第九课 理解质量互变课件(共19张PPT)-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

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第九课 理解质量互变课件(共19张PPT)-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

资源简介

(共19张PPT)
温故知新
辩证法(原理、方法论)和形而上学
辩证思维含义、特征
分析、综合及其辩证关系
质、量、质变、量变(含义及辩证关系)
如何遵循质量互变规律
适度含义、如何掌握适度原则
肯定、否定含义及关系
如何坚持辩证否定观
认识发展的历程(感性具体、思维抽象、思维具体)
单元结构
第三单元 运用辩证思维方法
辩证分合
质量互变
辩证否定
含义
含义
特征
原因
特征
方法:分析、综合
方法:适度原则
要求
思维抽象
思维具体
准确把握
正确理解
推动认识发展
核心问题:如何增强辩证思维能力,处理复杂问题
第三单元教材分析
总议题 议题拆解 知识内容 运用辩证思维方法 是什么 辩证思维的含义、特征。 为什么 辩证思维的客观基础;形而上学思维的局限性; 辩证思维的必要性;学会辩证思维的意义。 怎么做 把握辩证分合 辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
理解质量互变 认识质量互变规律,把握适度原则。
推动认识发展 不作简单肯定或否定,坚持辩证的否定观。
认识从感性具体到思维抽象再到思维具体的途径。
一轮复习
第三单元 运用辩证思维方法
第九课 理解质量互变
选必修3《逻辑与思维》
①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。
→重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。
②事物的量变达到一定程度时必然引起质变,质变是量变的必然结果。
→在量变已经达到一定程度,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
→当需要保持事物性质稳定时,必需把量变控制在一定的限度之内即坚持适度原则。
【知识回顾】哲学与文化:量变与质变的辩证关系
明确目标 把握方向
课标要求 考情概览 2022 2023
1、联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性,懂得事物的发展过程是量变与质变的统一;2、理解质量互变规律;把握适度原则。 山东卷9;辽宁卷20(2) 辽宁卷19(2);湖南卷20(3);
第九课体系建构
把握适度原则
认识质量互变规律
理解质量互变


质变
量变
如何遵循
适度
适度原则
必要性
要求
含义
度含义、原因
标志
适度
核心考点一:认识质量互变规律
【议学情境】重大突破!我国掌握可控核聚变高约束先进控制技术!
核心考点一:认识质量互变规律
这项技术突破的背后是中核集团在核能领域长期积累的经验和深厚的科研实力。中核集团作为我国核能行业的龙头企业,一直致力于核能技术的创新与发展。在可控核聚变领域,中核集团通过汇聚国内外顶尖科学家和研究团队的智慧和力量,不断突破技术瓶颈,为我国核能事业的进步贡献了重要力量。
此次重大突破的意义不仅在于技术层面,更体现了我国在核能领域的自主创新能力的提升。长期以来,我国在核能领域一直依赖进口技术和设备,限制了我们在核能产业链上的话语权和竞争力。而中核集团所取得的成果,将有助于打破这种局面,实现对核能技术的真正自主掌握。
核心考点一:认识质量互变规律
议题一:结合质量互变规律的相关知识,分析我国掌握可控核聚变高约束先进控制技术的原因?
议学提示:
①事物的发展首先从量变开始,量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,任何事物的发生都是量变与质变的统一。客观事物的质量互变规律要求我们,以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
②中核集团在核能领域长期积累的经验和深厚的科研实力,一直致力于核能技术的创新与发展。在可控核聚变领域,不断突破技术瓶颈,攻坚克难,为我国核能事业的进步贡献了重要力量。促使我国在核能领域的自主创新能力的提升,打破我国核能领域一直依赖进口技术和设备的局限,实现对核能技术的真正自主掌握。
核心考点一:认识质量互变规律
(一)质量互变规律的含义
1.任何事物都是质与量的统一体
质 量
内涵
与事物的关系
联系 ①任何事物都是质与量的统一体。
②质和量都是事物本身所固有的规定性。
③质、量都离不开特定的事物。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。
质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性
量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性,以及事物构成因素在空间上的排列组合方式
此物之所以为此物,并区别于他物,就是由于它具有自身的质的规定性,一旦丧失了自己固有的质的规定性,它就不是原来的此物而变成了他物。
①量的规定性不同于质的规定性,在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。(如少年→青年→中年→老年的你)
②量总是一定事物的量。离开具体事物的‘纯粹’的量,只存在于思维的抽象中
核心考点一:认识质量互变规律
2.质量互变规律
(1)量变与质变是事物变化发展的两种基本状态:
①量变:即量的变化。是指事物数量的增减和场所的变更,是事物在原有性质的基础上,在度的范围内所发生的的变化;
②质变:即质的变化。是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变;
(2)量变与质变的辩证关系:
①量变是质变的必要前提(必要准备);
②质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。
◇量变达到一定程度必然引起质变
③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。(量变→质变→新量变)
核心考点一:认识质量互变规律
(二)遵循质量互变规律:客观事物的质量互变规律要求我们,以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
连续性、渐进性 间断性、飞跃性
相互区别 连续性是指事物只是在量上发生了变化,表现在现实中就是这一事物还是它自身,是事物发展中的渐进性过程(量变) 间断性是指事物在质上发生了变化,是从旧质到新质的飞跃,是渐进性过程的中断,或连续性的间断(质变)
相互包含 二者是相互区别又相互包含的对立统一关系 ①渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性:渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏,都在走向自己的反面,即飞跃性与间断性。 ②飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性:正是因为有渐进性与连续性的积累,才产生了飞跃性与间断性
核心考点二:把握适度原则
(一)度、适度、适度原则
1.度:度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。任何度的两端都存在着关节点或临界点,度是关节点范围内的幅度。
2.适度:在度的范围之内,事物的质保持不变,质规定着量的运动范围和变化幅度;超出这个范围,事物的质就发生变化,质与量的统一就会破裂。这就要求我们在实践活动中遵循适度原则。
3.适度原则:从思维方式上说,适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。
[深化拓展] 事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围,这是区分量变与质变的根本标志。
核心考点二:把握适度原则
(二)对待量变与质变的态度:掌握适度原则
原因 掌握适度原则
为了保持我们所需要的事物特定的质
要改变我们不需要的事物的特定的质
(1)应当把事物的变化控制在度的范围内,防止过犹不及。在思考和处理问题时把握好“分寸”,不犯极端化的错误。【得当】
(2)积极地认识和推动事物发展到最佳的状态,把持有度,合适且正好。(≠折中主义,企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法)【得中】
(3)应当积极创造条件,促进事物量的变化,并使其向度的边缘不断发展,使该物转化为他物。
答题思路
(主要内容): 任何事物都是质与量的统一体,量变和质变事物变化发展的两种基本状态:①量变是质变的必要前提。
②质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。
③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
要求① :以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性 与飞跃性、连续性与间断性的关系。
② :遵循适度原则
A、把握好“分寸”,防止过犹不及,不犯极端化错误
B、需要“得中”,积极地认识和推动事物发展到最佳的状态
C、积极创造条件,促成事物质变,使其达到我们所期望的存在状态
归纳:质量互变规律(重点掌握)
中国探月工程从2004年正式启动,至今已有18年。18年风雨兼程、步履不停,留下了曲折却饱满的历史印迹。这印迹记录的不只是一项浩大繁复的超级工程,更是对中国航天快速成长以及中华民族共同砥砺前行的见证。2007年,嫦娥一号实现了我国首次月球环绕探测。2010年,嫦娥二号创造了中国航天器最远飞行记录,不断刷新宇宙深空的“中国高度”。2013年,嫦娥三号实现月球软着陆,把“玉兔号”的足迹刻在了月球上。2018年,嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面。2020年,嫦娥五号实现了我国地外天体采样返回,实现了“绕、落、回”三步走规划。一项项关键技术的突破,一道道科学难题的破解,一个个辉煌成就的取得,无不凝聚着一代代航天人的顽强拼搏,不懈努力。每个阶段、每个时期的计划和任务都是一步一个脚印扎实推进,为下一步发展积累宝贵经验。每一个大胆设想、每一次成功实施,都刷新了中国科技创新新高度,激发了中国航天人追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。揽月而归,踏梦而行,探月没有终点,中国人的足迹必将抵达更加浩瀚深远的星辰大海。
结合材料,运用《逻辑与思维》中质量互变规律的知识谈谈对“揽月而归,踏梦而行,探月没有终点”的理解。
参考答案:
①量变是质变的必要前提;质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。要以统一性观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。②探月工程任务连续成功,凝结了几代航天人的坚守探索与协同攻坚,每一次探月成果为后续月球与行星探测奠定了基础,也激发了航天人以探月精神逐梦星空,在奋力奔跑和接续奋斗中成就新梦想。
材料一 为无为,事无事,味无味。大小多少,报怨以德。图难于其易,为大于其细。天下难事必作于易,天下大事必作于细。是以圣人终不为大,故能成其大。夫轻诺必寡信,多易必多难。是以圣人犹难之,故终无难矣。——摘自老子《道德经·第六十三章》材料二 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。——摘自《荀子·劝学》
结合上述材料,分析为什么“天下难事必作于易,天下大事必作于细。是以圣人终不为大,故能成其大”。这对我们有何启示?
原因:两则材料体现了质量互变规律。量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。启示:思维遵循适度原则,并不只是被动地适应事物的存在状态,而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。要改变我们不需要的事物的特定的质,就应当积极创造条件,促进事物量的变化。

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