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2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版）
一、选择题
1．轩轩每天手捂脸蛋儿说大牙疼，她可能是（ ）坏了。
A．门齿 B．臼齿 C．犬齿
2．以下物体运动时用反冲力做动力的是（ ）。
A．踢足球 B．苹果落下 C．汽车前行 D．喷气式飞机
3．下列关于声音的描述正确的是（ ）。
A．同一个物体发出的声音是相同的B．噪声不是由物体振动产生的C．声音传播需要借助一定的物质
4．关于人体的呼吸，下列说法正确的是（ ）。
A．吸进肺内的都是氧气，呼出的都是二氧化碳
B．吸进肺内的都是二氧化碳，呼出的都是氧气
C．与吸入的气体相比，呼出的气体中二氧化碳会增加
D．吸入的气体与呼出的气体相比，成分没有变化
5．取一泡沫型船，将气球固定在船上，气球吹足气，将船放入船模池中，松开手，小船开始移动。假定你松开手时，气球口正好朝向东，则小船开始移动的方向是（ ）。
A．向东 B．向西 C．向北 D．向南
6．“水上飞人”表演，是利用通过喷射高压水柱的方式产生的（ ）把操控者托举到水面上，从而做出一些高难度动作来。
A．摩擦力 B．弹力 C．反冲力
7．小科发现自己的肺活量太小了，为了增大肺活量小科可以（ ）。
A．多吃些营养品 B．加强体育锻炼 C．多睡觉
8．小明平静状态下每分钟大约呼吸19次，剧烈运动后每分钟呼吸是（ ）。
A．10次 B．19次 C．42次
9．小成跑完100米后，每分钟呼吸次数比平静状态下的呼吸次数（ ）。
A．增加 B．减少 C．不变
10．下列生活中的现象，能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）。
A．人在河边听到哗哗流水声B．雨水打在伞上的“嗒嗒”声C．要上钩的鱼儿被岸上喊话声吓跑
二、填空题
11．呼吸的过程是气体交换的过程，使 进入血液，同时排出 。
12．在车站、菜市场等地经常会听到( )的声音。
13．人体的消化器官主要包括( )、( )、( ) 、小肠和大肠。
14．弹簧测力计是测量 的大小的工具，是利用弹簧受的拉力越大， 越长的特征制成的。
15．根据牙齿的作用可以将牙齿分为三类：( )、( )、( )。其中，( )用来切割食物；( )用来咀嚼食物；( )用来撕碎食物。
16．在做气球驱动小车的实验中， 的作用导致小车动起来。
17．衣服袖口设计成松紧带是利用： 。
18．物体的振动幅度越大，声音越 ；振动幅度越小，声音越 。
三、判断题
19．反冲力的方向与气球内气体喷出的方向相反。( )
20．小车运动的方向与橡皮筋在后车轴上缠绕的方向一致。( )
21．蔬菜和水果中含有丰富的蛋白质。( )
22．呼吸实际上就是人体通过呼吸器官同外界进行气体交换。( )
23．车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。( )
24．《国家学生体质健康标准》有关数据四年级男生肺活量在1100毫升－2600毫升。( )
25．气球在飞行的过程中，它的运动方向没有规律可循。( )
26．我们人类主要从食物中获取人体所需的能量。( )
27．铝片琴上的铝片，每片宽度都相同，短的那片发出的声音比长的那片发出的声音低。( )
28．弹簧测力计的刻度是不均匀的。( )
四、连线题
29．把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。
汽车轮胎上的花纹
瓶盖太滑，包块布容易旋开 增大摩擦力
钥匙插不进去，往锁孔中滴油
车轮上加链子
用滑轮溜冰鞋走路 减小摩擦力
给自行车的链条加润滑油
五、排序题
30．下列物质，请你根据其传播声音的本领由强到弱进行排序。
石块 盐水 空气 木条 钢棒
由强到弱的顺序： 。
六、实验题
31．为了探究摩擦力的大小和哪些因素有关，红红做了以下实验：
（1）请你帮助红红将实验记录表补充完整。
实验次序 木块质量 弹簧测力计显示的读数 摩擦力大小
实验1 10g 0.5N ( )
实验2 10g 4N ( )
（2）比较实验数据，我们可以得出初步结论，摩擦力大小与 有关。
（3）通过后续的实验，我们发现摩擦力的大小还可能与 、 有关。
七、简答题
32．上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。
33．现有1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水（如图），然后用小棒使用相同的力敲击杯口。请你判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？为什么？
34．认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。
（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是( )，简称( )，用符号( )表示。
（2）使用前，先检查指针是不是指在( )的位置。
（3）读数时，视线与指针( )。
（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的( )数量。（“最大”或“最小”）
保护好牙齿对我们一生的健康有重要意义，那么我们应该怎样保护牙齿呢？（至少答三种）
36．生活中有哪些形式的能量？
37.伸出桌面的尺子长度与发声的音高间的关系：
38.小学生正处于身体的发育期，我们应该在哪些方面促进身体的成长？
39．举例说说生活中哪些物体存在能量。
参考答案：
1．B
【详解】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。轩轩每天手捂脸蛋儿说大牙疼，她可能是臼齿坏了，臼齿位于牙齿的后方。
2．D
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的；踢足球是利用人力运动的；苹果下落受到了重力的作用；汽车前行是利用发动机产生的动力。
3．C
【详解】选项A同一个物体发出的声音是相同的，错误；同一个物体发出的声音与振动幅度和振动速度有关，所以是不同的；
选项B噪声不是由物体振动产生的，错误；声音是由物体振动而产生的，噪声也是；
选项C声音传播需要借助一定的物质，正确。
4．C
【详解】选项A吸进肺内的都是氧气，呼出的都是二氧化碳，错误；还有氮气和其他气体；
选项B吸进肺内的都是二氧化碳，呼出的都是氧气，错误；从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体；
选项C与吸入的气体相比，呼出的气体中二氧化碳会增加，正确；
选项D吸入的气体与呼出的气体相比，成分没有变化，错误；吸入的气体与呼出的气体相比，二氧化碳增多，氧气减少。
5．B
【详解】气球是靠气球里的空气的反冲力运动的。将吹足了气的球固定在小车上，放开气球的气嘴，气球气球的气体就会喷出，从而产生一个和喷出方向相反的推力。取一泡沫型船，将气球固定在船上，气球吹足气，将船放人船模池中，松开手，小船开始移动。假定你松开手时，气球口正好朝向东，则小船开始移动的方向是向西。
6．C
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。喷气式飞机、火箭都是运用反冲力运动的。“水上飞人”表演，是利用通过喷射高压水柱的方式产生的反冲力把操控者托举到水面上，从而做出一些高难度动作来。
7．B
【详解】经常运动可以改善人体的柔韧性，可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力，肌肉更发达且收缩力强，体力充沛。小科发现自己的肺活量太小了，为了增大肺活量小科可以加强体育锻炼。
8．C
【详解】心脏每收缩一次，我们就感觉到心跳一次。运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸急促，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。小明平静状态下每分钟大约呼吸19次，剧烈运动后每分钟呼吸次数变多，所以是42次。
9．A
【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作，所以小小成跑完100米后，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。
故选A。
10．C
【详解】声音可以在气体、液体和固体中传播，但是声音不能在真空中传播，声音在不同物质中的传播速度是不同的，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。要上钩的鱼儿被岸上喊话声吓跑，能说明“液体可以传播声音”的事例，所以C符合题意。
11． 氧气 二氧化碳
【详解】呼吸，是指机体与外界环境之间气体交换的过程。人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，是身体气体交换的“中转站”。
12．嘈杂
【详解】我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不到它，但可以感受到它。声音可以用高低、强弱、悦耳和刺耳等词语来进行描述。在车站、菜市场等地经常会听到嘈杂的声音。
【点睛】本题考查声音，要求学生掌握声音的描述。
13． 口腔 食道 胃
【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的消化和吸收。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。
14． 力 拉伸
【详解】弹簧测力计是一种测力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧受的拉力越大，拉伸越长的特征制成的。
15． 门齿 犬齿 臼齿 门齿 臼齿 犬齿
【详解】牙齿可以分为门齿、犬齿和臼齿3种，门齿用来切割食物，臼齿用来咀嚼食物，犬齿用来撕碎食物。牙齿是我们身体重要的道化工具，正确刷牙可以预防蛀牙。
16．反冲力
【详解】科学小组在完成“用气球驱动小车”的实验中，气球喷气方向与小车运动方向的关系是气球喷气向后，小车就向前运动，反冲力的作用导致小车动起来。
17．弹性
【解析】略
18． 强（大） 弱（小）
【详解】声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。 声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。
19．√
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。反冲力的方向与气球内气体喷出的方向相反。
20．×
【详解】用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是相反的。
21．×
【详解】维生素和矿物质有调节身体机能的作用，它们的各类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养。蔬菜和水果里富含维生素和矿物质。蔬菜和水果中含有丰富的维生素和矿物质，题目的说法是错误的。
22．√
【详解】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。呼吸就是人体通过呼吸器官同外界进行气体交换，所以题干中说法是正确的。
23．√
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就无法前进。摩擦力对汽车来说是动力。
24．√
【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫升～2000毫升。
25．×
【详解】气球里的气体喷出时，会产生与喷气方向相反的力，就是反冲力。气球在飞行的过程中，它的运动方向是有规律的，总是与喷气的方向相反。
26．√
【详解】人类和其它动物是通过食物获取生命活动所需能量的，而食物的最终来源是植物。植物中的能量主要来自于太阳，并以化学能的形式贮藏在淀粉或其它物质中。
27．×
【详解】我们用同样的力按铝片从短到长的顺序敲击铝片琴，发出的声音是从高到低，这是因为铝片越短，振动越快，声音越高。题目的说法是错误的。
28．×
【详解】弹簧测力计是利用弹簧受到拉力会伸长的特征制成的测量力大小的一种工具，它由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩共同组成。弹簧测力计的刻度是均匀的。
29．
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去增大摩擦力；当人们不需要摩擦力时就想办法去减小摩擦力。增大摩擦力的方法是汽车轮胎上的花纹、瓶盖太滑，包块布容易旋开 、车轮上加链子。减小摩擦力的方法是往锁孔中滴油、用滑轮溜冰鞋走路 、加润滑油、设计成流线型等。
30．钢棒 、石块、木条、盐水 、空气。
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。根据钢棒、石块、盐水 、空气、木条、钢棒传播声音的本领由强到弱进行排序是钢棒、石块、木条、盐水、空气。
31． 0.5N 4N
接触面粗糙程度 物体的重量 物体的运动方式
【详解】（1）弹簧测力计拉动木块运动，木块做匀速直线运动，二力平衡，因此弹簧测力计示数等于摩擦力，故实验1的摩擦力为0.5N，实验2的摩擦力为4N。
（2）通过实验可以发现，玻璃和牛皮纸的粗糙程度不同，比较实验数据，我们可以得出初步结论，摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。
（3）摩擦力的大小还与物体的重量和运动方式有关。一般情况下，物体越重， 摩擦力越大。滑动摩擦力比滚动摩擦力大。
32．肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
【详解】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
【点睛】本题考查肺活量，要求学生掌握经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
33．音高由高到低排列：1号杯—2号杯—3号杯—4号杯。水越少，振动越快，声音越高；水越多，振动越慢，声音越低。
【详解】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。音高由高到低排列：1号杯—2号杯—3号杯—4号杯。水越少，振动越快，声音越高；水越多，振动越慢，声音越低。
34． 牛顿 牛 N 0 相平 最大
【分析】使用弹簧秤时应注意：①拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；②读数时，视线与指针相平；③测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量；④测量完毕后，把测力计放回原处。
【详解】认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项：（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在0的位置。（3）读数时，视线与指针相平。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
35．保护牙齿措施：按时刷牙。饭后漱口，少吃甜食、定期做口腔检查等。
【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。保护牙齿措施：按时刷牙。饭后漱口，少吃甜食、定期做口腔检查等。
【点睛】本题考查保护牙齿，要求学生掌握保护牙齿的方法。
36．机械能、光能、声能、热能、电能、化学能、核能、生物能等。
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。
37．解：伸出桌面的尺子长度越长，振动的频率越慢，音高越低；伸出桌面的尺子长度越短，振动的频率越快，音高越高
【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。
38．青少年正处于身体生长发育时期，需要合理地安排作息时间，保证睡眠充足。
【详解】小学生正处于青春期是人体发育的关键时期，是人体发育的关键时期，在身高和体重上都会发生一系列的变化，要注意增加营养，保证足够的睡眠，加强体育锻炼，不穿紧身裤、不穿高跟鞋、不抽烟不喝酒，不费力地大喊大叫。
39．生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。

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