统编版六年级上册2.3《公民意味着什么》 第二课时 《认识居民身份证》教学设计

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统编版六年级上册2.3《公民意味着什么》 第二课时 《认识居民身份证》教学设计

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第3课公民意味着什么——认识居民身份证
1. 学情分析
六年级学生已经具有一定的公民意识,但对“公民”的含义还缺乏切身认知,更不用说形成相关的法律意识。这个年龄的孩子们或多或少地知道身份证的作用,但还缺乏对身份证的正确使用和保护意识。 为学生补齐保护个人信息意识的短板,即是本课的重难点所在。从教学方法上而言,本课需要教师通过教学活动引导学生在小组合作中汇总小组的智慧、找到自己的答案。
二.教学目标
1.知识与技能:对身份证正背面信息的认识以及对身份证编码规律的了解;感受身份证的用处广泛;学会正确地使用身份证复印件。
2.过程与方法:学生通过多种形式,培养学生观察、分析和归纳的能力,通过小组合作懂得保护个人信息的重要性。
3.情感态度与价值观:向学生渗透法制教育,让学生意识到身份证的重要性,妥善保管好身份证。遇到警察查验身份要积极配合是我们应尽的义务。
三.教学重难点
教学重点:学生通过观察、询问、比较等活动加深对身份证正反面信息的认识以及对身份证编码规律的了解;通过回顾生活实际,进一步感受身份证的用处广泛,并学会科学正确地使用身份证。
教学难点:通过视频、图片等方式的呈现,使孩子学会正确使用身份证。培养学生的公民意识和个人信息保护意识。
四.教学活动
(一)谈话激趣,导入新课教师活动
1同学们,根据上节课所学我们知道,在坐的我们都具有中国国籍,拥有一个共同的身份就是“公民”。那么,我们用什么证明自己的公民身份呢?为什么称身份证是居民身份证而不是公民身份证?为了证明居住在中华人民共和国境内的公民身份,居民是就国内而言,所以叫— —(学生回答)今天这节课,让我们一起来认识一下居民身份证。(出示课题:认识居民身份证)
思考、回答活动意图说明提问引出本课学习内容——居民身份证。
(二)探究身份证信息
师:发给学生每人一张身份证样证复印件资料,要求学生自主、合作,探究身份证的信息
1. 探究身份证信息身份证有两面,请同学们推测哪一面是正面?哪一面是背面?说出你的
理由。
师:我们都知道国徽是国家的象征,有国才有家,所以有国徽的一面是正面,有个人信息的一面是背面。
2.探寻身份证编码的规律。
(1)初步探究身份证编码的一般规律师:请同学们以小组为单位,观察家人身份证号码,比较、猜测,探寻其中的规律、特征。如:身份证号码有几位?你和家人的身份证号码有哪些数字排列是相同的?
(2)深入探索身份证号码的含义。仔细观察,两人的身份证正面信息中有什么不同?为什么他们的有效期限不一样?
师:身份号码一共有 18位数字,你们知道这些数字有什么特殊含义吗?同桌之间相互说一说。补充视频,探讨隐藏在身份证号码背后的含义。
师:下面小组合作,进行一个连线游戏,帮助念三年级的曹明远同学一家五口找到他们的居民身份号码。小组交流。
师:同学们通过出生日期码和性别吗就断定了所有人的身份号码,看来你们都掌握了身份号码的主要构成方法。
3.了解身份证的用处
师:日常生活中,我们在什么情况下用到身份证?预设:办银行卡、办手机卡、买火车票、上学时会用到身份证号码、结婚、高考、参加县运动会、参加高考、找工作......你或者是你的父母有没有丢失过身份证的时候?身份证就是自己身份的证明,它可以保障公民的合法权益,方便公民进行社会活动。你遇到过这样的情景吗?这是警察叔叔在干什么?那在什么情况下警察可以检查居民身份证呢?请看视频。看完了视频,你们有什么感受?
师小结:居民身份证的用途真大啊,它保障了公民的合法权益,便利了公民进行社会活动,维护了社会秩序。
(三)保护个人信息
1.师评价:身份证可以说是个人最重要的物品之一,没有特别紧急的情况,千万不能借给他人。如果真的需要别人用自己的身份证,一定要找信得过的人来帮忙。
2.师评价:身份证丢失了一定要及时到最近的公安局挂失并补办,不然被不法分子捡到去做坏事,很可能给自己带来很大的困扰和麻烦。
3.师追问:类似于火车票一样,含有个人信息的单据你还知道有哪些?(发票、快递单、水电费单子)
师评价:保护信息从身边的票务单开始,虽然知识一张小纸片,但是也隐含了不少个人信息,千万不能忽视。
师评价:注明信息是个很好的方法,你会正确的在身份证复印件上备注信息吗?
师:这是一个规范的填写方法,也是很多人都会忽视的问题,大家可以拿回去教给自己身边的亲朋好友。
小结:通过本节课的学习,我们知道了身份证用途非常大,上面的信息也很重要,所以我们要做个生活的有心人,要学会保护自己的个人信息,维护自己的个人利益。但遇到警察叔叔依法查验身份证时,要积极配合,因为这是他们在维护公共安和社会秩序,也是我们承担公民义务的重要表现。学生活动 4学生通过情景辨析指导注意保护个人信息。证复印件上备注信息吗?
(四)课堂小结
师小结:通过本节课的学习,我们知道了身份证用途非常大,上面的信息也很重要,所以我们要做个生活的有心人,要学会保护自己的个人信息,维护自己的个人利益。但遇到警察叔叔依法查验身份证时,要积极配合,因为这是他们在维护公共安和社会秩序,也是我们承担公民义务的重要表现。

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