资源简介

(共27张PPT)
《第1课 多样的数字资源》
浙教版 信息技术
三年级 下
内容总览
目录
05
拓展
07
板书设计
练习
06
建构
04
讨论
03
教学目标
01
你将学习
02
课堂总结
08
07
拓展延伸
教学目标
1、信息意识：能够了解不同类型的数字资源，包括文本、图像和视频等，并理解其在现代社会中的价值和应用。
2、计算思维：能够分析数字资源的技能，鼓励他们利用计算思维处理和加工数字资源，并将其运用到实际问题中。
3、数字化学习与创新：能够利用数字资源进行学习和创新，激发他们的创造力和想象力。
4、信息社会责任：能够了解数字资源的使用对社会、文化和道德产生的影响，并培养他们负责任地应用数字资源的意识。
你将学习
2、数字资源的多种用途。
1、数字资源的类型。
新知导入
数字资源类型课堂导入视频
03、讨论
讨论
你在学习和生活中使用过哪些数字资源 它们有什么优点
数字资源：在线课程平台（Coursera、edX）：这些平台提供了各种专业课程，涵盖了从编程到商业管理等各种领域。
优点：它们的优点是能够提供高质量的教育资源，并且具有灵活的学习时间安排。
04、建构
建构
存储在硬盘、优盘等数字设备中的各类文件都是数字资源。"它们类型丰富，用途广泛。
常用的资源类型包括文本、图像、音频、视频等。数字资源一般都有版权保护，不能随意下载使用和分享。
各种类型的数字资源
数字资源的用途非常广泛。字库提供了各种字体让电子作文富有个性;文献资源网站的期刊为研究提供帮助。各类资源库有不同的用途。
不同用途的数字资源
打开“国家中小学智慧教育平台”查看你正在使用的电子教材。
不同用途的数字资源-试一试
05、拓展
互联网中有很多能处理图像、声音、视频等数字资源的软件在教师的指导下选择一个下载并安装。
拓展
网络上提供的软件来源复杂，有的还可能带有病毒。要从正规的网站下载软件，安装软件时需要教师、家长的指导。
拓展-小知识
06、练习
在网络上查找少先队队史知识，将相关的文字、图像、声音和视频资源下载后用合适的文件名命名并保存。
练习
07、拓展延伸
知识拓展
1、教学资源的视频
知识拓展
2、如何利用数字资源的视频
知识拓展
3、我们如何利用好数字资源？
1、定制化学习：根据自己的需求和兴趣，选择相关的数字资源，例如在线课程、电子书籍或学术数据库。这能够使个人学习更加有针对性。
2、随时随地获取信息：数字资源使我们能够随时随地获取信息，无论是通过电子书籍、在线课程还是知识问答网站。这种便捷性为学习者提供了更大的自由度。
知识拓展
4、数字资源利用需要注意什么？
1、权威性和可信度：在使用数字资源时，必须确保信息来源的权威性和可信度。尤其是在涉及学术研究、医疗健康等领域时，确保所使用的资源经过专业审查和认可。
2、隐私和安全：在使用数字资源时，要注意个人隐私和数据安全问题。确保选择安全可靠的平台和服务，并注意保护个人信息不受到侵犯。
3、版权和合规：使用数字资源时需留意版权问题，避免侵犯他人的知识产权。遵守相关法律法规，确保自己的使用行为合规
08、课堂总结
课堂总结
通过多样的数字资源课程，我们学习了多样的数字资源课程，这是一个非常有趣和实用的课程。在这堂课上，我们探讨了不同类型的数字资源，并学习了如何有效地应用和处理这些资源。希望我们能够在未来的学习和工作中运用这些技能。
板书设计
多样的数字资源
一、讨论
二、建构
三、拓展
四、练习
课后作业
1、上网了解什么是数字资源
2、上网了解如何你用数字资源
3、上网了解数字资源在生活中的运用
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin多样的数字资源-同步练习
数字资源的类型包括以下哪种？
A. 文字
B. 图像
C. 声音
D. 所有以上
以下哪个不属于数字资源的类型？
A. 视频
B. 3D模型
C. 纸质书籍
D. 数据表格
数字资源可用于哪些用途？
A. 娱乐
B. 教育
C. 商业
D. 所有以上
下列哪项不是数字资源的典型使用之一？
A. 数据分析
B. 艺术创作
C. 驾驶汽车
D. 网络传输
数字资源在科学研究中的用途主要包括：
A. 数据可视化
B. 模拟实验
C. 论文撰写
D. 会议演讲
以下哪种不是数字资源的娱乐用途？
A. 在线游戏
B. 观看电影
C. 编写程序代码
D. 聆听音乐
数字资源对教育领域的影响主要体现在：
A. 在线学习平台
B. 教科书印刷
C. 学校管理系统
D. 体育活动
数字资源在商业中的应用主要包括：
A. 市场营销
B. 生产加工
C. 人力资源管理
D. 餐饮服务
以下哪种不属于数字资源的存储形式？
A. 云存储
B. 硬盘
C. 磁带
D. 纸张
数字资源的分类依据主要包括：
A. 文件格式
B. 数据类型
C. 用途
D. 所有以上
答案：
D
C
D
C
A
C
A
A
D
D中小学教育资源及组卷应用平台
信息技术 第1课 多样的数字资源
课题 多样的数字资源 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 三年级
教材分析 该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了数字资源的介绍，数字作品和在线学习等方面，教材注重实践操作，通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情境中，并提升他们的问题解决能力，浙教版小学《信息技术》三年级教材内容全面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。
教学目标 1、信息意识：能够了解不同类型的数字资源，包括文本、图像和视频等，并理解其在现代社会中的价值和应用。 2、计算思维：能够分析数字资源的技能，鼓励他们利用计算思维处理和加工数字资源，并将其运用到实际问题中。 3、数字化学习与创新：能够利用数字资源进行学习和创新，激发他们的创造力和想象力。 4、信息社会责任：能够了解数字资源的使用对社会、文化和道德产生的影响，并培养他们负责任地应用数字资源的意识。
重点 一、讨论二、建构三、拓展四、练习
难点 1、拓展
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 数字资源的类型。数字资源的多种用途数字资源类型课堂导入视频 通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论生活中的数字资源类型。 帮助学生理解数字资源类型概念，打开课堂。
讲授新课 03 讨论你在学习和生活中使用过哪些数字资源 它们有什么优点 04建构存储在硬盘、优盘等数字设备中的各类文件都是数字资源。"它们类型丰富，用途广泛。各种类型的数字资源常用的资源类型包括文本、图像、音频、视频等。数字资源一般都有版权保护，不能随意下载使用和分享不同用途的数字资源数字资源的用途非常广泛。字库提供了各种字体让电子作文富有个性;文献资源网站的期刊为研究提供帮助。各类资源库有不同的用途。不同用途的数字资源-试一试打开“国家中小学智慧教育平台”查看你正在使用的电子教材05 拓展互联网中有很多能处理图像、声音、视频等数字资源的软件在教师的指导下选择一个下载并安装。拓展-小知识网络上提供的软件来源复杂，有的还可能带有病毒。要从正规的网站下载软件，安装软件时需要教师、家长的指导。06 练习在网络上查找少先队队史知识，将相关的文字、图像、声音和视频资源下载后用合适的文件名命名并保存。 07 知识拓展 1、教学资源的视频。2、如何利用数字资源的视频。3、我们如何利用好数字资源？4、数字资源利用需要注意什么？ 学生之间互相讨论在我们日常生活中有哪些数字资源。 学生通过观看课件和听老师讲解，了解生活中数字资源的类型以及用途。通过老师讲解和学生之间互相讨论了解病毒。 学生自己在网络上寻找少先队队史知识。学生通过观看视频和自我思考我们生活中如何利用数字资源。 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。帮助学生了解生活中常见的数字资源类型和用途。 帮助学生理解病毒的危害以及病毒的形式。帮助学生理解网络上寻找资源的步骤。让学生通过视频思考，进一步加深对课堂所学内容的理解。
布置作业 1、上网了解什么是数字资源2、上网了解如何你用数字资源3、上网了解数字资源在生活中的运用 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 通过多样的数字资源课程，我们学习了多样的数字资源课程，这是一个非常有趣和实用的课程。在这堂课上，我们探讨了不同类型的数字资源，并学习了如何有效地应用和处理这些资源。希望我们能够在未来的学习和工作中运用这些技能。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、讨论二、建构三、拓展四、练习 学习、记忆、及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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