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2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版）
一、选择题
1．呼吸一次是指（ ）
A．吸一次气 B．一呼一吸 C．呼一次气
2．课后小科制作了“土电话”如图所示，传音效果最好的做法是（ ）。
A．放松棉线 B．拉紧棉线 C．在棉线上打结
3．在研究小车运动快慢与拉力大小的关系、小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系、运动与摩擦力的关系等实验中，为减少误差及偶然性的发生，我们都用到了（ ）的方法。
A．重复实验并计算平均值 B．取中间值
C．取最大值 D．取最小值
4．“鼓乐喧天庆新年”，当我们用力敲鼓时，发出的声音较（ ）。
A．高 B．低 C．强 D．弱
5．小科利用4根粗细不同的橡皮筋制作了一个弹拨乐器，如下图。用相同的力拨动时，发出的声音最低的是（ ）。
A．1号弦 B．2号弦 C．4号弦
6．下列关于测量肺活量的说法，错误的是（ ）。
A．肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量
B．肺活量是衡量身体发育是否健康的一个指标
C．测量肺活量可以用肺活量测量袋，使用的单位是毫米
7．用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（ ）。
A．产生波纹 B．产生波浪 C．无反应
8．无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们重要的活动。下图中属于呼吸器官的是（ ）。
A． B． C．
9．人在运动后，呼吸会加快，心跳会（ ）。
A．加快 B．减慢 C．不变 D．停止
二、填空题
10．鸟叫声，很动听，一会儿( )，一会儿( )。
11．吸气过程中，胸腔会( )，腹部会( )，膈肌会( )。
12．人的牙齿分为 、 和 三种。
13．动物通过呼吸获取( )，维持身体的需要。
14．大量事实证明，声音是由物体的 产生的。振动停止，声音 。
15．小明和小华细棉线连接两个纸杯制成了一个“土电话”他们玩土电话时，站在相距5米的地方，小华轻声讲话，小明听到的声音很( )，小华用同样的声音，对着土电话讲话，小明在途电话中听到的声音很( )，说明了( )传播声音的能力比( )强。
16．“平衡膳食宝塔”上一层的食物食用量要( )（填“大于”或“小于”）下一层的食用量。
17．反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力 （填“相反”或“相同”）方向运动。
18．耳蜗将( )转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。
19．鸡蛋是富含( )的食物，肥肉等食物富含( )。
三、判断题
20．同一个物体可以发出强弱不同的声音。( )
21．花生含有丰富的蛋白质。( )
22．同一辆小车从不同坡度的斜面上下滑，滑出的距离是一样的。( )
23．安装以重力作为拉力的小车时，拴绳子的位置应是车头正中，以确保拉力的方向和车轮滚动前进的方向一致。( )
24．一日三餐营养均衡有助于我们健康成长。( )
25．玩“土电话”时，连接两个“话筒”的线不能拉紧。( )
26．经常锻炼会增大我们的肺活量，获得更多氧气。( )
27．西红柿、黄瓜和萝卜既可以生吃又可以熟吃。( )
28．足球鞋的鞋底有鞋钉，主要目的是为了减少摩擦力。( )
29．世界上的声音只有一种。( )
四、连线题
30．将不同类型牙齿的形状特点及其数量连线。
门齿 像磨盘 约4颗
犬齿 尖 利 约16~20颗
臼齿 像切刀 约8颗
五、排序题
31．下面四个相同的玻璃杯中分别装有不同量的水。用小棒敲击杯口都会发出声音。
请你按它们发出的声音由高到低排序：( )。
六、实验题
探究健康生活的秘密。
呼吸和消化是每天发生的事情，让我们和小科一起来探究吧！
32．如图，为了研究呼吸时身体内部器官的变化，可以利用器材模拟呼吸器官，请选填正确的编号。
33．小科研究模拟呼吸的实验中，往下拉气球皮，会出现的现象是（ ）。
A．气球胀大 B．气球没有变化 C．气球缩小
34．从实验可知，吸气和呼气过程中，发生气体交换的主要器官是（ ）。
A．膈肌 B．气管 C．肺
七、简答题
35．听诊器是医生为病检查中常用的仪器，借助听诊器医生能够清晰听到人体内微弱的声音，它的工作原理是什么呢？
你认为声音是怎样产生的？有哪些证据可以支持你的想法？
37．请你找一找：自行车上哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要减小摩擦力？
38．医生听诊器的听诊头和橡胶管各有什么作用？
在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
将一把钢尺的一部分伸出桌面大约20厘米，用一只手压住钢尺的一端。先轻轻拨动钢尺，听一听钢尺发出的声音，观察钢尺是怎样振动的？再用力拨动钢尺，钢尺发出的声音和它的振动幅度有什么变化？这种变化说明了什么？
41．在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）
思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？
参考答案：
1．B
【详解】人是时刻要呼吸的，呼吸系统的保健是很重要的。一呼一吸算呼吸一次。
2．B
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。课后小科制作了“土电话”如图所示，传音效果最好的做法是拉紧棉线；放松棉线、在棉线上打结都会影响声音的传播。
3．A
【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。一般实验我们都会进行两到三次，并计算平均值，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。
4．C
【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。当我们用力敲鼓时，鼓面振动幅度加大，发出的声音越强。
5．C
【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。用相同的力拨动时，发出的声音最低的是4号弦，因为4号弦最粗，振动最慢。
6．C
【详解】A．肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量，正确；
B．肺活量是衡量身体发育是否健康的一个指标，正确；
C．测量肺活量可以用肺活量测量袋，使用的单位是毫米，错误；肺活量的单位是毫升。
7．A
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。
8．B
【详解】人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们重要的活动。下图中属于呼吸器官的是肺，所以B符合题意。
9．A
【详解】运动心率，即人体在运动时保持的心率状态。不管是有氧运动，还是无氧运动。都有一个合适的心率才能达到较佳的运动效果。运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。
10． 高 低
【详解】声音的高低可以用音高的描述，物体振动得越快，发出的声音越高。我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿高，一会儿低。
11． 扩张 收缩 下移
【详解】吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。 呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。呼气时，膈肌会上升，将气体排出。
12． 门齿 臼齿 犬齿
【详解】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。
13．氧气
【详解】氧气是动物进行生命活动的基础物质，离开氧气，动物就无法继续存活。动物通过呼吸获取氧气，维持身体的需要，这是动物的共同特征。
14． 振动 消失
【详解】声音因物体振动而产生。振动停止，声音消失。声音的高低是由发声体振动的快慢决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低。
15． 小 大 固体 气体
【详解】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。根据对土电话的认识可知，土电话的声音是通过空气---棉线——空气传播到另一个人的耳朵的；而且固体播声音的能力比气体强。
16．小于
【详解】“中国居民平衡膳食宝塔”为我们提供了一个营养配比的参考标准。在宝塔中，下一层的食物食用量要大于上一层的食物食用量。上一层的食物食用量要小于下一层的食用量。
17．相反
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力称为反冲力。反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力相反方向运动。
【点睛】本题考查反冲力，要求学生掌握反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力相反方向运动。
18．振动
【详解】声音是由物体振动而产生的。物体的振动在空气中激起声波，声波由空气传入耳内，引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨、耳蜗及其他组织传给听觉神经，听觉神经又把信号传给大脑，这样人就听到了声音。
【点睛】本题考查声音的传播，要求学生掌握耳蜗将振动转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。
19． 蛋白质 脂肪
【详解】人体的生命需要多种营养支持，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质、水，这也是人体所需的六种营养。蛋白质是构成人体的主要材料。鸡蛋是富含蛋白质的食物。脂肪是备用的能源物质，一般储存在皮下。主要来源：食用油、肥肉等。
20．√
【详解】乐器指可以用各种方法奏出音色音律的器物。同一个物体可以发出强弱不同的声音。声音的强弱与物体振动的幅度有关，改变用力大小，可以改变振动的幅度，从而改变声音的强弱。
21．√
【详解】花生又名“落花生”或“长生果”，花生是一种高营养的食品，里面含有蛋白质25%～36%，脂肪含量可达40%，花生中还含有丰富的维生素、钙和铁等。
22．×
【详解】从不同坡度的斜面上释放小车，坡度越大，小车滑下后的速度越快，撞击木块的力量也越大。通过实验可知，从不同坡度的斜面上释放小车，坡度不同，小车滑出的距离不同，通常坡度越大，小车滑下后的速度越快，滑出的距离越长。题目的说法是错误的。
23．√
【详解】物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。细绳只有拴在恰当的位置，一般是在车头正中，拉力的方向才与车轮滚动前进的方向一致，所以小车才不会跑偏。
24．√
【详解】为了使自己能获得均衡的各种营养，我们要不偏食，不挑食，这样才能全面地吸收各种营养成分。根据营养平衡理论，科学搭配食物，强调平衡就是健康，每日膳食中选用的品种要多，我们应当制定科学的膳食搭配原则，如荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量，所以一日三餐营养均衡有助于我们健康成长
25．×
【详解】如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线不能听到对方的讲话，所以玩“土电话”时，连接两个“话筒”的线需要拉紧。
26．√
【详解】肺活量是指尽力吸气后缓慢而又完全呼出的最大气量，代表肺一次最大的机能活动量，也是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。经常运动的人往往肺活量比较大，可以获得更多氧气，身体供氧能力更强。
27．√
【详解】有的食物适宜生吃，有的食物适宜熟吃。食物由生到熟会发生多方面的变化，其中有的变化是有利于人体对食物的消化和吸收的。西红柿、黄瓜、萝卜既可以生吃又可以熟吃。
28．×
【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。鞋底越粗糙，与地面的摩擦力越大。足球鞋的鞋底有鞋钉，主要目的是为了增大摩擦力。
29．×
【详解】我们生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在。风声、雨声、雷声等是自然界的声音。歌声、读书声、机器的轰鸣声等是人类生产生活发出的声音。狗叫声、猫叫声、马的嘶鸣声等是动物的叫声。
30．
【详解】牙齿是我们身体最重要的消化工具。牙齿可分为门齿、犬齿和臼齿。门齿的作用是切割食物，像切刀， 约8颗 ；犬齿的作用是撕碎食物，很尖利 ，约4颗；臼齿的作用是咀嚼食物，像磨盘，约16-20颗。
31．②④①③
【详解】敲击这四个玻璃杯敲击发出的声音是不一样，因为水杯里的水量不同。声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。这四个杯子中2号杯的水量最少，物体振动的最快，发出的声音就最高。3号杯的水量最多，物体振动的最慢，发出的声音就最低；按它们发出的声音由高到低排序：②④①③。
32． 33．A 34．C
【分析】呼吸器官包括鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺。我们知道呼吸道是气体经过的通道，在这里并不进行气体交换。在呼吸系统中，进行气体交换的场所是肺。
32．模拟人体的呼吸的装置，在模拟呼吸的过程中，瓶子相当于胸腔，气球相当于肺，橡胶皮膜相当于膈肌，吸管相当于气管。
33．用手向下拉橡胶皮膜，相当于胸腔扩张，看到气球变鼓，相当于吸气，轻轻松开橡皮膜，相当于膈肌向上，胸腔收缩，看到气球变瘪，相当于呼气。
34．人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。
35．听诊器的原理是听诊器胸件上的膜片就像鼓膜一样，心跳声会引起膜片振动，继而引起听诊器内空气的振动，再通过耳塞进入人耳，我们就听见心跳声了。
【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质。声音可以在固体、液体、气体中传播。听诊器前面的有个振动片，人体器官振动，带动听诊器振动片振动，振动片振动产生声音，通过听诊器传到医生耳朵。医生利用听诊器诊断病情时，从身体到听诊器通过鼓片收集振动产生的声音，利用的是固体传声；然后通过橡皮管里空气传达到双耳听孔，利用的是气体传声。听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的音量更强些。
36．物体通过振动发出声音。发声的鼓面、音叉都在振动，当这些物体停止振动后，听不到声音。
【详解】声音是由物体振动而产生的，没有振动就没有声音。如我们弹吉他时，吉他弦发生振动，并发出声音。而当我们轻轻按压吉他弦时，并没有发出声音，因为此时吉他弦并没有振动。我们轻轻拨动橡皮筋，会听到声音，这是因为橡皮筋产生了振动。而我们轻轻拉伸橡皮筋，不会听到声音，这是因为橡皮筋只是形状发生变化，并没有产生振动。
37．需要增大摩擦力的地方：车前轮、车后轮、脚踏（板）、车把（刹车）（任答3个）；
需要减小摩擦力的地方：链条（齿轮）、车轴。
【详解】我们周围到处存在着摩擦力，我们生活中有时要加大摩擦力，有时需要减小摩擦力。自行车上需要增大摩擦力：前后轮胎、脚踏板、刹车、车把；方法：设计花纹和增大压力。需要减小摩擦力：齿轮、车轴；方法：添加润滑油或安装滚珠轴承。
38．答：听诊器的听诊头有聚集声音的作用，胶管有传导声音的作用，这样，医生借助听诊器听心脏和肺的声音，对病人进行诊断了。
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。听诊器运用了固体能够传声的原理，可以使声音集中，从而提高了声音的响度。听诊器的听诊头有聚集声音的作用，胶管有传导声音的作用，这样，医生借助听诊器听心脏和肺的声音，对病人进行诊断了。
39．开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
【详解】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。我们做垫圈拉小车实验时，要能明显看出拉力大小与小车运动快慢的关系，开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
40．当我们轻轻拨动钢尺时，钢尺会上下振动，发出的声音较弱 ，用力拨动钢尺，钢尺发出的声音会很大，振动幅度也很大。这种变化说明物体的振动幅度大，发出的声音强；物体的振动幅度小，发出的声音弱。
【详解】根据探究“尺子发出的声音强弱与振动幅度大小的关系”实验可知，将一把钢尺的一部分伸出桌面大约20厘米，用一只手压住钢尺的一端。先轻轻拨动钢尺，钢尺振动幅度较小，发出的声音较弱；再用力拨动钢尺，钢尺振动幅度增大，发出的声音变强；这说明钢尺发出的声音和它的振动幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。这种变化特征说明：声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。
41．对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的；可以将棉线替换成金属线。
【详解】材料：纸杯、棉线。
细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质；且传播速度要大于液体、气体中的速度；因为相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，原因是金属丝的传声性能比棉线的好；

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