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(共29张PPT)
3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
目录
CONTANTS
壹
贰
叁
总议题：中国特色社会主义为什么“行”？
辟新路：中国特色社会主义从何而来
展成果：中国特色社会主义理论创新
探奥秘：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
第一部分
辟新路：中国特色社会主义从何而来？
情境1：开辟新路
改革开放后的中国，最需要重新思考和探索的是什么是社会主义、怎样建设社会主义。
　　根据马克思的描述，社会主义是一个美好的社会，是比资本主义更高级的社会发展阶段。理论上的答案如此简单明了，但实践中却如此艰辛曲折。中国进行了20多年的社会主义建设，为发展生产力尝试过种种办法，但人民生活还是贫困，国家还不富强。这就说明我们过去对社会主义的认识和搞社会主义的方法有不对头的地方。
　　什么是社会主义、怎样建设社会主义，这一根本性问题，尖锐地、迫切地摆在中国共产党人面前。邓小平说：“社会主义如果老是穷的，它就站不住”、“经济长期处于停滞状态总不能叫社会主义，人民生活长期停止在很低的水平总不能叫社会主义。”
　　在深刻总结历史教训的基础上，邓小平立足中国新的实际，开辟新的发展路径。
我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验科学。我们只能在干中学，在实践中摸索。 ——邓小平
情境1：开辟新路
议学任务：结合材料，小组合作探究
从历届党代会中总结改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么？这一主题是如何开创的？
党的十二大是进入改革开放新时期后党召开的第一次全国代表大会。自这次大会起，按照党章规定，党的全国代表大会每五年召开一次，实现了制度化。
2007
1982
1992
2002
1987
1997
走自己的路，建设有中国特色的社会主义
沿着有中国特色的社会主义道路前进
高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪
高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗
加快改革开放和现代化建设步伐，夺取中国特色社会主义事业的更大胜利
全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面
2017
2012
2022
高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建成小康社会而奋斗。
不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想
十二大
十三大
十四大
十五大
十六大
十七大
十八大
十九大
二十大
历届党代会主题
议学提示
改革开放以来党的全部理论和实践的主题：中国特社会主义
1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路、建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。
开创的标志：
过程:
改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
40
改革开放
40多年的伟大实践
70
中华人民共和国成立
70多年的持续探索
90
中国共产党领导人民进行伟大社会革命100多年的实践
170
近代中华民族由衰到盛
180多年的历史进程
5000
中华文明
5000多年的传承发展
“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。” ——习近平
500
世界社会主义运动
500多年的演进
习言习语
第二部分
展成果：中国特色社会主义理论创新
情境2：理论创新成果
议学任务：（小组合作）结合视频和所学知识，梳理改革开放以来中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果 每一理论成果的主要贡献是什么？这些理论成果之间有什么关系？
议学提示
理论创新成果
形成时间 理论成果 主题 地位
党的十一届三中全会以后 邓小平理论 什么是社会主义、怎样建设社会主义 成功开创了中国特色社会主义
党的十三届四中全会以后 “三个代表”重要思想 建设什么样的党、怎样建设党的认识 成功把中国特色社会主义推向21世纪。
党的十六大以后 科学发展观 新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
党的十八大以后 习近平新时代中国特色社会主义思想 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 续写了坚持和发展中国特色社会主义崭新篇章
议学提示
形成时间：
主题：
贡献：
地位：
（1）邓小平理论
党的十一届三中全会以后（1978-1991）
什么是社会主义、怎样建设社会主义
作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；
深刻揭示社会主义本质；确立社会主义初级阶段基本路线；
科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题；
制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。
成功开创了中国特色社会主义
议学提示
形成时间：
主题：
贡献：
地位：
（2）“三个代表”重要思想
1989年，党的十三届四中全会以后
建设什么样的党、怎样建设党
在国内严峻考验面前捍卫了中国特色社会主义；
确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架
确立了社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度；
开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程。
成功把中国特色社会主义推向21世纪。
内涵：
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求；
代表中国先进文化的发展方向；
代表中国最广大人民的根本利益。
议学提示
形成时间：
主题：
贡献：
地位：
（3）科学发展观
2002年，党的十六大以后
新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题
在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新；
强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，形成中国特色社会主义事业的总体布局；
着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动建设和谐社会，推进党的执政能力建设和先进性建设，
在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。
内涵：
第一要义：发展；核心：以人为本
基本要求：全面协调可持续；根本方法：统筹兼顾
议学提示
（4）习近平新时代中国特色社会主义思想
地位：
续写了坚持和发展中国特色社会主义崭新篇章
形成时间：
2012年，十八大以后
主题：
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
贡献：
坚持统筹推进“五位一体”总体布局；
协调推进“四个全面”战略布局；
坚持稳中求进工作总基调；
推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就；
中国特色社会主义进入新时代。
结论
邓小平理论
“三个代表”
重要思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
科学发展观
既坚持了科学社会主义的基本原则，又结合了中国的具体国情和时代特点，它们是马克思主义中国化的理论成果，继承和发展了马列主义、毛泽东思想，是一脉相承和与时俱进的关系。
中国特色社会主义理论体系
第三部分
探奥秘：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
情境3：
议学任务：
1.结合所学内容，以2012-2022十年为视角，谈谈改革开放以来中国创造出无数“当惊世界殊”的奇迹的秘诀是什么？
2.结合实例，从道路、制度、文化、理论四个维度谈谈社会主义制度的优越性。
十年，透过时间的标尺，我们看见新时代的中国，实现了一次又一次非凡的“抵达”。
2012年——2022年，行进在中华民族伟大复兴的历史征程上，中国人民书写下极不寻常、极不平凡的时代篇章。
　　一项项重点工程、一个个国之重器、一次次创新突破……新时代的伟大变革中，不同维度的独特标识记录下中国的非凡十年。
议学提示
A
B
C
D
1.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是：（四个自信）
开辟了
中国特色社会
主义道路
发展了
中国特色社会主义文化
形成了
确立了
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义制度
（1）中国特色社会主义道路
含义：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
议学提示
实践证明，中国特色社会主义道路是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。只有这条道路能够引领中国进步、增进人民福社、实现民族复兴。
地位：中国特色社会主义道路是实现社会主又现代化，创造人民美好生的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
邓小平理论
“三个代表”
重要思想
科学发展观
习近平新时代中国
特色社会主义思想
（2）中国特色社会主义理论体系
议学提示
地位：
中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。
从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
（3）中国特色社会主义制度
含义：是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和洽理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。
议学提示
重要意义：中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动大国进步和发展、确保实现伟大复兴的制度和治理体系。
中国特色社会主义制度
经济制度
政治制度
法律体系
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
按劳分配为主体、多种分配方式并存
市场经济体制
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争制度。
建立在这些制度基础上的各项具体制度。
链接：中国特色社会主义制度和国家治理体系是在中国的社会土壤中生长起来的，是经过革命、建设、改革长期实践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是理论创新、实践创新、制度创新相 统一的成果，凝结着党和人民的智慧，具有深刻的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。
（4）中国特色社会主义文化
议学提示
重要性：中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标 识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化
植根于中国特色社会主义伟大实践
以马克思主义为指导
坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件
发展面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明的协调发展。
中国特色社会主义文化
情境4：习语解读
议学任务：
1.结合历史和现实，谈谈你对“中国特色社会主义是不是好，要看事实”这句话的理解。
2.分析中国特色社会主义道路、制度、文化、理论四者之间的关系。
在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平指出：“我们要建设的是中国特色社会主义， 而不是其他什么主义。历史没有终结，也不可能被终结。中国特色社会主义是不是好，要看事实，要看中国人民的判断，而不是看那些戴着有色眼镜的人的主观臆断。中国共产党人和中国人民究全有信心为人类对更好社会制度的深索提供中国方案。”
在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系：
议学提示
四者统一于中国特色社会主义伟大实践这是中国特色社会主义的根本标志
中国特色社会主义道路
是必由之路
中国特色社会主义理论
体系是正确理论
中国特色社会主义制度
是根本保障
中国特色社会主义文化
是精神力量
　　当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。
——2016年7月1日，习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话
语
知识框架
课堂演练
1.伟大的时代产生伟大的理论。改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。下列时代课题按时间先后排列正确的是（ ）
①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
②实现什么样的发展、怎样发展
③建设什么样的社会主义，怎样建设社会主义
④建设什么样的党，怎样建设党
A．③-①-④-② B．③-④-②-① C．④-③-②-① D．①-④-②-③
B
课堂演练
2.马克思指出，哲学作为“自己时代的精神上的精华”，要“同自己时代的现实世界接触并相互作用”，使之“变成当代世界的哲学”“变成文化的活的灵魂”。马克思主义中国化的理论创新和理论创造，就是在对重大时代课题的回答中铸就的时代精神的精华和先进文化的灵魂。下列党的理论和时代课题对应正确的是（ ）
①邓小平理论：深刻揭示社会主义本质，成功开创了中国特色社会主义
②“三个代表”重要思想：开创全面改革开放新局面，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪
③科学发展观：推动党和国家事业取得历史性成就，中国特色社会主义进入新时代
④习近平新时代中国特色社会主义思想，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
A
课堂演练
3.习近平总书记多次强调中国特色社会主义“风景这边独好”，要做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。我们自信“风景这边独好”是因为我们（ ）
①找到了创造人民类好生活的必由之路，坚定了道路自信
②形成了指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，坚定了文化自信
③确立了中国特色社会主义制度，形成了制度优势，坚定了制度自信
④发展了中国特色社会主义文化，形成了激动全党全国各族人民重前进的物质力量，坚定了理论自信
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
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