资源简介

《多元文化 多样魅力》教学设计
教材分析
部编版教材六年级下册的第三单元主题“多样文明 多彩生活”，围绕“多元文化”为中心展开，展现中华民族兼容并包的胸怀，在此之前五年级下学期的中国近代史单元，粗线条了解中华民族重新崛起的过程，爱国之心已然扎根；六年级上册的法治教育专册，让学生了解法律的含义，作用，学习如何用法律保护自己，增强了学生对中国特色社会主义制度的认同感。爱国主义教育和法治教育让学生对自己的国家有了较深的了解和体会。六年级下册的教学内容从民族出发，放眼世界和全人类，目的在于开阔学生视野同时通过中外文化交流，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。
本单元内容从古文明到如今的多元化文明，从文明开始的相通到如今文化呈现的多样，整个单元从时间线和地域地貌上展现文化的多姿多彩，却又脉络相连。人类文明交流能超越地域、种族、宗教的隔阂，领略丰富的艺术、建筑形式同时感受中华民族“兼容并包”的精神内核。本单元的教学重难点在理解不同文明对价值内涵的认识，激发学生“读懂中国”的兴趣。增强民族文化认同和自信心。
第二课《多元文化 多彩世界文化》从地域地貌，自然环境和自然气候三个方面了解各民族不同的生活环境，为后面学习做好铺垫。接着“多彩的世界文化”，以舞蹈艺术为切入点，从礼仪、建筑、衣、食、行等方面引导学生多角度地搜集资料，了解各地风土人情，锻炼学生自主学习的能力。最后一个课时内容“尊重文化多样性”，是本课也是本单元的重难点内容，也是本单元的教学目的。教材创设三个情境，将文化差异与生活中的尴尬场景相联系，引导学生探索问题发生的原因，以及解决的方法，最终回归“尊重”这个主题上，初步体悟“天下大同”的含义，
教学目标
1.认识《世界地形图》和《世界海陆分布图》，掌握基础地理知识；
2.初步了解世界气候、地形的不同特点，欣赏各种自然风貌；
3.树立“人类命运共同体”意识，体会世界文化的丰富多元。
教学重点
初步了解世界自然景观的丰富多样。
教学难点
感受人类文明的多样化，初步体会“人类命运共同体”的意义。
课时安排
1课时
课前准备
学生查阅资料，完成“旅游意向”学习单。
教学过程
一、顾旧知 启新智
1.出示上单元所学，回顾旧知，巩固“保护环境”的意识
在《地球——我们的家园》中环境问题为我们敲响了“资源短缺、环境污染和生态破坏”的警钟，我们深刻体会到地球是我们唯一的家园，与自然和谐相处保护环境是人类共同的责任。
2.出示学习主题，启迪学生智慧，明确环境不仅是生存家园更是人类文化发源之地
这儿不仅是人类生存的空间，也是人类文明的发源地。在各不相同的环境下孕育了各具特色的文化，生活在不同地域的人们绘制出多姿多彩的人类生活画卷。今天我们就一起走进《多元文化 多样魅力》，感受不同环境，不同文化的魅力。【板书：多元文化 多样魅力】
二、游世界 感魅力
1.动物的家——各不一样
听说四川的熊猫去了北方，就像南方人到了北方，南北气候差别较大，同一个冬天却有着不一样的景象。【板书：气候差异】
动物们也居住在各不相同的生活环境里，瞧非洲草地上的犀牛热得躺在地上直打瞌睡，夏威夷这边儿的蓝颊蝴蝶鱼正在珊瑚丛中轻松穿梭，多有趣呀！接下来咱们一块儿了解人类居住的地球上都有哪些不一样的生活环境吧！【板书：各不相同的生活环境】
2.共同的家——水陆世界
（1）“蓝色星球”是地球的另一名字，为什么会有这样有趣可爱的称呼呢？同学们请看，这是《世界海陆分布图》你们看到的蓝色部分就是海洋占地球面积约71%，人类生活的陆地仅占地球面积的29%。从“宇宙”的角度看可不就是一颗“蓝色海洋的水球”吗？
（2）这是一张世界海陆分布图请同学们观察，通过观察我们不难了解这些蓝色代表“海洋”，在海洋里一块块相互连接的便是“陆地”。人们把陆地和海洋分为了七大洲和四大洋，请你们找出来并说一说它们的名称。
（3）你们知道我们是属于哪一个大洲吗？是的，那你们对我们居住的这块陆地了解多少呢？通过一段视频，我们来加深对它的了解。
教师小结：通过视频了解了我们生活的亚洲大陆是世界最大，人口最多的一个洲，许多具有特色的自然景观是否让你有周游亚洲的愿望呢？除了亚洲，其他陆地和海洋也很值得我们去探索。
3.陆地世界——地形各异
（1）视频中提到“青藏高原、珠穆朗玛峰”展现了陆地高低起伏的多样姿态。除此之外还有连绵的山脉，低洼的盆地，请同学们翻开书本，在附录中《世界地形图》找一找，并完成老师给你们的学习任务单，根据地形连线。
（2）联系《世界地形图》同一类的地形还有哪些，把它填在这类地形的后面，并简单地介绍这类地形的特点。
（3）链接课前查阅资料小组讨论，交流反馈。
（4）地图是我们了解世界，掌握地形的重要工具。北冰洋在北极地区内，与亚洲不同那儿是一片浩瀚的冰海，是世界上人口最稀少地区之一，倒是给憨厚的北极熊腾了个地儿，它披着厚厚的皮毛，俨然是冰雪世界的佼佼者，咱们通过望远镜一块看看。
（5）横卧在非洲大陆北部的撒哈拉沙漠，总面积超过了920万平方公里，是世界上仅次于南极洲的第二大荒漠，也是世界上最大的沙质荒漠。隔海相望的是世界最大的冲积平原——亚马逊平原。偷偷告诉你们一个“秘密”，滋养着亚马逊热带雨林的撒哈拉沙漠，通过一段科普资料了解一下。
教师小结：地球上有着千姿百态的自然景观是不同自然环境的显著标志。【板书：千姿百态的自然景观】
4.旅游推介——情境表达
世界奇大，地域风情地质特色，自然景观的迥异让我们有了周游世界的想法。你们去过哪些地方，见过哪些令你难忘的自然景观呢？利用课前查阅的资料再借助地图，找到它的具体位置，用你喜欢的方式介绍给身边的小伙伴们吧！
教师小结：谢谢同学们的分享，下节课我们继续周游世界之行，去领略“十里不同风，百里不同俗，千里不同情。”的多元文化魅力。

展开更多......

收起↑