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第 9 课生活离不开他们
一．教学目标
1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利;
2.懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分;
3.体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
二．教学重难点
教学重点：知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
教学难点：懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。
三．教学过程第
（一）谈话导入
1.谈话。同学们，我家住的小区里，每天早上和傍晚都能看见环卫工人来打扫路面，清理垃圾；园林工人每隔一段时间就会修剪树木花草。小区的环境非常整洁。你们家住的小区或村庄庄里有哪些劳动者在为你们提供服务？
2.小结：这么多人为我们的生活提供了服务使我们的生活舒适便利丰富多彩我们的生活能离开他们吗？今天就让我们一起走进第九课《生活离不开他们》，去感受各行各业的劳动者为我们付出的劳动。
（二）讲授新课。
活动一：离不开他们的劳动
1.说一说，交流：你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？（生讨论交流）
教师小结：细心的孩子会发现①我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。②我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。③我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。④南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。（板书：农民、纺织工人、建筑工人、列车驾驶员）
2.看一看，想一想。
师：我们每个人都在接受不同行业的劳动者的服务，下面
（1） 让我们来看一看，在一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务和方
便。①公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。②商场工作人员的劳动为李东妈妈的购物提供了方便。③餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为李东爸爸的就餐提供了方便。
（2）师：其实为我们生活提供方便的劳动者还有很多很多，他们就在我们的身边默默的为我们做出贡献。让我们一起走近这些身边的人。看完这段小视频，你关注到哪些行业的劳动者,有什么感想呢？他们虽然如此平凡，这些平凡却不简单的劳动者在一个个春夏秋冬、寒来暑往中,用辛勤的劳动为我们的生活提供着服务，为社会做出贡献，正是因为有了他们，才会有我们多姿多彩的生活。
3.看一看，想一想。
师：我们每个人都在接受不同行业的劳动者的服务，让我们来看一看，在一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务和方便。①公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。②商场工作人员的劳动为李东妈妈的购物提供了方便。③餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为李东爸爸的就餐提供了方便。想一想，生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务？（学生小组讨论后交流）如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响？如果没有了警察，人民生命财产安全没有保障，社会没有秩序，交通将会一片混乱。没有了老师，便学不到丰富的知识，以及做人的道理，人类将不会进步。如果没有了医生，我们的健康就不复存在，人们要忍受病痛的折磨，生命就会受到威胁。如果没有环卫工人，街道小区到处垃圾成堆，臭气熏天。没有了快递小哥想必爸爸妈妈们也无法在家里轻松购物了吧？如果
没有司机师傅，出行将成为我们最大的困难。没有了厨师，我们再难尝到舌边的美味；没有了护路工人，出行安全将难以保障；没有了边防战士祖国的和平谁来保护......其实我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，各行各业的劳动者给人们提供着方方面面的服务，才使这个社会有序的运转起来，才有我们幸福的生活。
活动二：他们都是劳动者
师：尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼--“劳动者”。我们的父母和其他亲人也是其中一员。下面让我们走进阅读角，读一读《妈妈也是劳动者》，也学着小作者介绍一下你的爸爸、妈妈或其他亲人吧请同学交流。
（三）辨别与阅读。
1.交流园：听到大家都在说自己的爸爸妈妈，王方同学也迫不及待的想介绍他的爸爸呢。王芳说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，张华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”你赞同王芳说的话吗？如果不赞成，该如何反驳他的观点呢？社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。早在我国古代，一个叫王承福的人，结合他的劳动说了一些很在理的话。
2.阅读 67 页“阅读角”：《泥瓦匠王承福》问题：王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？你觉得王承福说的对吗？没错，人们无论从事什么职业，只是分工不同并没有高低贵贱之分。
（四）课堂小结
师：习近平总书记一直尊重关心劳动者，这是他和劳动者在一起。同学们，通过今天的学习，我们懂得了我们的的生活今天我们享受着那么多劳动者给我们的服务，将来我们也会成为一名劳动者。

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