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期末提优实验探究题
一 、实验题
1.合理储藏有利于水果保鲜。科研人员为了探究某因素对蓝莓保鲜的影响，测定了蓝莓在密闭容器内
产生 CO2 的速率， 结果见图甲和图乙。
试回答下列问题：
（1）上述实验的假设是 会影响蓝莓储藏的呼吸作用， 从而影响水果的保鲜。
（2）分析图甲或图乙可知，随着蓝莓储藏时间的增加，产生 CO2 速率均有下降。原因是密闭容器内的
CO2 浓度会逐步 ，从而抑制了蓝莓细胞的呼吸作用。
（3）某同学欲验证上述实验结果，设计如下方案：
①将两等份同一品种、成熟度相同的蓝莓分别装入甲、乙两只相同的烧杯中；
②将甲、乙两烧杯分别置于 25 ℃和－5 ℃条件下观察， 每隔一段时间测定 CO2 浓度；
③重复上述过程，记录实验数据并分析。
有同学认为他的实验方案不合理，请你指出其中的一处 。
2.氢气、木炭、 一氧化碳是金属冶炼中常用的还原剂。如图甲是氢气还原氧化铜的实验，如图乙是木 炭还原氧化铁的实验，如图丙是一氧化碳还原氧化铜的实验。
（1）实验装置的设计应考虑反应物、生成物的性质和反应条件等因素。比较图甲和图丙所示的实验装 置，从反应物的角度分析他们的不同点， 写出一点并说明原因 。
（2）实验步骤的先后次序很重要，如甲实验中反应前须先通氢气后点灯，否则易发生爆炸； 请再列出 二项不能颠倒的先后次序：甲实验中反应后必须 ，否则生成的红色的铜会变成黑色；丙实验 中反应前必须 ，否则易发生煤气中毒。
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（3）某同学正确操作做完乙实验后， 发现澄清石灰水变浑浊， 试管中粉末全部变为黑色，用另一试管 取 5 克黑色残留粉末， 加入足量稀硫酸充分振荡， 她惊讶地发现试管中并未产生预期的气泡，她向老 师求教，才知道“铁的氧化物除了氧化铁和四氧化三铁外还有氧化亚铁(也为黑色)，其中只有四氧化 三铁常温下不溶于稀硫酸”，于是她又对试管中的悬浊液进行过滤和烘干操作，滤液无色澄清，滤渣经 称量后仍为 5 克。请你据此写出乙实验试管中发生的化学方程式 。
（4）到底是什么原因导致乙实验的冶炼效果不理想呢？该同学先经过科学猜想， 后用酒精喷灯代替普 通酒精灯重做这个实验来加以验证，结果证明她的猜想是正确的。由此推断，该同学的科学猜想是
________
3.某兴趣小组运用如图所示的实验器材做测小灯泡功率的实验， 其中小灯泡标有“2.5 V”的字样、灯
丝电阻约为 10 Ω 左右。请完成下列问题。
（1）某同学的实验记录和有关计算如表所示：
实验序号 电压/V 电流/A 电功率/W
1 2.0 0.22
2 2.5 0.24
3 2.8 0.26
由数据可知，小灯泡的额定功率是 瓦。
（2）电压表内阻并非无穷大，有明显的电流通过， 实验中灯泡两端电压达到 2.5V 时， 额定功率的测
量值 真实值（选填“大于 ”、“等于 ”或“小于”）
4.图甲是“测量小灯泡电功率”的实验，已知电源电压为 3 伏， 小灯泡的额定电压为 2.5 伏。
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（1）闭合开关，发现电压表指针反向偏转，原因是 。
（2）排除故障后闭合开关，移动滑片 P，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示， 则小灯泡
的额定功率为 瓦。
（3）当把小灯泡两端的电压调到额定电压的一半， 发现测得的电功率 P1 不等于其额定功率 P 额 的，
请根据图丙判断 P1 P 额/4（填“大于”、“小于”或“等于”）。
5.日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的， 也有用聚氯乙烯制成的。小明同学听说包装食品的塑 料袋应该是前者而不是后者，便设计了一个实验方案，用平常在超市买东西时带回来的塑料袋进行探
究，以验证其成分。
【查阅资料】聚乙烯燃烧生成 CO2 和 H2O；聚氯乙烯燃烧除了生成 CO2 和 H2O 之外，还会有 HCl 气体产生。
【实验探究】小明将以下实验装置按甲图中 ABCD 顺序连接好， 然后进行探究。
（1）在实验过程中若 B、 C．D 装置都产生明显的现象，则该塑料袋是用
制成的.(填“聚氯乙烯 ”或“聚乙烯”)
【实验反思】连接实验装置时， 能否将装置 C、D 顺序调换 请简述。
答： 理由
是 。
（2）【继续探究】小明为了测定聚乙烯的组成，取了 5.6g 聚乙烯塑料碎片放在硬质玻璃管中，鼓人充 足的氧气使之燃烧，将产生的气体通入足量的浓硫酸和氢氧化钠溶液中，并将实验结果记录在下表中。
【实验结果】
实验前 实验后
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B 装置的质量/g 213.6 220.8
C 装置的质量/g 200.2 217.8
聚乙烯中是否含有氧元素 (填“有 ”或“无”)；碳氢元素的质量比为 .
6.为了测定某 NaOH 固体中混有的 Na2CO3 质量分数，某同学分别设计了三种实验方案：
（1）I．吸收法：实验装置如图，碱石灰为生石灰和固体 NaOH 混合物。
①浓硫酸的作用是 。
②以下会使 Na2CO3 质量分数偏大的原因有 。
A．装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B．加入稀硫酸的量不足
C．反应完成后，装置中仍存有二氧化碳， 没有被碱石灰吸收
D．装置外的空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收
（2）II．沉淀法： 称取一定质量的固体， 完全溶解于水， 加入足量 X 产生沉淀，根据沉淀质量计算
Na2CO3 质量分数。如果 X 是一种碱， 请写出 X 的化学式 。
（3）III．滴定法： 称取固体 5g，配制成 100mL 溶液， 用 3.65%的盐酸滴定，至 NaOH 完全被反应时
消耗盐酸 80mL，盐酸的密度为 1.0g/mL，利用消耗的盐酸计算出样品中的 NaOH 含量。
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①NaOH 完全被反应的判断依据是 。
②根据以上数据，原固体中 Na2CO3 的质量分数为 。
7.木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。科学兴趣小组按下列装置进行木炭与氧化铜反应实 验时， 发现很难观察到紫红色铜的生成。为观察到有紫红色铜的生成， 兴趣小组同学采取了以下的方
法，对实验进行了改进。
（1）采用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验。这样的做法的好处
是 。
（2）待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，
可能出现的问题是 。
（3）探究影响实验的反应物的比例。按下表的比例称取 2 克木炭与 CuO 的混合物， 重复实验 3 次。实
验记录如表：总质量相同（2 克）但木炭与 CuO 比例不同的实验对比表：
反应 物比 例 1：6 1：7 1：8 1：9 1：10﹣1：11 1：12 1：13
加热 时间 1′51″ 1′43″ 1′57″ 1′51″ 1′51″ 1′53″ 4′
实验 现象 红热， 产生大量气泡，石灰水变浑浊 偶尔红 热， 气泡较 少
实验 表层铜较大：出现未完全反应的黑色木炭粉末，且木炭含 反应较完全，生 部分生 主要产
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结果 量越高黑色粉末越多 成亮红色网状 铜块 成 Cu2O 物是 Cu2O
分析表中相关数据， 当反应物比例为 时，反应最充分。
8.某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素，实验步骤如下：
①将阻值为 10 欧和 20 欧的电阻丝分别置于 A．B 两个盛满煤油的烧瓶中，按图甲所示连接电路。
②闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置， 记录此时电流表的读数 I，通电一段时间， 记录 A．B
烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为 Δh1 、 Δh2。
③断开开关，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。
④闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为 2I，当通电时间与步骤②相同时， 记录 A．B
烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为 Δh3 、 Δh4 ，实验数据如表。
烧瓶玻璃管内液面的变化高度
电流大小 A 烧瓶(RA ＝10 欧) B 烧瓶(RB ＝20 欧)
I Δh1 Δh2
2I Δh3 Δh4
（1）步骤②中的电流表示数如图乙所示， 此时电流为 安。
（2）本实验通过设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响， 可以控制哪些变量相
同？ 。
（3）小明认为： 只要选择“Δh1、 Δh2 、 Δh3 、 Δh4 ”四个量中的某两个量进行比较，就能说明“对电
流产生热量多少的影响， 电流比电阻更大 ”，请比较这两个量的大小关系： 。
9.某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡 L 的额定电压为 3.8V，额定功率 小于 1W，电源电压恒为 6V，滑动变阻器 R 的规格为“20Ω1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整 的电路。
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（1）请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整。
（2）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示
数明显，仔细检查， 连接无误， 那么出现该状况的原因应该是 (填字母)。
A．电流表内部断路了 B．灯泡的灯丝断了
C．灯座内部出现了短路 D．滑动变阻器的电阻线断了
（3）排除故障后， 通过正确操作，当灯泡正常发光时， 电流表示数如图乙所示，其值为 A，
小灯泡的额定功率为 W。
（4）测出小灯泡的额定功率后， 再测大于小灯泡额定功率的实际功率， 应将滑动变阻器的滑片向
(选填“左 ”或“右”)端滑动。
（5）测量小灯泡的电功率 (选填“需要 ”或“不需要”)多次测量求平均值，原因
是 。
（6）图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图， 测量后他们对测量结果进行了误差分析， 考虑电表本身对电路的影响，该电路主要是由于所测 (选填“ 电压 ”或“ 电流”)值偏大引
起小灯泡电功率偏大的。
10.在“测量小灯泡的功率 ”实验中，小灯泡的额定电压为 2.5V。
（1）如图甲是小敏测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整)，请用笔画线代替导线将实物电路图连
接完整。
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（2）连接好电路后， 闭合开关， 移动滑动变阻器滑片 P 到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应 将滑片 P 向 (选填“A”或“B”)端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定
功率。
（3）小思打算增加一个阻值为 10Ω 的定值电阻 R0，只利用一只电表，通过图中操作(开关 S 接 “a”“b”
各一次)来测量小灯泡的额定功率。图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图， 则以下判断正确的是
(填字母)。
A．两种方案都能 B．两种方案都不能
C．丙方案能， 丁方案不能 D．丙方案不能，丁方案能
11.某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响， 设计了如图所示的实验方案（图中序号表示各实验步
骤次序）：
请回答下列问题：
（1）实验时将试管置于 37℃水浴中保温是因为 ；
（2）B 的实验步骤②和③能否对调？ ；
（3）实验发现 A 试管的结果与预计相符， B 试管的溶液却不显蓝色，他们猜想：可能是唾液淀粉酶在 碱性条件下也可以水解淀粉。为此，他们重做实验，只在步骤⑤中用斐林试剂（在加热条件下遇淀粉 的水解产物会产生砖红色沉淀） 代替了碘液， 结果 A 试管中产生砖红色沉淀， B 试管中没有产生砖红色 沉淀， 说明唾液淀粉酶在碱性条件下不能水解淀粉。你认为实验时 B 试管的溶液不显蓝色的原因可能
是 。
12.小明同学进行“测量小灯泡的电功率 ”实验，现有器材：额定电压为 6V 的小灯泡（电阻约为 25Ω)
1 个，电压为 12V 的电源 1 个，电流表、电压表、开关各 1 个，规格分别为“20Ω , 1A”和“50Ω , 0.5A”
的滑动变阻器各 1 个，导线若干。
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（1）检查器材时， 小明发现电压表指针指在如图 1 所示位置， 接下来小明该如何操
作 ？
（2）实验中应选择规格为“ ”的滑动变阻器。
（3）图 2 中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线， 将电路连接完整。
（4）正确连接好电路， 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光， 此时电流
表的示数如图 3 所示，小灯泡的额定功率是 。
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期末提优实验探究题答案解析
一 、实验题
1.（1）温度
（2）增大
（3）容器没有密闭
【解析】根据植物的呼吸作用相关知识解题。
解： (1)据图可知， 两幅图反映的是在不同温度下， 蓝莓在密闭容器内产生 CO2 的速率；故实验的假设
是温度会影响蓝莓储藏的呼吸作用， 从而影响水果的保鲜；
(2)分析图甲或图乙可知，随着蓝莓储藏时间的增加，产生 CO2 速率均有下降。原因是随着呼吸作用的
进行， 密闭容器内的氧气浓度逐渐降低， CO2 浓度逐步上升，从而抑制了蓝莓细胞的呼吸作用；
(3)由于该同学设计的实验中装置没有密封，故无法准确测出二氧化碳浓度的变化；
故答案为：（1）温度；（2）增大；（3）容器没有密闭。
2.（1）氢气无毒不需要进行尾气处理， 一氧化碳有毒需要进行尾气处理
（2）先熄灭酒精灯，继续通入 H2 直至试管冷却； 先点尾灯，后通 CO
（3）C+6Fe2O3====4Fe3O4+CO2 ↑
（4）加热的温度不够高
3.（1）0.6
（2）大于
【解析】（1）根据表格确定灯泡的额定电流， 然后根据 P 额=U 额 I 额计算出灯泡的额定功率。
（2）根据并联电路的电流规律比较测量出的额定电流的大小变化， 然后根据 P=UI 确定计算出的额定
功率的变化。
（1）根据表格可知，当灯泡的额定电压为 2.5V 时，额定电流为 0.24A，则灯泡额定功率为：
P 额=U 额 I 额=2.5V×0.24A=0.6W。
（2）根据图片可知，电压表与灯泡并联， 根据 I 总=IL+I 电压表可知，电流表测出的电流大于灯泡的额定
电流。根据 P=UI 可知， 测出的额定功率大于真实值。
4.
解：（1）闭合开关后，电压表指针反向偏转，说明电流从负接线柱流入了，即电压表的正负接线柱接
反了；
（2）由图甲可知， 电流表选用小量程；移动滑片 P，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示， 第 10 页（共 17 页）
电流表分度值 0.02A，其示数为 0.32A，小灯泡额定功率为：
P＝UI＝2.5V×0.32A＝0.8W；
（4）当电阻不变时，由 P＝可知，电压变为原来的一半，功率变为原来的四分之一，由于灯泡的
电阻是变化的， 当电压减小时， 通过灯的电流变小，根据 P＝UI，灯的功率减小， 灯丝的温度降低，电
阻减小，故当小灯泡两端的实际电压为额定电压一半时， 小灯泡的实际功率 P 实大于P 额。
故答案为：（1）电压表的正负接线柱接反了；（2）0.8；（3）大于。
5.（1）聚氯乙烯；不能； HCl 气体在进入 D 装置时会与石灰水反应， 导致 C 装置无法检验 HCl 气体的
存在
（2）无； 6：1
【解析】（1）根据聚氯乙烯燃烧会产生氯化氢，氯化氢与硝酸银溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀
及氯化氢与石灰水能发生反应分析；
（2）根据浓硫酸增重质量为生成水的质量，氢氧化钠溶液增重质量为产生二氧化碳质量，结合化学反
应前后元素质量不变，利用生成二氧化碳和水的质量计算也碳、氢元素质量分析。
（1）若 B、 C．D 装置都产生明显的现象， 说明该塑料袋燃烧时有氯化氢产生，则为聚氯
乙烯制成的；C 装置是为了验证氯化氢，D 装置是为了验证二氧化碳，若 C 和 D 顺序调换， HCl 气体在
进入 D 装置时会与石灰水反应， 导致 C 装置无法检验 HCl 气体的存在；
（2）B 装置反应后增重质量即为生成水的质量，生成水的质量为 220.8－213.6＝7.2g，C 装置增重质
量为生成二氧化碳质量， 为 217.8－200.2＝17.6g，由反应前后元素质量不变可知， 聚乙烯中碳元素质
量为17.6g ×4 (1)4 (2)=4.8g，氢元素质量为7.2g × 18 (2)=0.8g，4.8g+0.8g=5.6g，则聚乙烯中不含有氧元素，碳
和氢元素质量比为 4.8：0.8＝6：1.
故答案为：（1）聚氯乙烯；不能； HCl 气体在进入 D 装置时会与石灰水反应， 导致 C 装置无法检验 HCl
气体的存在；（2）无；6：1.
6.（1）干燥二氧化碳气体；AD
（2）Ba(OH)2 或 Ca(OH)2
（3）开始有气泡产生； 36%
【解析】（1）根据浓硫酸的吸水性分析； 根据装置的特点及设计要求分析；
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（2）根据碳酸钠的性质分析；
（3）根据方程式计算的方法与步骤分析。
（1） ①浓硫酸有吸水性，要用作干燥剂，所以本实验中浓硫酸是为了干燥二氧化碳气体；
②A．装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收， 会使碳酸钠质量分数偏大，正确；
B．加入稀硫酸的量不足，碳酸钠不能全部反应生成二氧化碳， 会使碳酸钠的质量分数偏小， 错误； C．反应完成后，装置中仍存有二氧化碳， 没有被碱石灰吸收， 会使碳酸钠的质量分数偏小， 错误；
D．装置外的空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收，会使碳酸钠质量分数偏大， 正确；
（2）碳酸钠可以和含钡离子或钙离子的物质产生碳酸钡或碳酸钙沉淀， 所以 X 可以是 Ba(OH)2 或
Ca(OH)2；
（3） ①氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入盐酸， 氢氧化钠先与盐酸反应， 然后碳酸钠才开始反应， 所以碳酸钠开始反应时，证明氢氧化钠完全被反应，故 NaOH 完全被反应的判断依据是开始有气泡产生；
② 氢氧化钠完全反应消耗 HCl 的质量为 80mL ×1.0g/mL×3.65%=2.92g， 设氢氧化钠的含量为 x
HCl＋NaOH=NaCl＋H2O
36.5 40
2.92g 5gx
36.5：40＝2.92g ：5gx
x＝64%
由碳酸钠的质量分数为 1－64%＝36%。
7.（1）增大木炭与氧化铜的接触面积， 使反应充分
（2）高温条件下铜被空气中的氧气重新氧化
（3）1：10﹣1：11
【解析】（1）在化学反应中，反应物的颗粒越小， 接触面积越大， 反应速率越快越充分；
（2）反应结束后， 试管中的温度非常高， 如果此时铜与氧气接触， 那么它又会被氧化成氧化铜， 据此
确定关闭止水夹的目的。
（3）根据表格数据，寻找反应最完全的实验中对应的比例即可。
（1）采用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验。这样的做法的好处是：增大木炭与氧化铜的接触面积，
使反应充分。
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（2）待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，
可能出现的问题是： 高温条件下铜被空气中的氧气重新氧化。
（3）根据表格数据可知，当反应物的比例为 1：10~1：11 时，反应比较完全， 生成了亮红色的铜块，
即此时反应最充分。
8.（1）0.24
（2）电流和通电时间
（3） Δh3＞Δh2
【解析】（1）首先通过接线柱判断电流表使用哪个量程， 然后确定分度值， 最后根据指针位置读数；
（2）串联电路各处电流都相等；在串联电路中， 开关可以控制所有用电器，据此解答；
（3）要比较电流和电阻对产生热量的影响大小， 必须控制它们变化的倍数相同， 然后比较液柱高度
的变化；液柱高度变化越大，说明产生的热量越多，对产生热量影响就越大。
（1）电流表选用 0-0.6A 的量程，分度值是 0.2A，那么电流表的读数是：0.2A+0.02A×2=0.24A；
（2）在串联电路中各处电流都相等；串联时， 开关可以控制用电器同时工作同时停止， 即工作时间，
因此本实验通过串联电路来研究电阻对产生热量的影响时，可以控制电流和时间相同；
（3）RB=20Ω , RA=10Ω, 前者正好是后者电阻的 2 倍； A 烧瓶中电阻通过电流 I 时液柱上升△h1 ，通 过电流 2I 时液柱上升△h3 ，后者电流正好是前者的 2 倍； 因此比较 Δh3 和 Δh2 的大小关系就能说明“对电流产
生热量多少的影响， 电流比电阻更大”。
故答案为：（1）0.24；（2）电流和通电时间； （3）
Δh3＞Δh2
9.（1）
（2）B
（3）0.2；0.76
（4）右
（5）不需要； 灯在不同电压下的功率不同
（6）电流
【解析】（1）在测量小灯泡功率的实验中，除了电压表与灯泡并联，其它都是串联，要注意电表量程 第 13 页（共 17 页）
的选择和正负接线柱的选择，还要注意变阻器接线“一上一下”。
（2）电压表示数明显，说明它与电源正负极直接连接完好。此时电流表没有示数， 那么肯定是有电流 经过， 但是电流很小，即电阻很大。这时应该是灯泡发生断路，电压表串联在整个电路中， 由于电压
表的内阻很大， 导致电流太小所致。
（3）根据乙图确定电流表的量程和分度值，然后读出示数；
（4）当灯泡的实际功率大于额定功率时， 通过灯泡的实际电流大于额定电流，此时需要减小电阻，即
滑片向右滑动；
（5）灯泡两端的电压不同，对应的实际功率也不同，多次测量求平均值没有任何意义；
（6）电压表与灯泡并联， 那么通过电流表的电流应该是通过电压表的电流和灯泡电流之和，即测定的
电流偏大， 从而导致测量出的功率偏大。
（1）①将电流表的“0.6A”接线柱与电源“+”极相连；
②将电压表的“15”接线柱与灯泡右端相连；
③将变阻器上面的接线柱 D 与开关右端相连， 如下图所示：
（2）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示
数明显，仔细检查， 连接无误， 那么出现该状况的原因应该是灯泡的灯丝断了，故选 B。
（3）根据乙图可知，电流表选择量程 0~0.6A，分度值为 0.02A，那么示数为 0.2A，小灯泡的额定功率
为： P=UI=3.8V×0.2A=0.76W。
（4）测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向右端
滑动。
（5）测量小灯泡的电功率不需要多次测量求平均值，原因是灯在不同电压下的功率不同。
（6）图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图， 测量后他们对测量结果进行了误差分析，
考虑电表本身对电路的影响，该电路主要是由于所测电流值偏大引起小灯泡电功率偏大的。
10.（1）解： 如答图所示。
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（2）A
（3）B
【解析】（1）在测量灯泡额定功率的实验中， 除了电压表与灯泡并联外，其它的元件都是串联， 要主
要电表的量程和正负接线柱的选择， 还要主要变阻器接线“一上一下 ”。
（2）在闭合开关前， 为了保证电路安全， 变阻器的滑片要放在阻值最大的位置， 根据这个位置判断花
滑片的移动方向。
（3）如果只有一只电压表，那么就要用电压表与定值电阻组合代替原来电流表的作用；如果只有一只
电流表，那么就要用电流表和定值电阻组合代替原来电压表的作用，据此分析即可。
（1）电压表应该与灯泡并联，根据甲图可知， 电压表的“3”的接线柱已经与灯泡左边的接线柱相连， 只需将灯泡的右端与电压表的“- ”接线柱或电源的负极相连即可。滑动变阻器应该与电流表串联，它 的左下角的 A 接线柱已经与灯泡相连，只需将右上角的接线柱与电流表的“- ”接线柱相连即可， 如下
图所示：
（2）根据甲图可知，闭合开关前，为了保护电路， 变阻器的滑片应该在 B 端，此时应该将滑片 P 向 A
端移动到合适位置， 读出电流表的示数， 计算出灯泡的额定功率。
（3）根据丙图可知， 电压表串联在干路上，违反了电压表的使用规范， 因此丙图肯定不能测出灯泡的
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额定功率。
在丁图中， 应该将电压表与灯泡并联。首先即将开关与 a 相接，调节变阻器的滑片，知道电压表的示 数等于额定电压为止。保持变阻器的滑片不动，将开关与 b 接触， 此时电压表测 R0 与灯泡的总电压 U 总 。然后根据 U0=U 总-UL 计算出定值电阻的电压，再根据IL = I0 = 计算出灯泡的额定电流，最后根据 PL=ULIL 计算灯泡的额定功率。由于电压表与定值电阻并联，因此不能测出额定电流，更不能测量灯泡
的额定功率，故 B 正确， 而 A．C、D 错误。
故选 B。
11.
解：（1）人体内的温度接近 37 度， 所以 37 度的环境下酶的催化效果最好；
（2）没有比较难以鉴别， 我们要测定的是在碱性的环境中酶的催化作用的，如果先放入淀粉在加入碱
液，则反应已经反应完毕，也就看不出碱液对酶的影响了，故不能调换；
（3）淀粉遇碘变蓝，如果加入唾液则会使淀粉发生分解而生成麦芽糖， 所以不会变蓝。
故答案为：
（1）唾液淀粉酶在正常体温（37℃) 条件下催化效率最高。
（2）不能。
（3）B 试管的唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，将淀粉完全分解成了麦芽糖。
12.（1）调零，指针对准零刻度
（2）50Ω 0.5A
（3）
（4）1.44W
【解析】（1）根据电压表的使用方法分析解答；
（2）根据欧姆定律计算出灯泡正常发光时变阻器接入的阻值，然后与两个变阻器的最大阻值比较即可。
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（3）根据电压表的使用方法解答；
（4）根据图片确定通过灯泡的额定电流， 然后根据 P=UI 计算灯泡的额定功率。
（1）根据图 1 可知， 此时电压表的指针没有对准零刻度， 那么小明接下来的操作为：调零， 指针对准
零刻度。
（2）当灯泡正常发光时，它两端的电压为 6V，
则此时变阻器两端的电压为： U 变=U 总-UL=12V-6V=6V；
在串联电路中， 电压与电阻成正比， 即： U (U)变 (L) = R (R)变 (L)；
6 (6)V (V) = R (25)变 (Ω)；
解得： R 变=25Ω。
故选“50Ω 0.5A”的变阻器。
（3）根据题意可知，电压表应该与灯泡并联， 且选择量程 0~15V，如下图所示：
（4）根据图 3 可知，电流表选择量程 0~0.6A，分度值为 0.02A，则灯泡的额定电流为 0.24A；
那么灯泡的额定功率 P=UI=6V×0.24A=1.44W。
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