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《8.1辩证思维的含义与特征》导学案
一学科核心素养
科学精神：坚持辩证法，反对形而上学；树立辩证思维的意识和自觉性培养科学思维的品质和习惯。
公共参与：自觉进行整体性思维和动态性思维，自觉反对形而上学、诡辩论、相对主义。必备知识：区分辩证思维和形而上学，知道辩证思维的的含义、原因和发展历程。理解辩证思维的的特征和意义。
关键能力：能够进行整体性辩证思维和动态性思维，进一步形成对问题进行独立探索的能力。
二学习重难点
重点：1、辩证思维的含义；
2、辩证思维的特征。
难点：辩证思维的特征的内涵、作用和特点
【自主学习】
1形而上学思维的含义：
2形而上学思维的弊端：
3辩证思维的含义：
4辩证思维的发展历程
5整体性的辩证思维的含义：
6整体性的辩证思维的作用
7动态性的辩证思维的原因：
8动态性的辩证思维的含义：
9正确理解辩证思维的整体性与局部的独立性、动态性与相对的静态性的关系
10辩证思维与诡辩论的区别：
达标检测
1.刻舟求剑中的思维方法属于(　　)
A.整体性思维 B.动态性思维
C.用绝对静止的观点看问题 D.否认了相对静止
2.用动态性的辩证思维看问题,其要求是(　　)
①用变化、发展的观点看问题　②用矛盾运动的观点看问题　③用全面的观点看问题　
④不仅考察事物的现状和历史,还要想到事物的未来,把认识对象看成不断变化着的开放系统
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别是(　　)
A.辩证思维用实践的观点看问题,凡未经实践检验的认识,决不能轻信和盲从
B.是否按事物的本质和真实面貌揭示其间的联系和转化
C.辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系
D.动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程
4.正确认识事物需要辩证思维,是因为(　　)
①事物是由多要素构成的　②事物有多层次、多方面的属性　
③事物总是以相对运动和绝对静止相结合的方式而存在　
④事物的发展是杂乱无章的、毫无规律可循的
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
5.哲学范畴是对整个世界本质的反映,辩证思维的基本范畴(　　)
A.是对思维客体内容的抽象概括和反映 B.是各门学科一系列范畴和联系的综合
C.揭示了思维主客体的普遍联系和发展 D.是对世界本质的最终概括和抽象
6．下列做法体现科学思维要求的是(　　)
①头痛医头，脚痛医脚
②讳疾忌医，文过饰非
③对症下药，因地制宜
④解放思想，与时俱进
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．人类学家在研究非洲原始部落时发现，原始部落的人的语言中词很少。如他们没有名称表示颜色，没有名词“黑”，只有像乌鸦的(黑)、像沼地污泥的(黑)……而今天，我们用“黑”就表示了这一颜色，古今人类思维虽然差异大，但仍有许多共性。这种思维共性是(　　)
①矛盾性
②概括性
③整体性
④间接性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．习近平强调，我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。他认为，增强辩证思维能力，才能提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，才能把各项工作做得更好。在习近平看来，当前，我国社会各种利益关系十分复杂，这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。这主要说明辩证思维(　　)
①用静态的方式去思考认识对象
②把多层次、多视角认识综合起来，整体性地思考问题
③能够科学地把握事物的发生、发展过程
④把认识对象看成不断变化着的封闭系统
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”从思维方式的角度看，下列选项与仲尼观点相近的是(　　)
①流水不腐，户枢不蠹，动也
②世间万物，变动不居，明者因时而变
③飨先祖五祀，劳农夫以休息之
④凡以知，人之性也；可以知，物之理也
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．东数西算，指通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。国家实施东数西算，从思维方法上说明(　　)
①辩证思维强调整体性，排斥局部的独立性
②辩证思维强调动态性，排斥相对的静态性
③辩证思维用联系、发展、全面的观点看问题
④科学处理整体与部分的关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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