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(共45张PPT)
期中素养综合测试卷（二）
1. (2023云南永善期中,2,★☆☆)有关水螅对食物消化的叙述不正确的是 ( )
A. 食物在消化腔里被消化
B. 消化后的养料被内胚层细胞吸收
C. 不能消化的食物残渣由肛门排出
D. 刺细胞在触手处尤其多
C
解析：水螅属于腔肠动物,有口无肛门,食物由口进入消化腔,消化后的食物残渣
仍由口排出。
2. 【跨学科·语文】(2023山西大同六中期中,2,★☆☆)20世纪50年代,毛主席曾
写下《七律二首·送瘟神》,第一首诗中“千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌”叙
述了当地人民饱受血吸虫危害的凄惨景象。现在血吸虫病已经得到了有效的
控制。下列有关血吸虫的说法,错误的是 (　 )
A. 血吸虫属于线形动物　
B. 血吸虫身体呈两侧对称
C. 血吸虫生殖器官发达　
D. 血吸虫有口无肛门
A
解析：血吸虫身体呈两侧对称,背腹扁平,生殖器官发达,有口无肛门,属于扁形动
物,A错误。
3. (2023北京一七一中学期中,2,★☆☆)蛔虫是常见的人体寄生虫,与其在人的肠
道中寄生生活相适应的特点不包括 (　 )
A. 体表有角质层　 　B. 消化管结构简单
C. 生殖能力强　　 D. 感觉器官发达
D
解析：蛔虫的消化管结构简单,没有专门的运动器官和感觉器官。
4. (2023湖南武冈期中,3,★☆☆)水蛭俗称蚂蟥,能够吸食人畜的血液。下列有关
水蛭的说法,不正确的是 (　 )
A. 水蛭和蚯蚓一样身体呈圆筒形,由许多体节构成
B. 水蛭可以通过吸盘吸附在动物和人的皮肤上,吸食血液
C. 水蛭体内能产生一种强力抗凝剂——蛭素,可用于生产抗血栓药物
D. 水蛭的身体分节使躯体运动更加灵活,其运动仅靠刚毛即可完成
D
解析：水蛭的身体分节,可以使躯体运动更加灵活、自如,靠肌肉和吸盘的配合完
成运动,D错误。
5. (2023四川泸州期中,39,★☆☆)下列关于贝类动物的描述正确的是 (　 )
A. 软体动物甲鱼的运动器官是足,用鳃呼吸
B. 贝壳是由外套膜分泌的物质形成的
C. 软体动物身体柔软,分为头、胸、腹三部分
D. 贝壳由外骨骼构成,可保护身体和防止体内水分蒸发
B
解析：甲鱼属于爬行动物,不是软体动物,A错误。软体动物的身体柔软,不分节,
一般可分为头、足、内脏团三部分,C错误。贝壳是由外套膜分泌的物质形成
的,可保护身体,D错误。
6. (2022云南中考,34,★☆☆)动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物
类群是 (　 )
A. 腔肠动物　　B. 环节动物　　C. 节肢动物　　D. 软体动物
C
解析：节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个动物类群。
7. 如图所示动物中属于脊椎动物的是 (　 )
A. 蟹 B. 牛 C. 蚊子 D. 蝎子
B
解析：蟹、蚊子和蝎子的体内没有脊柱,属于无脊椎动物;牛属于哺乳动物,体内
有脊柱,属于脊椎动物。
8. (2022海南中考,3,★☆☆)下列属于海洋动物的是 (　 )
鲨鱼　　B. 涡虫　　C. 水螅　　D. 草履虫
A
解析：鲨鱼生活在海洋中,是海洋中最凶猛的一种鱼类;涡虫、水螅、草履虫都生
活在淡水中,属于淡水生物。
9. (2023湖南长沙实验教育集团期中,9,★☆☆)查干湖冬季冰雪捕鱼是一种传统
的渔业生产方式。凿开查干湖的冰面,鱼会聚集在冰孔周围的原因是 (　 )
A. 鱼具有向光性　 　B. 冰孔处水温较高
C. 冰孔处氧气较多　　 D. 冰孔处食物较多
C
解析：在严寒的冬季,由于冰覆盖了水面,水下氧气少。当人们将冰面凿开时,冰
孔处氧气多,鱼会聚集在此处,以获得更多的氧气。
10. (2022山西平定期末,8,★☆☆)下列关于爬行动物与两栖动物的比较,正确的
是 (　 )
D
A B C D
爬行动物 没有四肢 用肺呼吸 生活在陆地上 在陆地上产卵
两栖动物 有四肢 用皮肤呼吸 生活在水中 在水中产卵
解析：爬行动物有的具有四肢,如蜥蜴,有的四肢退化,如蛇,A错误。两栖动物的
幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,B错误。爬行动物有的生活在陆地
上,如蜥蜴,有的可以生活在水中,如海龟;两栖动物幼体生活在水中,大多数成体
水陆两栖,C错误。
11. 如图所示,下列动物幼体不用鳃呼吸的是 (　 )
A. 大鲵　 B. 蟾蜍 C. 青蛙　　　 D. 乌龟
D
解析：大鲵、蟾蜍、青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;乌龟属于爬
行动物,用肺呼吸。
12. (2022新疆哈巴河初中期中,14,★☆☆)动物的生活可能跨越多种环境,在水中
生活到陆地上产卵的动物是 (　 )
鳄鱼　 　B. 海豚　 　C. 鲫鱼　 　D. 乌贼
A
解析：鳄鱼属于爬行动物,生活在水中,把卵产在陆地上,埋在土坑中依靠阳光自
然孵化。
13. (2022辽宁铁岭中考,22,★☆☆)禽流感的传播对象主要是各种禽类,如鸡、鸭
等,各种禽类属于 (　 )
A. 无脊椎动物　 　B. 脊椎动物
C. 哺乳动物　　 D. 两栖动物
B
解析：各种禽类往往体表被覆羽毛,前肢变成翼,属于鸟类,鸟类属于脊椎动物。
14. (2022湖南岳阳中考,13,★☆☆)关于脊椎动物中鸟类和哺乳类的说法,你不认
同的是 (　 )
A. 双重呼吸提高鸟类气体交换效率
B. 牙齿分化提高哺乳类取食能力
C. 鸟的胸肌两端连在同一块胸骨上
D. 胎生、哺乳提高哺乳类后代的成活率
C
解析：鸟发达的胸肌一端附着在胸骨上,另一端附着在翼骨上,牵动两翼完成飞行
动作,C符合题意。
15. 【新独家原创】在重庆,有“九龙坡”“伏牛溪”“马王坪”“鲤鱼池”等
画面感强、使人遐想联翩的地名,这些地名中的动物与其主要特征不对应的是
(　 )
A. 龙——爬行动物,体温恒定
B. 牛——哺乳动物,体温恒定
C. 鲤鱼——鱼类,用鳃呼吸
D. 马——哺乳动物,用肺呼吸
A
解析：龙是中国古代神话中的动物,不属于爬行动物,A错误。
16. (2022福建大田期中,8,★☆☆)下列各组动物,全部属于水生动物的是 ( )
A. 青蛙、乌贼、海豚　 　B. 珊瑚虫、章鱼、扇贝
C. 蚯蚓、蜗牛、水蛭　 　D. 企鹅、蝙蝠、沙蚕
B
解析：青蛙幼体生活在水中,成体水陆两栖,A不符合题意。蚯蚓生活在潮湿的土
壤中,水蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中,蜗牛生活在陆地上,C不符
合题意。企鹅可以在水里和陆地上生活,蝙蝠属于陆生动物,沙蚕生活在水中,D
不符合题意。
17. (2021广东茂名华英外国语学校月测,10,★★☆)表中的动物类群及其特征与
图中关系不相符的是 (　 )

C
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A 腔肠动物 扁形动物 有口无肛门
B 环节动物 节肢动物 身体分节
C 鱼类 两栖动物 用鳃呼吸
D 鸟类 爬行动物 卵生
解析：图中Ⅲ是指Ⅰ与Ⅱ的共同点。鱼类用鳃呼吸,两栖动物的幼体用鳃呼吸,成
体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,与图中关系不相符。
18. (2021安徽颍州期末,1,★☆☆)对下列四种动物的运动方式的叙述中,正确的
是 (　 )

A. 大象有时可以行走,有时可以爬行和奔跑
B. 梅花鹿和马都可以跳跃和爬行
C. 马陆的足很多,而马只有四条腿,所以马陆的奔跑速度比马快
D. 马陆只能以爬行的方式前进
D
解析：大象身体笨拙,有又粗又高的四肢,适于行走和奔跑,但不适于爬行,A错
误。梅花鹿和马的运动方式主要是行走和奔跑,不适于爬行,B错误。马陆的足
很多,适于爬行,马能快速奔跑,马陆的爬行速度慢,C错误、D正确。
19. 【识图分析题·结构图】(2022重庆中考,8,★☆☆)关节是骨与骨之间能够活
动的连结,既牢固又灵活,图中增加关节牢固性的结构是 (　 )
A. ①　 　B. ② C. ③　 　D. ④
B
解析：②关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,使两骨的连接更加牢固。
20. 【新独家原创】“给我一个支点,我可以翘起整个地球”是古希腊物理学家
阿基米德说的。从运动系统来看,运动时的支点是 (　 )
A. 肌肉　　 B. 骨
C. 骨骼　 　D. 关节
D
解析：在运动中,骨起杠杆的作用,关节起支点的作用,骨骼肌提供动力。
21. (2022海南文昌期末,15,★☆☆)乌贼遇到敌害会释放墨汁,将周围海水染黑。
下列有关描述不正确的是 (　 )
A. 乌贼释放墨汁属于先天性行为
B. 乌贼释放墨汁是为了借机逃跑
C. 释放墨汁的行为是由体内遗传物质决定的
D. 乌贼释放墨汁是给同伴传递信息
D
解析：乌贼释放墨汁是为了借机逃跑,D描述错误。
22. (2022陕西中考,15,★☆☆)西西在院子里发现了“蚂蚁筑巢”。蚂蚁这一行
为的获得途径与下列动物行为相同的是 (　 )
A. 鹦鹉学舌　 　B. 警犬破案
C. 乌贼喷墨　 　D. 老马识途
C
解析：鹦鹉学舌、警犬破案、老马识途都是动物出生后,通过生活经验和学习建
立起来的学习行为。乌贼喷墨是动物生来就有的,由体内的遗传物质决定的先
天性行为,题干中的“蚂蚁筑巢”也属于先天性行为。
23. (2018贵州贵阳中考,11,★☆☆)下列四幅图中属于动物社会行为的是 ( )
A　　 B
C　 D　
D
解析：狒狒群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工,具有社会行为,图D是狒
狒的社会行为。图A是育雏行为,图B是取食行为,图C是攻击行为。
24. (2022广东潮州期中联考,29,★☆☆)“人有人言,兽有兽语”,有些动物也能
利用多种方式传递信息,下列属于动物个体之间传递信息的行为的是 (　 )
A. 昆虫分泌性外激素吸引异性
B. 蜜蜂采蜜
C. 河蚌受到惊扰时关闭贝壳
D. 变色龙在不同季节皮肤呈现不同颜色
A
解析：昆虫分泌性外激素吸引异性,是通过气味进行信息交流,属于动物个体之间
传递信息的行为。
25. (2022湖南娄底中考,20,★☆☆)很多植物的花颜色鲜艳,内含花蜜,有关解释
全部合理的是 (　 )
①体现了生物对环境的适应
②花蜜能为植物自己生长提供营养
③能吸引昆虫传播花粉
④美丽的花专为人类欣赏而开
A. ①②③　　 B. ①②④
C. ①③　 　D. ①②
C
解析：一些植物的花有颜色鲜艳的花冠、香甜的花蜜,可以吸引昆虫,这是生物对
环境的适应;昆虫在采食花蜜的同时,身上会沾上花粉,当它飞到同种植物的另一
朵花上时,身上沾的花粉落在雌蕊的柱头上,就完成了传粉。
非选择题
二
26. 【新中考·科普阅读题][开放性试题】(2022山东德州中考,27改编,★☆☆)(5分)阅读材料,回答问题。
蜜蜂,体长为8~20毫米,身体呈黄褐色或黑褐色,生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状,后足为携粉足(可携带花粉)。两对翅:前翅大,后翅小。
　　蜜蜂与鸟类、蝙蝠等传粉者影响了全球35%的作物生产,增加了全球87种
主要粮食作物的产量。千百年来,蜜蜂作为地球上最勤劳的生物之一,造福了人
类、植物和环境。通过将花粉从一朵花带到另一朵花,蜜蜂和其他传粉者不仅
帮助生产了大量的水果、坚果和种子,还使产品更加多样且质量更高,有利于粮
食安全和营养,被誉为“农业之翼”。“不论平地与山尖,无限风光尽被占。采
得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 ”是对蜜蜂这个“不可或缺的工人”的真实写
照。
　　近年来蜜蜂在一些农业区遭受重创,这些地区单一的种植模式导致蜜蜂赖
以生存的野花大规模消失,农场过度使用杀虫剂也给蜜蜂种群造成了伤害。为
保护蜜蜂,5月20日被定为“世界蜜蜂日”。
(1)蜜蜂的身体分为　　　　　　　 三部分,足和触角分　　 。
(2)“不论平地与山尖,无限风光尽被占”,说明蜜蜂分布广泛,能适应干旱的环
境,这与其体表的　　 可以防止水分蒸发有关。
(3)当一只工蜂发现蜜源后,会通过复杂的　 　 动作,将食物的数量、
距离和方位等信息传递给同伴,其他蜜蜂便会“蜂拥而入”。
(4)蜜蜂作为生态系统中特殊的消费者,请提出有效保护蜜蜂的建议或做法:　
　 　　　
(答出一条即可)。
头、胸、腹
节
外骨骼
跳舞（舞蹈）
保护蜜蜂赖以生存的蜜粉源植物(不滥用农药,包括除草剂、化肥等)
解析：(1)蜜蜂属于昆虫,身体分为头、胸、腹三部分,还具有分节的足和触角。
(2)蜜蜂体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分的蒸发,因此蜜蜂能适应干旱的环
境。(3)动物可以通过动作、声音、气味等进行信息交流。当蜜蜂发现蜜源后,
可以通过跳“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离,这是蜜蜂通过动作
语言在传递信息。(4)为了有效保护蜜蜂,我们应该做到:保护蜜蜂赖以生存的蜜
粉源植物;不滥用农药,包括除草剂、化肥等。
27. 【识图分析题·结构图】(8分)下图是软体动物的代表——缢蛏结构示意图,
请据图回答问题:(其中[ ]内填写序号)

(1)缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的[②]　　　 有关。像缢蛏这样,身
体表面有　　　 片大小相近的石灰质贝壳的动物,被称为双壳类动物。
(2)缢蛏通过身体的　　　 吸入水,水流经过身体一些器官后,再通过　　　
排出体外。在吸入和排出水的过程中,摄取水中的　　　 并排出未消化的食
外套膜
两
导水管
出水管
食物颗粒
物残渣,同时利用[①]　　　 与水流进行气体交换。
(3)缢蛏的运动器官是[ ]　　　 。
(4)软体动物类群中,河蚌体内形成珍珠主要与图中的[ ]　　　 有关。
鳃
③
足
②
外套膜
解析：(1)缢蛏属于软体动物,身体柔软,有外套膜,外套膜分泌的物质形成贝壳。
身体表面有两片大小相近的石灰质贝壳的动物,被称为双壳类动物。(2)缢蛏通
过身体后端的入水管吸入水,再通过出水管排出水。在此过程中,缢蛏能摄取水
中的食物颗粒,并排出未消化的残渣,同时利用鳃与水流进行气体交换。(3)缢蛏
的运动器官是③足。(4)珍珠是由河蚌的外套膜所分泌的珍珠质将偶然落入的
异物包裹起来形成的。
28.(8分)我国民间有很多俗语和谚语都与动物有着密切的关系,如“黄鼠狼给鸡
拜年——没安好心”“燕子飞得低,出门带蓑衣”。黄鼠狼和燕子都属于脊椎
动物,它们的形态结构各异,却都能适应各自的生活环境。
(1)黄鼬,俗称黄鼠狼,属于哺乳动物,体表　　　 ,具有保温作用。黄鼬用　
呼吸,体温　　　 ,生活环境较为多样。
(2)与人的生殖发育一样,黄鼬的胚胎也在母体的　　　 内发育,胎儿通过母体
获取营养和排出废物,这种胚胎发育方式称为　　　　 ;幼体出生后,母体还会
对其进行　　　 ,大大提高了后代的成活率。
(3)谚语“燕子飞得低,出门带蓑衣”描述了降雨前燕子降低飞行高度的现象,降
雨之前冷暖气流交汇会产生高速气流,不利于燕子的高空飞行。此外,燕子捕食
的某些昆虫也会因翅被沾湿而低空飞行。由此可见,这句谚语　 (填“有”或
“没有”)一定的科学道理。
被毛
肺
恒定
子宫
胎生
哺乳
有
(4)列举两点燕子适于飞行的形态结构特征:　　　　　　　　　　　　　　
　 。
体表覆羽;胸肌发达;前肢变
成翼等(合理即可)
解析：(1)黄鼬,俗称“黄鼠狼”,属于哺乳动物,体表被毛,具有保温作用。黄鼬用
肺呼吸,体温恒定,生活环境较为多样。(2)与人的生殖发育一样,黄鼬的胚胎也在
母体的子宫内发育,胎儿通过母体获取营养和排出废物,这种胚胎发育方式称为
胎生;幼体出生后,母体还会对其进行哺乳,大大提高了后代的成活率。(3)降雨之
前冷暖气流交汇会产生高速气流,不利于燕子的高空飞行。燕子捕食的某些昆
虫也会因翅被沾湿而低空飞行。由此可见,“燕子飞得低,出门带蓑衣”这句谚
语有一定的科学道理。(4)燕子属于鸟类,其结构特征与其飞行生活相适应,如体
表覆羽,胸肌发达,前肢变成翼,体内具有气囊等。
29. (7分)2022年9月30日,在女篮世界杯半决赛最后几秒钟,王思雨两罚全中,中国
队以61∶59击败澳大利亚队,时隔28年再次进入世界杯决赛。下图是运动员比
赛场景和关节示意图,请回答以下问题。
图1 图2 图3
(1)比赛中,王思雨和队友们在赛场上协调配合,这与各个器官、系统的协调配合
都有关系。其中,关节灵活主要与图3中的结构[ ]　 　　 和③中的　　　
有关。
(2)图2是骨、关节和肌肉的配合示意图,图1中运动员正在进行投篮动作,此时她
的[1]　　　 处于　　　 状态,[2]肱三头肌处于　　　 状态。
(3)赛场上,王思雨要和队友们相互配合,及时调整战术,这说明运动不仅仅有运动
系统的参与,还需要　　　 系统的调节。
⑤
关节软骨
滑液
肱二头肌
舒张
收缩
神经
解析：(1)关节面上覆盖着⑤关节软骨,可减少运动时骨与骨之间的摩擦和缓冲运
动时的震动。关节囊内壁可分泌滑液,可减少骨与骨之间的摩擦,使关节活动灵
活。(2)图1中运动员正在进行投篮动作,这是伸肘动作,此时她的1肱二头肌处于
舒张状态,2肱三头肌处于收缩状态。(3)赛场上,王思雨要和队友们相互配合,及
时调整战术,这说明运动不仅仅有运动系统的参与,还需要神经系统的调节。此
外,运动还要消耗能量,还需要消化系统、循环系统等系统的配合。
30. (5分)动物一般都能自由运动,请根据所学知识回答下列问题:
(1)动物的运动有许多不同的形式。如:①鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及
　　　 的协调作用游泳;②鸟类的前肢进化成了　　　 ,可自由飞行,后肢适
于行走等;③人类主要依靠　　　 、肌肉和关节的协调配合,完成各种精细而
灵活的动作。
(2)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应。如大多数鱼类的鳍、鸟类
的翼、昆虫的翅,都具有较大的　　　　　 ,有利于划水游泳或扇动空气飞
行。
(3)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说,运动能扩大其活动和
生存范围,因而也就增大了其　　　　　　　 、躲避敌害和繁殖后代的机
会。
鳍
翼
骨
表面积
获取食物
解析：(1)①鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;②鸟类的前
肢进化成了翼,翼是用来飞行的器官;③人类主要依靠骨、关节和肌肉的协调配
合,完成各种精细而灵活的动作。(2)大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅,都
具有较大的表面积,有利于划水游泳或扇动空气飞行。(3)动物的运动能扩大其
活动和生存范围,因而也就增大了其获取食物、躲避敌害和繁殖后代的机会。
31. 【学科素养·探究实践】(2021河南淅川期末,24,★★☆)(12分)A和B中的小
鼠正在走复杂的迷宫,这两个迷宫相同,但在B迷宫末端有几块奶酪,A迷宫末端
则无任何东西。结合A和B迷宫,回答下列问题:

(1)本实验探究的问题是　　　　　　　　　
(2)小鼠是用　　　 (填“反复尝试”“记忆”或“推理”)的方法学会通过迷
用奖赏的办法能帮助小鼠学习吗
反复尝试
宫的。
(3)多次重复实验后,如果B迷宫中的小鼠学得快些,则说明了用奖赏的办法　
　 (填“能”或“不能”)帮助小鼠学习。
(4)本实验增加C迷宫、D迷宫,与B迷宫一样,分别用小鸡、壁虎代替小鼠,如果
小鼠学会通过迷宫的时间最短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,则说明不同动物
的学习能力不同,且一般动物越低等,学习能力越　　　　　 。
(5)小鼠生来喜欢吃奶酪,是由它体内的　　　　　 所决定的,这种行为属于
　　 行为。小鼠经过尝试通过复杂迷宫的行为属于　　　 行为,这种行为
　　　 (填“能够”或“不能”)遗传给后代。
能
弱
遗传物质
先天性
学习
不能
解析：(1)A迷宫和B迷宫相同,但在B迷宫的末端有几块奶酪,A迷宫的末端则无任
何东西,由题意可知,本实验探究的问题是用奖赏的办法能帮助小鼠学习吗 (2)
小鼠是用反复尝试的方法学会通过迷宫的。(3)多次重复实验后,如果B迷宫中
的小鼠学得快些,这说明用奖赏的办法能帮助小鼠学习。(4)小鼠学会通过迷宫
的时间最短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,说明不同动物学习能力不同,且一般
动物越低等,学习能力越弱。(5)小鼠生来就喜欢吃奶酪,是由它体内的遗传物质
所决定的,这种行为属于先天性行为。小鼠经过尝试通过复杂迷宫的行为属于
学习行为,这种行为不能遗传给后代。
32. 【教材变式·P79图片变式】(2023湖北老河口期中,20,★★☆)(5分)“落红不
是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。如图是自然界
中的物质循环,请据图回答问题:[B8153001]

(1)从图中可以看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统,各种生物的数量和
所占的比例维持在一个相对稳定的状态。但近年来,野味被搬上了餐桌,人们开
始大量捕杀野兔,短时间内,会导致草的数量　　　 (填“增多”或“减
增多
少”)。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持　 　　 中
起着重要作用。
(2)兔子等动物作为　　　 可以直接或间接地以绿色植物为食,并在体内将这
些有机物分解。
(3)除了上述作用外,动物在生物圈中的作用还有:帮助植物　　　 、传播　
　 。
生态平衡
消费者
传粉
种子
解析：(1)野兔生活的草原是一个和谐的生态系统,各种生物的数量和所占的比例
维持在一个相对稳定的状态。在该生态系统中,野兔吃草,若大量捕杀野兔,捕食
者减少,短时间内草会增多。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动
物在维持生态平衡中起着重要作用。(2)兔子等动物作为消费者可以直接或间
接地以绿色植物为食,并在体内将这些有机物分解,动物能促进生态系统的物质
循环。(3)动物在生物圈中的作用体现在三个方面:维持生态平衡,促进生态系统
的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。

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