资源简介

专题3 固体与液体 专项复习
〔单元活动框架〕
【专项练习】
一、填空题（每空1分，共13分）
1.固体有确定的 、 和 。
2.固体在外力的作用下可以改变原来的 或 ，但构成物体的物质状态没有改变。
3.液体没有固定的 ，但有确定的 和 。
4.静止的水面一般都保持水平，我们称之为 ，人们利用这个原理制作了 。
5.固体混合前后的 大小不变。
6.我们把像盐这样的固体放到水里，看不见了，这种现象叫 。把固体浮在水面上或沉入水底，称为 。
二、判断题（每题1分，共7分）
1.盐能溶解在水里也能从水中分离出来。（ ）
2.沙子会流动，所以沙子是液体。（ ）
3.100毫升的水可以溶解同样多的盐和糖。（ ）
4.体积相同的两种液体，它们质量也不相同。（ ）
5.同一件物体，在不同地方，质量不变，重量可能会改变。（ ）
6.相同体积的不同液体，它们质量相同。（ ）
7.水是无色无味的液体。（ ）
三、选择题（每空2分，共14分）
1.不能加快固体溶解速度的办法是（ ）。
A.加水 B.加温 C.弄碎
2.液体没有确定的（ ）。
A.体积 B.形状 C.质量
3.（ ）不属于空气的性质。
A.可流动 B.有形状 C.有质量
4.固体在外力作用下会改变（ ）。
A.形状 B.质量 C.体积
5.下列物质不能流动的是（ ）。
A.空气 B.水 C.石头
6.不能将木屑和铁屑分离出来的是（ ）。
A.磁铁吸 B.用火烧 C.加入水中
分类（10分）
①石块②牛奶③纸片④空气⑤醋⑥木块⑦食盐⑧沙子
⑨红糖⑩水蒸气
固体：______________________
液体：______________________
气体：______________________
五.简答（每题6分，共24分）
1.固体和液体各自特点是什么？它们区别是什么？
2.黄豆.绿豆和玉米粉如何分离？红糖和沙子又如何分离？
3.沉在杯底无法溶解的盐或塘，用哪些方法可以让它继续溶解？
4.我们可以用什么方法去分离水中的不溶物和溶解物？
六、实验探究（共34分）
1.探究盐在水中溶解的快慢与水的温度的关系
实验假设：_______________________________。（4分）
实验设计：①准备两杯同样多的冷水和热水②同时往两杯水中放入同样多的盐③几分钟后观察哪个杯子盐溶解的快
我们在做这个实验时注意事项有：
_________________________________________。（3分）
_________________________________________。（3分）
实验现象：____________________________。（4分）
实验结论：____________________________。（5分）
还有哪些方法也能加速盐的溶解:__________________。（3分）
把盐水刷到一张黑纸上，然后放在阳光下晒干。
（1）选用黑纸的原因是______________________。（4分）
（2）可以观察到现象：_______________________。（4分）
（3）产生这样现象的原因：_____________________。（4分）
【答案】
一、填空
1.形状 体积 质量
2.形状 大小
3.形状 体积 质量
4.水平面 水平仪
5.质量
6.溶解 不溶解
判断题
1.√
2.x
3.x
4.√
5.√
6.x
7.√
选择
1.A
2.B
3.B
4.A
5.C
6.B
四、连线题
固体：1 3 6 7 8 9
液体：2 5
气体：4 10
五、简答
1.液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。固体有确定的形状.体积和质量。
2.网筛 溶解蒸发
3.加水加热
4.过滤 蒸发
六、实验探究
1.温度高溶解快
同样多的冷水热水
加同样多的盐
热水中溶解较快
温度高能加快溶解
2.吸热快便于观察白色晶体
黑纸上有白色晶体产生
水蒸发留下固态的盐

展开更多......

收起↑