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2023-2024学年七年级上科学期末测试卷九
考生须知：
1. 全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ。试题卷共12页，有4大题34小题。满分120分，考试时间为120分钟。
试题卷Ⅰ
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．关于质量和密度，下列说法错误的是 （　　）
A． 从地球带到太空中的铅笔能”悬浮”于舱内，是由于密度变小了
B． 氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半
C． 水从 0℃凝固成 0℃冰的过程中，密度逐渐变小
D． 同一物质的状态发生变化，质量不变
2．借助仪器和工具能拓展观察内容和范围。下列实验中，仅借助放大镜无法观察到的是（　　）
A．人的指纹 B．蜗牛的外形
C．蔗糖颗粒的形状 D．细胞的结构
3．下列实验操作中，正确的是（　　）
A．滴加液体 B．读取量筒读数 C．倾倒液体 D．点燃酒精灯
4．一望无垠的蓝天上有时会有飞机飞过后留下一条“白白的尾巴”，这是飞机云，关于飞机云的形成可能与哪种物态变化有关（　　）
A．液化 B．汽化 C．熔化 D．升华
5．不久前，中国科考队员在西藏察隅县发现的高达83.4米的云南黄果冷杉，超过了之前在西藏墨脱发现记载的76.8 米的不丹松，成为中国第一高树。 黄果冷杉和不丹松都属于（　　）
A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
6．小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8C、36.8C和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（　　）
A．甲同学 B．乙同学
C．丙同学 D．甲、乙同学中任何一个
7．海难发生后，许多因素威胁着遇险者的生命，表中列出了人浸在不同温度的海水中预期可能的存活时间。据表分析以下判断错误的是（　　）
海水温度 低于0℃ 0℃-4℃ 4℃-10℃ 10℃-15℃ 15℃-20℃
预期存活时间 少于15分钟 少于1.5小时 少于3小时 少于6小时 少于12小时
A．海水温度低于20℃，温度越低预期存活时间越短
B．海水温度越接近正常体温，越不利于遇险者存活
C．海水温度为6℃，海难搜救时间应在3小时以上
D．除海水温度外，其他因素也可能影响预期存活时间
8．小科有下列四次测量：
①用受潮的木尺测量七年级上科学书的长度；
②用量筒测量溶液体积时仰视读数；
③欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时过于疏松；
④用已调平衡的托盘天平称量食盐质量时，指针偏向分度盘左侧就读数。
其中会导致测量值比真实值小的一组是（　　）
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②
9．如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）
选项 1 2 3 4
A 种子植物 被子植物 裸子植物 桔树
B 植物 营养系统 生殖器官 果实和种子
C 动物 鱼类 草鱼 青蛙
D 人体 消化系统 胃 肌肉组织
A．A B．B C．C D．D
10．人类对地球构造的认识过程中形成了以下几种重要的科学假说，下列有关说法错误的是（　　）
20世纪初，德国科学家魏格纳发现大西洋两岸的轮廓相吻合后，结合化石等证据提出了“大陆漂移说
1960-1962年，美国科学家赫斯和迪茨对大洋中脊进行研究，发现离大洋中脊越远的岩石年龄越老，提出了“海底扩张说”。
随着海洋地质学、古地磁学等的发展，人们在“大陆漂移说”和海底扩张说”基础上创建了“板块构造学说”。
A．“大陆漂移说”“是基于获得的经验材料和已知事实提出的
B．“海底扩张说”对大陆“票移”的动力来源做出推测性解好
C．“板块构造学说"推翻了“大陆漂移说”、“海底扩张说
D．科学假说可以被解释、支持或修正，甚至形成新科学假说
11．下列植物中，全部属于裸子植物的是（　　）
A．水杉、水稻、小麦 B．红松、银杏、水稻
C．水杉、马尾松、侧柏 D．郁金香、小麦、睡莲
12．欢欢在使用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，视野中观察到的像如图所示，以下欢欢对实验的总结错误的是（　　）
A．图中的黑色圆圈是由于盖盖玻片不当产生的气泡
B．显微镜下可以看见洋葱表皮细胞的细胞核
C．要使黑色圆圈移出视野应将装片往左方移动
D．更换高倍物镜后视野变暗、细胞数量变少
13．下列关于荷叶上水珠的说法，正确的是（　　）
A．水珠蒸发时，水分子间隙大小不变
B．很小的水珠就是一个水分子
C．水珠静止不动时，内部的水分子也不运动
D．两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力
14．对下列四幅图中A在B的方向的叙述中，正确的是（　　）
A．西北、正东、西南、正北方向 B．东北、西南、正西、西南方向
C．东北、西北、正东、西南方向 D．东北、东南、正西、西南方向
15．初中科学实验中，有许多操作涉及“先”“后”顺序问题。下列操作顺序错误的是（　　）
A．借助水测量不规则小石块密度时，先测质量，后测体积
B．使用水银体温计时，先用力甩几下，后放腋下测量体温
C．使用天平称物体质量时，先添加小砝码，后添加大砝码
D．用酒精灯给试管中的液体加热时，先预热，后集中加热
试卷Ⅱ
二、填空题（本大题共9小题，每空1分，共24分）
16．要准确而严密地解释一些科学现象，往往需要对研究对象进行定处描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。
（1）如图甲所示，被测物体的长度是　 　厘米。
（2）如图乙所示，三位同学读数正确的是　 　同学。
（3）如图丙所示，温度计的读数是　 　。小明在一次测量体温时，体温计的示数如图丁所示，则他的体温为　 　。
17．①瓶里装满滴有红墨水的水，②瓶里装一半滴有红墨水的水，③瓶里装满水，④瓶里装一半水；给每个瓶都配一个插有玻璃管的橡皮塞，并将橡皮塞塞住瓶口，如图所示，要制作液体温度计应选择　 　（选择序号）瓶。为了提高此液体温度计的灵敏度，写出一项可行的改进措施：　 　。
18．在疫情防控中，我国启动了新冠疫苗全民免费接种工作，体现了党中央对全国人民的关爱。在注射疫苗过程中，小科观察到两个现象，请回答：
（1）护士用蘸有酒精的消毒棉球给他擦拭手臂，他感到手臂很凉，这是因为　 　。
（2）护士用酒精棉球给其他接种者擦拭手臂时，他也会闻到酒精的气味，这是　 　现象。
19．图甲是探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置，图乙记录了温度随时间变化的规律。
（1）通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是　 　。
（2）第4分钟时，试管中物质的状态为　 　。（选填“固态、液态、固液共存态”）
（3）严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有。原来是水中加入盐后会对水的凝固点产生影响，盐水的凝固点应　 　0℃。(填“小于”或“大于”)
20．如图所示是甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像。
（1）由图像可知，甲、乙两种物质的密度之比是　 　。
（2）水的m﹣V图像应该在　 　区域。（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）
21．宁波某校学生于7月14日至17日在我国甘肃敦煌研学，研学时拍摄了骆驼在沙漠中行进的照片，如图所示。
（1）形成图示地形的外力因素主要是　 　。
（2）研学期间宁波地区昼夜长短的特点是　 　。
（3）骆驼的耳孔内布满绒毛，睫毛长而密，可以防止风沙的进入。驼峰中的脂肪分解能供给生命所需的能量和水分。这些结构和生理特点是对沙漠环境的　 　。
22．据中国地震台网测定，北京时间2021年12月19日，青海省芒崖市发生5.3级地震，震源深度10km。
（1）从板块构造角度分析，青海省位于板块的　 　，容易发生地震，
（2）如图为地球内部3层结构示意图，A处为此次地意震源所在的位置，图A处位于
　 　（填地层结构名称）。
23．科学上生物的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据。
（1）从生物分类的等级看，分类的基本单位是　 　。分类等级越低，所包括的生物之间共同点　 　。
（2）如图所示是二月兰的花，请你判断，它属于种子植物中的　 　（选填“单子叶”、“双子叶”）植物。
（3）二月兰属于罂粟目白花菜亚目。罂粟属于罂粟目罂粟亚目，“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则二月兰和罂粟在分类学上　 　(填“是”或“不是”)属于同一科的生物。
24．小王同学“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容（如图），请回答下列问题：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，他应在图甲中滴加 　 　。
（2）图乙步骤是为了在显微镜中形成一个明亮的视野。该步骤的名称是 　 　。
三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共38分）
25．某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。
（1）伊蚊属于　 　（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
（2）为深究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是　 　。
（3）科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是　 　两种气味分子。
（4）为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策　 　。
26．教育部要求初中生睡眠时间应达到9小时，睡眠对促进中小学生大脑发育、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16 只，随机均分为A、B两组
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。
实验结果如图所示。
（1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是　 　。
（2）每组小鼠选取多只而不是一只进行实验，是为了　 　。
（3）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种学习行为。对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是：　 　。
（4）本实验对你有怎样的启示？　 　 (写出一条即可)
27．小明在制作洋葱表皮细胞临时装片，用红墨水染色后发观细胞膜与细胞壁出现分离的现象（简称“质壁分离”)，查阅资料后了解：“质壁分离”是由于液泡失水而产生的，若将“质壁分离”的细胞再放入清水的环境中能够恢复原来的状态。小明对此现象产生了兴趣，于是进行相应的操作后，的确观察到复原。接下来小明想用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象：
操作步骤 25％的蔗糖溶液 25％的苏打溶液 25％的食盐溶液
记录“分离”的起止时间 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
60秒 55秒 25秒
观察“复原”现象 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
能 能 不能
（1）该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与　 　的关系；
（2）下图是某次实验中，记录细胞所处的三种不同的状态。由此推测细胞膜具有
　 　功能。
（3）根据以上实验结果和现象，下列说法正确的是_____________。
A．不同溶液引起洋葱麟片叶表皮细胞分离速度不同
B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶表皮细胞发生“分离”现象
C．像蔗糖一样甜的其它溶液，发生“分离”所需的时间也较长
（4）上述实验中，有一组细胞不能复原，其可能原因是　 　。
28．为研究影响蒸发快慢的因素，某同学在 4 块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究。
（1）通过　 　 两组的对照，可以得出水蒸发快慢与水表面流速有关。
（2）在研究水的温度对蒸发快慢的影响时，对水滴进行加热 (如图C)直至沸腾，且水滴 比对照组先消失。该实验结果能否作为支持“温度越高，蒸发越快”的证据？　 　。
（3）小明同学想改进实验，于是继续进行了如下操作：在相同环境下的两块相同的玻璃板 上分别滴上一滴和两滴水 (如右图)，结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸 发快慢与水的表面积有关，水的表面积越小蒸发越快。请分析小明的实验设计和结论得出是 否合理并说明理由　 　 。
29．同学们有当过“管长吗？不知道会不会好奇核酸采样管里的红色液体(如图所示)是什么？某科学兴趣小组通过查阅资料知道了红色液体叫核酸保存液。为了测量核酸保存液的密度，该科学兴趣小组利用天平和量筒进行如图所示的探究活动。
[探究准备]
（1）为了测量核酸保存液的质量，小科同学通过平衡螺母调节天平横梁平衡(如图所示)，该过程中的错误操作是　 　。小科纠正错误后继续探究。
[探究过程]
①测出空烧杯的质量m1；
②用量筒量取适量核酸保存液，记录其体积V；
③将量筒中的核酸保存液全部倒入烧杯，测出烧杯和核酸保存液的总质量m2．
（2）[探究结果]
核酸保存液的密度是　 　。
（3）[探究反思]
小科同学认为采用该方法测量得到的核酸保存液的密度会　 　(填”偏大”、“偏小”或”无影响”)。
（4）[评价交流]
为了使测量结果更加准确，小科同学建议先将步骤③改成”将量筒中的部分核酸保存液倒入烧杯，测出烧杯和核酸保存液的总质量”，并记录　 　。再通过相关数据得到更加准确的密度。
[探究总结]
兴趣小组采纳小科同学的建议完成核酸保存液的密度测定，通过查阅资料进行比对发现测量得到的密度基本准确。
四、解答题（本题共5小题，30、32题每空1分，31题4分，33题8分，35题7分，共28分）
30．在2022年北京冬奥会时，将国家游泳馆“水立方”改造为“冰立方”（如图）的建设中，采用了我国自主研发的热管温控节能技术，该技术可以将太阳能通过热管技术输送至看台上，以热风形式吹向观众，起到极好的节能减排作用。热管的结构如图所示，其外壳材料采用导热性好，熔点高的铜来制作，在外壳内衬垫一层多孔材料的吸液芯，芯中充入一种液态介质，其中心为气腔。液态介质由于在内部不断发生物态变化，能从一端跑到另一端，又从另一端回到原来一端，循环往复，实现热量的“搬运”。介质运动路线由图中箭头表示。
请回答下列问题：
（1）用作外壳材料的铜所具有的“导热性好，熔点高”等特征属于　 　性质（选填“物理”或“化学”）。铜属于　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）在热管中，A处发生的物态变化是　 　，甲、乙两处为热管外侧附近区域，根据热管功能分析，相对更靠近观众席的区域为　 　处。（填甲或乙）
（3）根据温控管的特征，所选择的介质应具备　 　的特点。
31．如图所示，小科将一个气球套在内装适量干冰（固态二氧化碳）的试管口上，他看到气球很快膨胀，并在试管壁上出现许多“白粉”。结合所学的知识对上述现象作出合理的解释。
32．枇杷是一种深受大众喜欢的水果（图甲）。枇杷有许多品种：大红袍、夹脚、宝珠、软条白沙、及照种等。但在生物学上它们属于同一个种。只是果肉色泽、果形、水分、甜度等方面有差异。请结合图表中信息回答下列问题：
（1）有些枇杷果肉偏红，有些果肉偏白。决定这种性状的遗传物质存在于　 　。（填细胞结构）
（2）乙为植物的部分检索表，枇杷这一物种属于　 　（填图中的字母）。
（3）从生物体结构层次上来看，枇杷这种水果属于　 　这一结构层次。
（4）图丙中最有可能是枇杷细胞的是　 　。
33．同学们在实验室进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验。
（1）如图是使用显微镜观察标本时的几个操作步骤，正确的操作顺序是3→1→　 　(填序号)；
（2）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调　 　，方法是　 　；
（3）如图所示是低倍镜下观察到的4个物像，请指出其中的不当操作　
　（说出一处即可）。
34．小红想知道体育课上使用的铅球是如何制作成的，去参观了一个体育用品制造厂。一工人师傅将质量为3.16kg的铁水注入一个容积为500cm3的模具中，先制成一个空心铁球，然后再向空心铁球内灌铅，最终制成了外壳是铁质的铅球。（ρ铅＝11.3×103kg/m3，ρ铁＝7.9×103kg/m3）
（1）将铁水注入磨具中冷却后，其质量　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）请算一下所铸空心铁球的空心部分体积。
（3）如果要求铅球总质量为4.29kg，通过计算说明能否将上面所铸空心铁球的空心部分体积灌满铅？
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】根据质量和密度的特性判断。
【解答】A.密度是物质本身的一种性质，只与物质的种类和状态有关，与位置无关，故A错误符合题意；
B.氧气罐中的气体体积不变，当用去一半后，它的质量减半，根据公式可知，它的密度减半，故B正确不合题意；
C.水从 0℃凝固成 0℃冰的过程中，密度逐渐变小，故C正确不合题意；
D.同一物质的状态发生变化，质量不变，故D正确不合题意。
故选A。
2．【答案】D
【解析】【分析】放大镜用来观察细小的物体，肉眼可见；显微镜用来观察微小的物体，肉眼不可见；
【解答】A. 人的指纹 ，可以用放大镜观察，不符合题意；
B. 蜗牛的外形 ，可以用放大镜观察，不符合题意；
C. 蔗糖颗粒的形状，可以用放大镜观察，不符合题意；
D.细胞的结构 ，应该用显微镜观察，符合题意；
故答案为：D.
3．【答案】B
【解析】【分析】实验操作的注意事项
【解答】A. 滴加液体时不能将滴管伸入试管，以防滴管或者试管被污染，A错误
B. 量筒读数视线应与凹液面最低处相平，B正确
C. 倾倒液体时试管应略倾斜，C错误
D. 酒精灯应用火柴点燃，不能用燃烧的酒精灯点，D错误
故答案为：B
4．【答案】A
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】飞机喷出的水蒸气温度很高，而周围空气温度较低，水蒸气放热从气态变成液态发生液化现象，从而形成大量的小水珠，这就是我们看得的白白的尾巴。
故选A。
5．【答案】C
【解析】【分析】 常见的植物从高等到低等依次为被子植物，裸子植物，蕨类，苔藓类和藻类。被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子；裸子植物由松、杉、柏、银杏、和苏铁，有根、茎、叶、种子；蕨类，孢子繁殖，只有根茎叶，代表满江红，胎生狗脊；苔藓类，无根，有茎叶，孢子繁殖，代表地钱、葫芦藓；藻类什么器官都没有，孢子繁殖，代表紫菜，水绵，蓝藻。
【解答】种子裸露无果皮包被的植物被称为裸子植物；裸子植物的代表是松、杉、柏、银杏、和苏铁，有根、茎、叶、种子； 黄果冷杉和不丹松都属于裸子植物；
故答案为：C.
6．【答案】B
【解析】【分析】根据体温计的结构特点分析判断。
【解答】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，则温度降低时，水银柱不能通过这个位置流回液泡，即体温计的示数要么不变，要么升高，而只有升高时读数才是准确的。
根据题意可知，在测量甲的体温前，示数在刻度线以下，而测量甲的体温后为36.8℃，即此时示数增大了，那么甲的体温准确。
测量乙的体温后，示数保持不变，则乙的体温可能低于36.8℃，也可能等于36.8℃，即乙的不准确；
测量丙的体温为37.2℃，示数升高了，那么丙的体温准确。
比较可知，只需再次测量乙的体温即可。
故选B。
7．【答案】B
【解析】【分析】此题考察学生根据图表信息分析问题的能力；
【解答】A. 海水温度低于20℃，温度越低预期存活时间越短 ，正确；
B.海水温度越接近正常体温，越有利于遇险者存活，错误；
C. 海水温度为6℃，海难搜救时间应在3小时以上 ，正确；
D. 除海水温度外，其他因素也可能影响预期存活时间 ，正确；
故答案为：B.
8．【答案】C
【解析】【分析】根据对长度、体积和质量测量的过程分析判断。
【解答】①用受潮的木尺测量七年级上科学书的长度，此时木尺膨胀，则长度单位变大，根据“测量结果=”可知，此时测量结果会偏小，故①符合题意；
②用量筒测量溶液体积时仰视读数，根据“俯视大仰视小”可知，此时读出的示数偏小，故②符合题意；
③欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时过于疏松，则测出的是铜丝和空隙之和，即测量值偏大，故③不合题意；
④用已调平衡的托盘天平称量食盐质量时，指针偏向分度盘左侧就读数，则右盘偏重，导致天平平衡时放入砝码的质量偏小，即测量结果偏小，故④符合题意。
那么符合题意的是①②④。
故选C。
9．【答案】D
【解析】【分析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1。或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。
【解答】A.被子植物和裸子植物是并列关系，A错误。
B.植物没有系统，故不符合题意。
C.青蛙和草鱼不是从属关系，该选项不符合题意。
D.人体包含消化系统，消化系统包含胃，胃包含肌肉组织，D正确。
故选D。
10．【答案】C
【解析】【分析】人类对地球构造的认识过程先是魏格纳提出的大陆漂移说接着是美国科学家赫斯和迪茨对大洋中脊进行研究，发现离大洋中脊越远的岩石年龄越老，提出了“海底扩张说”，随着海洋地质学、古地磁学等的发展，人们在“大陆漂移说”和海底扩张说”基础上创建了“板块构造学说”。说明科学假说可以被解释。支持或修正，甚至可以形成新的科学假说；
【解答】A. “大陆漂移说”“是基于获得的经验材料和已知事实提出的，正确；
B.“海底扩张说”对大陆“票移”的动力来源做出推测性解好，正确；
C.“板块构造学说"推翻了“大陆漂移说”、“海底扩张说 ，错误，人们在“大陆漂移说”和海底扩张说”基础上创建了“板块构造学说”；
D. 科学假说可以被解释、支持或修正，甚至形成新科学假说，正确；
故答案为：C.
11．【答案】C
【解析】【分析】裸子植物的主要特征是根、茎、叶、部分都很发达，适于在干旱的环境中生活，种子裸露，没有果皮包被，所以没有果实，据此解答。
【解答】水稻、小麦、睡莲、郁金香属于被子植物，红松、银杏、马尾松、侧柏属于裸子植物，因为它们都结种子，同属于种子植物，但是它们的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如银杏、红松。而被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，如水稻、小麦、睡莲、郁金香，C符合题意。
故答案为：C
12．【答案】C
【解析】【分析】 ；洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-切-撕-展-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光--放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
【解答】A. 图中的黑色圆圈是由于盖盖玻片不当产生的气泡，正确；
B. 细胞核是细胞结构中染得最深的，容易观察到，所以显微镜下可以看见洋葱表皮细胞的细胞核，正确；
C.显微镜的成像特点是上下左右都相反， 成倒像，所以实际移动的方向与想要移动的方向相反；要使黑色圆圈移出视野应将装片往右方移动，错误；
D. 更换高倍物镜后，放大的倍数变大了，视野变暗、细胞数量变少 ，细胞的体积变大，所以D正确；
故答案为：C.
13．【答案】D
【解析】【分析】分子运动论：(1)宏观物体是由大量微粒(分子或原子)组成的；(2)分子(或原子)在不停地作无规则热运动，这种热运动越剧烈，宏观物体温度就越高；(3)分子之间有相互作用力。
【解答】A.水珠蒸发时，水分子间隙变大，故错误。
B.很小的水珠就是一个水分子，水分子很小，一颗水珠包含很多水分子，故错误。
C.水珠静止不动时，内部的水分子还在不停地运动，故错误。
D.两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力，正确。
故选D。
14．【答案】D
【解析】【分析】有经纬网的地图，经线靠北极端的指向为北，经线靠南极端的指向为南，纬线指示东西方向。有指向标的地图一般用指北的方向标只是北方。一般的地图遵循“上北下南左西右东”。
【解答】第一幅图纬度向上递增，为北半球，A在B的北方，以本半球为观测对象逆时针转动，A在B的东方，故A在B的东北方向；
第二幅图以南极上方为观测点，A在B的南方，顺时针转动，A在B的东方，故A在B的东南方向；
第三幅图以北半球为观测点，且AB位于同一条纬线上，根据逆时针转动可判断A在B的正西方向；
第四幅图采用指向标定向法，箭头所指的方向为北，A在B的西南方向。
综上D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D
15．【答案】C
【解析】【分析】天平的使用：1.要放置在水平的地方，游码要指向红色0刻度线。2.调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线直至天平横梁水平位置平衡。(小口诀：放平移零调平衡，螺母调平反指针/走高端。) 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。 4.砝码不能用手拿要用镊子夹取。 5.添加砝码 从估计称量物的最大值加起，逐步减小。6.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 7.物体的质量 =砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻度值（M左=M右+M游）8.取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。9.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。 10.易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上里称量。 11.砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损，测量结果偏大。
【解答】A. 借助水测量不规则小石块密度时，先测质量，后测体积 ，正确；
B. 使用水银体温计时，先用力甩几下，后放腋下测量体温 ，正确；
C. 使用天平称物体质量时，先添加大砝码，后添加小砝码，错误；
D.用酒精灯给试管中的液体加热时，先预热，后集中加热 ，正确；
故答案为：C.
16．【答案】（1）2.65
（2）小刚
（3）-2℃；36.5℃
【解析】【分析】（1）使用刻度值是要看清刻度尺的分度值，起始刻度与末端刻度，要估读到下一位；
（2）读取量筒中液体的体积时，视线要与凹液面最低点相平；
（3）在读数温度计的示数时，要先看清温度计的分度值，看清液柱是在0℃之上还是之下。
【解答】（1）图甲中，被测物体的一端对应在12.00cm处，另一端对应在14.65cm（合理即可）处，则物体的长度为14.65cm-12.00cm=2.65cm（合理即可）。
（2）图丙中，只有小刚的视线与凹液面的最低点相平，是正确的；小明采用了俯视的错误读法，小力采用了仰视的错误读法。
（3）图丙中温度计的分度值为1℃，液柱最上端对应在0℃之下第2小格处，则其示数为-2℃；图丁中，体温计的分度值为0.1℃，液柱对应在“6“右侧第5小格处，则其示数为36.5℃。
故答案为：（1）2.65；（2）小刚；（3）-2℃；36.5℃。
17．【答案】①；换细玻璃管（或更换容积更大的瓶）
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理判断；
（2）根据V=SL可知，温度计的液泡越大，则液体的体积越大，而玻璃管的横截面积越小时，液柱的高度变化越大，则测量越精确，据此分析解答。
【解答】（1）液体温度计的工作原理为液体的热胀冷缩，因此瓶内应该灌满液体，不能有空气。如果液体加注颜色，那么更方便读数，故选①。
（2）为了提高此液体温度计的灵敏度，可行的改进措施：换细玻璃管（或更换容积更大的瓶）。
18．【答案】（1）酒精蒸发吸热
（2）扩散
【解析】【分析】（1）物质由液态变为气态的过程叫汽化，蒸发和沸腾是汽化的两种方式，汽化吸热；
（2）不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散。
【解答】（1）护士用蘸有酒精的消毒棉球给他擦拭手臂，他感到手臂很凉，这是因为酒精蒸发吸收热量，使皮肤的温度降低。
（2）护士用酒精棉球给其他接种者擦拭手臂时，他也会闻到酒精的气味，这是扩散现象，说明分子在不停地无规则运动。
故答案为：（1）酒精蒸发吸热；（2）扩散。
19．【答案】（1）使冰均匀受热
（2）固液共存态
（3）小于
【解析】【分析】（1）根据水浴法加热的优点解答；
（2）晶体熔化前为固态，熔化中为固液共存态，熔化后为液态；
（3）凝固点降低，则不容易凝固；凝固点升高，则容易凝固。
【解答】（1）通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是：使冰均匀受热；
（2）根据乙图可知，2~6min内物质的温度不变，即处于熔化状态，那么第4min时状态为固液共存态。
（3）严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，即不容易凝固了，那么盐水的凝固点应该小于0℃。
20．【答案】（1）6：1
（2）Ⅱ
【解析】【分析】密度是物质的一种特性，其大小与物体的质量、体积无关，在质量相同时，体积与密度成反比，在体积相同时，质量与密度成正比，要比较两种物质的密度大小关系，可以通过质量相同时比较体积大小，或者在体积相同时，比较质量大小。
【解答】
（1），，所以甲、乙两种物质的密度之比是6：1。
（2）水的密度是1.0g/cm3，当水的体积为20cm3时，水的质量为20g，即水的m-V图像过（20，20）点，故水的密度图像落在区域Ⅱ。
21．【答案】（1）风
（2）昼长夜短
（3）适应
【解析】【分析】 (1) 外力作用主要是指风力、流水、冰川、波浪、生物等对地形的作用。它对地形的影响是缓慢而持久的。外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦。
(2)自春分日至秋分日，太阳直射北半球，北半球各地昼长于夜，其中夏至日昼长达到一年中的最大值，且北极圈( 北纬 66.5°)及其以北地区出现极昼现象。自秋分日至次年春分日，太阳直射南半球，北半球昼短夜长。
(3)现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
【解答】(1)如图所示是沙漠地区，形成该处地形的外力因素主要是风力。
(2)7月14日至17日，此时北半球处于夏季，昼长夜短。
(3)沙漠中缺少水分，骆驼生活在该环境中，具有与该环境相适应的结构与生理特点。
22．【答案】（1）交界地带
（2）地壳
【解析】【分析】地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中.地质学家经过长期的研究，提出了板块构造学说，认为全球由六大板块组成，一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。地球分为三层：中心层是地核，中间是地幔，外层是地壳。地震发生在地壳，在地幔、地核不会发生地震。
【解答】(1)从板块构造角度分析，青海省位于板块的交界地带，容易发生地震。
(2)如图为地球内部3层结构示意图，A处为此次地意震源所在的位置，A处位于地壳。
23．【答案】（1）种；越多
（2）双子叶
（3）不是
【解析】【分析】分类的等级由高到低为：界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。分类等级越低，所包含的生物种类越少，生物之间的共同点越多。“亚目”介于目与科之间，所以不同亚目的生物不属于同一科。双子叶植物花瓣数通常为4或5，单子叶植物花瓣数通常为3，由图中花瓣数判断二月兰属于双子叶植物。
【解答】（1）分类的基本单位是种，分类等级越低，所包括的生物之间共同点越多；
故答案为：第1空、种
第2空、越多
（2）二月兰的花瓣数为5，属于双子叶植物特征；
故答案为：双子叶
（3）亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，所以不同亚目生物不属于同一科；
故答案为：不是
24．【答案】（1）生理盐水
（2）对光
【解析】【分析】 显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；
【解答】（1） 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；滴加的液体是一滴生理盐水，可以维持细胞原有的结构和功能；
（2） 显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。 图乙步骤是为了在显微镜中形成一个明亮的视野。该步骤的名称是对光；
故答案为：（1） 生理盐水 （2） 对光
25．【答案】（1）无脊椎
（2）伊蚊通过气味区别人和动物
（3）ac
（4）喷含有ac的蚊子诱捕剂进行诱捕或用含有bd气味的防蚊剂
【解析】【分析】 物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。 每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。科学探究的一般过程：提出问题→建立猜想→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流。
【解答】（1）伊蚊属于无脊椎动物；
（2） 为深究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是：伊蚊通过气味区别人和动物；
（3）从图2中可以看出人的气味吸引伊蚊的是ac两种气体分子；
（4）C组应该是通入ac两种气体分子，所以B组和C组的伊蚊都跑到了3区，所以一条科学防蚊的对策有喷含有ac的蚊子诱捕剂进行诱捕或用含有bd气味的防蚊剂；
故答案为：（1） 无脊椎 （2） 伊蚊通过气味区别人和动物 （3） ac （4） 喷含有ac的蚊子诱捕剂进行诱捕或用含有bd气味的防蚊剂
26．【答案】（1）睡眠时间
（2）避免实验偶然性，提高实验的可靠性
（3）睡眠不足会对学习能力造成影响
（4）每天要保证充足的睡眠时间（合理即可）
【解析】【分析】每组选取多只实验样本数量，是为了避免实验偶然性，提高实验的可靠性；对照实验是设置“实验组”和“对照组”进行比较的实验方法。即将实验对象分为两组，一为“实验组”，给予实验处理因素；另一为“对照组”，不给实验处理因素。
【解答】（1） 在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是睡眠时间；
（2）每组小鼠选取多只而不是一只进行实验，是为了避免实验偶然性，提高实验的可靠性；
（3）从图片中可以看出A组比B组走出迷宫花了更多的时间，所以可以的得出的结论是：睡眠不足会对学习能力造成影响；
（4）本实验对你的启示是每天要保证充足的睡眠时间（合理即可）；
故答案为：（1） 睡眠时间 （2） 避免实验偶然性，提高实验的可靠性 （3） 睡眠不足会对学习能力造成影响 （4） 每天要保证充足的睡眠时间
27．【答案】（1）溶液种类
（2）控制物质的进出（选择透过性）
（3）A；B
（4）洋葱鳞片叶外表皮细胞失活（细胞死了）
【解析】【分析】 科学探究的六个步骤：提出问题-建立猜想和假设-制定实验方案-收集事实与证据-检验与评价-合作与交流。此题考查了学生根据实验现象分析问题的能力；
【解答】（1） 小明想用不同的溶液进行了实验 ，说明该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与溶液种类的关系；
（2）从图中看出细胞膜可以控制物质的进出；
（3）从表格的现象分析AB正确，C没有做其他的甜溶液的实验，所以无法得出；
（4）第三组没法复原，说明该细胞已经失活了；
故答案为：（1） 溶液种类 （2） 控制物质的进出 （3） A B （4） 洋葱鳞片叶外表皮细胞失活
28．【答案】（1）AB
（2）不能
（3）不合理 存在质量和表面积两个变量
【解析】【分析】（1）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（2）（3）根据控制变量法的要求分析。
【解答】（1）探究水蒸发快慢与水的表面积的关系时，必须控制水的质量、温度和空气流速相同，只改变表面积，故选实验AB。
（2）在对照实验A和C中，水的质量、表面积和空气流速相同，只有温度不同，因此可以作为支持“温度越高，蒸发越快”的证据。
（3）根据图片可知，小明设计的实验不合理，理由：存在质量和表面积两个变量。
29．【答案】（1）没有将游码移到”0”刻度线处
（2）(m2-m1)/V
（3）偏小
（4）量筒中剩余的核酸保存液的体积
【解析】【分析】（1）天平使用前要调平衡，要先将游码移至标尺左端的零刻度线后，再调节平衡螺母使横梁平衡；
（2）已知烧杯的质量、烧杯和核酸保存液的总质量，可以得到核酸保存液的质量；已知核酸保存液的质量和体积，利用计算核酸保存液的密度；
（3）测量值偏大或偏小，从质量m的测量和体积V的测量分析；
（4）为了使测量结果更加准确，先将步骤③改成“将量筒中的部分核酸保存液倒入烧杯，测出烧杯和核酸保存液的总质量”，并记录倒出的核酸保存液的体积。
【解答】（1）天平使用前要调平衡，要先将游码移至标尺左端的零刻度线后，再调节平衡螺母使横梁平衡，据此判断调节天平横梁平衡过程中的操作错误是没有将游码移至标尺左端的零刻度线；
（2）已知空烧杯的质量m1，测出烧杯和食用油的总质量m2，
食用油的质量m=m2-m1，
食用油的密度为。
（3）当将量筒中的核酸保存液全部倒入烧杯时，量筒上会沾有少量液体，导致称量的液体质量偏小，根据可知测量的液体密度偏小；
（4）为防止容器壁沾液体影响所测结果，先将步骤③改成“将量筒中的部分核酸保存液倒入烧杯，测出烧杯和核酸保存液的总质量”，并记录量筒中剩余的核酸保存液的体积。
故答案为：（1）没有将游码移至标尺左端的零刻度线；（2）；（3）偏小；（4）量筒中剩余的核酸保存液的体积。
30．【答案】（1）物理；晶体
（2）汽化；乙
（3）沸点低（易汽化）
【解析】【分析】（1）①物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性等。
化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。如所属物质类别的化学通性：酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。
②晶体和非晶体的区别：有无熔点。
（2）根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。根据吸热或放热分析热管的摆放情况。
（3）物质的性质决定用途，也可根据用途推测性质。
【解答】（1）①用作外壳材料的铜所具有的“导热性好，熔点高”等特征是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质；
②铜在熔化时温度保持不变，即有熔点，因此为晶体。
（2）在热管中，A处物质吸热，从液态变成气态发生汽化现象。热管的作用是将外界的热量传递给室内的观众，因此热管放热的一端应该靠近观众，即靠近观众的应该为乙处。
（3）热管内的物质应该吸热后很容易汽化，从而起到传递热量的作用，那么介质应该具备沸点低，容易汽化的特点。
31．【答案】气球快速膨胀是由于干冰易升华，可由固体直接转变为气体，由于气体迅速增多，所以气球快速膨胀；试管壁上出现许多“白粉”是由于干冰升华过程中需要吸热，从而使得周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷放热，凝华成固态的“白粉”附着在试管壁上。
【解析】【分析】干冰升华是个吸热的过程，凝华是放热的过程。
【解答】
干冰在升华的时候吸收的热量，同时使气球的体积变大，升华吸收的热量又能使水蒸气凝华而形成小冰晶，粘在试管的壁上。
故答案为：气球快速膨胀是由于干冰易升华，可由固体直接转变为气体，由于气体迅速增多，所以气球快速膨胀；试管壁上出现许多“白粉”是由于干冰升华过程中需要吸热，从而使得周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷放热，凝华成固态的“白粉”附着在试管壁上。
32．【答案】（1）细胞核
（2）A
（3）器官
（4）A
【解析】【分析】
（1）细胞核内有遗传物质，是生命活动的控制中心。
（2） 种子外有果皮包被的植物称为被子植物，种子裸露的植物称为裸子植物。裸子植物分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强。被子植物是种类最多、分布最广的植物。
（3）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。植物细胞具有细胞壁、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体；植物组织有机械组织、分生组织、营养组织、输导组织、保护组织；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官。
【解答】
（1）细胞核内有遗传物质，是生命活动的控制中心，故答案为“细胞核”。
（2）枇杷是被子植物，种子外有果皮包被，故答案为：A。
（3）枇杷这种水果属于植物的果实，在结构层次上属于器官。
（4）植物细胞有细胞壁、细胞核、细胞膜和液泡，动物细胞无细胞壁和液泡，故枇杷细胞是A。
33．【答案】（1）②④
（2）暗；换用小光圈（或使用反光镜上的平面镜）
（3）甲中盖盖玻片时产生了气泡（丙中未在漱净的口腔内取材）（丁中细胞未分摊均匀）
【解析】【分析】本题主要考查观察人体口腔上皮细胞以及显微镜的使用。
光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放，右手握住镜臂，左手托住镜座．把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．
2、对光，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．
3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰
【解答】(1)使用显微镜观察标本时的几个操作步骤，正确的操作顺序是：3→1→②④。
(2)口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调 暗，方法是 换用小光圈（或使用反光镜上的平面镜）。
(3)如图所示是低倍镜下观察到的4个物像，其中的不当操作为：甲中盖盖玻片时产生了气泡；丙中未在漱净的口腔内取材；丁中细胞未分摊均匀。
34．【答案】（1）不变
（2）解：由 可得，质量m＝3.16kg的铁的体积：
，
铁球的空心部分体积：V空＝V球﹣V铁＝500cm3﹣400cm3＝100cm3；
（3）解：铅球中铅的质量：m铅＝m总﹣m＝4.29kg﹣3.16kg＝1.13kg，
铅的体积： ，
由V铅=V空可知，能将上面所铸空心铁球的空心部分体积灌满铅。
【解析】【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。
（2）首先根据 计算出实心铁的体积，再根据 V空＝V球﹣V铁 计算空心部分的体积。
（3）首先根据 m铅＝m总﹣m 计算出铅的质量，再根据 计算其中铅的体积，最后将铅的体积与空心体积进行比较即可。
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