行气体交换，气体交换的主要场所是 。
15．声音是由物体 产生的，声音以 形式传播。人说话时发出的声音是由 振动产生的。
16．任何物体工作都需要 ，否则，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
17．在科学中，力的单位是 ，用符号 表示。
18．下图是用来测量力的大小的工具，叫做 ；图中最大测量值是 N。其中每一小格是0.2N，请写出图中指针指示的读数是 N。
19．人体需要的六大营养成分是糖类、 、 、水，无机盐和维生素。
20．长征号运载火箭在点火发射时，会产生一个和喷出气体方向相反的推力，这个力叫 。
三、判断题
21．用来切割食物的牙齿是犬齿。( )
22．制作橡皮筋动力小车时，为了缠绕更长的橡皮筋，车身可以长达50厘米。( )
23．人体进行气体交换的场所主要是腹部。( )
24．钢尺伸出桌面的长度越长，振动的频率就越快。( )
25．玩“土电话”时，连接两个“话筒”的线不能拉紧。( )
四、实验题
26．像图中那样，将一把钢尺的一部分伸出桌面大约20厘米，用一只手压住钢尺的一端，另一只手用不同的力拨动钢尺的另一端。
（1）完成记录表格：
伸出桌面的长度20厘米 用力的大小 振动幅度 发出声音
轻轻 小 ( )
用力 大 ( )
（2）实验发现：轻轻拨钢尺，钢尺振动的幅度( )，发出的声音( )；用力拨钢尺，钢尺振动的幅度( )，发出的声音( )。说明声音的( )和( )有关。
（3）如果把钢尺伸出桌面30厘米，钢尺发出的声音会变低，是因为( )。
研究“小车运动距离与橡皮筋缠绕圈数的关系”，小明记录数据如下表。
橡皮筋缠绕的圈数 从起点到终点的距离（厘米）
2 130
4 178
6 269
27．实验中，驱动小车运动是（ ）。
A．弹力 B．反冲力 C．重力
28．小明持续地缠绕橡皮筋，橡皮筋断了，是因为 。
29．小明换了一根橡皮筋重新进行实验，发现小车车轮容易打滑，以下改进方法不合理的是（ ）。
A．在小车上放重物 B．增大地面的粗糙程度 C．增加橡皮筋的缠绕圈数
30．用同一根橡皮筋驱动小车，要使小车行驶得更远，正确的操作是将橡皮筋在一定限度内（ ）。
A．改变缠绕方向 B．增加缠绕圈数 C．减少缠绕圈数
参考答案：
1．B
【分析】声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音高来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低，根据影响声音高低的因素解答即可。
【详解】A.在吸管开口的一端从侧面往里吹气，吸管里面的空气就会振动起来，正确。
B.吹气时，短吸管发出高音，长吸管发出低音，这个小乐器能发出高低不同的声音，选项错误。
C.短吸管中的空气会比长吸管中的空气振动得快，发出的声音高，正确。
故选B。
2．C
【详解】人的耳有很多结构组成，它们相互作用使我们听到声音。图中气球皮很薄富有弹性，敲响音叉会发现气球皮上的小纸屑发生振动，它模拟的是人耳中鼓膜的作用，鼓膜很薄而且有弹性，能够把听到的声音转化为振动。
故选C。
3．C
【详解】声音是由物体振动产生的。 拉伸皮筋、按压皮筋、揉成一团，皮筋没有振动，不能发出声音。轻轻拨动皮筋、横向拉动皮筋，皮筋振动，能发出声音。
故选C。
4．B
【详解】人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。
故选B。
5．B
【详解】我们所吃的食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、和维生素等六类营养物质，每一类营养物质都是人体必需的。根据记录食物的方法，如果吃了“吃了一碗米饭、一盘番茄炒蛋”，米饭属于糖类食物，番茄炒鸡蛋是蔬菜、蛋白质两种食物，则应该记录为大米、西红柿、鸡蛋三种食物。
故选B。
6．A
【详解】声音的高低由振动的频率决定。用相同的力拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音越高；皮筋越松，声音越低。他应该把橡皮筋拉得紧一点。
故选A。
7．B
【详解】声音的传播需要介质。声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。月球上是真空，没有空气，所以我们的声音无法传播。
故选B。
8．C
【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量。人一次能呼出的最大气体量就是肺活量，肺活量大的人，身体供氧能力强。
【详解】A.肺活量大的人可以把哨子吹响较长一段时间，可行。
B.肺活量大的人一口气可以把气球吹大一点，可行。
C.声音高低跟肺活量无关，不可行。
故选C。
9．C
【详解】呼吸器官主要有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。肝脏是消化器官。
故选C。
10．A
【详解】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。跑步过程中需要大量的氧气，肺是进行气体交换的主要场所。肺是人体进行呼吸的主要器官，所以A符合题意。
11． 小 大
【详解】摩擦力的大小与物体的重量和接触面的光滑程度有关。物体间接触面光滑，摩擦力小，物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时摩擦力大。接触面的光滑程度影响摩擦力大小，接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。
12．及时刷牙
【详解】牙齿对我们消化的作用很大，我们应该时刻注意保护牙齿。口腔不洁，细菌滋生，导致龋齿，饭后漱口、及时刷牙有利于预防龋齿。
13．重力
【详解】物体都有一个向下的力，这个力就是重力，即地球吸引物体的力。树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，这都是由于重力的作用。
14． 氧气 二氧化碳 氮气 氧气 肺
【详解】人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了，氮气不变。其根本原因就是吸入的氧要供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。人体的呼吸需要氧气。人的呼吸实际上是在进行气体交换，气体交换的主要场所是肺。
15． 振动 声波 声带
【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。声音是由物体的振动产生的，声音以声波的形式传播。人说话时，声带振动产生声音；弹琴时，琴弦振动产生声音。
16．能量
【详解】能够使物体工作或运动的本领叫做能量。例如，光合作用是光能，煤中贮的能量是热能和光能。汽车行驶是机械能。风力发电是风能和电能。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
17． 牛顿 N
【详解】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。
18． 弹簧测力计 5 0.4
【详解】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。如图所示的测力计，它测量的最大值是5牛，每一大格是1N， 每一大格平均分成5小格，每一小格表示的力是0.2牛，现在的读数是0.4牛。使用测力计时，拉力越大，里面的弹簧伸长得越长。
19． 脂肪 蛋白质
【详解】食物含有的六种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。饮食不均衡会导致营养不良和微量元素缺失，影响身体的正常发育。
20．反冲力
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。长征号运载火箭在点火发射时，会产生一个和喷出气体方向相反的推力，这就是反冲力。
21．×
【详解】牙齿是我们身体重要的器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿、三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。
22．×
【详解】较长的车身可能会使车辆更容易失去平衡或难以转弯。因此，在选择车身长度时，需要考虑车辆的稳定性和操控性，以保证其正常行驶和操作。车身50厘米太长了，不太合适。
23．×
【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是空气的通道，肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。
24．×
【详解】声音的高低与物体振动快慢有关，物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。钢尺伸出桌面的长度越长，振动的频率就越慢，声音越低。题干错误。
25．×
【详解】如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线不能听到对方的讲话，所以玩“土电话”时，连接两个“话筒”的线需要拉紧。
26． 弱 强 小 弱 大 强 强弱 振动幅度的大小 伸出桌面部分变长，振动频率会变慢
【分析】声音的高低和振动的快慢有关，振动得快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。物体振动得越快，发出的声音就越高，物体振动得越慢，发出的声音就越低。声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。
【详解】（1）声音的强弱用音量来表示，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。
（2）通过表中实验数据可以发现，轻轻拨钢尺，钢尺振动幅度小，发出的声音弱；用力拨钢尺，钢尺振动幅度大，发出的声音强。说明声音的强弱和振动幅度有关。
（3）如果把钢尺伸出桌面30厘米，尺子伸出桌面变长，钢尺发出的声音会变低，是因为钢尺振动速度变慢。
27．A 28．橡皮筋的弹性是有限度的，超出限度会造成橡皮筋损坏 29．C 30．B
【解析】27．实验中，驱动小车运动是橡皮筋缠绕产生的弹力。
28．小明持续地缠绕橡皮筋，橡皮筋断了，是因为橡皮筋的弹性是有限度的，超出限度会造成橡皮筋损坏。
29．小车车轮容易打滑，可以在小车上放重物，增加小车与地面的摩擦力；或者增大地面的粗糙程度，从而增大车轮与地面的摩擦力。增加橡皮筋的缠绕圈数能够增大动力，但是不能解决车轮打滑的问题。
30．用同一根橡皮筋驱动小车，要使小车行驶得更远，正确的操作是将橡皮筋在一定限度内增加缠绕圈数，产生的更大的弹力。改变缠绕方向会影响小车的运动方向，不会影响行驶的距离。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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