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(共62张PPT)
专项素养巩固训练卷　阅读分析
类型一 科普文章
1. 【新独家原创】食肉的饮食习惯不仅促进了脑容量的显著增加,还增强了人
体对脂肪及蛋白质的处理能力,同时也改变了人类的消化系统。植食性动物的
小肠非常长,约为身体(躯干)长度的8~10倍,而且肠道壁多纹路褶皱,盘在腹中,可
以减缓食物在肠道中的通过速度。肉食性动物的小肠长度大约只相当于身体
长度的3倍,而且没有很多褶皱。而我们人类的小肠长度是身高的4~5倍,介于植
食性动物和肉食性动物之间,下列相关叙述不正确的是 (　 )
A. 植食性动物比肉食性动物的小肠长
B. 肉食性动物小肠没有很多褶皱
C. 食肉的饮食习惯促进了人类的进化
D. 黑猩猩小肠长度约为身体(躯干)长度的8~10倍
D
解析：黑猩猩与人类有很近的亲缘关系,其小肠长度应介于植食性动物和肉食性
动物之间,不会是身体(躯干)长度的8~10倍,D错误。
2. 【新课标】【学科素养·科学思维】如表列出了100克甲、乙、丙、丁四种食
物的主要营养成分,据表分析正确的是 (　 )
A
食物 糖类 (克) 脂肪 (克) 蛋白质 (克) 维生素A (毫克) 维生素C (毫克) 维生素D
(毫克)
甲 30 7 13 40 0 0
乙 40 3 10 0 5 45
丙 18 3 6 3 230 0
丁 20 70 2 10 1 6
A. 能提供最多能量的食物是丁 B. 有利于防治夜盲症的食物是乙
C. 有利于防治儿童佝偻病的食物是丙 D. 坏血病患者适合食用的食物是甲
解析：食物丁中脂肪的含量最多,所以能提供最多的能量,A正确。食物甲中含有
的维生素A最丰富,有利于防治夜盲症,B错误。食物乙中含有的维生素D最丰富,
有利于防治儿童佝偻病,C错误。食物丙中含有的维生素C最丰富,有利于防治坏
血病,D错误。
3. 【新课标】【学科素养·科学思维】(2023山东蒙阴二模,14,★☆☆)科学家对
生活在澳大利亚沙漠中的一种哺乳动物——大袋鼠进行研究发现,在一年的不
同季节里,大袋鼠体内组织的含水量都稳定在65%,即使在干燥的环境中用干燥
的麦子喂养大袋鼠,其体内组织的含水量仍为65%,而且发现大袋鼠尿中的尿素
含量是人的4倍,无机盐含量是人的2倍左右。下列说法不正确的是[对应目标编
号B7245002] (　 )
A. 大袋鼠长期不饮水时,其体内的肾小管对水的重吸收加强
B. 大袋鼠产生这种浓缩的尿液,可以有效地保持体内水分
C. 大袋鼠体内水和无机盐的平衡主要通过皮肤完成
D. 如果大袋鼠摄入含水量更多的食物,则其尿液中无机盐和尿素的浓度将减小
C
解析：通过题干的信息可知大袋鼠尿中的尿素含量是人的4倍,无机盐含量是人
的2倍左右,大袋鼠体内水和无机盐的平衡主要通过泌尿系统形成尿液来完成,C
错误。
4. (2021内蒙古包头中考,4,★☆☆)排尿是一种反射活动。当膀胱储尿达到一定
程度时,引起尿意。一般成年人能有意识地控制排尿,而婴儿常尿床。下列说法
正确的是 (　 )
A. 排尿反射是复杂的反射
B. 膀胱储尿达到一定程度时直接刺激神经中枢引起排尿
C. 成年人能有意识地控制排尿,说明大脑皮层对脊髓具有控制作用
D. 婴儿尿床是膀胱发育不完全导致的
C
解析：排尿反射是人生来就有的简单反射,A错误。当膀胱储尿达到一定程度时,
刺激膀胱壁感受器,感受器产生的神经冲动需经传入神经才能到达神经中枢,进
而引起排尿反射,B错误。成年人能有意识地控制排尿是由于大脑皮层对脊髓有
控制作用,C正确。婴儿尿床是由于大脑发育不完善,大脑的高级中枢不能很好
地控制低级神经中枢,D错误。
5. 【新课标】【学科素养·生命观念】(2023内蒙古包头二模,5,★☆☆)研究显示“478呼吸睡眠法”可帮助身体放松,不仅有助于睡眠,还能缓解焦虑,具体步骤
为:①慢慢用鼻子吸气4秒;②憋气7秒;③嘴唇微开吐气8秒。下列对此过程的描
述正确的是[对应目标编号B7243002] (　 )
A. 进行①时:呼吸肌收缩→胸廓容积减小→气体入肺
B. 进行②时:膈肌处于舒张状态
C. 进行③时:肺内气压大于外界气压
D. 进行③时:气体依次经肺、气管、支气管、喉、咽、鼻
C
解析：①是吸气过程,吸气时,肋间肌、膈肌收缩→胸廓容积扩大→肺扩张→肺内
气压小于外界气压→气体入肺,A错误。②是憋气状态,肺内装满气体,呼吸肌处
于收缩状态,B错误。③是呼气过程,呼气时,呼吸肌舒张→胸廓容积缩小→肺内
气压大于外界气压→气体出肺,C正确。③是呼气过程,进行③时,气体先经过支
气管后经过气管,D错误。
6. 【新课标】【主题教育·健康生活】(2023广东连平龙街中学第一次质检,四,
★☆☆)现在,有些同学常不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕、心
慌、注意力不集中等现象;也有些同学偏食、挑食,不爱吃蔬菜和水果等,这样既
会影响学习效果,也会影响健康。请你利用所学的知识,根据如表中5种食物(各1
00克,除去水以外)的主要成分,帮助同学们拟定一个较为科学的膳食计划,回答
问题:[(1)(2)(3)(4)题中的食物只填表中的字母][对应目标编号B7242001]
食物 糖类 (克) 脂肪 (克) 蛋白质 (克) 维生素A (毫克) 维生素C (毫克) 维生素D
(毫克)
A 0.4 90 6 4 7 40
B 48 7 38 40 12 0
食物 糖类 (克) 脂肪 (克) 蛋白质 (克) 维生素A (毫克) 维生素C (毫克) 维生素D
(毫克)
C 9 10 65 7 10 14
D 78 1 8 0 0 0
E 18 2 5 3 220 0
(1)为保证上体育课时同学们有充足的能量做体育运动,同学们早餐时应多吃食
物　　　 。
(2)有的同学晚上看不清东西,建议他多吃食物　　　 。
(3)有的同学感觉全身乏力,医生诊断为贫血,医生建议他多吃含　　 (填无机
盐)和含　　　 多的食物,他可以多吃表格中的食物　　　 。
D
B
C
铁
蛋白质
(4)李明同学牙龈经常出血,他平时应多吃食物　　　 。
(5)一些同学长期以食物B作为主食,这些同学缺　　　 (填无机盐)的概率较
大。
(6)饮用牛奶有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的　　　
是构成人体细胞的基本物质,该物质可在　　　 内被初步消化,最终在小肠内
被彻底分解为　　　 。
(7)营养学家还指出,在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量比应约为
　 　 。
E
钙、磷
蛋白质
胃
氨基酸
3∶4∶3
解析：(1)人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供的,食物D中含糖类最多,
为保证上体育课时同学们有充足的能量做体育运动,同学们早餐时应多吃食物
D。(2)有的同学晚上看不清东西,是缺乏维生素A导致的,建议他多吃食物B。(3)
当血液中红细胞数量过少或血红蛋白的含量过低时,就会出现贫血的症状。贫
血患者应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物,他可以多吃表格中的食物C。(4)牙
龈出血是体内缺乏维生素C造成的,李明同学牙龈经常出血,他平时应多吃食
物E。(5)食物B中缺少维生素D,维生素D能够促进人体对钙和磷的吸收。一些
同学长期以食物B作为主食,这些同学缺钙、磷的概率较大。(6)蛋白质是构成
人体细胞的基本物质,牛奶中含丰富的蛋白质,该物质可在胃内被初步消化,最终
在小肠内被彻底分解为氨基酸。(7)为了保持身体健康,必须保证每日三餐,按时
进餐,在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右。
7. 【新课标】【学科素养·科学思维】(2023山东肥城期中,16,★☆☆)阅读下面
科普短文,回答下列问题。
什么是“打嗝” 医学上称之为“呃逆”,是由于膈神经、迷走神经或中枢神经
等受到刺激后引起的一侧或双侧膈肌阵发性痉挛,伴有吸气期声门突然关闭,发
出的短促响亮的声音。事实上,我们常见的饭后饱嗝声音长而缓慢,并不属于真
正意义上的打嗝。
饭后打嗝大致有三方面的原因:首先是饮食因素,饮用可乐、雪碧等碳酸饮料,食
用萝卜、土豆、豆腐、苹果等容易胀气的食物,进食过凉、油腻、刺激性的食
物以及狼吞虎咽、暴饮暴食等不健康的饮食习惯都可能会导致饭后打嗝。其
次,打嗝可能是多种疾病的外在表现,例如食管炎、胃溃疡、胆囊炎、胸膜炎、
膈肌病变、颅脑疾病等。第三,医学上称之为功能性消化不良,经常出现在工作
压力大、长期情绪紧张的人群中。
打嗝怎么处理 网上处理打嗝的方法包括屏气、深呼吸、冰水刺激、惊吓疗法
等。饭后打嗝常常是因为胃内气体随嗝而出,大多数可自行缓解。
(1)食用过多的土豆和豆腐容易引起饭后打嗝,土豆中的淀粉被消化成　　　
后,才能被人体吸收;而豆腐中含有丰富的　　　 ,是构成细胞和生物体的重要
组成物质。
(2)雪碧、可乐等碳酸饮料与鲜榨果汁相比,成分中缺乏　　　 ,人体对这种营
养素需求量少,但是该营养素的作用却非常大,如坏血病就是缺少它导致的。
(3)减慢进食速度、细嚼慢咽,可以预防打嗝,还有助于食物中的大分子物质在消
化液中的　　　 的作用下消化成小分子物质,从而有利于营养物质的　　 。
葡萄糖
蛋白质
维生素
消化酶
吸收
解析：(1)淀粉在小肠内被彻底消化为葡萄糖后,才能被人体吸收;豆腐中含有丰
富的蛋白质,蛋白质是构成细胞和生物体的重要组成物质,被彻底消化成氨基酸
后才能被小肠吸收。(2)雪碧、可乐等碳酸饮料与鲜榨果汁相比,成分中缺乏维
生素,饮食中缺少维生素C易患坏血病。(3)减慢进食速度、细嚼慢咽,除可以预
防饭后打嗝外,还有助于人体将食物中的大分子物质在消化酶的作用下消化成
小分子物质,从而有利于营养物质的吸收。
8. 【新特色】【时事热点·生物科技前沿】(2023福建福清期中,31,★☆☆)阅读
短文,回答下列问题。[对应目标编号B7244001]
目前全世界每年有100万的冠心病患者需要接受心脏搭桥手术,之前搭桥所用的
移植血管主要取自患者自身,但自身供体血管有诸多局限性,而且对患者的创伤
非常大,因此,各国都在努力进行人造血管的研发。20世纪初,各国学者利用聚乙
烯、硅胶、蚕丝、织物等材料制成的管状物进行了大量的动物实验,但由于材
料易被降解,效果并不理想。直到20世纪末,聚氨酯材料因具备良好的顺应性和
弹性以及优良的抗血栓性而受到关注。
迄今为止,应用于临床的人造血管均为大、中口径。小口径人造血管对材料自
身支撑力、血管的可缝合性以及抗凝血性三方面的要求更高。2018年,我国科
研人员研发出了“三层仿生小口径人造血管”。这是目前世界上唯一以人体
自身的小动脉作为参照的人造血管,拥有自主知识产权。它以复合生物纳米材
料制成,模拟了人体小动脉的三层解剖结构——单层上皮细胞构成的血管内
膜、富含弹力的平滑肌纤维构成的中层和结缔组织构成的外层,具有抗凝血性
能强、不易形成血栓、自身支撑力强、不易吸瘪的特点。与单一组成的人造
血管相比,它更接近人体血管的结构和功能,目前在动物实验中已取得重大突
破。一旦产品成功上市,将解决我国人造医用血管大量依赖进口的问题,也将极
大推动中国生物医用材料领域的发展。
(1)人体的血管中,管内血流速度最快的是　　　 ,其管壁较　　　 ,这种血管
也是心脏搭桥手术中常需要被替换的血管。
(2)根据文中可知,以下特征不符合人造血管材料要求的是　　 。
A. 具备良好的顺应性和弹性 B. 优良的抗血栓性
C. 支撑力强,不易吸瘪 D. 易于降解
厚
动脉
D
(3)“三层仿生小口径人造血管”很好地模拟了人体小动脉的三层结构,从文中
可知,组成人体小动脉的组织不包括　　　 。
A. 上皮组织　B. 肌肉组织　C. 结缔组织　D. 输导组织
(4)目前人造毛细血管和人造静脉尚未研制成功。若设计人造毛细血管,其管径
应只允许　　　 单行通过,有利于血液与组织细胞进行　 　　 ;若设计应用
于下肢处的人造静脉,应关注防止血液倒流的　　　 的设计。
红细胞
D
物质交换
静脉瓣
解析：(1)人体的血管中,管内血流速度最快、管壁最厚的是动脉。(2)20世纪初,
各国学者利用聚乙烯、硅胶、蚕丝、织物等材料制成的管状物进行了大量的
动物实验,但由于材料易被降解,效果并不理想。所以易于降解不符合人造血管
材料要求。(3)“三层仿生小口径人造血管”很好地模拟了人体小动脉的三层
结构:单层上皮细胞构成的血管内膜,主要是上皮组织;富含弹力的平滑肌纤维构
成的中层,主要是肌肉组织;结缔组织构成的外层。输导组织是植物组织,组成人
体小动脉的组织不包括输导组织。(4)毛细血管管腔小,红细胞只能单行通过。
若设计人造毛细血管,其管径应只允许红细胞单行通过,这种特点有利于血液与
组织细胞进行物质交换;人体四肢的静脉内通常具有防止血液倒流的静脉瓣,若
设计应用于下肢处的人造静脉,应关注防止血液倒流的静脉瓣的设计。
类型二 图文资料
9. 【新课标】【学科素养·生命观念】(2023山东栖霞期中,26,★☆☆)如图是人
类进化过程示意图以及相关的资料,请据图和资料分析回答问题:
示意图:
资料:科学家曾在某地捕捉到大猩猩使用工具的现场镜头。一只被科学家称为
利亚的大猩猩打算趟过一个看起来并不深的小水塘,但是它下水后刚走了几步
就发现水已经没过了它的腰部。于是利亚返回岸上,从一棵枯树上拽下一截长
树枝,然后拿着树枝再次走进水中,它一边走一边测量前方水的深度,直到前进了
9米多才返回。
(1)在探究人类的起源中最直接的证据是　　　 ,分析导致森林古猿下地生活
的主要原因是　 　　　　 。
(2)人类科学家将能否　　 　 作为人猿分界的一个重要标准。
(3)观察示意图,人类进化中的一个重要因素是　　　 　　　　 ,这促进了大脑的发达;在群体生活中为了交流还产生了　　　 ,在此过程中,人类社会逐渐发
展起来。
(4)阅读上文中的资料,资料内容说明大猩猩具有　 　　　 的能力。
化石
森林大量减少(或自然条件改变)
直立行走
制造工具和使用火
语言
使用简单工具
解析：(1)化石是研究生物进化最直接的证据。森林古猿的一支由于森林的大量
消失等环境条件的改变,不得不下到地面上来生活,慢慢地进化成了人类。(2)直
立行走是人猿分界的重要标准。(3)古人类能够制造工具和使用火,这促进了大
脑的发达;他们在群体生活中为了交流还产生了语言,在此过程中,人类社会逐渐
发展起来。(4)大猩猩具有使用简单工具的能力。
10. (2023浙江丽水中考,24,★☆☆)科学家探究尿液的形成经历了漫长的过程。
阅读以下资料并回答:
资料一:古希腊时期科学家认为,水汽在膀胱形成尿液。
资料二:古罗马解剖学家盖伦曾用小狗做实验,将肾脏下行的管道结扎,一段时间
后,观察到膀胱中没有尿液,管道变得膨大;解开结扎绳,尿液顺着管道流入膀胱。
资料三:盖伦在《论身体各部分的功能》一书中提到,血液在肾脏上腔被一层坚
硬的膜所阻挡,有害物质能过滤除去。其追随者根据这一描述,建立了如图所示
的肾脏模型。

(1)盖伦的实验结果　　　　 资料一的观点。(填“支持”或“不支持”)
(2)模型中膜的功能与肾小球的　　　 作用类似,但该模型还存在不足,未能科
学解释尿液的形成过程。
不支持
过滤
解析：(1)由资料一可知,古希腊时期科学家认为,水汽在膀胱形成尿液。而盖伦用
小狗做实验,将肾脏下行的管道结扎,一段时间后,观察到膀胱中没有尿液,说明
尿液不是在膀胱中形成的,因此盖伦的实验结果不支持资料一的观点。(2)肾小
球具有过滤作用,根据资料三可知,血液在肾脏上腔被一层坚硬的膜所阻挡,模型
中的膜具有过滤功能,与肾小球的过滤功能类似。
跨学科试题
类型一 数学
1. 【跨学科·数学】(2023重庆渝中期末,9,★☆☆)如表为人体吸入、呼出的气体及其成分含量,下列说法正确的是 (　 )
气体 成分 氮气含量 (%) 氧气含量 (%) 二氧化碳 含量(%) 水含量 (%) 其他气体
含量(%)
甲 78 21 0.03 0.07 0.9
乙 78 16 4 1.1 0.9
C
A. 甲是呼出的气体,乙是吸入的气体
B. 甲、乙气体中含量最高的都是氧气
C. 甲、乙气体中成分含量变化与肺有关
D. 与甲气体相比,乙气体中只有二氧化碳含量增加了
解析：人体呼出气体中的二氧化碳含量比吸入气体中的二氧化碳含量高,因此甲
是吸入的气体,乙是呼出的气体,A错误。由表中数据可知:甲、乙气体中含量最
高的都是氮气,B错误。肺是进行气体交换的主要器官,甲、乙气体中成分含量
变量与肺有关,C正确。由表中数据可知:与甲气体相比,乙气体中二氧化碳和水
的含量都增加了,D错误。
跨学科解读：本题需要结合数据进行对比和分析,理解人体肺与外界的气体交
换等生物学知识。
2. 【跨学科·数学】图中阴影部分表示两个系统共有的器官,这一器官是 ( )
A. 胰腺　　　　B. 尿道　　　　C. 睾丸　　　　D. 垂体
C
解析：睾丸能产生生殖细胞——精子,是男性生殖系统的主要器官。同时睾丸也
可以分泌雄性激素,属于内分泌系统的器官。
跨学科解读：本题需要在正确理解和分析韦恩图并正确获得图片信息的基础
上,结合生殖系统与内分泌系统的组成的知识进行解答。
3. 【跨学科·数学】(2023河北阜平期末,26,★☆☆)大豆中蛋白质的含量比猪肉
高2倍,是鸡蛋中蛋白质含量的2.5倍。大豆可以加工成豆浆、豆腐、腐竹等豆
制品。结合图甲和图乙,回答下列问题。

(1)大豆中的蛋白质在图甲中[ ]　　　 内开始被初步消化,随后在肠液和胰
液的作用下被分解为　　　 。其中胰液是由图甲中的[ ]　　　 分泌的。
(2)大豆在长期进化过程中经历了各种极端环境条件的选择,致使蛋白质具有很
强的抗消化能力。
②
胃
氨基酸
③
胰
a.研究者发现,大豆中含有一种能够抑制人或动物体内胰蛋白酶活性的物质,叫
做胰蛋白酶抑制剂。它会干扰蛋白质在[ ]　 内的消化,使人恶心呕吐、腹胀
腹泻。
b.为了降低大豆中胰蛋白酶抑制剂对人体的影响,研究者检测了不同温度下胰
蛋白酶抑制剂的活性,结果如图乙所示。据图乙可知,在一定温度范围内,加热会
　　　 (选填“增强”或“减弱”)大豆胰蛋白酶抑制剂的活性。
c.请你从食品安全的角度,任意提出一条合理食用大豆及其制品的建议:　　
　　 　　　　 。
大豆需要煮熟食用(合理即可)
④
小肠
减弱
跨学科解读：本题需要在正确理解和分析柱状图并正确解释图片信息的基础
上,结合食物的消化和吸收的知识进行解答。
解析： (1)图甲中①是食道,②是胃,③是胰,④是小肠,⑤是大肠,⑥是肝脏。蛋白质
进入人体后,首先在图甲中的②胃内开始被消化,在胃液中蛋白酶的作用下,被分
解为多肽;随后进入④小肠,在肠液和胰液中消化酶的作用下,最终被分解为氨基
酸。其中胰液是由图甲中的③胰分泌的。(2)a.胰分泌的胰液可以通过导管流入
十二指肠,再流入小肠内。大豆中有胰蛋白酶抑制剂,它会干扰蛋白质在④小肠
内的消化。b.图乙表示温度对胰蛋白酶抑制剂活性的影响,由图乙可知,在一定
温度范围内,温度越高,胰蛋白酶抑制剂活性越低,因此加热会减弱大豆胰蛋白酶
抑制剂的活性。c.由图乙可知,加热会减弱大豆中胰蛋白酶抑制剂的活性,从食
品安全的角度考虑,大豆需要煮熟食用。
类型二 语文
4. 【跨学科·语文】曹植有首诗批评哥哥曹丕对他的迫害:“萁在釜下燃,豆在釜
中泣。本是同根生,相煎何太急 ”如果用这句诗来形容人类与现代类人猿的关
系,其中的“根”代表的是 (　 )
A. 黑猩猩　　　　B. 森林古猿　　　　C. 长臂猿　　　　D. 现代类人猿
B
解析：人类和现代类人猿有共同的祖先——森林古猿。“萁在釜下燃,豆在釜中
泣。本是同根生,相煎何太急 ”如果用这句诗来形容人类与现代类人猿的关系,
则“根”代表的是森林古猿。
跨学科解读：本题需要在理解中华古诗的基础上,结合人类与现代类人猿的关
系的知识进行解答。
5. 【跨学科·语文】(2023河北阜平期末,16,★☆☆)“十月怀胎娘遭难,一朝落地
娘心宽。”下列结构中,与区分“顺产”(正常分娩)和“剖宫产”有直接关联的
是[对应目标编号B7241002] (　 )
A. 阴道和子宫
B. 胎盘和脐带
C. 卵巢和子宫
D. 卵巢和输卵管
A
解析： “顺产”(正常分娩)指胎儿通过阴道从母体产出;“剖宫产”指手术切开
母亲的腹部和子宫,取出胎儿。所以与区分“顺产”(正常分娩)和“剖宫产”有
直接关联的结构是阴道和子宫。
跨学科解读：本题需要在正确理解俗语中信息的基础上,结合生殖系统和生殖
过程的知识进行解答。
6. 【跨学科·语文】(2023河南汝州期末,1,★☆☆)《愚公移山》中愚公有曰:
“……子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也……”人类
通过生殖繁衍后代,延续种族。下列有关人的生殖和发育的叙述不正确的是[对
应目标编号B7241002] (　 )
A. 精子和卵细胞在输卵管中相遇并结合
B. 受精卵是新生命的起点
C. 女性的主要生殖器官是子宫
D. 进入青春期,代谢速度逐步加快
C
解析：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性的主要生殖器官,C错误。
跨学科解读：本题需要理解古文的文意,再结合生物学中生殖系统和生殖过程
进行解答。
7. 【跨学科·语文】据《燕京风俗录》记载,豆汁距今已有一千多年历史,是北京
传统小吃。它是绿豆经发酵制成的,主要营养成分如表。下列说法不正确的是
[对应目标编号B7242004] (　 )
C
营养成分 水 蛋白质 氨基酸 糖类 脂肪 维生素E 钾 钙
克/100克豆汁 95.9 0.9 1.3 1.3 0.1 0.004 0.047 0.008
A. 豆汁中含量最多的是水,水是构成人体细胞的主要成分
B. 豆汁中的糖类是人体生命活动主要的供能物质
C. 豆汁中蛋白质的含量最多,青少年发育期可以多食用
D. 适量搭配主食、动物蛋白和新鲜蔬菜营养更均衡
解析：豆汁含有较多的蛋白质,但是豆汁中含量最多的是水,C错误。
跨学科解读：本题需要在对数据进行分析和比较的基础上,结合生物学中食物
中的营养物质和平衡膳食、合理营养的知识点进行解答。
8. 【跨学科·语文】(2023江西抚州期末,18,★☆☆)“锄禾日当午,汗滴禾下
土。”出自唐代诗人李绅的作品,其中排汗主要排出了哪些物质 (　 )
A. 水、尿素、葡萄糖
B. 水、无机盐、尿素
C. 水、无机盐、氨基酸
D. 水、二氧化碳、尿素、无机盐
B
解析：汗液的主要成分是水,还有少量的尿素和无机盐等物质。
跨学科解读：本题需要在理解中华古诗的基础上,结合生物学中人体内废物的
排出的知识点进行解答。
9. 【跨学科·语文】(2022山东东营期末,2,★☆☆)《老残游记》第二回中这样描写说书姑娘白妞:“那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑
水银……”文中的“白水银”和“黑水银”分别指 (　 )
A. 巩膜、瞳孔 B. 视网膜、瞳孔
C. 巩膜、虹膜 D. 角膜、瞳孔
C
解析：巩膜白色,坚韧,有弹性,起保护作用,即文中的“白水银”。虹膜中含有色
素,即文中的“黑水银”。
跨学科解读：本题需要在对小说中人物形象清晰理解的基础上,结合眼球的结
构和功能的知识点进行解答。
10. 【跨学科·语文】(2023河南许昌期末,20,★☆☆)典故“闻鸡起舞”讲的是东晋将领祖逖和好友刘琨为了报效国家,黎明听到鸡叫就披衣起床,拔剑练武的情
景。该种类型的反射与下列哪种反射不同[对应目标编号B7246003] (　 )
A. 膝跳反射　B. 望梅止渴　C. 谈虎色变　D. 惊弓之鸟
A
解析：题干中的“闻鸡起舞”是人出生以后在生活过程中逐渐形成的复杂反
射。选项中的望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟都是在生活过程中逐渐形成的
复杂反射,膝跳反射是人生来就有的简单反射。
跨学科解读：本题需在理解成语典故的基础上,结合简单反射和复杂反射的知
识点进行解答。
类型三 医学
11. 【跨学科·医学】(2023四川眉山中考,13,★☆☆)某病人到医院就诊,医生观
察到病人浮肿现象严重,初步诊断为急性肾小球肾炎,为确保诊断的准确性,医生
要求病人做了血常规和尿常规检查,如表为病人血检和尿检的部分结果,其中血
液和尿液中哪项成分的变化能证明医生的诊断是正确的 (　 )
A
样品 蛋白质 (克/100毫升) 葡萄糖 (克/100毫升) 无机盐 (克/100毫升) 尿素
(克/100毫升)
血液 7.4 0.1 0.72 0.03
尿液 0.5 0 1.1 1.8
A. 蛋白质　　　　B. 葡萄糖　　　　C. 无机盐　　　　D. 尿素
跨学科解读：本题需要在正确理解、分析尿常规化验单和血常规化验单的基
础上,结合尿液的形成和排出的知识进行解答。
解析：患有肾小球肾炎的病人,肾小球的通透性过大,使原来不能过滤的血细胞和
大分子蛋白质能够过滤到肾小囊中,随尿液排出,从而形成血尿和蛋白尿,A符合
题意。
类型四 体育
12. 【跨学科·体育】(2023广东惠来一中期末,12,★☆☆)体育中考中,男生1 000
米和女生800米是男生和女生必考的两个项目。这两个考试项目都需要消耗较
多的能量,所以为了取得好成绩,当天的早餐要适当增加 (　 )
A. 水　　　　B. 无机盐　　　　C. 蛋白质　　　　D. 糖类
D
解析：人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供的。
跨学科解读：本题以体育中考作为素材,运用食物中的营养物质的作用的生物
学知识进行解答。
跨学科实践活动
类型一 构建模型图跨学科实践
1. 【跨学科·模型制作类】(2023河南襄城期末,12,★☆☆)如图是某同学构建的
一个生物学模型。①②表示血管,A表示人体器官,箭头表示血流方向。下列相
关说法正确的是 (　 )
A. 若A为脑,①中流静脉血,②中流动脉血
B. 若A为肾脏,②中血液的尿素含量高于①
C. 若A为肺,则与①相比,②中的氧气含量增多
D. 若A为小肠,则与①相比,②中的葡萄糖含量减少
C
跨学科解读：本题需要理解和分析模型,同时结合血液循环途径的生物学知识
进行解答。
解析：若A为脑,①中流动脉血,②中流静脉血,A错误。尿素会随着尿液排出体外,
若A为肾脏,则②中血液的尿素含量低于①,B错误。血液流经肺部时,血液中的
二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,若A为肺,则与①相比,②中的氧气含
量增多,C正确。小肠是消化和吸收的主要场所,若A为小肠,则与①相比,②中的
葡萄糖含量增加,D错误。
类型二 制作生物学模型跨学科实践
2. 【跨学科·模型制作类】(2023广西玉林期末,2,★☆☆)科研人员在一个特殊容器中,利用干细胞获得了已发育有脑区域及搏动的心脏样结构的小鼠胚胎。这
个能提供营养物质且包含恒温箱、通风系统等的体外容器相当于小鼠的[对应
目标编号B7241002] (　 )
A. 子宫　　　　B. 卵巢　　　　C. 输卵管　　　　D. 阴道
A
解析：胚胎在母体子宫内发育,胎儿通过胎盘和脐带从母体血液里获得氧气和营
养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里,再由母体排出体外。题
干中能提供营养物质且包含恒温箱、通风系统等的体外容器相当于小鼠的子
宫。
跨学科解读：本题需要通过阅读题干中资料,理解模型,同时结合生殖系统中的
结构和功能的知识进行解答。
3. 【跨学科·模型制作类】(2023山东临沂二模,16,★☆☆)为了验证肾小管的重
吸收功能,研究小组制作了一段肾小管的模型,在一端注入液体,另一端收集液
体,如图所示。下列叙述错误的是 (　 )

A. 尿液形成过程中,流入肾小管的液体是血液
B. 收集的液体中葡萄糖含量可能会降低
C. 收集的液体中无机盐浓度可能会升高
D. 收集的液体中尿素的浓度可能会升高
A
跨学科解读：本题需要在能够正确理解和分析肾小管模型图的基础上,同时结
合肾小管的重吸收作用的知识进行解答。
解析：尿液的形成过程中,流入肾小管的液体是原尿,A错误。
4. 【跨学科·模型制作类】(2023广西中考,15,★☆☆)6月6日为“全国爱眼日”,
为了理解眼卫生保健知识,老师组织同学们依据物理成像原理制作了一个可调
节的眼球结构成像模型。用注射器控制水透镜中水的含量,调节水透镜的曲度
(向内推注射器加水,水透镜曲度变大,向外拉则变小),改变成像的焦距。如图表
示正常眼球的成像。下列叙述正确的是[对应目标编号B7246001] (　 )

B
A. 光屏模拟视觉形成的神经中枢
B. 注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用
C. 模拟看近处时的晶状体变化,向外拉注射器
D. 模拟课间远眺时的晶状体变化,向内推注射器
解析：光屏相当于视网膜,中间的水透镜相当于眼球的晶状体,T光源相当于我们
看的外界物体,A错误。注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用,向内推注射器,
水透镜曲度变大,向外拉则反之,B正确。看近处时,晶状体曲度变大,因此要模拟
看近处时的晶状体变化,需向内推注射器,C错误。课间远眺时,晶状体曲度变小,
因此要模拟课间远眺时的晶状体变化,需向外拉注射器,D错误。
跨学科解读：本题需要在正确理解凸透镜成像原理、分析可调节的眼球结构
成像模型的基础上,结合视觉的形成过程的知识进行解答。
5. 【跨学科·模型制作类】(2023山西晋中模拟,20,★☆☆)某中学生物学社团成
员为研究温室效应对生物圈的影响,设计了如图所示模型。下列分析合理的是
(　 )
A. 除变量外,A与B内生态缸中各成分的量可以不同
B. A与B形成一组对照实验,变量是温度
C. 实验一段时间后,若B内温度比A高,则可证明“温室效应”会导致气温上升
D. 若将两个生态缸密封,不影响其中植物的生活
C
跨学科解读：本题需要在正确理解和分析模型的基础上,结合温室效应的知识
进行解答。
解析：对照实验要保持单一变量,本实验变量是二氧化碳的浓度,所以除变量外A
与B内生态缸中各成分的量应该相同,A、B错误。实验一段时间后,若B内温度
比A高,则可证明“温室效应”会导致气温上升,C正确。若将两个生态缸密封,
会影响植物的光合作用和呼吸作用的强度,会影响植物的生活,D错误。
6. 【跨学科·模型制作类】(2023黑龙江龙东地区中考,62,★☆☆)如图模拟的是
呼吸时膈肌的运动情况,请据图回答问题:[对应目标编号B7243002]
　　
(1)呼吸运动包括吸气和呼气两个过程,图乙表示　　　 过程,此时膈肌处于
　 　 状态,胸腔容积　　　 (填“扩大”或“缩小”),肺内气压　　　 (填
“上升”或“下降”)。
(2)与吸入的气体相比,人体呼出的气体中,　 　　 的含量增多,能使澄清的石灰
水变浑浊。
吸气
收缩
扩大
下降
二氧化碳
跨学科解读：本题需要结合模型理解肺与外界的气体交换过程等生物学知识。
解析：(1)题图表示呼吸时膈肌的运动情况,图中气球模拟肺,橡皮膜模拟膈,玻璃
管模拟气管、支气管,玻璃罩模拟人体的胸廓;甲表示呼气,乙表示吸气。吸气
时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩→肋骨向上、向外移动(膈顶部下降)→胸廓扩大、
胸腔容积增大→肺随之扩张→肺内气压小于外界气压→气体入肺。呼气时,肋
骨间的肌肉、膈肌舒张→肋骨下降(膈顶部回升)→胸腔容积缩小→肺收缩→肺
内气压大于外界气压→气体出肺。因此,如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会
胀大,这表示吸气过程。在此过程中,膈肌处于收缩状态,膈顶部下降,胸廓的上
下径增大,使得胸腔容积扩大,肺便扩张,肺内的气体压力下降,于是气体就被吸
入肺。(2)二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性。与吸入的气体相比,人
体呼出的气体中含量明显增多的是二氧化碳。
7. 【跨学科·模型制作类】(2023湖南长沙期中,34,★☆☆)科技节中的某同学尝
试利用乒乓球、吸管、蓝色和红色的毛线等物品制作了肺泡的模型(如图所示),
请回答:[对应目标编号B7243001]

(1)乒乓球模拟　　　 ;流向肺部的血液是　　　 (填“动脉血”或“静脉
血”)。
静脉血
肺泡
(2)若气体从乒乓球中进入吸管中,此时肺内气压　　　 (填“大于”“小于”
或“等于”)外界气压。
(3)此模型说明了肺适合气体交换的特点,这体现了生物体的　 　　　　　　 。
(4)该同学制作的模型还有哪些不足之处需要改进 　　　 　　　
(提一点即可)。
大于
结构与功能相适应
毛线不是中空的,无法模拟血管(合理即可)
跨学科解读：本题需要结合模型理解人体的血液与肺泡之间的气体交换的生
物学知识。
解析：(1)题图中乒乓球模拟肺泡,毛线模拟肺泡周围的毛细血管,吸管模拟支气
管。当血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液由含氧少、颜色暗
红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。(2)气体从乒乓球中进入吸管
中,表示呼气过程。呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌舒张→胸腔容积缩小→肺收缩
→肺内气压大于外界气压→肺内气体排出。(3)肺泡是进行气体交换的主要部
位,数目很多,增加了气体交换的面积;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管;肺泡壁
和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换。此
模型说明了肺适合气体交换的特点,这体现了生物体的结构与功能相适应。(4)
该模型的不足之处包括“毛线不是中空的,无法模拟血管”“乒乓球太大,吸管
太细,不能很好地显示肺泡与气管的大小比例”等。
8. 【跨学科·模型制作类】(2023湖南长沙期末,30,★★★)如图为自制的人体血
液循环模型。其中A、B、C、D是四个塑料瓶,共同组成了心脏四腔,D代表左
心室;E和F是两支试管,代表某些器官内的毛细血管网。手动挤压该模型中的塑
料瓶,产生的压力能使瓶中的液体在密闭管道中循环流动。请据图回答:

(1)单向阀门①使液体只能从塑料瓶A流向塑料瓶C,单向阀门②使液体只能从塑
料瓶B流向塑料瓶D,而不能倒流回去。单向阀门①②模拟了心脏内的　　 。
(2)试管E可代表　　　 (填写人体器官名称)内毛细血管网。
(3)管道G模拟的结构内流动着　　 　 (填“动脉血”或“静脉血”)。
(4)人体组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳随血液循环最先到达塑料瓶　　
模拟的结构。
(5)该模型还可以在塑料瓶C与管道I、塑料瓶D与管道G之间增加　　　　　
来模拟动脉瓣。
房室瓣
肺
动脉血
A
单向阀门
跨学科解读：本题需要在能够正确理解和分析人体血液循环模型的基础上,同
时结合血液循环的途径的知识进行解答。
解析：图中A模拟右心房,B模拟左心房,C模拟右心室,D模拟左心室,E模拟肺部毛
细血管网,F模拟身体各部分的毛细血管网,G模拟主动脉及各级动脉,H模拟各级
静脉及上、下腔静脉,I模拟肺动脉,J模拟肺静脉。(1)单向阀门①②在心房和心
室之间,模拟了心脏内的房室瓣。(2)肺循环的路线是:C右心室→I肺动脉→E肺
部毛细血管网→J肺静脉→B左心房,经过肺循环血液由含氧少的静脉血变成含
氧丰富的动脉血,图中E表示肺内的毛细血管网。(3)管道G模拟的是主动脉,主
动脉内流动脉血。(4)组织细胞通过呼吸作用产生的二氧化碳通过扩散作用扩
散到周围的毛细血管中,再经过上、下腔静脉最先到心脏的右心房,即塑料瓶A
模拟的结构。(5)该模型还可以在塑料瓶C与管道I、塑料瓶D与管道G之间增加
单向阀门来模拟动脉瓣。

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