资源简介

2.1 质量及其测量
知识梳理
一、质量是物体的基本属性
1．质量
定义：物体所含物质的 ① 。物体所含的物质越多，质量越大。符号： ② 。
2．质量的性质
物体的质量与物体的 ③ 、 ④ 所处的空间位置无关，所以质量是物体的一个基本 ⑤ 。
①多少 ②m ③状态 ④形状 ⑤属性
二、质量的单位
1．国际单位制
千克，符号： ⑥ 。
2．生活中的常用单位：
吨（ ⑦ ）、克（g）、毫克（mg）等。
3．换算关系
1t= ⑧ kg；1kg=1000g；1g=1000mg。千进制，从大到小，逐级扩大1000倍。
4．生活中常见物体的质量
一枚1元硬币：6g；一份A3物理试卷：8g；一张邮票：50mg；一个鸡蛋： ⑨ ；一个苹果：150g；物理课本：200g；一瓶矿泉水：500g；一只羊：50kg；普通中学生： ⑩ ；一头大象：5t。
⑥kg ⑦t ⑧1000 ⑨50g ⑩50kg~60kg
三、测量质量的工具
1．生活中
杆秤、台秤、案秤、 等。
2．实验室
天平，常见的天平有 和物理天平。
3．托盘天平的结构
如图所示：
电子秤 托盘天平
【重点01】理解质量的“三个不变”
1. 质量与形状无关：一个铜锭锻打成铜板，形状发生改变，含有铁的多少不变，说明物体的质量不随着形状的改变而改变。
2. 质量与状态无关：一块冰熔化成水，状态发生变化，但含有物质的多少不变，说明物体的质量不随着状态的改变而改变。
3. 质量与所处空间位置无关：一盒牛奶被宇航员带到月球，空间位置发生变化，含牛奶的多少不变，说明物体的质量不随着空间位置的改变而改变。
4. 质量与温度无关：比如相同的水，加热不同的温度，其质量不变，说明物体的质量与温度无关。
5. 判断质量是否变化，只需分析物体所含物质的多少是否变化。
【重点02】称量与感量
1. 称量：天平能够一次测量出的物体质量的最大值。如果加在天平托盘内的质量超过了这个值，天平容易损坏。
2. 感量：是指天平的指针在分度标尺零点位置偏转一个小格需要在托盘中添加的质量。即能够称量出的最小质量。感量的大小反映了天平的灵敏度和精度，感量越小，天平的灵敏度越高，精确度越高；感量越大，天平的灵敏度越低，精度越低。
基础训练
一、单选题
1．用天平称一粒米的质量，可采用的方法是
A．把一粒米放在天平里仔细测量
B．把一粒米放在一杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量
C．先测一百粒米的质量，再通过计算求得
D．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求平均值
2．用托盘天平测量一枚大头针的质量，下列方法中简便且正确的是
A．直接将1枚大头针放在调节好的天平上仔细测量
B．把1枚大头针放在天平上，多测量几次，求出平均值
C．先测出100枚大头针的质量，再通过计算求出一枚大头针的质量
D．先测100枚大头针的质量，再测101枚的质量，然后相减得一枚大头针的质量
3．用托盘天平称1粒米的质量，较好的办法是
A．认真仔细地直接测量
B．先称一粒米与一块木块的共同质量，再测木块质量，然后计算求得
C．先称10g质量的米．然后再数粒数，计算求得
D．先称10粒米的质量，然后计算求得
4．有一把准确的秤，不慎将秤砣碰掉了一块，那么再称物体，它的读数将
A．比实际质量大 B．与实际质量相同
C．比实际质量小 D．以上都有可能
5．下列现象中，物体质量发生变化的是
A．一块冰渐渐熔化成水 B．一杯水不断地蒸发
C．将一团橡皮泥捏成一个玩具 D．一段金属丝被烧红
6．小阳对家庭厨房的物品进行如下估计，最接近实际的是
A．普通饭碗的质量约为2kg B．饺子煮熟即将出锅时的温度约为30℃
C．普通筷子的长度约为25cm D．电饭锅加热挡的功率约为100W
7．下列关于质量的说法中正确的是（ ）
A．水结成冰后质量变大了
B．物理书在北京和上海的质量是一样的
C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小
D．将铁块压成铁饼，质量减小了
8．使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该（　　）
A．向左调平衡螺母 B．往右盘中加砝码 C．从右盘中减砝码 D．向右移动游码
9．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码
二、填空题
10．一块冰的体积为200dm3， 它的质量为 _______ ，当它化成水后水的质量为 ______ 。（ρ冰=0.9×103㎏/m3）
11．炎热干燥的夏天，小红将一冰块放阳光照射的盘子中的，当这块冰完全化成水后，此时的水与原来的冰块比较，质量将________，密度将________．（选填“变大”、“变小”、“不变”）
12．中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6 t，由中国运抵联合国总部，其质量为________kg，神州号飞船将一面质量为500 g的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将________（填“变大”，“变小”或“不变”）。
13．变换单位：
（1）1.2t=________kg； 3×105g=________kg； 450mg=________kg
（2）月球的质量约是7.4×1025克=________吨=________千克=________毫克．
三、实验题
14．学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量．在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向_______调节．他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧 ，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示．则鸡蛋的质量_______61g（大于／等于／小于）．
15．（1）物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的，请你读出图中四种测量仪器的读数① ________　，② ________，③ ________，④ ________．

（2）同时，物理和我们的生活紧密联系，小明利用矿泉水瓶做了如下几个实验：
a．双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的 ________有关；
b．在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而 ________；
c．往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这证明了 ________
16．作业本的一张纸的质量非常小，无法用天平直接测量出来．试说出你的测量方法．
______________________________________________________________________________．
17．2015年我市油菜获得大面积的丰收，种植大户王师傅家的长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的小圆粒状菜籽，王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量．小明将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：
（1）将托盘天平放到水平台上，把________ ，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
（2）在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为　________ 　g；
（3）将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面________ ，读出体积为80cm3；
（4）计算出菜籽密度为　________ 　kg/m3 ， 王师傅家仓库菜籽总质量为________ 　kg；
（5）用该方法测得的密度比真实值偏________，原因：________
18．用天平测物体质量：
　　　　
（1）调节天平平衡时，若天平指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向 ______ （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
（2）用已经调节好的托盘天平测物体质量时，应将砝码放在天平的______盘．
（3）图乙中被测物体的质量是______g．
（4）某小组同学用调节好的天平测量液体和烧杯的总质量，操作中错误之处是：______．2.1 质量及其测量
知识梳理
一、质量是物体的基本属性
1．质量
定义：物体所含物质的 ① 。物体所含的物质越多，质量越大。符号： ② 。
2．质量的性质
物体的质量与物体的 ③ 、 ④ 所处的空间位置无关，所以质量是物体的一个基本 ⑤ 。
①多少 ②m ③状态 ④形状 ⑤属性
二、质量的单位
1．国际单位制
千克，符号： ⑥ 。
2．生活中的常用单位：
吨（ ⑦ ）、克（g）、毫克（mg）等。
3．换算关系
1t= ⑧ kg；1kg=1000g；1g=1000mg。千进制，从大到小，逐级扩大1000倍。
4．生活中常见物体的质量
一枚1元硬币：6g；一份A3物理试卷：8g；一张邮票：50mg；一个鸡蛋： ⑨ ；一个苹果：150g；物理课本：200g；一瓶矿泉水：500g；一只羊：50kg；普通中学生： ⑩ ；一头大象：5t。
⑥kg ⑦t ⑧1000 ⑨50g ⑩50kg~60kg
三、测量质量的工具
1．生活中
杆秤、台秤、案秤、 等。
2．实验室
天平，常见的天平有 和物理天平。
3．托盘天平的结构
如图所示：
电子秤 托盘天平
【重点01】理解质量的“三个不变”
1. 质量与形状无关：一个铜锭锻打成铜板，形状发生改变，含有铁的多少不变，说明物体的质量不随着形状的改变而改变。
2. 质量与状态无关：一块冰熔化成水，状态发生变化，但含有物质的多少不变，说明物体的质量不随着状态的改变而改变。
3. 质量与所处空间位置无关：一盒牛奶被宇航员带到月球，空间位置发生变化，含牛奶的多少不变，说明物体的质量不随着空间位置的改变而改变。
4. 质量与温度无关：比如相同的水，加热不同的温度，其质量不变，说明物体的质量与温度无关。
5. 判断质量是否变化，只需分析物体所含物质的多少是否变化。
【重点02】称量与感量
1. 称量：天平能够一次测量出的物体质量的最大值。如果加在天平托盘内的质量超过了这个值，天平容易损坏。
2. 感量：是指天平的指针在分度标尺零点位置偏转一个小格需要在托盘中添加的质量。即能够称量出的最小质量。感量的大小反映了天平的灵敏度和精度，感量越小，天平的灵敏度越高，精确度越高；感量越大，天平的灵敏度越低，精度越低。
基础训练
一、单选题
1．用天平称一粒米的质量，可采用的方法是
A．把一粒米放在天平里仔细测量
B．把一粒米放在一杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量
C．先测一百粒米的质量，再通过计算求得
D．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求平均值
【答案】C
【详解】试题分析：测一粒米最大的难度在于，米的质量太小，甚至小于天平标尺上的分度值，因此，直接测量是无法准确读数的．遇到这种情况，我们最常用的是累积法．
解：A、一粒米的质量太小，无法直接测量，所以不合题意；
B、一粒米与杯子一块儿测，米的质量很难显示出来，不切实际，所以不合题意；
C、采用累积法，是测量微小质量最简便有效的方法，所以符合题意；
D、测量的次数再多，也不能解决质量太小，无法读数的问题，所以不合题意．
故选C．
【点评】累积法是测量微小量时一种常用的方法，它不仅适用于测质量，也可以用于测长度等其它物理量．
2．用托盘天平测量一枚大头针的质量，下列方法中简便且正确的是
A．直接将1枚大头针放在调节好的天平上仔细测量
B．把1枚大头针放在天平上，多测量几次，求出平均值
C．先测出100枚大头针的质量，再通过计算求出一枚大头针的质量
D．先测100枚大头针的质量，再测101枚的质量，然后相减得一枚大头针的质量
【答案】C
【详解】AB．一枚大头针的质量小于天平的分度值,直接放在天平上测是测不出质量的,故AB不正确;
C．先称出100枚大头针的总质量,用所得数据除以大头针的个数100就可以算出一枚大头针的质量,所以C选项是正确的;
D．因为一枚大头针的质量太小,所以用天平测量100枚大头针的质量和测101枚的质量是区分不开的,故D不正确;
所以C选项是正确的.
【点睛】一枚大头针的质量很小,直接用天平测是测不出准确的质量的,可以先测出多枚大头针的总质量,查出个数,然后用总质量除以个数,算出一枚大头针的质量.
3．用托盘天平称1粒米的质量，较好的办法是
A．认真仔细地直接测量
B．先称一粒米与一块木块的共同质量，再测木块质量，然后计算求得
C．先称10g质量的米．然后再数粒数，计算求得
D．先称10粒米的质量，然后计算求得
【答案】C
【详解】用托盘天平称1粒米的质量，较好的办法是积累法，先称10g质量的米．然后再数粒数，用10g除以粒数，计算可求得，选C
4．有一把准确的秤，不慎将秤砣碰掉了一块，那么再称物体，它的读数将
A．比实际质量大 B．与实际质量相同
C．比实际质量小 D．以上都有可能
【答案】A
【详解】当秤砣碰掉了一块后，秤砣的重力小于正常秤砣的重力，为了保持平衡，根据杠杆的平衡条件可知，秤砣应向远离支点的方向移动，读数偏大．
故选A．
5．下列现象中，物体质量发生变化的是
A．一块冰渐渐熔化成水 B．一杯水不断地蒸发
C．将一团橡皮泥捏成一个玩具 D．一段金属丝被烧红
【答案】B
【详解】试题分析：质量是物体含有物质的多少，是物体的一种属性，与物体的位置、形状和状态无关．一杯水不断地蒸发，含的水越来越少，质量减小．故选B
考点：质量
6．小阳对家庭厨房的物品进行如下估计，最接近实际的是
A．普通饭碗的质量约为2kg B．饺子煮熟即将出锅时的温度约为30℃
C．普通筷子的长度约为25cm D．电饭锅加热挡的功率约为100W
【答案】C
【详解】试题分析：普通饭碗的质量约是0．2kg，故A错；饺子煮熟即将出锅时的温度与沸水的温度相等约为100℃，故B错；普通筷子的长度约为25cm，故C正确；电饭锅加热档的功率约为1000W，故D错；应选C．
考点：数据的估测
7．下列关于质量的说法中正确的是（ ）
A．水结成冰后质量变大了
B．物理书在北京和上海的质量是一样的
C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小
D．将铁块压成铁饼，质量减小了
【答案】B
【详解】物体中含有物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变．水结成冰后，状态发生变化，质量不变，故选项A错误；
物理课本在北京和上海只是位置不同，质量不变，故选项B正确；
1kg的棉花和1kg的铁块的质量相等，故选项C错误；
把铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变，故选项D错误．
8．使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该（　　）
A．向左调平衡螺母 B．往右盘中加砝码 C．从右盘中减砝码 D．向右移动游码
【答案】C
【详解】在使用已经调节好的天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增减砝码后指针在分读盘中线右边一点，说明右侧砝码的质量多一点，但相差已很少，故此时应从右盘中取下小砝码，同时向右移动游码以达到使天平平衡的目的。
故选C。
9．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码
【答案】D
【详解】用已调节好的天平测量物体质量，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边物体重，则应向右盘里加砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码．而此时不能调节平衡螺母．故ABC不符合题意，D符合题意．
二、填空题
10．一块冰的体积为200dm3， 它的质量为 _______ ，当它化成水后水的质量为 ______ 。（ρ冰=0.9×103㎏/m3）
【答案】 180kg 180kg
【详解】[1]根据题意知，冰的体积和冰的密度，所以冰的质量
[2]质量是物体的属性，其大小不随物体形状、状态、位置的变化，据此可得水的质量不改变。
11．炎热干燥的夏天，小红将一冰块放阳光照射的盘子中的，当这块冰完全化成水后，此时的水与原来的冰块比较，质量将________，密度将________．（选填“变大”、“变小”、“不变”）
【答案】 不变 变大
【详解】冰化成水，状态变了，但质量不变，水的密度大于冰的密度所以密度变大．
12．中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6 t，由中国运抵联合国总部，其质量为________kg，神州号飞船将一面质量为500 g的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将________（填“变大”，“变小”或“不变”）。
【答案】 1600 不变
【详解】[1][2]因为
1t=103kg
故
1.6t= 1.6×103kg=1600kg
[2]质量是物质的属性，跟物体的形状、状态、位置和温度无关．神州号飞船将一面质量为500g的国旗载入太空，它的位置变化了，在太空中，国旗的质量不变。
13．变换单位：
（1）1.2t=________kg； 3×105g=________kg； 450mg=________kg
（2）月球的质量约是7.4×1025克=________吨=________千克=________毫克．
【答案】 1.2×103 300 4.5×10﹣4 7.4×1019 7.4×1022 7.4×1028
【详解】（1）因为，所以；
因为，所以；
因为，所以；
（2）因为，所以；
因为，所以；
因为，所以．
三、实验题
14．学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量．在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向_______调节．他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧 ，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示．则鸡蛋的质量_______61g（大于／等于／小于）．
【答案】 左 等于
【详解】在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，指针指向分度盘的中央，如果指针偏向分度盘右侧，说明右边重，则应将平衡螺母向左调节．
他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡了，并进行了测量，这样鸡蛋的质量等于砝码的质量加游码的质量：50g+10g+1g=61g．
15．（1）物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的，请你读出图中四种测量仪器的读数① ________　，② ________，③ ________，④ ________．

（2）同时，物理和我们的生活紧密联系，小明利用矿泉水瓶做了如下几个实验：
a．双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的 ________有关；
b．在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而 ________；
c．往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这证明了 ________
【答案】 3.4g ﹣3℃ 8.5V 0.7N 大小 增大 大气压是存在的
【详解】图中四种测量仪器的读数 ①是托盘天平的标尺，分度值为0.2g，读数是3.4g．②是温度计，温度计的分度值为1℃，温度计的示数由下向上变小，所以为零下温度，读数为-3℃．③ 是电压表，所选取的量程为0~15V，分度值为0.5V，读数为8.5V．④是弹簧测力计，分度值为0.1N，读数为0.7N．
a. 双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关．
b. 在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，表明下孔处压强较大，这表明液体的压强随深度的增加而增大．
c. 往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，由于瓶内水蒸气液化，压强变小，在大气压的作用下向内凹陷，这证明了大气压是存在的．
16．作业本的一张纸的质量非常小，无法用天平直接测量出来．试说出你的测量方法．
______________________________________________________________________________．
【答案】用天平测出n张纸的质量为m，则可求出每张纸的质量m1=．
用累积法测量：测出多张纸的质量，除以张数算出一张纸的质量．
特殊测量方法较多，有累积法、平移法、化曲为直法、滚轮法等，学会不同的测量灵活选用不同的测量方法
【详解】用天平测出n张纸的质量为m,则可求出每张纸的质量m1＝
17．2015年我市油菜获得大面积的丰收，种植大户王师傅家的长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的小圆粒状菜籽，王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量．小明将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：
（1）将托盘天平放到水平台上，把________ ，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
（2）在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为　________ 　g；
（3）将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面________ ，读出体积为80cm3；
（4）计算出菜籽密度为　________ 　kg/m3 ， 王师傅家仓库菜籽总质量为________ 　kg；
（5）用该方法测得的密度比真实值偏________，原因：________
【答案】 游码移到标尺左端的零刻度线处 72 水平 0.9×103 7.2×104 小 在用量筒测量菜籽的体积时，由于菜籽之间有间隙，故造成测量的体积偏大，计算出的密度偏小．
【详解】a.使用天平时，首先把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度，调节平衡螺母使横梁平衡．b.用天平测质量时，物体的质量为砝码质量加游码对应的刻度值，
所以放入左盘菜籽的质量m＝ 50g+20g+2g＝ 72g；c.用量筒测液体体积时应平视凹液面最低处读数，测菜籽的体积是特例，其上表面必须是水平面；d.①所测菜籽的密度ρ＝ ＝ 0.9g/cm3＝ 0.9×103kg/m3②王师傅家菜籽总体积：V总＝ 10m×8m×1m＝ 80m3菜籽总质量m总＝ ρV总＝ 0.9×103kg/m3×80m3＝ 7.2×104kg，在测量菜籽体积的过程中，由于菜籽之间有间隙，造成测得的体积偏大，计算出的密度偏小．
18．用天平测物体质量：
　　　　
（1）调节天平平衡时，若天平指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向 ______ （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
（2）用已经调节好的托盘天平测物体质量时，应将砝码放在天平的______盘．
（3）图乙中被测物体的质量是______g．
（4）某小组同学用调节好的天平测量液体和烧杯的总质量，操作中错误之处是：______．
【答案】 左 右 27.8 在测量过程中通过调节平衡螺母调平
【详解】(1)调节天平平衡时，首先把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度．如图，指针指到分度盘的右侧，说明天平的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移到．(2)使用天平时，应该是左物右码，故用已经调节好的托盘天平测物体质量时，应将砝码放在天平的右盘；
(3)物体的质量＝ 20g+5g+2.8g＝ 27.8g.(4)对于天平的正确使用可知，在测量前需要调节平衡螺母，而测量过程中，应该调节游码，不能用平衡螺母；据图可知，操作中错误之处是：在测量过程中通过调节平衡螺母调平．
【点睛】（1）从天平的正确使用进行考虑：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．（2）调节天平平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动．

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