资源简介

(共46张PPT)
世界
唯物论
辩证法
认识论
本原是什么？
状态怎么样？
能否认识？
怎样认识？
唯心论
对 立
对
立
不可知论
对
立
形而上学
孤立 静止 片面
联系 发展 全面
辩证唯物主义
第三课 把握世界的规律
（唯物辩证法）
世界是怎么样的：
唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。
辩证法的两个总特征、基本观点：
1、联系观（3.1）
2、发展观（3.2）
辩证法的实质和核心：矛盾观（3.3）
唯物辩证法
形而上学
对
立
孤立
静止
片面
第三课 把握世界的规律
第一框 世界是普遍联系的
学习目标
课标要求 核心素养目标
描述世界是普遍联系、永恒运动的， 领会全面地、发展地看问题的意义， 学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 【政治认同】通过对联系的相关知识的学习，认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观。
【科学精神】能够对联系的观点进行分辨和比较。理解联系的普遍性、客观性、多样性、条件性。
【公共参与】在生活中能从事物固有的联系中把握事物，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间地点条件为转移。
自主学习
阅读课本P27-31页，在课本做好标记，并尝试背诵加红的问题。
世界是普遍联系的
含义 P28
客观性含义+表现+方法论 P28-29
联系
整体与部分辩证关系
普遍性表现 P28
多样性含义+表现+方法论 P29
系统优化含义+基本特征 P31
相互区别 P30
相互联系 P30
方法论 P31
01 联系的普遍性、客观性、多样性
情景一 贵州黔东南台盘村“村BA”火爆出圈，福利满满
思考：结合视频，谈谈“村BA”的火爆给当地带来了哪些福利？
村BA火爆
体育热
相关产业发展
当地村民增收
产业升级乡村振兴
返乡创业热……
消费热
文化热
相互依赖、相互影响
相互制约、相互作用
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。
（一）联系的含义
“村BA”与民族文化的传承、消费……
事物之间的联系
赛场、赛制、运动员之间的联系
事物内部诸要素之间的联系
你能还能列举出生活中哪些事物之间或事物内部诸要素之间的联系的事例？(自然界、人类社会、思维世界)
一、联系的普遍性、客观性、多样性
思考:从三个图文你能得出什么结论？（联系普遍性的表现）
日本核污染水排海
韩国海鲜市场非常冷清
韩国抗议日本核污染水排海
人类社会存在普遍联系
②表现
任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
事物之间
事物内部
整个世界
普遍联系的有机整体
每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的
2、联系的特征
一、联系的普遍性、客观性与多样性
（1）联系的普遍性 P28一段
注意：具体联系是有条件的。联系具有普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在着联系。
你现在和特朗普有联系吗
联系具有普遍性，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？
【方法论】
要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
【原理内容】
联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；事物内部各个部分、要素之间相互联系； 世界是一个普遍联系的有机整体。没有一个事物是孤立存在的。
原理1：联系的普遍性原理及方法论
比赛期间由于参赛球队多，时间短，球队都是无间断激烈对抗，群众人气高涨，期间还有特色“气氛组”幽默接地气解说，民族歌舞的生动展示，都牵动观众席氛围高潮迭起。
“村BA”起源于台盘村苗寨传统民族节日“六月六”吃新节举办的篮球赛，至今大概有六十多年的历史，台盘苗族人民对篮球充满热情，篮球文化浓厚。
历史渊源
台盘村地处多县市和乡镇交界，离台江县城、凯里市区仅十几分钟车程，交通十分便利，市民观看球赛十分方便
近年来，台江县投入大量资金，在各乡镇、各村寨兴建以农村篮球场为主体的农民健身工程基础设施，实现村级篮球场全覆盖，台盘村也无一例外。
情景二 “村BA”与贵州黔东南台盘村的结合，情深缘厚
思考：“村BA”在贵州台盘村火爆具有一定必然性，不以人的意志为转移，这种必然性说明联系具有什么特性？
地理位置
基础设施完善
比赛亮点纷呈
（2）联系具有客观性：P28二段
都是客观的
自在事物的联系
人为事物的联系
一、联系的普遍性、客观性与多样性
2、联系的特点
（人类产生前早已经存在）
②
联系的分类：（按实践的标准）
①含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
（通过实践产生，有“人化”特点）
如：太阳与地球
如：港珠澳大桥
例：鱼与水的关系
1、宇宙斗转星移
2、我国的嫦娥奔月工程
3、南水北调
4、自然界中的食物链
5、花开花落
6、围魏救赵
自在事物联系
人为事物联系
人为事物联系
自在事物联系
判断：下列选项属于自在事物联系，还是人为事物联系？
自在事物联系
人为事物联系
1、认为米的妈妈是花生
2、左眼跳财，右眼跳灾
3、乌鸦叫丧、喜鹊报喜
4、888——发发发
5、168——一路发
6、4=死，6=顺，8=发，9=久
7、上帝创造了世界
探究1：在生活中我们会遇到这样的现象，对此，你怎么看？
【方法论1】联系具有客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
探究2：冠状病毒的传染特性不以人的意志为转移，是否意味着人类对它的肆意传播毫无办法？
人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
注意：人不是根据自身需要建立事物新的联系
【原理内容】
联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
【方法论】
①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（补充）
原理2：联系的客观性原理及方法论
关键词：互联网+医疗、退耕还林、垃圾分类、人工降雨
（反面：喜鹊叫喜、乌鸦叫丧；左眼跳财、右眼跳灾；4就是死、8就是发）
历史渊源
地理位置
基础设施完善
比赛亮点纷呈
……
情景三 探索“村BA”激发乡村活力路径，助力乡村振兴
思考：结合联系客观性的知识,谈谈贵州台盘村 “村BA”带动经济的发展模式对我们其他乡村的启示？
村BA火爆台盘
体育热
民族文化的传承
相关产业的发展
村民收入的增加
……
乡村振兴
因地制宜，充分挖掘当地特色资源，发挥比较优势
顺应市场需求和趋势，打造独具特色的产品和服务，促进经济发展
从事物固有联系中把握事物
根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系
文化热
消费热
一、联系的普遍性、客观性与多样性
2、联系的特点
（3）联系的多样性 P29二段
①含义：事物的联系是多种多样的。
②表现（形式）
直接联系和间接联系；
内部联系和外部联系；
本质联系和非本质联系；
必然联系和偶然联系......
【方法论】
要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；
①既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；
②既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件；
③既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
总之，要一切以时间、地点和条件为转移。
【原理内容】
事物之间的联系是多种多样的。（联系具有多样性）。P29-2
原理3：联系的多样性原理及方法论
历史渊源
地理位置
基础设施完善
比赛亮点纷呈
……
村BA火爆台盘
体育热
民族文化的传承
相关产业的发展
村民收入的增加
……
乡村振兴
文化热
消费热
情景四 因时因地，剖析台盘村实现乡村振兴的条件
既充分利用了当地优势资源，又激发了村民热情
既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件
还借助了外界力量支持
既要把握内部条件，又要关注外部条件
不断改进农民健身工程基础设施
既要认识有利条件，又要重视不利条件
总之，要一切以时间、地点和条件为转移
原理 原理内容 方法论要求
普遍性
联系的客观性
联系的多样性
联系具有普遍性
要用联系的观点看问题，
联系具有客观性
①我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；
②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的（具体）联系。
联系具有多样性
要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件：------。总之，要一切以时间、地点和条件为转移。
知识梳理
区分联系的三个特征：
联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；
联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；
联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。
02 用联系的观点看问题
中国空间站包括核心舱、实验舱梦天、实验舱问天（预计今年发射）、载人飞船（即已经命名的“神舟”号飞船）和货运飞船（天舟飞船）五个模块组成。各飞行器既是独立的飞行器，具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。
我国的空间站建造分为关键技术验证和建造两个阶段实施，神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，标志着空间站关键技术验证阶段任务完美收官，阶段任务目标全面实现，为我国空间站组装建造和长期运营奠定了坚实基础。今年完成空间站在轨建造以后，工程将转入为期10年以上的应用与发展阶段。
我国的空间站建造分为关键技术验证和建造两个阶段实施，神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，标志着空间站关键技术验证阶段任务完美收官，阶段任务目标全面实现，为我国空间站组装建造和长期运营奠定了坚实基础。今年完成空间站在轨建造以后，工程将转入为期10年以上的应用与发展阶段
结合材料，说明整体和部分之间有什么样的辩证关系？
我国的空间站建造分为关键技术验证和建造两个阶段实施，神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，标志着空间站关键技术验证阶段任务完美收官，阶段任务目标全面实现，为我国空间站组装建造和长期运营奠定了坚实基础。今年完成空间站在轨建造以后，工程将转入为期10年以上的应用与发展阶段
二、用联系的观点看问题
①含义不同
整体
部分
是事物的全局或发展的全过程数量上看它是一
是事物的局部或发展的各阶段数量上看它是多
空间
时间
（1）相互区别
1、整体和部分的辩证关系
中国空间站作为一个整体由各个模块构成
空间站的建设是由关键技术验证、建造和应用与发展等各个阶段构成
示 例
全局
局部
全过程
各个阶段
数量
二、用联系的观点看问题
整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能；
部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。
②地位、作用和功能不同：
（1）相互区别
1、整体和部分的辩证关系
1、整体和部分的辩证关系
（2）相互联系，密不可分
二、用联系的观点看问题
P30二段
②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
整体的功能、状态及其变化也会影响部分。（整体的重要性）
①整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在;
部分的功能及其变化会影响整体的功能，(关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。)（部分的重要性）
“一着不慎，全盘皆输。”
“国兴则家昌,国破则家亡”
读一读,开拓眼界：部分影响整体事例：
一着不慎，满盘皆输；一失足成千古恨；牵一发而动全身；一石激起千层浪；一箭定乾坤；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；牙疼不是病，疼起来要人命；我国的区域发展战略；
整体影响部分事例：
国兴则家昌，国破则家亡 ；大河有水小河满，大河没水小河干；不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时 ；做事要通盘考虑 。
整体的功能与部分功能事例：
二人同心,其利断金；一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船； 田忌赛马
大河无水小河干
大河有水小河满
鸟在林则乐
离群则悲
飞机由零部件组成，但任何一个部件都不具备飞机的飞行功能
B、部分是整体中的部分，离开了整体，就不成其为部分
A、整体具有部分所不具备的功能
D、关键部分对整体的性能状态起决定作用
C、整体的功能状态及其变化会影响部分
牵一发而动全身
连连看
【判断】下列是整体功能影响部分，还是部分功能影响整体？
1、一着不慎，满盘皆输
2、国兴则家昌，国破则家亡
3、现代家居设计中，一个“点睛之笔”的设计往往能提升整个居室的层级
4、让贫困人口和贫困地区和全国一道进入小康社会
5、大河有水小河满，大河没水小河干
关键部分的功能甚至对整体功能起决定作用
整体影响部分
部分影响整体
部分影响整体
整体影响部分
【原理】
①整体与部分相互联系、密不可分。整体局于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。（强调整体）
【方法论】要求我们树立全局观念，掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体的方法论）P31
②整体与部分相互联系、密不可分。整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。（强调部分）
【方法论】必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分的方法论）P31
原理4：整体和部分的辩证关系原理及方法论
判断：整体的功能总是大于部分功能之和。
整体功能≠部分功能的简单相加。整体具有部分根本没有的功能。当各部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。
三个臭皮匠，
胜过一个诸葛亮。
当部分以有序、优化、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和， 即：1＋1＞2。
当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和，即：1＋1＜2。
③内部结构的优化趋向
（2）、系统的基本特征
①整体性
②有序性
系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。
系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。
系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分功能的简单相加。
（1）、系统的含义
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
2、掌握系统优化的方法
如：载人航天系统，由飞船、火箭、测控等若干要素构成的。
整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。
二、用联系的观点看问题
整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。
补充：要素是组成一个整体而相互作用的部分。
注意：整体与系统的关系：
“一定意义上”强调二者具有共同点，即二者都强调整体性；但又有区别，系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向。
案例简析：田忌赛马
上等马
中等马
下等马
田忌
齐威王
下等马
上等马
中等马
负
胜
胜
系统
系统
胜
着眼系统的整体性
遵循系统的有序性
注重内部结构的优化趋向
不局限于一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标。
根据对方的部署，调整马匹的出场次序。
通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整。
【方法论】（和“整体部分”通用）
①要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。
②立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
【原理】整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。
原理三 掌握系统优化的方法（原理+方法论）
（1）联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题+ 分析材料××影响/导致了××。
（2）联系具有客观性，我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；我们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。+ 分析材料 ——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。
（3）联系具有多样性，我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。+ 分析材料——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响（或一事物对多个事物产生了影响）。
（4）整体与部分是辩证统一的关系。（相互联系，密不可分）+ 分析材料——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等
①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能及其变化会影响到部分。我们要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
+ 分析材料（材料强调整体）
②整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能，我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。+ 分析材料——（材料强调部分）
（5）系统的特征是：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
①要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。
②立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
用联系的知识回答问题，一般答题模式如下：
思维导图
观点辨析
1.任何两个事物之间都存在着联系。
【解析】联系是普遍的，并不意味着联系是无条件的，不是任何两个事物之间都存在着联系。
2.人们可以根据自己的主观意愿创造事物之间的联系。
【解析】新的具体联系的建立必须根据事物的固有联系，而事物之间固有的联系既不能被创造，也不能被消灭。
3.联系是普遍的和无条件的。
【解析】联系是普遍的和有条件的，我们要坚持一切以时间、地点和条件为转移。
4.事物的整体功能总是大于部分功能之和。
【解析】当部分以有序、合理、优化的结构构成整体时，整体功能才大于部分功能之和。
5.整体功能是部分功能之和。
【解析】整体功能不是部分功能的简单相加。
6.阅读材料，完成下列要求。
“小康不小康，关键看老乡”，贫困地区的老乡实现脱贫致富是一件事关2021年能否实现全面建成小康社会的大事。
北京市北石槽镇三道营村属于深度贫困村。近两年，有关政府按照乡村振兴战略的产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，把脱贫攻坚工作做细、做实。政府在引领村民脱贫攻坚中，通过加强党建引领作用，拿出良策实招，多措并举，真抓实干，聚焦“两不愁、三保障”，严格落实精准脱贫基本方略，扎实做好党建共建、产业扶贫、生态环境、扶志扶智等工作，正确处理了长期目标和短期目标、顶层设计和基层探索、充分发挥市场和政府作用、增强群众获得感和适应发展阶段的关系，使三道营村脱贫效果明显。
结合上述材料，运用“联系”知识，谈谈三道营村脱贫措施对其他地区脱贫的哲学启示。
知识点范围
怎么做
6.阅读材料，完成下列要求。
“小康不小康，关键看老乡”，贫困地区的老乡实现脱贫致富是一件事关2021年能否实现全面建成小康社会的大事。
北京市北石槽镇三道营村属于深度贫困村。近两年，有关政府按照乡村振兴战略的产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，把脱贫攻坚工作做细、做实。政府在引领村民脱贫攻坚中，通过加强党建引领作用，拿出良策实招，多措并举，真抓实干，聚焦“两不愁、三保障”，严格落实精准脱贫基本方略，扎实做好党建共建、产业扶贫、生态环境、扶志扶智等工作，正确处理了长期目标和短期目标、顶层设计和基层探索、充分发挥市场和政府作用、增强群众获得感和适应发展阶段的关系，使三道营村脱贫效果明显。
联系多样性
强调整体重要性
重视部分
联系普遍性
①联系的普遍性要求用联系的观点看问题。三道营村脱贫多措并举启示我们要坚持联系观点看问题。
②把握联系的多样性和条件性，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。“政府在引领村民脱贫攻坚中…正确处理了长期目标和短期目标、顶层设计和基层探索、充分发挥市场和政府作用、增强群众获得感和适应发展阶段的关系，使三道营村脱贫效果明显。”
③整体居于主导地位、统率着部分，整体的功能状态及其变化会影响部分，要树立全局观念、立足整体、统率全局，实现整体最优目标。“有关政府按照乡村振兴战略的产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求”启示我们树立全局观念、立足整体、统率全局，实现整体最优目标。
④整体是由部分构成的，部分功能及其变化会影响整体功能，关键部分功能对整体有决定作用，所以要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体发展。“把脱贫攻坚工作做细、做实”启示我们搞好局部，用局部的发展推动整体发展。
7.阅读材料，完成下列要求。
房价、教育、医疗“三座大山”仍在，国人生育意愿低，人口增长率逐年下降；教育内卷现象严重，教育机构野蛮生长，影响了整体教育生态；长时间的学习，导致下一代的身体素质和美育素质受到影响。对此，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）。
随后，各地陆续出台政策，使“双减”政策正式落地，“双减”政策全面进入实操阶段。伴随着“双减”政策的发布、落地，相关教育股也发生了剧烈动荡。“双减”政策除了影响股票市场外，对于学生、家庭、学校教育培训机构以及广告行业也带来了不同的影响。
请结合材料，运用联系的特点分析“双减”政策出台的原因及影响。
知识点范围
为什么
【答案】
①联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题。“双减”政策的出台与家庭教育负担沉重、教育内卷严重，学生学业负担过重等联系在一起，因此国家才出台“双减”政策治理教育乱象。
②联系是客观的，是不以人的意志为转移的，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。近几年校外培训乱象加重了学生学业负担，增加了家庭教育支出，所以“双减”政策出台具有必然性，我们要顺应潮流，促进学校教育提质增效，促进校外培训向素质教育类培训转变。
③联系是多样的、有条件的，有直接联系、间接联系，有有利联系，不利联系等。要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。“双减"政策出台，直接影响学生学习、家庭教育支出学校组织教学及课后辅导等.间接影响教育股、国人生育意愿等；对家庭是利好，对校外培训，尤其是学科类培训是利坏。

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