资源简介

(共24张PPT)
用恰当の方式
表达爱
2024年
xxx学校家庭教育
主题班会
2024 XM SCHOOL FAMILY EDUCATION THEME CLASS MEETING
LO
VE
汇报：小熊猫
时间：202X
01
家庭场景再现
02
说说存在问题
03
听懂言外之意
04
说说你的心声
05
如何有效沟通
目 录
2024 XM SCHOOL FAMILY EDUCATION THEME CLASS MEETING
家庭场景再现
第一部分
THE FAMILY SCENE REAPPEARS
-xxx学校家庭教育主题班会-
LO
VE
01
家庭场景再现一
当一次数学测试之后，小熊个人感觉不是很好，考试结束回家时，小熊的妈妈询问了小熊考试的情况……
妈妈
小熊，这次测试怎么样？
小熊
都才刚考完，我怎么知道测试结果是什么样……
妈妈
就是问问你个人感觉怎么样？个人感觉好，结果也不会差到哪里去。
小熊
谁和你说感觉好，结果就会好？一回来就是问我考得怎么样，你没别的话问吗？你不要和我说话了！
妈妈
看你这个反应一猜就是感觉不好，那结果能好到哪里去？一问你你就这个态度，那你学习永远都不会好了，平时叫你认真学习，等考试感觉不好了在这里后悔，有什么用？我看你永远都不会有长进！
小熊
我平时没有学习吗？我平时没有努力吗？
妈妈
平时有努力成绩怎么会一直都没有进步？
01
家庭场景再现二
小熊的爸爸下班回来后看见小熊正在看电视……
爸爸：今天放假你的作业写完了吗？
爸爸：（打断小熊）没有写完作业还不赶紧写作业？看电视就兴致勃勃，写个作业拖拖拉拉，你这种学习态度，学习成绩怎么会好，根本就没法学好。
小熊：你哪只眼睛看到我写作业拖拖拉拉了？我就得不停地学，我就要像个陀螺一样不停地写，一点都不能休息……
小熊：暂时还么有，但是……
01
家庭场景再现三
小熊和父母一起逛街买衣服，今天的温度下降到6度，风大，小熊想要一件好看的衣服，父母却想小熊买一件能够保暖的衣服……
这件衣服保暖，比较适合这种天气，去上学的路上也不会冷。
这什么衣服，难看死了，你的眼光也太土了吧！
一路上逛过来你这不要，那不要，那你倒是给我看看你要什么样的衣服啊！你不就喜欢那种好看不实用的衣服？你以为那好看？
那也比你挑的好看！反正我不要！
爱要不要，不买回家！等回头冷起来你别到我面前哭！
妈妈
小熊
妈妈
小熊
妈妈
说说存在问题
第二部分
TALK ABOUT THE PROBLEMS
-xxx学校家庭教育主题班会-
LO
VE
02
存在问题
存在
问题
坏情绪发泄
愤怒
阴阳怪气
语气不好
愤怒
上纲上线
训斥质疑
指出家庭场景再现一中有哪些沟通方面的问题
02
存在问题
指出家庭场景再现二中有哪些沟通方面的问题
存在
问题
无礼
歇斯底里
简单粗暴
误会
否定
02
存在问题
指出家庭场景再现三中有哪些沟通方面的问题
存在
问题
否定攻击
拒绝说明理由
语气不好
否定质疑
威胁
听懂言外之意
第三部分
UNDERSTAND THE MEANING OF THE WORDS
-xxx学校家庭教育主题班会-
LO
VE
03
存在问题
家庭场景再现一中的言外之意
小熊（很愤怒）：谁和你说感觉好，结果就会好？一回来就是问我考得怎么样，你没别的话问吗？你不要和我说话了！
言外之意
妈妈，这次考试我尽了自己最大的努力，但是我还是没有感觉良好，也许这次考试结果会不是很好
03
存在问题
家庭场景再现二中的言外之意
小熊：你哪只眼睛看到我写作业拖拖拉拉了？我就得不停地学，我就要像个陀螺一样不停地写，一点都不能休息……
言外之意
爸爸，我有好好规划我的作业，在你上班的一天里我已经完成了我今天要完成的任务，所以我才打开电视休息一会儿的。
03
存在问题
言外之意
妈妈，我觉得这件衣服可能不是很符合我的喜好，我想穿我自己喜欢的衣服，同时也能保暖就更好了，能再挑一挑吗？
言外之意
现在的天气很冷，温度很低，如果只顾衣服好看可能没办法保暖，我们要避免生病，所以我们最好是选择保暖的衣服，如果是好看的话那就更好了，我们就再挑一挑吧！
小熊：这什么衣服，难看死了，你的眼光也太土了吧！
妈妈：等回头冷起来你别到我面前哭！
说说你的心声
第四部分
TELL ME ABOUT YOUR HEART
-xxx学校家庭教育主题班会-
LO
VE
04
说说你的心声
这一次我们的家庭教育主题班会与以往的不同，我们特地请来了几位同学的家长参与我们这次主题班会。让我们通过这次难得的机会倾听同学们和家长们心声，你们想要对方在与你们沟通时是怎样的表达方式呢？
04
我是家长，我希望……
希望孩子们在与我沟通时，能够耐心一点
希望孩子们在与我沟通时，可以不要那么有攻击性
希望孩子们在与我沟通时，可以不只把我们当成情绪的发泄桶
04
我是孩子，我希望……
希望家长在和我们说话时，可以少一点比较和否定
01
希望家长在和我们说话时，不要站着说话不腰疼
02
希望家长在和我们说话时，不要不分青红皂白就下定论，随便批评
03
希望家长在和我们说话时，不要随便就愤怒起来，不要把情绪随便发泄在我们身上
04
如何有效沟通
第五部分
HOW TO COMMUNICATE EFFECTIVELY
-xxx学校家庭教育主题班会-
LO
VE
05
情景设置-小组讨论
小熊应该如何父母沟通，会有效争取到“休息”和“放松”的时间？
05
情景设置-小组讨论
小组代表发言
时刻记住吵架不是目的，思考父母为什么会不同意小熊放松和休息
回想一下之前与父母发生争执时父母说的话，他们在乎的是什么
用适当的语言组织表达，
允许自己对父母失望和愤怒，但要用恰当的方式让他们知道原因
05
如何有效沟通
互相尊重，共情彼此
共情是感受他人和与人相处的关键能力，父母是成年人，可能能够在一定程度上与孩子共情，所以同学们也应当与自己的父母共情，了解父母关心的究竟是什么。
采用平和式沟通方式
同学们通常会认为父母不会站在自己的角度看问题，所以有时和父母的沟通表达方式就十分具有攻击性，但是有攻击性的沟通方式往往引来的是更激烈的回应，同学们可以多使用平和式沟通方式，作为成年人的父母会心平气和地和你们进行沟通。
05
如何有效沟通
尝试沟通“我”以外的话题
自古以来，父母都是围绕着自己的孩子转，他们以孩子为中心，可是同学们很少了解父母自己的生活，如果是“我”的话题引起了太多的矛盾，我们不妨了解一下父母真实的生活，让父母也觉得被关心。
要时刻牢记，吵架不是目的
沟通的目的是解决问题，如果沟通到最后的结果是吵架，那么问题解决不了，也会伤了双方的心，所以和父母沟通时，同学们要时刻牢记，和父母吵架不是最终目的。
用恰当の方式
表达爱
2024年
xxx学校家庭教育
主题班会
2024 XM SCHOOL FAMILY EDUCATION THEME CLASS MEETING
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VE
汇报：小熊猫
时间：202X

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