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2023-2024 学年度第一学期期末质量检测
六年级科学试卷（共 105 分）
题
一 二 三 四 五 卷面 5分 总 分
号
得
分
阅卷
人
得 分 一、填空。（19 分）
1、通过制作滚筒的实验我们可以得出，能量越_______ ,运动路程
越_______ ；能量越_______ ,运动路程越 _______。
2、_________、_________、__________是人类迄今为止最常用的
三种能源。
3、在食物链中, _________和_________在不断地流动着。
4、冬眠时动物体温_________，血液循环速度_________，每分钟
呼吸次数显著_________，营养物质和能量消耗也大大_________。
5、海水中含有大量的_________，最多的物质是_________。
6、在自然条件下，易分解的垃圾都是______________资源。
7、进行光合作用的植物，他们利用_________吸收阳光，分解水
而释放出_________，同时合成植物所需要的_________。
得 分 一、判断（对的打“√，错的打“×”）（20分）
1、生物质能是不可再生资源，所以我们要合理使用。……（ ）
2、大约3亿年前，海阳中出现了最早的鱼类-----甲胄鱼。……（ ）
四年级科学第 1页（共 4页）
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3、能量是看不见摸不着的，所以是不能控制的。……………（ ）
4、动物的演变过程是由简单到复杂，由水生到陆生。………（ ）
5、季节变化对动物没有影响。………………………………（ ）
6、动物留下的足印长度大约等于其后腿骨长度的四分之
一。…………………………………………………………（ ）
7、人类活动的物质基础是环境。……………………………（ ）
8、我国煤炭资源的64%集中在东北地区。……………………（ ）
9、橡胶来源于植物的汁。……………………………………（ ）
10、只有增加电池的数量才能增加电磁铁的磁力。…………（ ）
得 分 三、选择（将答案的序号填在括号内）（20分）
1、按照现在地球上植物的生长情况计算，每年可产生氧气( )
多亿吨。
A.20 B.1000 C.200
2、被科学家誉为“未来能源”“21 世纪能源”的是( )。
A.核能源 B.地热能 C.可燃冰
3、下列属于化石的是（ ）。
A.乐山大佛 B.埋在地下的石头狮子
C.岩层中的动物脚印 D人造琥珀
4、两栖动物出现的时间大约是( )。
A.5 亿年前 B.4 亿年前 C.3 亿年前
5、下列属于生态系统的是（ ）。
A.一片森林 B.一片农田里的所有农作物
C.一条河里的所有鱼 D.一块草地里的所有生物
6、遥控小车是靠( )工作的。
A.电能 B.机械能 C.水能。
四年级科学第 2页（共 4页）
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7、在草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这个食物链中，如果蝗虫的数量
发生了变化，那么受到影响的生物有（ ）。
A.蛇 B.青蛙
C鹰和蛇 D.草、青蛙、蛇、鹰
8、人类为了和自然和谐相处的方式很多，以下行为正确的是( )。
A.外出吃饭使用一次性筷子
B.为了摆脱贫困引进造纸、化工等企业，自然环境遭到污染
C.大力发展生态农业
9、小明想改造一下下面的电磁铁，使其磁力更大，方法无效的是
（ ）。
A.加一节电池增大电流 B.增加铁钉上缠绕的线圈匝数
C.把电池的正负极调换一下
10、海洋资源包括( )。
①生物资源 ②矿产资源 ③能源资源
A.①②③ B.②③ C.①
得 分
四、分类。按照物体的导热性能分类（20分）
洗衣机 电能→声能
收音机 电能→动能
日光灯 电能→光能
电磁铁 电能→磁能
四年级科学第 3页（共 4页）
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得 分 五、探究实验。（21分。选择每空 3分）
六年级某小组在研究影响电磁铁磁力大小的因素实验时，将实验
方法的简图画了下来，如图所示。
（1）这个小组研究的是电磁铁磁力大小与（ ）的关系。
A.线圈缠绕方向 B.电池数量 C.电流方向 D.线圈匝数
（2）实验中，不同的条件是( )。
A.线圈缠绕方向 B.电流大小 C.电流方向 D.线圈匝数
(3)为了实验的公平、有效，实验中应保持相同的条件是( )。
A.线圈缠绕的方向和匝数、电流方向、铁芯等
B.线圈缠绕的方向和匝数、电流大小、电流方向、铁芯等
C.线圈缠绕的方向和匝数、电池数量、电流方向、铁 等
(4)我们可以通过观察( )来判断电磁铁的磁力大小。
A.电池数量
B.电磁铁的磁力
C.电磁铁吸起的大头针数量
(5)做这个实验时，我们看到的现象是:
_________________________________________________。（4分）
通过现象我们可以得出的结论是:
_________________________________________________。（5分）
四年级科学第 4页（共 4页）
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