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(共32张PPT)
“九点连线”是一道著名的数学题，你能用一笔画4条连续的直线段，把图中所有的9个点都连起来吗？请你在下图画出来。
趣味导入
在生活和学习中，人们常常会遇到一些问题。遇到问题怎么办？“想一想”怎么解决。“想”的过程就是思维的过程。
第一单元 树立科学思维观念
第一课 走进思维世界
第一框 思维的含义与特征
统编版║选择性必修3《逻辑与思维》议题式教学精品课件
广义
意识
理性认识
思维
研究思维的规律和方法的学问
逻辑学
辩证逻辑
形式逻辑
狭义
广义
狭义逻辑学
科学思维
第一单元：总论
二三单元：分论
逻辑思维规则
辩证思维方法
方法
创新思维能力
运用
第四单元：运用
《逻辑与思维》
本册主线
本书主要关注思维方法
狭义
日本动物园首现狮子感染新冠病毒致死。据悉，该场所内共饲养了23头狮子，其中有8头出现了咳嗽、流涕、食欲不振等症状，其中有2头狮子发展为新冠重症，不幸死亡。工作人员对两头死亡的狮子进行了抗原检测，检测结果呈阳性，两头狮子均有严重的基础疾病，死因是在感染新冠病毒后，引发重症肺炎，最终导致死亡。
思考：同样是面对新冠病毒，人与动物有什么主要区别？
思维是人的特有属性。
人的思维存在具有普遍性。
议学概括
总议题：如何理解思维的含义与特征？
议学环节一：从全国各地放宽防疫政策中明确思维的含义
议学环节二：从民众面对防疫政策放宽后的反应中析思维的特征
议学环节三：独立思考，理性应对，助力国家早日结束新冠疫情
议学环节一
从全国各地放宽防疫政策中明确思维的含义
议学情境：全国各地开始放宽防疫政策
思考：中国选择放宽防疫政策时所采取了哪些思维方式？并阐述人的思维认识过程会经历哪些变化？
子议题一：结合情境及所学知识，小组合作，分析中国选择放宽防疫政策时采取了哪些思维方式？并从中阐述人的思维认识过程会经历哪些变化？
提示：
思维方式有战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等
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议学总结：
①中国在选择放宽防疫政策时采取了辩证思维和战略思维等思维方式。
辩证的看待了放宽防疫政策的利弊，在放宽防疫政策以促进经济发展、人民生产生活有序恢复的同时呼吁民众加强个人防护，尤其是老年人的防护，并及时接种新冠疫苗。
利用战略思维，统揽全局，把握住了从制定防疫政策到放宽防疫政策过程中全国经济社会发展的总体趋势和方向，并在保证人民生命健康的同时逐步推动经济的恢复。
②思维认识过程会经历由感性认识到理性认识的变化。中国选择放宽防疫政策也是经历了由感性认识到理性认识的变化。
1.思维的含义 P3
①思维有广义和狭义之分。
广义的思维与意识同义，
狭义的思维与理性认识同义。
② “逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。
理性认识
一、思维的含义
（1）当我们接触到火苗，第一反应是烫。这就是感性认识。
（2）当我们冷静下来就会想，不能碰火，碰火会烫伤自己，我们要合理利用火，辩证的看待火，这时就上升到理性认识。
人的认识按阶段分有感性认识和理性认识：
一、思维的含义
感性认识是以人的感觉器官直接反映事物的，是对事物现象的认识。
理性认识是对事物本质的认识。
2、思维的方式
（1）类型：
战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。
（2）把握这些思维的意义：
这些思维是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。
议学环节二
从民众面对防疫政策放宽后的反应中析思维的特征
子议题二：结合议学情境，小组合作，广州宣布放宽防疫政策后许多民众选择进入药店购买抗疫药品体现了思维的哪些特征？并从中分析思维来源于哪里？
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议学提示：
(1) ①在广州放宽防疫政策后，许多民众推断出自身感染新冠的可能性将会大大上升，便纷纷进入药店购买抗疫药品以便应对新冠病毒，这体现了思维具有间接性。
②民众购买的药品主要集中在感冒类、退烧类、止咳类和消炎类，而没有去储备其他种类的药物，是因为这些药物基本上能够应对新冠病毒发病时的症状，属于抗疫药品，这体现了思维具有概括性。
③在广州宣布放宽防疫政策时许多民众能动的作出反映，立即选择前往药店购买抗疫药品以最大程度的减轻感染病毒后遭受到的伤害，这体现了思维具有能动性。
(2）民众之所以会产生购买抗疫药品的想法，是因为广州放宽了防疫政策，民众的生产生活逐步恢复，人们感染病毒的风险迅速提升，所以思维在实践中产生。
二、思维的特征
（1）思维具有间接性（思维不同于感觉，强调由已知—未知；感性—理性）
含义：指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。
二、思维的特征
1.思维的共同特征
头脑风暴：同学们能不能运用生活中的例子证明思维具有间接性呢？
①人们依据科学知识能理解光速。
②人类学家根据古生物的化石及其他有关资料,就能推知人类进化的规律。
③内科医生不能直接看到病人体内各种脏器的病变，却能通过各种医疗器械，经过思维加工间接地判断。
④气象工作者根据已有的气象资料,就能预知今后天气的变化。
⑤教师根据学生的行为表现可以推断学生的内心世界。
二、思维的特征
1.思维的共同特征
⑵思维具有概括性（舍去现象，把握本质；强调由具体——抽象）P4二段
含义： 指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。
二、思维的特征
舍去表面的——红、绿、大、小这些非本质的属性，不论是红苹果、绿苹果、大苹果还是小苹果都具有苹果的共同本质。
1.思维的共同特征
⑶思维具有能动性（双重性）——再加工、再创造
借鉴哲学上的意识
二、思维的特征
有计划、有目的、主动的
①含义： 任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。
②表现：正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。
【知识整合】思维的间接性、概括性、能动性
特征 间接性 概括性 能动性
关键词 由…知…;通过…推断…;计划；预测；揭示出；推断出 共同之处是…;整体上看…；共性在于…;总结出 抽象；创新；有选择的；主动、自觉
联系 ①思维的概括性是间接性的前提； ②间接性和概括性中都体现有能动性。 1.秀才不出门，也知天下事
2.理想高于现实，引领现实
3.夜来风雨声，花落知多少
4.建筑师建房子
5.灯都能照明
间接性
概括性
能动性
能动性
能动性
练一练：
2.思维具有差异性 P3-5
人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。
二、思维的特征
思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。
3.实践与思维的关系
实践
基础、决定
认识
正确的认识
促进
实践
错误的认识
实践
阻碍
反作用于
议学环节三
独立思考，理性应对，助力国家早日结束新冠疫情
议学延伸：国家放宽防疫政策之后，越来越多的民众感染了新冠病毒，因此有不少民众开始抱怨国家放宽防疫政策这一举动，作为高中生，你如何呼吁民众更加理性、科学的去看待国家这一举措呢？
习近平总书记在中国政法大学考察时强调：“青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期。〞”养成了历史思维、系统思维、辩证思维、创新思维的习惯，终身受用。“
思维的含义与特征
思维的含义
思维的特征
思维具有差异性
思维具有共同性
3.能动性
2.概括性
1.间接性
思维与实践的关系
“当今世界正经历百年未有之大变局。”面对复杂的国内外环境，更需要科学理论思维的有力支撑。运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维认识“大变局”,把握战略机遇、应对风险挑战，对决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦至关重要。
请用例子举证在实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中体现了这些科学的思维方式？
课后思考：
1.月晕而风，础润而雨”主要体现了思维的( ) 。
A.概括性 B.间接性 C.直接性 D.敏捷性
2.每次看到"月晕”就会刮风，看见石础“潮湿”就会下雨，于是得出“月晕而风，础润而雨”的结论。这属于思维的( ）
A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.情境性
B。此题为易错题，很容易错选A。题干给出的是句古语，意思是：月亮四周出现光环，预示天要刮风;柱石回潮湿润，表示天要下雨;这是人人都知道的。 通过古语可知，是人们在利用“月晕”预测天要刮风，“础润”表示天要下雨，强调的是利用一些现象来预测其他事物。所以本题应该选择思维的间接性。
解析:人们通过多次的经验，得出“月晕而风，础润而雨”结论，因此属于思维的概括性
发现规律
利用规律去推测
B
B
3.（2022·山西高三阶段练习）全球环境治理面临前所未有的困难，中国减碳行动方案牵动全球目光。“十四五”规划制定2030年前碳排放达峰行动方案，这是中国向世界释放坚定不移走绿色低碳发展道路的信心和定力。这表明( )
①正确的思维能如实地反映认识对象
②源于实践的思维促进了事物的发展
③思维是对人类理性认识方式的概括
④思维在实践中产生又反作用于实践
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】①④：针对全球环境治理面临前所未有的困难，我国“十四五”规划制定2030年前碳排放达峰行动方案，向世界释放坚定不移走绿色低碳发展道路的信心和定力，这表明正确的思维能如实地反映认识对象，思维在实践中产生又反作用于实践，①④符合题意。②：思维有正确和错误之分，只有正确的思维才能促进事物的发展，②错误。③：战略思维、历史思维、辩证思维等是对人类理性认识方式的概括，③错误。故本题选B。
实战演练
B
4.（2022·全国高三专题练习）2021年8月17日召开的中共中央财经委员会第十次会议强调，要坚持底线思维，增强系统观念，遵循市场化法治化原则，统筹做好重大金融风险防范化解工作。这里的底线思维（ ）
①是狭义思维，与理性认识同义
②属于广义思维，与意识同义
③反映了事物的本质及其规律
④反映了事物的现象和外部联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】①③：思维有广义和狭义之分，狭义思维与理性认识同义。战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式。所以材料中的底线思维是狭义思维，反映了事物的本质及其规律，故①③正确。②④：由上面分析可知底线思维是狭义思维，不属于广义思维，“反映了事物的现象和外部联系”也是指广义的思维，故②④不符合题意。故本题选B。
实战演练
B
5.（2022·全国高二课时练习）法治思维将法律作为判断是非和处理事务的准绳,它要求崇尚法治、尊重法律,善于运用法律手段解决问题和推进工作。法治思维（ ）
①属于感性认识,是认识的初级阶段
②是将法治的要求运用于认识、分析、处理问题全过程的思维方式
③是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式
④是推动法治社会建设的唯一正确的思维
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【解析】①：法治思维是一种理性思维，是认识的高级阶段，①错误。②③：法治思维将法律作为判断是非和处理事务的准绳，它要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段解决问题和推进工作，这说明法治思维是以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式，是将法治的要求运用于认识、分析、处理问题全过程的思维方式，②③正确。
④：法治思维是和法治社会的要求相适应的，但不是唯一正确的思维，④错误。
实战演练
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